培养良好的学习习惯播音稿Word文档格式.docx

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第五，学会阅读。

而教师要一环紧扣一环，一步不让，严格要求，逐步使学生养成习惯。

具体如下：

一、课前准备习惯做好课前准备是上好课的基本条件。

学校实行两分钟预备铃制度要求学生听到铃声后，立即停止户外活动加快步子走进教室；

迅速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置；

身子坐端正停止讲话眼睛注视前方静待老师进堂上课。

每天由值日生负责检查，任课老师要严格要求，加强训练持之以恒，使学生一上课就能投入学习。

二、认真听课、积极思考的习惯课堂教学是学生增长知识的最基本途径，是通过传授与接受实现的。

上课认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识，提高学习成绩。

课堂学习时要求学生做到：

专心听讲，不讲废话不做小动作；

听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记；

不懂多间，积极参与课堂讨论；

回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音响亮；

别人发言时要认真仔细地听，虚心学习，取长补短。

三、预习、复习习惯预习是学生学习的起始环节，课前预习是一种种学的学习方法，也是培养学生自学能力的有效方法之一。

要求学生在每次上新课前自觉地进行预习。

对要学的知识作一个初步的了解；

把学习的难点、重点和不懂的地方记下来，这样在上课时就可以有的放矢地带着问题听课。

课后及时复习，记忆清楚，内容易懂，应当要求学生当天的课当天复习；

先全面复习再重点复习；

遇到难题时反复复习，温故而知新，复习能使学生加深对课文的理解，知识能被掌握得更扎实。

四、作业与检查订正习惯作业练习是学习过程的重要环节，减轻过重的学习担负并不是不要布置作业。

作业有助于巩固、消化所学的知识，把知识转化为技能，因此应要求学生做到：

创设一个安静良好的作业环境：

积极思考独立完成，今日功课今日毕，作业不拖拉不抄袭；

作业书写工整，字迹清楚，格式规范，卷面洁净；

作业前看清楚题目要求，复习有关内容，作业后仔细检查，自觉验正；

作业本发下后发现答错题自觉及时地订正。

五、课外阅读习惯课外阅读对于开拓学生视野，丰富知识，提高阅读与表达能力具有重要的作用。

培养小学生良好的课外阅读习惯，建议做好如下工作：

加强课外阅读指导，培养阅读兴趣，一要课内外结合，经常向学生推荐好书。

二要校内外结合，创造良好的阅读条件。

三要增设阅读指导课，激发阅读兴趣，引导正确阅读的习惯。

四要开展多种读书活动，引导学生节约零用钱订阅多种书报，要指导学生做好阅读笔记，养成不动笔墨不读书的习惯，并且适当开展课外阅读竞赛评比活动。

我们的教师要十分重视培养学生的学习兴趣，教师要通过多种渠道如教学、思想教育工作、课外活动、参观访问和社会调查等，来激发学生对所学的知识和技能产生迫切的需要，从而调动其学习的积极性和自觉性。

教育的目的就是培养习惯，增强能力。

习作欣赏：

张娇：

妈妈笑了六年级刘少丹生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园、在任何地方。

有的时候是因为玩得开心笑了；

有的时候是因为遇到喜事笑了；

有时又因为获得成功笑了；

有是因为赢得称赞笑了我笑过，爸爸笑过，可妈妈会心的笑却让我觉得那才是世界上最美、最灿烂的。

妈妈是个文雅的人，她很内向，性格并不开朗。

她喜欢清静，不喜欢喧闹。

她平时并不爱笑。

我实在看不下去她脸上不高兴的表情，所以想了一个办法。

一个母亲看到自己的女儿长大了、懂事了她应该会笑吧。

一个周末，我趁妈妈不在，想帮她做一些家务事。

我把桌子擦干净，地板扫得发亮，窗户擦得像不存在似的。

接着我清理家里的垃圾，收拾衣柜里的衣服，书架上的书，整个家里被我打扫得干干净净。

快中午12点了，妈妈还没回家，午饭还没有做，如果妈妈回来肚子一定会很饿的。

我想为她做一桌饭菜，可我没有那个能力，只好煮泡面给她吃了。

我熟练地把泡面煮好后，她却还没有来，我疲惫极了，不小心在沙发上昏昏欲睡了。

不知妈妈什么时候回家的，我醒后看见她正在厨房刷碗，她转过来对我笑了，笑得那么甜。

妈妈走过来笑着对我说：

今天的家真温馨，今天的午饭真是美味，虽然只是一碗泡面，但里面有女儿对我的爱。

我真是幸福死了！

我的女儿长大了，妈妈真开心呀!

妈妈这样夸奖我，我害羞得笑了。

这一刻，我也感到很温馨，妈妈会心的笑容使我也感到幸福，觉得自己真正懂事了，长大了。

我长大了六年级樊雪萍白亚萍:

现在，我渐渐发现我长大了，越来越懂事了，懂得的道理也越来越多了。

别人遇到困难时能够给予帮助，对于不良言行能够进行阻止，也能够帮妈妈做一些力所能及的家务事..在做这些事情时自己觉得很高兴，很快乐。

从小到现在我没有帮妈妈做过一点力所能及的事。

虽然我觉得我能干，但妈妈总是不让干。

还说；

你现在还小，我知道你想帮妈妈的忙，可是现在你不适合干这些活。

我难过地说：

妈妈，每次你都说我还小，不懂事，这些活不适合我干，到底你什么时候才能看出自己的女儿长大了呢？

妈妈笑着说：

等你长大了再干。

我每天都盼望着自己快开长大。

一个星期天，妈妈不在家，这是我的肚子饿得咕咕叫。

一看冰箱，结果冰箱里什么都没有。

我想自己做饭吃，看妈妈还说不说我还小了。

我把洋芋洗干净切成片，将油倒入锅中，等油过了，再将切好的洋芋片倒入锅中，就模仿着妈妈的样子开始炒。

倒入酱油，撒上盐、花椒再倒入适量的开水盖上锅盖等上五六分钟就大功告成了。

我一尝还可以还可以，可是还达不到妈妈的标准。

但是我心里很高兴，毕竟是第一次学炒菜嘛。

等妈妈回来之后，我把我炒好的菜给妈妈一尝，妈妈说：

我的女儿长大了，居然自己会炒菜了。

听到妈妈的这句话，我高兴地说：

怎么样，妈妈我的手艺还不错吧，你不会小瞧我了吧。

不会了妈妈高兴地说。

通过第一次炒菜我发现自己长大了懂事了，能做力所能及的家务活了，同时也体会到了劳动的乐趣。

笑声六年级王生普张娇：

生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园是因为玩得开心？

是因为获得成功？

是因为遇到喜事？

还是因为赢得称赞而我笑，是因为我获得了成功。

记得在去年暑假，我没事可干，便在家里四处转，希望能发现什么好东西。

我偶一回头，看见了一个玩具箱，嘿嘿，里面说不定有什么好东西。

我翻腾起了玩具箱，我发现了四五个小电动机，还能转。

我想：

不如用这些小电动机做一艘军舰吧。

我先找来一艘军舰模型，它是用泡沫塑料做成的，刚好可以浮上水面。

我又找来一些电池。

我先把军舰的底部拆开，再依次装上马达、电池，再用导线把马达和电池连接起来，最后装上开关。

哈哈，一艘电动军舰诞生了！

我便信心十足地拿到家里的浴缸做实验，可没走多远，它就头朝上咕噜咕噜沉下去了。

这是怎么回事？

我真是百思不得其解。

终于，我发现了：

原来，是电池和马达太重了，把后面压下去了。

我还发现，我的手刚到马达上，马达就会迸发出强烈的火花。

啊！

我不禁大叫，这火花把我的手电得发麻发痛。

我恍然大悟：

所有带电的物体不能在水里放太久，否则就会生锈，乃至爆炸。

于是，我先在船头放上几块小砖头，直到船头和船尾平衡为止。

我又想：

该怎么把电池和马达与水隔绝呢？

我想到了高压锅上的密闭胶条可以对高压锅进行密封，那么，我该怎样找到合适的呢？

我又在爸爸的工具箱里找到装螺丝的密封小袋子，于是我把它们封了个严严实实。

我再一次把军舰放到浴缸里试了试，它不再下沉了，也不放电了，还走得非常快。

我把军舰拿给爸爸妈妈看，他们夸我是个爱动脑的孩子，我又把它拿到小伙伴面前，并向他们演示了一遍，他们惊讶地瞪大了眼睛，连忙问我是怎么做的，我把方法告诉了他们，他们直夸我心灵手巧。

我笑了，笑的是那样的开心，简直比吃了蜜还甜。

直到现在，我都不会忘记那个让我记忆犹新的成功时刻。

评语：

小作者通过手工制作军舰，叙述清楚了制作的过程，从中感受到了成功的喜悦。

突出了主题笑声。

语句流畅，内容具体。

是一篇成功的习作。

养成好生活习惯的谚语●总以某种固定方式行事，人便能养成习惯（亚里士多德）●坏习惯是在不知不觉中形成的（奥维德）●习惯是在习惯中养成的（普劳图斯）●根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的（玉外纳）●习惯实际上已成为天性的一部分（亚里士多德）●习惯能造就第二天性（西塞罗）●习惯比天性更顽固（昆图斯）●是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯----（爱比克泰德）●习惯成自然●思想（且不论好坏与否）行为习惯，这就是人生的规律----（特赖因）●有什么样的思想，就有什么样的行为；

有什么样的行为，就有什么样的习惯；

有什么样的习惯，就有什么样的性格；

有什么样的性格，就有什么样的命运（查艾霍尔）●习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了（杰泰勒）★常用的铁不锈，常练的人不病。

★运动运动，百病难碰。

★铁不炼，不成钢；

人不练，不健康。

★一天舞几舞，长命九十五。

★冬天动一动，少得一场病；

冬天懒一懒，汤药喝几碗。

★少时练得一身劲，老来健康少生病。

★丝不织不成网，体不练不强壮。

★脑怕不用，身怕不动。

★早起活活腰，一天精神好。

今天的播音到此结束，明天再见！