五年级下册语文同步练习第27课与象共舞人教新课标文档格式.docx
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chí
mó
bīnn加油gāngà
shēnshì
解析：
分析：
考查学n加油生对汉字的掌握，应注意正确标调。
熟视无睹n加油，熟视：
经常看到，看惯了；
无睹：
没有看见。
虽然经常看见，还跟没看见一样n加油，指对应关心的事物漠不关心。
松弛，减低紧张程度或减小n加油压力。
按摩是以中医的脏腑、经络学说为理论基础，并结合西医的解剖和病理诊断n加油，而用手法作用于人体体表的特定部位以调节机体生理、病理状况，达到理疗目的的方n加油法，从性质上来说，它是一种物理的治疗方法。
从按n加油摩的治疗上，可分为保健按摩、运动按摩和医疗按摩。
彬彬有礼∶原意为文质兼备n加油的样子，后形容文雅。
形容文雅有礼貌的样子。
尴尬，n加油通常是说人遇到的一种处境，让人感觉很难为情，n加油无所适从。
是一个多义词。
绅士，在中国指旧时地方上有势力，有名望的人，一n加油般是地主，或退职官僚
点评：
大多数学生都是在易混字方面出现错误，教n加油师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、辨字n加油组词。
堵（
）
弛（
）n加油
摩（
）
睹（
驰（
n加油
磨（
杉（
n加油
绅（
彬（
n加油呻（
答案：
堵（堵车）
弛（松弛）
n加油摩（按摩）
睹（目睹）
驰（奔驰）
磨（磨刀）
杉（杉树）
绅（绅士）
彬（彬彬有礼）
呻（呻吟）
主要考n加油查学生识记汉字的情况。
堵车是因道路狭窄或车辆太多，车辆无法顺利通行，造n加油成车辆长时间堵塞。
目睹，指眼见；
亲眼所见；
亲眼看见。
松弛，减低紧张n加油程度或减小压力。
奔驰，奔跑。
按摩是以中医的脏腑、经络学说为n加油理论基础，并结合西医的解剖和病理诊断，而用手法作用于人体体n加油表的特定部位以调节机体生理、病理状况，达到理疗目的的方法。
杉树的树干纹理直，n加油结构细致，材质轻柔，耐腐防蛀，广泛用于建筑、桥梁、造船n加油、家具等方面。
中国的建材有四分之一是杉树。
原产北美的巨杉，n加油俗称“世界爷”，是世界上最大的活生物。
彬彬有礼∶原意为文n加油质兼备的样子，后形容文雅。
绅士，在中国指旧时地方上有势力n加油，有名望的人，一般是地主，或退职官僚。
呻吟，曼声而吟,诵读。
对于一n加油些字形相似的词语，教师应重点强调，这样能更好的n加油熟记汉字。
3、给下列带点字选择正确的读音。
松驰（chí
cí
） n加油 按摩（mó
mō）
彬彬有礼（bīnn加油ɡ
bīn） 绅士（shēn
shēnɡ）
气氛n加油（fēn
fè
n）
尴尬（ɡānɡn加油
ɡān）
√ cí
） 按摩（n加油mó
√ mō）
彬彬有礼（bīnɡ
bīn√） n加油 绅士（shēn√
气氛n加油（fēn√
尴尬（ɡānɡ
ɡn加油ān√）
主要考查学生对生词的拼音的熟悉程n加油度。
松弛，减低紧张程度或减小压力。
按摩是以中医的脏腑、经络学说n加油为理论基础，并结合西医的解剖和病理诊断，而用手法作用于人体体表的特定部位以调n加油节机体生理、病理状况，达到理疗目的的方法，彬彬有礼∶原意n加油为文质兼备的样子，后形容文雅。
形容文雅有礼貌n加油的样子。
绅士，在中国指旧时地方上有势力，有n加油名望的人，一般是地主，或退职官僚。
气氛表现热烈气氛的词语：
欢欢喜喜n加油、兴高采烈、兴致勃勃、欢呼雀跃、欢欣鼓舞、喜上眉梢、眉n加油开眼笑、欢聚一堂。
尴尬，通常是说人遇到的一种处n加油境，让人感觉很难为情，无所适从。
对于一些重点生字的拼音n加油，学生应注意积累并掌握不同读音的组词。
4、照样子，找出课文中四个字的词写一写n加油。
例：
熟视无睹
冲锋陷阵
不慌不忙
小心翼n加油翼
彬彬有礼
翩翩起舞
摇头晃脑
n加油
主要考查学生对仿写成语的能力。
冲n加油锋陷阵，陷：
攻破，深入。
不顾一切，攻入敌人阵地。
形容作战勇猛。
不慌不忙，指n加油不慌张，不忙乱。
形容态度镇定，或办事稳重、踏实。
小心翼翼，原形容严肃虔敬的样n加油子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
翩翩起舞，成语，形n加油容轻快地跳起舞来。
出自《诗经·
小雅·
四牡》：
“翩翩者鵻，载飞载n加油下。
”用法偏正式；
作谓语、定语；
用于描写舞姿。
近义词有载歌载舞、手舞足n加油蹈、.舞之蹈之。
摇头晃脑，成语，作谓语、状语、补语n加油，晃：
摇动。
脑袋摇来摇去。
形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
出自n加油清·
文康《儿女英雄传》第三十二回：
“怎奈他不来理论这话，倒瞪n加油着两只眼睛，摇头晃脑，指手画脚。
”
学生n加油应重点学会仿写字词，并加强反复识记，同时掌握它们的意思。
5n加油、下面词语搭配不当的选项是（）。
A.悠闲的样子B.神经松弛n加油C.可笑的姿态D.目光紧张
D
考查n加油学生对于语言表达的掌握。
悠闲，悠，悠然；
闲，自n加油在，闲静。
意思为悠然自在，闲适自得，可搭配样子。
松弛，减低紧张程度或减小压n加油力，神经松弛。
姿态，指容貌神态，物体呈现的样子，风格，气度等，可以是可笑的n加油。
紧张是人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强。
不n加油可以说目光紧张。
考查学生对语言表达的掌握，学生n加油要掌握词语搭配的技巧，就很快就能选出答案了。
6、下列词语解释没有错误的n加油一项是（）。
A.不毛之地：
不长草木的地方。
B.n加油目睹：
指眼见；
亲眼看见
C.淳朴n加油：
简朴。
n加油
D.踌躇：
为难。
B
考查学n加油生对词义的掌握，目睹，指眼见；
亲眼看见，正确。
不毛之地，不毛：
n加油不长草，寸草不生的荒地。
不生长草木庄稼的荒n加油地。
形容贫瘠荒凉不长庄稼的地方，废弃的土地。
n加油语出《三国演义》：
“南方不毛之地，瘴疫之乡。
淳朴，形容人十分n加油诚实，朴素，老实。
踌躇，指犹豫不决，拿不定主意。
大多数学生n加油都是在词义方面出现错误，应掌握这类的词义并加n加油以辨析。
7、选词填空。
亲热
亲切
亲密
（1）n加油泰国人对大象有着（
）的感情，一点不奇怪。
（2）在泰国，人与n加油大象的关系非常（
）。
（3）偶尔，大象也会（
n加油）地和人开开玩笑。
（1）泰国人对大象有着（
亲切）的感情，一点不奇怪。
（2）在泰国，人与大象的关系非常（
亲密）。
（3）n加油偶尔，大象也会（亲热
）地和人开开玩笑。
n加油考查学生对词义的掌握。
亲热，汉语词汇，意指亲近热情n加油，待人亲热，多形容恋人之间的行为暧昧。
这里指：
大象亲热地和人开开玩n加油笑。
亲切，形容人态度亲爱和善、态度亲切；
亲密、亲；
n加油热情关切。
关系亲切是固定搭配。
亲密，（感情、关系等）亲近n加油密切。
考查学生对词语相近的词语的辨析，学生应该掌握好他们之间的不n加油同，从而选出正确答案。
8、下列词语没有错别字的一组是（n加油）。
A.阅历诵读走头无路声色俱厉n加油
B.绅士尴尬谈笑风生徇私枉法
C.鞠躬装御n加油襟怀坦白心旷神怡
D.风骚安装姹紫嫣红n加油一团合气
B
这类题目是考查学生对生词的n加油掌握程度。
走投无路，而不是“头”，走投无路，无路可走。
比喻陷入绝境，没有出路n加油。
阅历（yuè
lì
），指一个人对社会、对事件、对生活中所发生的n加油事的经历及理解方式。
阅：
经历，经过。
声色俱厉，说话时声音和脸色都很n加油严厉。
绅士，或曰士绅，旧指地方上有势力的地主或退职官僚n加油。
尴尬，通常是说人遇到的一种处境，让人感觉很难为情，无所适从。
是一个n加油多义词。
谈笑风生，形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有n加油风趣。
徇私枉法，徇私：
谋求私利。
枉法：
歪曲法律，违法。
为了私情、私利而n加油做不合法的事。
鞠躬，请安、低头，弯腰或屈膝n加油以表示尊敬、屈从或羞愧。
装卸，而不是“御”，装载与卸运。
襟怀坦白n加油，形容胸怀坦荡、正大光明。
心旷神怡，形容心里n加油很舒畅，没有顾虑。
风骚，《诗经·
国风》和《楚辞·
离骚》n加油的并称一团和气，而不是“合”，本指态度和霭n加油可亲。
现也指互相之间只讲和气，不讲原则。
姹紫嫣红，形容花的品种繁多，五n加油颜六色，景色艳媚。
考查学生对词语的掌握，需重点掌n加油握辨析，才能防止写错别字。
9、选择正确答案。
（1）最使我难以忘怀的，是看n加油大象跳舞。
（2）看大象跳舞，我怎么能忘怀呢n加油？
（3）看大象跳舞，我是不会忘怀的。
这三句话的意思是（
n加油）
A．一样的
n加油B.不一样的
C．有一样的，也有不一样的
A
考查学生对句式转换的理解。
（1）最使我难n加油以忘怀的，是看大象跳舞。
（2）看大象跳舞，我怎么能忘怀呢？
（3）看大象跳舞，n加油我是不会忘怀的。
这三句表达的都是肯定的口气，也即是同一个意思，那就n加油是：
看大象跳舞，我是不会忘怀的。
考查学生对句式转换的掌握，学生应n加油该掌握类似的一些句式并掌握它们的意思。
10、选择正确答案。
n加油
（1）大象对着她行了一个屈膝礼，好像是在道歉。
（2）这时，它们的表情n加油仿佛是快乐的。
（3）它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳n加油朵，不慌不忙地继续走它自己的路。
这三个句子（
A．都是比喻句
B.都不是比喻n加油句
C．有的是比喻句，有的不是比喻句
C
考查学生对修辞手n加油法的掌握，“大象对着她行了一个屈膝礼，好像是在道歉。
”“n加油这时，它们的表情仿佛是快乐的”不是比喻句，而是拟人手法，将大象拟人化。
而“n加油它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路n加油。
”是比喻句，将它的耳朵比作蒲扇。
考查学生对修辞手n加油法的掌握，注意辨析不同修辞手法之间的差别。
11、下面句子的顺序排列正确的一n加油项是（）。
（1）植物的这些反应是靠什么n加油东西引起的呢？
（2）如果有，植物的神经又在哪里呢？
（3）到目前为止n加油，科学家们还没有肯定的答复。
（4）又是怎样传递的n加油呢？
（5）植物对力、热、光、磁、声等刺激，能够作出灵敏的反应n加油，引起人们的深思。
（6）难道它也像动物那样有神经吗？
An加油.（5）
（1）（4）（6）
（2）（3）B.（5）
（1）（6）
（2）（4n加油）（3）
C.（5）（3）
（1）（4）（n加油2）（6）D.
（1）（3）（5）（4）（2n加油）（6）
这类题主要考查学生对句子排序的掌握，这段话讲的n加油是对植物对力、热、光、磁、声等刺激，能够作出灵敏的反应的反思。
植物对力、热、光n加油、磁、声等刺激，能够作出灵敏的反应，引起人们的深思n加油。
植物的这些反应是靠什么东西引起的呢？
又是怎样传递n加油的呢？
难道它也像动物那样有神经吗？
如果有，植物的神经又在哪里呢n加油？
到目前为止，科学家们还没有肯定的答复。
n加油主要考查学生对于句子排序的掌握，此类题目较少出现，但学生也n加油应掌握。
试
12、写出下列词语的近义词
宽阔（）n加油优雅（）平静（）聪明（n加油）
宽阔（宽敞）优雅（优美）平静（宁静n加油）聪明（聪敏）
这类n加油题主要考查学生对词义的掌握，宽阔，指宽敞、开阔；
（n加油思想）开阔，不狭窄。
如：
宽阔的河面，反义词就是狭窄。
优雅，就是优美高雅。
n加油平静，平和安静宁静与强烈、喧嚣相反。
褒义词。
n加油是用来表达对待某事某物有着好的想法和正确的逻辑，一般是用来赞美的词语。
也可n加油以形容某物有着某种与人类智慧共通之处，有着某种灵性，某种生命力。
主要考查n加油学生对于词义的掌握，教师应注意强调并引导学生通过词义找出n加油他们的近义词。
13、写出下列词语的反义n加油词
紧张（）温和（n加油）密切（）沉着（n加油）
紧张（松弛）温和（粗暴）密切（疏远）沉n加油着（慌张）
这类题目是考查学生根据词义n加油写出词语的反义词的能力。
紧张是人体在精神及肉体两方面对外界事n加油物反应的加强。
反义词是松弛。
温和，汉语词汇，意思是指n加油不严厉、不粗暴;
平和不猛烈。
密切，
彼此间关n加油系亲近。
沉着，形容人从容镇定，不慌不忙。
考查学生根据词义写出词语反义词n加油的能力的掌握，需要重点掌握好。
14、巧填关联词。
n加油
（1）大象（）在公路边上能n加油看到，（）树林也能遇到。
（2）大象身躯（n加油）庞大，（）舞姿优美。
（3）（
n加油）困难有多大，我们（）能克服n加油。
（1）不仅、而且
（2）虽然，但是（3）不管，都
本n加油题是考查学生对关联词的熟悉程度。
不仅，而且表示连接，两者都。
大象不仅在公路边上n加油能看到，而且树林也能遇到。
虽然，但是表示转折，大象身躯虽然庞大，但n加油是舞姿优美。
不管困难有多大，我们都能克服。
表示让步。
n加油点评：
考查学生对关联词使用的识记，需要重n加油点去掌握这一类题目的做法。
15、选择合适的词语填空。
密n加油切亲切紧张庞大热烈欢乐宽阔粗壮n加油
（）的场地（）的身躯n加油（）的关系（）的n加油气氛
（）的感情（）的心情（n加油）的脚（）的声音
宽阔的场地、庞大n加油的身躯、紧张的关系、热烈的气氛
密切的感情、欢乐的心情、n加油粗壮的脚、亲切的声音
这类题目是主要考查学生语言表n加油达的能力。
宽阔，指宽敞、开阔；
（思想）开阔，不狭窄。
宽阔的场地。
庞大n加油，大；
巨大，很大。
宏大、巨大，指大象的身躯。
紧张的关系为固定搭配。
气氛表现热n加油烈气氛的词语：
欢欢喜喜、兴高采烈、兴致勃勃、欢呼雀n加油跃、欢欣鼓舞、喜上眉梢、眉开眼笑、欢聚一堂。
感情，对人或事物关切、喜爱n加油的心情：
联络感情、他对农村产生了深厚的～。
粗壮，粗壮，n加油指粗大而结实，指大象的腿。
形容人态度亲爱和善、态度亲切；
热情n加油关切。
学生应掌握语言表达的技巧，对于这n加油类题目，教师应重点强调，引导学生学会做题。
16、下列三句话中是比喻n加油句的是（）。
A.大象会对着你摇一摇它n加油那蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地走它自己的路。
n加油B.大象和人一样，仿佛陶醉在音乐之中了。
C.大象庞大的身躯，屈膝n加油点头，好像在给我们行礼。
A
这类题目是考查学生对n加油修辞手法的掌握。
“大象会对着你摇一摇它那蒲扇n加油般的大耳朵，不慌不忙地走它自己的路。
”是比喻句，n加油将“大象的耳朵”比喻成“蒲扇”，“大象和人一样，仿佛陶醉在音乐之中了。
”和“n加油大象庞大的身躯，屈膝点头，好像在给我们行礼。
”都n加油是运用拟人手法，将大象拟人化。
考查学生对于修n加油辞手法的掌握，学生需要辨析不同修辞手法之间的差n加油别，特别是比喻和拟人。
17、选词填空。
n加油
偶尔偶然
（1）大象（）也会n加油和人开开玩笑。
（1）我（）看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱n加油下来，然后卷着皮鞋悠然而去。
偶尔、偶然
考查学生对词n加油语意思的理解能力，偶尔，间或；
有的时候；
一般指隔n加油着三五天。
偶然发生的，没有计划的，无周期、无规律；
n加油偶然汉字词语，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。
所以，第n加油一题应选择偶尔，第二题选择偶然。
考查学生n加油对词语意思的理解程度，学生应该理解词语的意思。
这两个词意n加油思相近，又有区别，应注意辨析。
18、补充成语。
熟视无（n加油）冲锋（）阵 （）（）n加油有礼难以忘（）
答案:
睹、陷、彬彬、怀
这类题目是主要考查了学生对成语的掌握,需要平时注意积n加油累。
熟视无睹，熟视：
虽然经n加油常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物漠不关心。
冲锋陷阵，陷：
不n加油顾一切，攻入敌人阵地。
彬彬有礼，有礼，n加油原意为文质兼备的样子，后形容文雅。
形容文雅有礼貌的样子n加油。
难以忘怀，形容记忆深刻，不容易忘掉。
考n加油查了学生对成语的掌握,需要平时注意积累，理解词语的意思。
1n加油9、填一填。
（1）刘备访贤——（）
（2）关公放曹操——（）
（1）三n加油顾茅庐
（2）顾旧情
n加油本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握，学生平时应注意n加油积累。
刘备访贤，汉末刘备三次诚访诸葛亮出山辅佐的故事。
此后n加油传为佳话，渐成典故，载《三国志·
蜀志·
诸葛亮传·
出师表》。
现在常用来比n加油喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。
关公放曹操，曹操对关羽n加油暗慕以久。
但是关羽已经有了刘备。
所以关羽只n加油能挥剑斩情丝。
关羽认为曹操的失败是因为关羽拒绝了他内心有愧所以放n加油了曹操一马。
算是两不相欠。
学生应注意歇后语的积n加油累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。
20、根据意思写出n加油文中的词语。
（1）指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一n加油样。
（）
（2）形容举止文雅。
（）n加油
（3）形容轻快地跳舞。
n加油（4）原形容军队勇敢善战。
文中指一头大象抵得上十n加油个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。
（n加油）
熟视无睹、优雅、翩翩起舞、以一敌百
分n加油析：
这类题目是主要考查了学生对词义的掌握。
熟视无睹指n加油对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。
优雅就是举止文雅。
翩翩起舞，形n加油容轻快地跳舞。
以一敌百，原形容军队勇敢善战。
文中指一头大象抵得上十个n加油人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。
平时应注意词语的意思，只要对课文重点词语熟悉，就很容易找到答案。
21n加油、选词填空
A发生B发现
（1）在很近的距离看大象，我（n加油）象的表情非常平静。
（2）被驯服的大象走出丛林的那一天，就是当地生n加油产、生活（）较大变化的日子。
发现、发生
解n加油析：
这类题目是考查学生对词义的掌握。
发生，原来不n加油存在的事情出现了。
在这里就是，被驯服的大象走出丛林的那一天，就是当地生产、生活n加油发生较大变化的日子。
发现，是人类对于自我的n加油内在、具体性的自然及其整体的认识或再创造。
在n加油这里就是在很近的距离看大象，我发现象的表情非常平静。
考查学生对词义的掌握，教师重点强调，学生也应学会辨析这类词语。
22、n加油我会填一填，并解释他们。
摇头（）脑________n加油_____________________________________n加油__________________
不慌不（ ） ___n加油__________________________________n加油__________________________ n加油
（ ）（ ）起舞____________n加油_______________________________n加油___
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