新目标七年级下Unit112单元知识归纳Word文档下载推荐.docx
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eg:
------Whattimeisit?
------It’sfive.
非整点时间
（1）钟点数+分钟数
6:
05sixfive7:
55sevenfifty-five9:
30ninethirty
注意：
在这种形式中，15分钟不能用aquarter表示，30分钟不能用half表示。
（2）分钟数+past/to+钟点数
如果分钟数不超过30，就用“分钟数+past+钟点数”来表示。
这时15分钟可用aquarter表示，30分钟可用half表示。
2:
15aquarterpasttwo4:
30halfpastfour
如果分钟数超过30.就用“60减去分钟数+to+下一个钟点数”来表示。
9:
50tentoten10:
45aquartertoeleven
口诀：
“时”在前，“分”在后，quarter,half不能有。
如果出现past或to,我们可要看清楚；
前是“分”，后是“时”，past或to立中间；
past加，to是减。
如果表示“几点半”，要用halfpast加钟点。
表示时间的介词in,on和at的用法。
1.on用在具体的某日或某日的上午、下午、晚上等前。
onJuly2nd在七月二日onSunday在星期日
onthemorningofMay1st在五月一日的早晨onthemorningoflastSunday在上个星期天的早晨
2.用在早上、下午、晚上之前，或用在周、季、年、世纪等之前。
eg:
intheafternoon在下午insummer在夏天
3.at用在具体时刻之前，或用在一日中的黎明、中午、黄昏、午夜之前。
atsixo’clock在六点atnoon在正午
如果时间词前有next,this,last,every等修饰语时，常不用介词。
Unit3Howdoyougettoschool?
复习要点
一、本单元知识点总结
1.gettoschool到校2.takethesubway乘地铁
3.takethetrain坐火车4.leavefor到……地方去，离开去某地
5.take…to…把……带到……6.moststudents大多数学生
7.from…to…从……到……8.thinkof想到，想起
9.ridebikes骑自行车10.inotherpartsoftheworld在世界的其他地方
11.howfar多远（路程、距离）12.howlong多长（时间）
13.takethetraintoschool乘火车去上学14.inplaces在一些地方
15.gotoschoolbyboat乘船去上学16.ontheschoolbus乘坐校车
17.bedifferentfrom和……不同18.one11-yearoldboy一个十一岁大的男孩
二、重点知识详解
1.take+a/an/the+表示交通工具的名词，乘……去某地，是动词短语，在句中作谓语。
takesthetrain.乘火车takethesubway乘地铁takeawalk散步takeashower洗个澡takearest休息一会takeaseat坐下takesomemedicine吃药
2.by+表示交通工具的单数名词或on/in+a/an/the/one’s+表示交通工具的单数名词，是介词短语作方式状语。
Igettoschoolbybike.=Igettoschoolonmybike.
3.walk/ride/drive/fly+to+地点名词，步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地
表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义:
Takethebustoschool=gotoschoolbybus=gotoschoolonabus
Driveacartowork=gotoworkbycar=gotoworkinacar
Flytoshanghai=gotoshanghaibyplane/air=takethe/aplanetoshanghai=gotoshanghaiona/an/theplane.
4.get表示“到达”，后接名词需加to，接地点副词不加to.
reach给示到达，是及物动词，其后直接接宾语。
arrivein+大地点arriveat+小地点后接副词不需介词。
5.Ittakessbsomemoney/timetodosth.花费某人多少时间/钱做某事
Sbpaysomemoneyforsth某人为某物花费多少钱
Sbspendsometime/moneyonsth某人在做某事或某物上花费时间/钱Sbspendsometime/money（in）doingsthSthcostsbsomemoney某物花费某人多少钱
6.HowfarisitfromAtoB?
=HowfarisBfromA?
答语有两种：
（1）It’s…meters/miles/kilometers（away）有……米/英里/千米（远）
（2）It’sabouttenminutes’walk/ride.大约有十分钟步行/骑车的路程。
7.haveto后加动词原形，侧重客观的需要，有“不得不，被迫”之意，有多种时态形式，否定式为don’thaveto（needn’t）意为“不必”。
Must侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务做某事，只有现在时一种形式,否定式must’t意为“一定不要，不允许，禁止”反意词为“needn’t”。
8.感谢用语：
Thankyouverymuch,Thanksalot,Manythanks.
回答感谢用语的句子：
That’sok/allright.不用谢。
Youarewelcome不客气。
Itismypleasure./Mypleasure./Itisapleasure.不客气、那是我的荣幸。
/Don’tmentionit。
别在意。
Itwasnothingatall.那没什么。
三、语法归纳
（一）how引导的特殊疑问句
1.how引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：
a.takea/an/the+交通工具（单数）b.by+交通工具（单数）
c.on/in+限定词+交通工具
2.howfar用来提问距离，多远，其答语分为两种：
（1）用长度单位表示：
Itisfivekilometers.
（2）用时间表示：
It’stwentyminutes’walk.
3.howlong用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
----HowlonghaveyoulearntEnglish?
----For3years.
howsoon用来提问做完某事还需要多长时间，常用于将来时态时，常用“in+时间段”来回答。
――HowsoonwillyouarriveinBeijing?
----In3hours.
Unit4Don’teatinclass
知识点讲解
一、重点词组及短语：
1.schoolrules学校规章制度
2.break（fallow/keep）therules违反（遵守）规章制度
3.arrivelateforclass=belateforclass上课迟到
4.dininghall饭厅，餐厅5.inclass在课堂上
6.ontime准时（intime及时）
7.eatintheclassroom在教室里吃东西
8..wearahat（hats）戴帽子9..listento…听…
10.schooluniforms校服11.wearuniforms穿制服
12.Isee我明白了13.havetodo不得不做
14.be（keep）quiet保持安静15.accordingto根据，依据
16.make（up）ruler制订规则
17.share（sth）withsb和某人分享（…）
18.onschooldays在上学期间19.onschoolnights在校期间的晚上
20.practice（playing）thepiano练习弹钢琴[practicedoing…练习做…]
21.goout外出22.seefriends看望朋友
23.clean（one’s）room打扫房间24.dothedishes洗餐具
25.toomany/much太多的（可数/不可数）
26.make（one’s）bed铺床27.gotobed去睡觉（beinbed在床上）
28.thinkabout（sb/sth/doingsth）考虑（某人/某物/做某事）
29.bestrict（withsb）对某人）要求严格
30.learntodosth学（做某事）31.Don'
ttalk.=Notalking.不要说话。
二、知识点解析
1.Don’tfight.不要打架。
fight作动词，意为“打架、打仗”。
其过去式为fought.
●fightfor“为…而斗争”，后面常接抽象名词，表示为事业、自由等而斗争。
●fightwith“和…打架”，“同…（并肩）战斗”，后只接表示人或国家的名词。
2..Ms./Mrs./Miss.
●Ms.：
“女士”，用于婚姻状况不明或不想区分婚否的女子的姓前。
●Mrs.：
“夫人”，用于已婚女子姓前。
Madam:
也用于已婚女子，意为“夫人、女士”，一般单独使用，不与姓连用
●Miss.：
“小姐”用于未婚女子姓前，还常用于年轻的女教师的姓前，可译为“老师”。
3.辨析：
getto/reach/arrive
相同点：
都是“到达“的意思
不同点：
getto+地点；
reach+地点
arriveat+小地点（车站等）；
arrivein+大地点（国家等）
●getto与地点副词（here/there/home…）不用介词to
Eg:
IwanttogotoBeijing.
Igothomeat15:
00.我下午三点到的家。
●arrive是不及物动词，后面若接地点名词则要和in/at连用，接地点副词时则不用介词。
Iarrivedhomeat15:
00.=Igothomeat15:
00.
HearrivedinShanghaiyesterday.他昨天到的上海。
Hearrivedyesterday.他昨天到的。
●reach是及物动词，后面直接接地点名词或副词。
Whenwilltheyreachhere?
4.●ontime“准时，按时”，指按规定的时刻不早不晚。
Healwaysgotoschoolontime.他总是按时上学。
●intime“及时”，指没有迟到，时间还充裕。
Firemanreachedthehouseonfireintime.消防员及时赶到那幢失火的房子。
5.hear、listen和sound
都有"
听"
的意思，但三者是有区别的：
●hear"
听说"
侧重于"
的内容。
I'
msorrytohearthatyouareill.听说你生病了我很难过。
●listen"
侧重于"
这一动作。
Listentomecarefully.认真听我说。
●sound"
听起来"
它是系动词后面接形容词等。
Thatsoundsgreat.那听起来真不错。
6.辨析take,bring
●take“带走，拿走”指把东西从说话地带到别的地方。
Canyouhelpmetotakethebookstotheclassroom?
你能帮我把这些书带到教室里去吗？
●bring“带来”指把东西从别处带到说话地。
Bringyourhomeworkheretomorrow,please.请你明天把作业带到这儿来。
7.strict是形容词，意为“严格的”；
“严厉的”，通常与be动词连用。
●bestrictwithsb“对某人严厉”
Mr.Whiteisverystrictwithus.怀特先生对我们要求很严格。
●bestrictin（doing）sth“对某事要求严格”
Ourbossisstrictinourwork.我们的老板对我们的工作要求严格。
8.remember“记得，记住”，是及物动词，可以直接加名词。
●rememberdoingsth记得已做某事（已做）
Irememberseeinghimonce.我记得见过他一次。
●remembertodosth记得要做某事（还没做）
Remembertoposttheletterforme.记得给我寄这封信。
●forget“忘记，忘了”，作remember反义词时，用法和remember相同。
9.help作动词意为“帮助”，常用的结构有：
●helpsb（to）dosth帮助某人做某事
●helpsbwithsth（n.）帮助某人做某事
Ioftenhelphimwithhislessons.我常帮他学功课。
●helponeself（myself/yourself/herself…）to+n.请随便用…
Pleasehelpyourselvestosomefruit.请随便吃些水果。
help还可作名词，表示“帮助”，是不可数。
10.toomang,toomuch与muchtoo
易混词组
意义及用法
例句
toomang
形容词，“太，太多”，接可数名词
Therearetoomangpeopleinthepark.
toomuch
形容词，“太多”，接不可数名词
Ihavetoomuchhomeworktoday.
muchtoo
副词，“太，非常”，接形容词或副词
Mymotherismuchtoobusy.
11.either,too与also
易混词
either
“也”，用于否定句中，置于句末时用“，”隔开
Iwon’tgothere,either.
too
“也”，用于肯定句句末，用“，”隔开
Ilikedancing,too.
also
“也”，用于肯定句句中
IalsolikeEnglish.
10.havefun=haveagoodtime=enjoyoneself玩得开心，过得愉快
12.beinbed"
在床上、卧床"
，in和bed之间不能用冠词，bed也不用复数。
Heisinbedfor10years.他卧床10年了。
Davehastobeinbedearlyeverynight.大卫每晚必须很早睡觉。
13.Notalking!
"
禁止交谈。
"
no后面加上名词或动名词doing也表示不要做某事。
与don'
t+do的用法相似。
Nowetumbrellas!
/Don'
tputwetumbrellashere!
禁止放湿雨伞Nofood!
Don'
teatfoodhere!
禁止吃食物
Nosmoking!
tsmokehere!
禁止吸烟
三、重点语法
1.情态动词haveto的用法：
意思是"
必须、不得不"
它侧重于客观上的必要和外界的权威。
●结构：
主语+haveto+动词原形+其他
●一般现在时：
主语是第三人称单数时用hasto，其它时候用haveto
（过去时：
无论人称和单复数都用hadto.）
Wehavetowearsneakersforgymclass.在体育课上我们必须穿运动鞋。
Tomhastopracticetheguitareveryday.汤姆每天必须练习弹吉它。
（Ihadtogetupat5:
00amlastMonday.上周一我不得不早上5点起床。
）
●否定形式:
主语+don'
thaveto+动词原形+其他
●一般现在时:
主语是第三人称单数时用doesn'
thaveto,其它时候用don'
thaveto.
（过去时:
无论人称和单复数都用didn'
thaveto）
Nickdoesn'
thavetowearauniform.尼克不必穿制服。
Wedidn'
thavetodoourhomeworkatonce.我们不必马上完成作业。
●疑问句：
Do、Does或Did+主语+haveto+动词原形+其他
---Doyouhavetostayathomeonweekends?
周末你必须呆在家里吗
---Yes,Ido./No,Idon'
t.是的我必须。
不我不必。
Didhehavetogotobedby11:
00lastnight?
昨晚他不得不11点前上床睡觉吗？
2.情态动词must的用法：
must表示说话人的主观看法，及主观上的必要性，还用于命令或愿望。
只用于现在时，无人称和单数的变化。
在表示过去、将来和完成时，用haveto的相应形式来代替must.
●在表示有做某一个动作的必要和义务，它的意思是“必须，应该”。
Youmustfinishyourhomeworkfist.你必须先完成作业。
●表示有很大把握的判断或者推测，意思是“一定，准是”。
Thetallmanmustbeyourfather.那个高个子男人一定是你的爸爸。
●以must开头的一般疑问句，它的否定回答用needn’t（不必要），不用mustn’t（不允许），mustn’t常用于否定句中表示“不允许，禁止”。
---MustIgothereonfoot?
我必须得走过去吗？
---No,youneedn’t.不，你不需要。
Youmustn’tparkyourcarhere.你的车不允许停在这儿。
3.情态动词can的用法：
●表示能力：
会"
能"
，在第上册中已经学习这种用法
Canyouplaytheguitar?
你会弹吉它吗
JudycanspeakalittleChinese.朱蒂会说一点中文。
Icandanceandsing.我能唱歌又能跳舞。
●表示允许、许可：
可以"
、"
即在这一课中新学的词义
Canthestudentsruninthehallways?
学生们可以在走廊上跑吗
Wecaneatoutside.我们可以在外面吃东西。
CanIcomein?
我能进来吗
●注意：
同样是情态动词can和haveto的用法是有区别的，和大部分情态动词一样，can在否定句中直接在can后加上not；
在疑问句中把can放到主语前面，并且没有人称和数的变化，而haveto是有相应变化的，详情请参照上一条。
4.祈使句（ImperativeSentence）
●定义：
用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。
●祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。
祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号或感叹号来表示结束。
●
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