心理学100分答案Word下载.docx

1、社会测量法是由美国心理学家（ ）提出的测量人际关系的方法。B.莫雷诺 15第45题 反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为（ ）。B.空间知觉16第15题 根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维可分为（ ）C.直觉思维D.分析思维17第16题 下列心理活动中，属于个性倾向性的有（ ）。A.需要C.兴趣D.动机18第17题 下面哪些心理学家是行为主义的代表人物？B.华生E.斯金纳19第18题 心理学家荣格把人的性格分为（ ）。A.内向型 B.外向型20第19题 对人认知的效应主要包括（ ）。A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用E.社会刻板印象21第20题 引起和保持有

2、意注意的条件有（ ）。A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动B.培养间接兴趣C.用坚强的意志克服内外干扰22第33题 心理学研究的基本任务是（ ）。A.描述和测量人的心理B.理解和说明人的心理C.预测与控制人的心理 23第34题 一般来说，情感品质主要有（ ）A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性24第35题 情绪的外部表现称为表情，表情可分为三种（ ）B.面部表情D.言语表情E.动作表情25第36题 学校心理健康教育实施的专门渠道包括（ ）： A.心理辅导B.心理咨询C.心理治疗26第37题 容易引起无意注意的刺激物的特点包括（ ）。A.刺激物的强度B.刺激物的活动和变化C.刺激物之间的

3、对比关系D.刺激物的新异性27第53题 人的高级的社会性情感主要包括（ ）C.道德感D.美感E.理智感28第54题 根据思维所依据的中介物来划分，思维的种类有（ ）。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维29第55题 下列心理活动中，属于认识过程的有（ ）。C.思维E.记忆30第56题 对人认知的内容主要包括（ ）。A.对他人家庭的认知B.对他人情绪的认知C.对他人性格的认知D.对人际关系的认知E.对文化背景的认知答案:B,C,D标准答案：B|C|D 您的答案：题目分数：1.0 此题得分：0.0 31第8题 情绪评价学说的创建者是詹姆士。错误0 32第9题 再造想象在头脑中没有产生新

4、形象，创造想象产生了新形象。33第10题 马斯洛认为，最高层次的需要是归属和爱的需要。34第11题 “路遥知马力，日久见人心”，这反映了对人的性格认知的不易。正确1 35第12题 动觉、平衡觉属于本体感觉。36第26题 分析和综合是思维的基本过程。37第27题 幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。38第28题 知识的掌握与能力的发展是不同步的。39第29题 近因效应指第一次的印象对人的认知具有的强烈的影响。40第30题 将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。41第46题 根据情绪发生的强烈程度和持续时间，情绪可以分为三种状态：心境、激情和应激。42第47题 心理过程与个性心理的关系是相

5、互联系、相互制约的。43第48题 在视觉中明适应使感受性提高，暗适应使感受性降低。44第49题 早晨起来记忆效果好，是因为没有倒摄抑制的作用。45第50题 人的认识、情绪和情感、意志都有其发生、发展和完成的过程，统称为心理过程。46第13题 情绪与情感情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。2.0 47第14题 人际关系是人与人之间心理上的关系，心理上的距离，具有情感色彩。48第31题 能力能力是指与顺利完成某种活动有关的心理特征。49第32题 实验法是人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象以进行研究的方法，其主要特点是严格控制条件，主动引起所要研究的对象，对结果进

6、行量的分析和反复验证。50第51题 智商智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。51第52题 心理健康是指个体的各种心理状态保持正常或良好水平，且自我内部以及自我和环境之间保持和谐一致的良好状态。（或者：是指个体具备正常的心理特质，从而能更好地调控心理以维持内外的平衡与协调，合乎常规地应付环境与交往。）1）1 52第40题 简述舒茨的人际关系理论。答：1、舒茨认为，每个人对人际关系的需求有三个向度：（1）包容的需求（2）控制的需求（3）感情上的需求2、舒茨将行为反应分成两种：主动型和被动型。3、由需求和行为反应，可以得出六种基本的人际关系倾向。7.0 53第58题 试述影响性格形成与发

7、展的家庭因素。1.父母的养育方法：民主型、专制型、溺爱型、放任型等教养方式，使孩子形成不同的性格。2、家庭成员的品行 3、父母之间的关系 3、父母之间的关系 54第21题 心理学研究的基本步骤有哪些？1、确定所要研究的心理现象。2、积累有关的事实或客观证据。3、发现事实中存在的某种模式或规律。4、提出假设来合理地解释这种模式或规律。5、在合理解释的基础上进行预测。6、用实验研究获得的客观证据来检验这种预测。3.0 教师未批改 55第22题 学校心理健康教育的途径有哪些？ 1.传授知识2.学科渗透3.结合班级、团队活动4.寓于活动5.辅导与咨询56第38题 如何培养和激发学习动机？1、明确学习的

8、具体目的和知识的具体意义。2、创设问题情境，激起学生的求知欲和学习积极性。3、利用反馈。4、合理竞赛。57第39题 简述情绪与情感的种类。1.情绪的种类：心境、激情、应激。2.情感的种类：理智感、道德感、美感。58第57题 简述智力三元理论。 智力三元理论是斯滕伯格提出来的，试图以认知过程的观点，解释认知活动中所需要的能力。他认为，人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。 组成智力统合体的三种智力成分分别是： （1）组合性智力 （2）经验性智力 （3）情境性智力按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（）A.情境性智力B.理论性智力C.晶体智力D.流

9、体智力AA 心理过程包括认识、情感和（ ）。A.性格B.意志C.需要D.兴趣BB 下列不属于个性心理特征的是（ ）。A.意志B.能力C.气质D.性格有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度，但很容易”见异思迁“，难以持久，这是缺乏兴趣的（）品质的表现。A.广度B.有效性C.稳定性D.专一性CC A.接近性B.相似性D.能力及特长艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程表现出（ ）的特点。A.先快后慢B.先慢后快C.不快不慢D.时快时慢热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？A.首因效应 8第8题 某人直率热情，精力旺盛，急躁冲动，心境变换剧烈，属于哪种气质？A.胆汁质 B.多血质C.

10、粘液质D.抑郁质9第9题 促进成长的非指示性原则是由心理学家（ ）提出的。A.弗洛伊德C.马斯洛D.罗杰斯DD 10第30题 与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的环境中，都能互相关心、互相帮助和互相爱护，这是属于情感品质中的（ ）11第31题 后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（ ）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正迁移D.负迁移12第32题 下列不属于气质类型学说的是（ ）。A.体型说B.高级神经活动类型说C.激素说D.模板说13第33题 根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫（ ）A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记14第47题 人的高级神经活动类

11、型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？A.多血质 B.胆汁质15第48题 A.时间知觉C.社会知觉D.运动知觉16第18题 心理学研究的基本原则有（ ）。A.客观性原则B.发展性原则C.系统性原则D.主观性原则E.局部性原则A,B,CA|B|C 17第19题 学习动机的主要类型包括（ ）。A.求得赞许的动机B.求知欲C.成就动机D.高级动机E.效能动机18第20题 按造成焦虑的根源，可以把焦虑分为（ ）A.现实性焦虑B.神经性焦虑C.正常焦虑D.道德性焦虑E.过敏性焦虑A,B,DA|B|D 19第21题 下列属于衡量青少年心理健康的的标准的是（ ）：A.正常健康的交往 B.统一的人格、心理保持

12、连续性 C.现实地认识自我、承认自我、接受自我 D.行为方式与社会角色相一致，符合常规 E.对挫折有较高的承受力A,B,C,D,EA|B|C|D|E 20第25题 性格与气质的关系是（ ）。A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。B.气质可以影响性格形成和发展的速度。C.性格是气质形成的前提。D.性格可以制约气质的表现。E.性格可以任意塑造气质的类型。21第26题 根据记忆的内容，可以把记忆分为（ ）。A.形象记忆B.外显记忆C.词语记忆D.情绪记忆E.运动记忆A,C,D,EA|C|D|E 22第27题 E.刺激物的连续性A,B,C,DA|B|C|D 23第44题 马斯洛认为，人的需要包括以下

13、哪几个方面？A.尊重的需要B.自我实现的需要C.安全需要D.归属与爱的需要E.生理需要24第45题 下列选项中主要属于创造想象的有（ ）A.作家构思一篇新的小说B.看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象C.做梦D.画家创作一副新的作品E.看小说时头脑浮现主人公的形象A,DA|D 25第46题 第一个智力量表的编制者是（ ）A.韦克斯勒B.推孟C.比奈D.吉尔福特E.西蒙C,EC|E 26第50题 下列量表中属于智力量表的是（ ）A.斯坦福比奈量表B.韦克斯勒量表C.16PFD.瑞文标准推理测验E.主题统觉测验27第51题 人的高级神经活动类型包括（ ）等几种。A.强壮型B.不可遏制型C.活泼型D.安静型E.抑制型B,C,D,EB|C|D|E 28第52题 记忆的良好品质表现为（ ）。A.识记的敏捷性B.记忆的精确性C.保持的持久性D.记忆的准备性E.记忆的有序性29第54题 物体知觉包括（ ）。A.空间知觉B.时间知觉E.人际知觉30第55题 D.增加刺激物的新异性E.增加刺激物的对比度31第10题 应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。32第11题 33第12题 荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。34第13题 艾里