心理学100分答案Word下载.docx
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社会测量法是由美国心理学家（）提出的测量人际关系的方法。
B.莫雷诺
15．第45题
反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为（）。
B.空间知觉
16．第15题
根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维可分为（）
C.直觉思维
D.分析思维
17．第16题
下列心理活动中，属于个性倾向性的有（）。
A.需要
C.兴趣
D.动机
18．第17题
下面哪些心理学家是行为主义的代表人物？
B.华生
E.斯金纳
19．第18题
心理学家荣格把人的性格分为（）。
A.内向型
B.外向型
20．第19题
对人认知的效应主要包括（）。
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.标签作用
E.社会刻板印象
21．第20题
引起和保持有意注意的条件有（）。
A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动
B.培养间接兴趣
C.用坚强的意志克服内外干扰
22．第33题
心理学研究的基本任务是（）。
A.描述和测量人的心理
B.理解和说明人的心理
C.预测与控制人的心理
23．第34题
一般来说，情感品质主要有（）
A.倾向性
B.深刻性
C.稳固性
D.效果性
24．第35题
情绪的外部表现称为表情，表情可分为三种（）
B.面部表情
D.言语表情
E.动作表情
25．第36题
学校心理健康教育实施的专门渠道包括（）：
A.心理辅导
B.心理咨询
C.心理治疗
26．第37题
容易引起无意注意的刺激物的特点包括（）。
A.刺激物的强度
B.刺激物的活动和变化
C.刺激物之间的对比关系
D.刺激物的新异性
27．第53题
人的高级的社会性情感主要包括（）
C.道德感
D.美感
E.理智感
28．第54题
根据思维所依据的中介物来划分，思维的种类有（）。
A.直观动作思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
29．第55题
下列心理活动中，属于认识过程的有（ ）。
C.思维
E.记忆
30．第56题
对人认知的内容主要包括（）。
A.对他人家庭的认知
B.对他人情绪的认知
C.对他人性格的认知
D.对人际关系的认知
E.对文化背景的认知
答案:
B,C,D
标准答案：
B|C|D
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31．第8题
情绪评价学说的创建者是詹姆士。
错误
0
32．第9题
再造想象在头脑中没有产生新形象，创造想象产生了新形象。
33．第10题
马斯洛认为，最高层次的需要是归属和爱的需要。
34．第11题
“路遥知马力，日久见人心”，这反映了对人的性格认知的不易。
正确
1
35．第12题
动觉、平衡觉属于本体感觉。
36．第26题
分析和综合是思维的基本过程。
37．第27题
幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。
38．第28题
知识的掌握与能力的发展是不同步的。
39．第29题
近因效应指第一次的印象对人的认知具有的强烈的影响。
40．第30题
将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。
41．第46题
根据情绪发生的强烈程度和持续时间，情绪可以分为三种状态：
心境、激情和应激。
42．第47题
心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。
43．第48题
在视觉中明适应使感受性提高，暗适应使感受性降低。
44．第49题
早晨起来记忆效果好，是因为没有倒摄抑制的作用。
45．第50题
人的认识、情绪和情感、意志都有其发生、发展和完成的过程，统称为心理过程。
46．第13题
情绪与情感
情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。
2.0
47．第14题
人际关系
是人与人之间心理上的关系，心理上的距离，具有情感色彩。
48．第31题
能力
能力是指与顺利完成某种活动有关的心理特征。
49．第32题
实验法
是人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象以进行研究的方法，其主要特点是严格控制条件，主动引起所要研究的对象，对结果进行量的分析和反复验证。
50．第51题
智商
智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。
51．第52题
心理健康
是指个体的各种心理状态保持正常或良好水平，且自我内部以及自我和环境之间保持和谐一致的良好状态。
（或者：
是指个体具备正常的心理特质，从而能更好地调控心理以维持内外的平衡与协调，合乎常规地应付环境与交往。
）1
）1
52．第40题
简述舒茨的人际关系理论。
答：
1、舒茨认为，每个人对人际关系的需求有三个向度：
（1）包容的需求
（2）控制的需求
（3）感情上的需求
2、舒茨将行为反应分成两种：
主动型和被动型。
3、由需求和行为反应，可以得出六种基本的人际关系倾向。
7.0
53．第58题
试述影响性格形成与发展的家庭因素。
1.父母的养育方法：
民主型、专制型、溺爱型、放任型等教养方式，使孩子形成不同的性格。
2、家庭成员的品行
3、父母之间的关系
3、父母之间的关系
54．第21题
心理学研究的基本步骤有哪些？
1、确定所要研究的心理现象。
2、积累有关的事实或客观证据。
3、发现事实中存在的某种模式或规律。
4、提出假设来合理地解释这种模式或规律。
5、在合理解释的基础上进行预测。
6、用实验研究获得的客观证据来检验这种预测。
3.0
教师未批改
55．第22题
学校心理健康教育的途径有哪些？
1.传授知识
2.学科渗透
3.结合班级、团队活动
4.寓于活动
5.辅导与咨询
56．第38题
如何培养和激发学习动机？
1、明确学习的具体目的和知识的具体意义。
2、创设问题情境，激起学生的求知欲和学习积极性。
3、利用反馈。
4、合理竞赛。
57．第39题
简述情绪与情感的种类。
1.情绪的种类：
心境、激情、应激。
2.情感的种类：
理智感、道德感、美感。
58．第57题
简述智力三元理论。
智力三元理论是斯滕伯格提出来的，试图以认知过程的观点，解释认知活动中所需要的能力。
他认为，人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。
组成智力统合体的三种智力成分分别是：
（1）组合性智力
（2）经验性智力
（3）情境性智力
按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（ ）
A.情境性智力
B.理论性智力
C.晶体智力
D.流体智力
A
A
心理过程包括认识、情感和（）。
A.性格
B.意志
C.需要
D.兴趣
B
B
下列不属于个性心理特征的是（）。
A.意志
B.能力
C.气质
D.性格
有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度，但很容易”见异思迁“，难以持久，这是缺乏兴趣的（ ）品质的表现。
A.广度
B.有效性
C.稳定性
D.专一性
C
C
A.接近性
B.相似性
D.能力及特长
艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程表现出（）的特点。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.不快不慢
D.时快时慢
热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？
A.首因效应
8．第8题
某人直率热情，精力旺盛，急躁冲动，心境变换剧烈，属于哪种气质？
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
9．第9题
促进成长的非指示性原则是由心理学家（）提出的。
A.弗洛伊德
C.马斯洛
D.罗杰斯
D
D
10．第30题
与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的环境中，都能互相关心、互相帮助和互相爱护，这是属于情感品质中的（）
11．第31题
后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（）
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.正迁移
D.负迁移
12．第32题
下列不属于气质类型学说的是（）。
A.体型说
B.高级神经活动类型说
C.激素说
D.模板说
13．第33题
根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫（）
A.有意识记
B.无意识记
C.意义识记
D.机械识记
14．第47题
人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？
A.多血质
B.胆汁质
15．第48题
A.时间知觉
C.社会知觉
D.运动知觉
16．第18题
心理学研究的基本原则有（）。
A.客观性原则
B.发展性原则
C.系统性原则
D.主观性原则
E.局部性原则
A,B,C
A|B|C
17．第19题
学习动机的主要类型包括（）。
A.求得赞许的动机
B.求知欲
C.成就动机
D.高级动机
E.效能动机
18．第20题
按造成焦虑的根源，可以把焦虑分为（）
A.现实性焦虑
B.神经性焦虑
C.正常焦虑
D.道德性焦虑
E.过敏性焦虑
A,B,D
A|B|D
19．第21题
下列属于衡量青少年心理健康的的标准的是（）：
A.正常健康的交往
B.统一的人格、心理保持连续性
C.现实地认识自我、承认自我、接受自我
D.行为方式与社会角色相一致，符合常规
E.对挫折有较高的承受力
A,B,C,D,E
A|B|C|D|E
20．第25题
性格与气质的关系是（）。
A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。
B.气质可以影响性格形成和发展的速度。
C.性格是气质形成的前提。
D.性格可以制约气质的表现。
E.性格可以任意塑造气质的类型。
21．第26题
根据记忆的内容，可以把记忆分为（）。
A.形象记忆
B.外显记忆
C.词语记忆
D.情绪记忆
E.运动记忆
A,C,D,E
A|C|D|E
22．第27题
E.刺激物的连续性
A,B,C,D
A|B|C|D
23．第44题
马斯洛认为，人的需要包括以下哪几个方面？
A.尊重的需要
B.自我实现的需要
C.安全需要
D.归属与爱的需要
E.生理需要
24．第45题
下列选项中主要属于创造想象的有（）
A.作家构思一篇新的小说
B.看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象
C.做梦
D.画家创作一副新的作品
E.看小说时头脑浮现主人公的形象
A,D
A|D
25．第46题
第一个智力量表的编制者是（）
A.韦克斯勒
B.推孟
C.比奈
D.吉尔福特
E.西蒙
C,E
C|E
26．第50题
下列量表中属于智力量表的是（）
A.斯坦福—比奈量表
B.韦克斯勒量表
C.16PF
D.瑞文标准推理测验
E.主题统觉测验
27．第51题
人的高级神经活动类型包括（）等几种。
A.强壮型
B.不可遏制型
C.活泼型
D.安静型
E.抑制型
B,C,D,E
B|C|D|E
28．第52题
记忆的良好品质表现为（）。
A.识记的敏捷性
B.记忆的精确性
C.保持的持久性
D.记忆的准备性
E.记忆的有序性
29．第54题
物体知觉包括（）。
A.空间知觉
B.时间知觉
E.人际知觉
30．第55题
D.增加刺激物的新异性
E.增加刺激物的对比度
31．第10题
应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。
32．第11题
33．第12题
荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。
34．第13题
艾里
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