四年级下数学月考试题综合考练4人教新课标附答案Word格式.docx

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13．25×

11×

4=11×

（25×

4）．　　　　　　．（判断对错）

14．计算35×

201时，小明想到了这样的方法：

35×

200+35，这是依据乘法分配律．　　　　　　．（判断对错）

三、选择．（将正确答案的序号填在题中括号里）

15．75+360÷

（20﹣5）这道题应先算（　　）

A．加法B．减法C．除法

16．如果S×

□=○，那么下面的算式正确的是（　　）

A．○×

□=SB．S×

○=□C．○÷

□=S

17．38+12×

（35﹣16）与38+12×

35﹣16的计算结果（　　）

A．相同B．不同C．无法比较D．以上都不对

18．如果653﹣101错算成653﹣100+1，计算结果与正确结果相比（　　）

A．少2B．多2C．多1

四、计算

19．直接写出得数

24+0=

13﹣13=

0÷

36=

392×

0=

330+68=

430+150=

71×

50=

600÷

40=

20．怎样简便就怎样算．

528﹣53﹣47

282+41+159

145×

2×

50

16×

125

40×

（25+120）

38×

99+38

21．计算下面各题并验算．

340+190=

586﹣98=

48×

27=

754÷

29=

五、解决问题．

22．向阳小学一共有723人，其中男生有421人，女生有多少人？

23．一头大象的体重是5600Kg，正好是一头牛的体重的8倍．这头牛重多少千克？

24．学校新盖了四层的教学楼，每层有7间教室，每间教室要配25套双人课桌椅．学校一共需要购进多少套课桌椅？

（用两种方法解答）

25．果园里有1268棵果树，其中梨树475棵，枣树325棵，剩下的是苹果树，苹果树有多少棵？

26．李老师家有4个书柜，共有9层，每层都放了25本书，李老师家共有多少本书？

六、附加题：

27．以下4个数字“6、2、3、4”经过怎样的运算才能得到24呢？

（列出两个算式即可）．

28．在横线里填上适当的运算符号，使等号两边相等．

3　　　　　　3　　　　　　3　　　　　　3=1；

3　　　　　　3　　　　　　3　　　　　　3=7；

3　　　　　　3　　　　　　3　　　　　　3=2；

3　　　　　　3　　　　　　3　　　　　　3=8；

3　　　　　　3　　　　　　3　　　　　　3=3；

3　　　　　　3　　　　　　3　　　　　　3=9．

2014-2015学年新人教版四年级（下）第一次月考数学试卷（15）

参考答案与试题解析

1．在计算45﹣5+4时，应先算　减　法，再算　加　法．

【考点】整数四则混合运算．

【分析】按照整数混合运算的运算顺序：

先算减法，再算加法，由此顺序填空即可．

【解答】解：

在计算45﹣5+4时，应先算减法，再算加法．

故答案为：

减，加．

5+4时，应先算　除　法，再算　加　法．

先算除法，再算加法，由此填空即可．

在计算45÷

5+4时，应先算除法，再算加法．

除，加．

（5+4）时，应先算　加　法，再算　除　法．

先算加法，再算除法，由此填空即可．

（5+4）时，应先算加法，再算除法．

加，除．

4．把两个数　合并　成一个的运算，叫做加法．已知两个加数的　和　与其中一个　加数　，求另一个加数的运算，叫做减法．

【考点】整数的加法和减法．

【分析】根据加法的意义和减法的意义进行解答．

把两个数合并成一个的运算，叫做加法．已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法．

合并，和，加数．

5．　减法　是加法的逆运算；

　除法　是乘法的逆运算．

【考点】加法和减法的关系．

【分析】根据加减、乘除的互逆关系，可得减法是加法的逆运算；

除法是乘法的逆运算，据此解答即可．

减法是加法的逆运算；

除法是乘法的逆运算．

减法、除法．

3043﹣2468=　575　；

3043﹣575=　2468　．

【分析】加数+加数=和，加数=和﹣另一个加数，据此解答即可．

根据2468+575=3043，可得

3043﹣2468=575；

3043﹣575=2468．

575、2468．

21=504，这个算式合成一个综合算式是　（16+8）×

　．

【分析】先用16加8求出和，再用105除以5求出商，最后用求出的和乘以商求出积即可．

16+8=24，105÷

21=504，合成一个综合算式是：

（16+8）×

；

．

8．当被除数等于除数时，它们的商是　1　．被减数等于减数，差是　0　．

【考点】整数的除法及应用．

【分析】因为被除数÷

除数=商，被除数和除数相等，所以商是1；

因为被减数﹣减数=差，被减数和减数相等，所以差是0；

被减数等于减数，差是0．被除数等于除数，商是1．

1；

0．

　15　；

25×

4=　25　×

　4　×

　64　．

【考点】运算定律与简便运算．

【分析】①根据乘法交换律计算；

②根据乘法交换律及结合律计算；

③根据乘法分配律进行计算．

15；

25×

4=25×

4×

64×

64=（64+36）×

64；

25，4；

64，36，64．

0　×

　．（判断对错）

【考点】整数的乘法及应用；

整数的除法及应用．

【分析】0表示没有，由此可知，0乘任何数得0，0除以一个不为0的数得0，根据除法的意义，0不能做除数．

由于0不能做除数，

8×

0是错误的．

×

（75﹣25）的运算顺序相同．　×

【分析】整数四则混合运算的顺序：

先算乘除、后算加减，有括号的先算括号里面的运算，据此分析即可判断．

算式：

25+75÷

75﹣25，先算除法，再从左向右进行计算即可；

（25+75）÷

（75﹣25）先算小括号里的运算，再算括号外的除法；

所以25+75÷

（75﹣25）的运算顺序相同，说法错误．

12．一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的．　√　．（判断对错）

【分析】根据四则混合运算的计算顺序直接判断即可．

一个算式里，如果既含有小括号又含有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的．

所以原题正确．

√．

4）．　√　．（判断对错）

【分析】根据乘法交换律及结合律计算：

①乘法交换律：

两个因数交换位置，积不变．如a×

b=b×

a．

②乘法结合律：

先乘前两个数，或先乘后两个数，积不变．如a×

b×

c=a×

（b×

c）．

4

=11×

4）

100

=1100

200+35，这是依据乘法分配律．　√　．（判断对错）

【分析】把201写成200+1，再根据乘法分配律进行计算．

201

=35×

200+35×

1

200+35

=7000+35

=7035

【分析】根据题意，75+360÷

（20﹣5），有小括号，要先算小括号里面的减法，再算括号外的除法，最后算加法．

75+360÷

（20﹣5）这道题应先算小括号里面的减法，再算括号外的除法，最后算加法．

故选：

B．

【考点】乘与除的互逆关系．

【分析】因为S×

□=○，所以两个因数分别是S和□，积是〇，根据乘法交换律可知：

□×

S=○；

乘与除的互逆关系可知：

〇÷

S=□或〇÷

□=S；

据此进行判断．

如果S×

□=○，那么下面的算式正确的是○÷

C．

【考点】整数四则混合运算；

运算定律与简便运算．

【分析】算式38+12×

（35﹣16）运用乘法分配律展开为38+12×

35﹣12×

16，很明显，结果要小于38+12×

35﹣16，据此解答．

38+12×

（35﹣16）

=38+12×

16

12×

16＞16，

所以38+12×

16＜38+12×

35﹣16．

【分析】化101=100+1，再依据减法的性质求出653﹣101的差，再与653﹣100+1计算结果进行比较即可．

653﹣101

=653﹣

=653﹣100﹣1

=553﹣1

=552

653﹣100+1=554

554﹣552=2

【考点】整数的加法和减法；

整数的乘法及应用；

【分析】根据口算整数加、减、乘、除的计算方法进行计算．

【解答】

解：

24+0=24

13﹣13=0

36=0

0=0

330+68=398

430+150=580

50=3550

40=15

【分析】

（1）利用减法性质进行计算；

（2）利用加法的结合律进行计算；

（3）、（4）利用乘法结合律计算；

（5）、（6）利用乘法分配律进行解答．

（1）528﹣53﹣47

=528﹣（53+47）

=528﹣100

=428

（2）282+41+159

=282+（41+159）

=282+200

=482

（3）145×

=145×

（2×

50）

=14500

（4）16×

=2×

125

（8×

125）

1000

=2000

（5）40×

=40×

25+40×

120

=1000+4800

=5800

（6）38×

=38×

（99+1）

=3800

【分析】本题根据整数加减乘除法的运算法则列竖式计算即可．验算时可根据加法与减法，乘法与除法的互逆关系验算．

（1）340+190=530

验算：

（2）586﹣98=488

（3）48×

27=1296

（4）754÷

29=26

【考点】整数、小数复合应用题．

【分析】用向阳小学总人数减去男生人数即是女生人数，据此解答即可．

723﹣421=302（人）

答：

女生有302人．

【分析】根据题干，设这头牛重x千克，则根据等量关系：

这头牛的重量×

8=一头大象的重量，据此列出方程解决问题．

设这头牛重x千克，根据题意可得方程：

8x=5600

8x÷

8=5600÷

8

x=700

这头牛重700千克．

【考点】整数的乘法及应用．

【分析】方法一，学校新盖了四层的教学楼，每层有7间教室，根据乘法的意义，共有4×

7间教室，又每间教室要配25套双人课桌椅，则共需要要配4×

25=700（套）；

方法二，根据乘法的意义求出每层需要配多少套，然后再求出共需要配多少套：

（7×

25）=700（套）．

方法一：

25=700（套）．

一共需要购进700套．

方法二：

25）

=4×

175，

=700（套）．

【分析】根据减法的意义，用总棵数分别减去梨树、枣树的棵数，即得苹果树有多少棵．

1268﹣475﹣325=468（棵）；

苹果树有468棵．

【分析】依据书的总本数=书柜个数×

层数×

每层放书本书即可解答．

9×

25，

=36×

=900（本），

李老师家共有900本书．

【考点】填符号组算式．

（1）根据6×

2=12，3×

4=12，12+12=24，可得6×

2+3×

4=24，据此解答即可；

（2）根据6×

3=18，2+4=6，18+6=24，可得6×

3+（2+4）=24，据此解答即可．

根据分析，可得

6×

4=24；

3+（2+4）=24．（答案不唯一）

3　×

　3　÷

　3=1；

3　+　3　+　3　÷

　3=7；

3　÷

　3　+　3　÷

　3=2；

3　×

　3　﹣　3　÷

　3=8；

　3　﹣　3　﹣　3=3；

　3　×

　3=9．

【分析】①因为3×

3=9，9÷

3=3，3÷

3=；

②因为3÷

3=1，3+3+1=7；

③因为3÷

3=1，3÷

3=1，1+1=2；

④因为3×

3=9，3÷

3=1，9﹣1=8；

⑤因为3×

3=9，9﹣3﹣3=3；

⑥因为3×

3×

3=27，27÷

3=9．

3÷

3=1；

3+3+3÷

3=7；

3+3÷

3=2；

3×

3﹣3÷

3=8；

3﹣3﹣3=3；

，÷

+，+，÷

÷

，+，÷

，﹣，÷

，﹣，﹣；

，×