陕西省师范大学附属中学学年高一语文上学期期末考试试题Word文档下载推荐.docx
《陕西省师范大学附属中学学年高一语文上学期期末考试试题Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省师范大学附属中学学年高一语文上学期期末考试试题Word文档下载推荐.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
锋芒毕露
陨落
相勖
病入膏肓
义愤填膺
蛾眉
戍守
正襟危坐
旁稽博彩
磬石
肄业
沧海一粟
束之高阁
3.
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（
针对房子出现的问题，物业有关负责人多次到王大妈家里查看情况，并信誓旦旦保证办好此事，可谁料想开的却都是空头支票。
业内虽不乏仁人志士为治理无证生产、市场混乱的问题数十次向上级报告反映，并采取打假行动，但屡试不爽，收效甚微。
由于艺术类考生的文化课要求相对较低，“艺考”如今已被不少学习成绩不理想的考生或家长视作了考大学或考一流大学的终南捷径。
张老师面对生活中的变故安之若素，依然坚守三尺讲台，心系全体学生，谱写了一曲感人至深的生命之歌。
4.
下列各句中，没有语病的一句是（
近几年来，我国领海不断被侵扰。
为了应对复杂多变的海上变化，中国海监局调整了工作规划，加大了海上巡航密度和执法装备的质量。
去年年底，一位名叫奇尔莱德的英国男子在其任职公司组织的圣诞聚会上狂跳“骑马舞”时，因急性心力衰竭突然猝死，真可谓乐极生悲。
山东省在全国率先打破高考户籍限制，从2014年起，凡在山东省高中阶段有完整学习经历的无户籍考生均可在山东省就地报名参加高考。
最近热播的《民兵葛二蛋》，虽然是一部常见的抗日题材剧，黄渤却将它演绎得别具革命浪漫主义气息。
5.
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（
黄梅时节，忽阴忽晴，原野间绿阴沉沉，
，
，
，给摇曳的小草挡住，就生出几缕与波纹直交的浪痕，相互交错着。
①萎黄的叶尖成行成列地散点在水面上
②有的尚未插秧
③田里面积水盈盈④微风吹过，波纹如绉
⑤看去白茫茫的一片，只偶然有几根草露出水面
⑥有的刚刚插下了秧
④②⑤⑥①③
B.
③⑥①②⑤④
C.
③②①⑥⑤④
D.
⑤②⑥①③④
6.
下列对文学常识的表述，不正确的一项是（
我国文学史上素以“风骚”并称，“风”指“国风”，代指《诗经》，“骚”指《离骚》，代指楚辞，它们分别成为我们诗歌发展史上现实主义和浪漫主义的源头。
南朝的《孔雀东南飞》和北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”。
《孔雀东南飞》生动具体地叙述了焦仲卿和刘兰芝婚姻悲剧的全过程，控诉了封建礼教，赞颂了焦刘两人对爱情的忠贞和宁死不屈的反抗精神。
序是古代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言，《兰亭集序》便属于后者。
该文的作者王羲之，是东晋人，因其善书法，有“书圣”之称，又因他做过右军将军，后人又称他为“王右军”。
文学名著中有许多令人难忘的人物形象，如敢于以死抗争的纯洁的丫环四凤和善良而富有同情心的吉卜赛少女艾米莉，她们分别出自中国作家巴金的《家》和法国作家雨果的《巴黎圣母院》。
二、古代诗文阅读（30分）
（一）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成7—10题。
宋康王舍人韩凭，娶妻何氏，美。
康王夺之。
凭怒，王囚之，论为城旦①。
妻密遗凭书，缪其辞曰：
“其雨淫淫，河大水深，日出当心②。
”既而王得其书，以示左右；
左右莫解其意。
臣苏贺对曰：
“其雨淫淫，言愁且思也；
河大水深，不得往来也；
日出当心，心有死志也。
”俄而凭乃自杀。
其妻乃阴腐其衣
。
王与之登台，妻遂自投台；
左右揽之，衣不中手而死。
遗书于带曰：
“王利其生，妾利其死，愿以尸骨赐凭合葬!
”
王怒，弗听，使里人埋之，冢相望也。
王曰：
“尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。
”宿昔之间，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱，屈体相就，根交于下，枝错于上。
又有鸳鸯，雌雄各一，桓栖树上，晨夕不去，交颈悲鸣，声音感人。
宋人哀之，遂号其木曰“相思树”。
相思之名，起于此也，南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。
（选自干宝《搜神记》）
【注】①城旦：
一种苦刑，受刑者白天防备敌寇，夜晚筑城。
②当：
正照着。
此句说对着太阳发誓，表示决心自杀。
7.
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
（
王囚之，论为城旦
论：
议论，述说
缪
其辞曰
缪：
通“缭”，使……隐晦曲折
屈体相就
就：
靠近
遂号其木曰“相思树”
号：
称
8.
下列各组句子中，加点字的意义和用法全部相同的一组是
①
左右莫解其意
②
佩缤纷其繁饰兮
①愿以尸骨赐凭合葬
余与四人拥火以入
①便有大梓木生于二冢之端
②纵一苇
之
所如
①根交于下，枝错于上
仕宦于台阁
9.
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
韩凭和妻子何氏是一对忠于爱情、誓死不屈的夫妻，何氏宁死也不到王府，最后被逼投台而死。
本文热情地歌颂了韩凭夫妇坚贞不渝的爱情以及韩凭妻子机智勇敢、不畏强暴、不慕富贵的高贵品质。
本文既写了韩凭夫妇坚贞不渝的爱情故事，也从侧面揭露了宋康王之类的封建统治者的荒淫无耻。
本文结尾写韩凭夫妇的墓上长出两棵大树，根交枝错，且有鸳鸯栖鸣于上，极富浪漫主义色彩，体现了作者和广大劳动人民的美好愿望。
10.
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）其妻乃阴腐其衣。
（2）尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。
（二）古代诗歌阅读（8分）
阅读下面这首诗，完成11—12题。
杂诗十二首（其二）
陶渊明
白日沦西河①，素月出东岭。
遥遥万里晖，荡荡空中景②。
风来入房户，夜中枕席冷。
气变悟时易③，不眠知夕永④。
欲言无予和⑤，挥杯劝孤影。
日月掷人去，有志不获骋。
念此怀悲凄，终晓⑥不能静。
【注】①沦：
落下。
西河，一作西阿。
阿，山曲。
②景：
同“影”，月光。
③时易：
季节变化。
④夕永：
夜长。
⑤无予和：
没有和我应答的人。
⑥终晓：
直到天亮。
11.
诗中前八句描绘了一幅怎样的画面？
请用自己的语言加以描述。
（5分）
12.
这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
（3分）
（三）名篇名句默写（7分）
13.
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（7分）
，延伫乎吾将反。
（屈原《离骚》）
②仰观宇宙之大，
，所以游目骋怀，
，信可乐也。
（王羲之《兰亭集序》）
③固知一死生为虚诞，
④
，而不知其所止。
（苏轼《赤壁赋》）
⑤盖将自其变者而观之，
⑥有志与力，而又不随以怠，
，亦不能至也。
（王安石《游褒禅山记》）
三、现代文阅读（18分）
阅读下面的文字，完成14—17题。
江南无雪
刘长春
故乡的冬天留给我童年与少年的，是飘雪的记忆。
向暮时节，天阴沉着脸，云被风追着跑得飞快，气温骤降到零下几度的时候，大人们抬头望一眼灰暗的天空，说是快要下雪了。
不一会儿，先是
窸窸窣窣
的“雨夹雪”，那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦，就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键，丁丁东东。
多少年过去了，这碎玉之声还萦回在我的耳际。
夜里总是睡不稳，会几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼，外面是不是真的下雪了。
雪，说不上是什么时候，在人不知不觉中斜刺着飘落了。
屋外，清冷的月光下，没有人踏雪而行，用不着着急，像林冲那样，一步高，一步低，踉踉跄跄，捉脚不住，雪夜上梁山。
路上无人，田野无人。
只有被风追逐着的雪，上下旋转着，左右飞舞着，飘飘洒洒，疏疏密密，忽而转身腾空，忽而前展双臂，然后，一头扑向期待拥抱她的大地。
我想象这是在灯光雪亮的舞台上，大自然正在上演一场优美的舞蹈，而雪的舞蹈是一种诗意的语言，关于天的辽远，关于风的吟唱，关于云的彩衣，关于雨的精魂……满心欢喜地躺回被窝，睡梦中又好像听见了，那纷至沓来的雪的脚步──走进我家的院子了，铺在你家的门槛外了，镶上他家的窗台了，漫过田间高高低低的小路了，平齐河边弯月似的石桥了……
清晨推门，眼前一亮：
昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界，一片洁白。
昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子，现在被大雪掩盖，像在上面盖了一块洁白的手巾；
两株挺拔的枣树，威风凛凛地披挂着银色的甲胄，从四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；
小河结了厚冰，听不见流淌的声音，没有桥，也无需桥，有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。
河那边是田野，眺望与地平线相接的远处，也是覆盖了皑皑大雪的白线。
那白雪是披在原野身上冬天的被子。
在那里，“大地也睡着了──这不是长眠，这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡。
”（梭罗《冬日漫步》）
当我不再是孩子，而是孩子的父亲的时候，关于雪的记忆也就逐渐淡漠了。
孩子们却没有忘记童话里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飘飘的日子……可是冬天已经变得暖和了，没有寒冷，也没有雪。
有几个冬日，天阴沉着脸，云被风追赶着跑得飞快，气温又骤然下降了，看样子是下雪的天气。
还在上小学的儿子，迫不及待地问我：
“爸爸，什么时候下雪？
”我说：
“快了，这天准下雪！
”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼万唤着的雪，总是没有落下来。
是啊，“你的睫毛上和舌头上／没有落过甜雪花／怎能说懂得温柔／你没有审视过六角的雪花／你没有见过积雪成冰／没有听过夜半的冰裂／怎能说懂得创造、破坏和一尘不染的纯洁……”（邵燕祥《雪》）
江南的冬天怎么不下雪了？
四季不再分明了？
我回答不上。
也许，孩子长大了，长了知识，一切都会自己解答。
但是，我盼望雪，依然想念过去有雪的日子。
“晚来天欲雪，能饮一杯无？
”现在，我家里有酒，有“火炉”，独酌以外，也喜欢雪夜有人敲门，举杯共饮，作通宵长谈。
明朝酒醒，不妨雇一条小舟，一起往东湖看雪……
14.
第三段中，作者写了哪些“飘雪的记忆”？
请简要概括。
15.
文章第四段运用了哪些表达技巧？
写出了雪景什么样的特征？
16.
第五段画横线的句子在文中有什么作用？
请简要分析。
（4分）
17.
本文标题为“江南无雪”，可文中却用大量篇幅来写雪，请结合全文谈谈作者这样安排有哪些意图。
四、语言表达与运用（9分）
18.
蔡元培在出任北大校长后的第二年，即出面请鲁迅为北大设计校徽。
鲁迅于当年8月7日将设计好的校徽图样寄交蔡元培，即被采用。
现在北大的校徽（下图）便是在此基础上修改而成的。
请简要说说该校徽除文字及数字以外的构图要素及其寓意。
19.
仿照下面示例，根据文段内容另写两句话，与例句一起构成一组排比句。
正能量是一切给人向上的信心和希望，并鼓舞人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。
在高中语文课本里我们也学到很多正能量，如从《赤壁赋》中我们学到了身处逆境要有豁达乐观的人生态度；
；
五、写作（45分）
20.
阅读下面的短诗，按要求作文。
（45分）
扁担
∕
横竖
都是一段人生
生活的支点
永远
在我们自己肩上
请根据这首诗所表达的意思，并结合自己的生活体验与阅读积累，选择一个角度写一篇文章。
你可以讲述故事，可以抒发感情，也可以发表见解。
要求：
题目自拟；
除诗歌外文体不限；
不少于800字；
不要套作，不得抄袭。
陕西师大附中2013—2014学年度第一学期
期末考试高一年级语文答题纸
选择题（27分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
选项
（1）
（2）
古代诗歌阅读（8分）
11.（5分）
（3分）
名篇名句默写（7分）
③
⑤
⑥
现代文阅读（18分）
（5分）
（4分）
（6分）
语言表达与运用（9分）
写作（45分）
陕西师大附中2013-2014学年度第一学期
期末考试高一年级语文答案
（3分）D（A项“訾”应读z
ǐ
B项“僻”应读pì
C项“踯”应读zhí
2
．（3分）B（A项“婆挲”应为“婆娑”；
C项“旁稽博彩”应为“旁稽博采”；
D项“磬石”应为“磐石”。
（3分）B（B项“屡试不爽”的意思是屡次实验都没有差错，望文生义。
A项“空头支票”比喻说话不算数或不能实现的诺言。
C项“终南捷径”指求名利的最近便是门路。
也比喻达到目的的便捷途径。
D项“安之若素”指在反常或困苦危难的情况下，能安然处之，毫不在意。
现在也多指对于错误的言论或事物不闻不问，听之任之。
（3分）C（A项“加大……质量”搭配不当。
B项“突然猝死”语义重复。
D项语序不当，应将关联词语“虽然”提到句首，或者将后面的句子改为“却被黄渤演绎得别具革命浪漫主义气息”。
（3分）B
（3分）D（四凤—《雷雨》，鸣凤—《家》；
艾米莉—《大卫·
科波菲尔》，艾斯梅拉达—《巴黎圣母院》。
（3分）A（定罪）
（3分）D（A项分别为代词，他的；
语助词，不译。
B项分别为介词，把；
表修饰关系的连词，不译。
C项分别为结构助词，的；
动词，到。
（3分）A（“宁死也不到王府”与文意不符。
（1）（3分）韩妻于是暗中使自己的衣服朽烂。
（2）（3分）你们夫妇相爱不止，假如能使坟墓合起来，那我就不再阻挡你们。
【参考译文】
宋康王的舍人韩凭，娶何氏为妻，何氏貌美。
宋康王把何氏夺过来。
韩凭心怀怨恨，宋康王把他囚禁起来，并定罪判韩凭服城旦这种苦刑。
韩妻何氏暗中送信给韩凭，故意使语句的含义曲折隐晦，信中说：
“久雨不止，河大水深，太阳照见我的心。
”不久宋康王得到这封信，把信给亲信臣子看，亲信臣子中没有人能解释信中的意思。
臣苏贺回答说：
“久雨而不止，是说心中愁思不止；
河大水深，是指长期两人不得往来；
太阳照见心，是内心已经确定死的志向。
”不久韩凭就自杀了。
韩妻于是暗中使自己的衣服朽烂。
宋康王和何氏一起登上高台，韩妻何氏于是从台上往下跳自杀；
宋康王的随从想拉住她，因为衣服已经朽烂，经不住手拉，何氏自杀而死。
韩妻何氏在衣带上写下的遗书说：
“王以我生为好，我以死去为好，希望把我的尸骨赐给韩凭，让我们两人合葬。
宋康王发怒，不听从韩妻何氏的请求，使韩凭夫妇同里之人埋葬他们，让他们的坟墓遥遥相望。
安康王说：
“你们夫妇相爱不止，假如能使坟墓合起来，那我就不再阻挡你们。
”很短时间内，就有两棵大梓树分别从两座坟墓的端头长出来，十天之内就长得有一抱粗。
两棵树树干弯曲，互相靠近，根在地下相交，树枝在上面交错。
又有一雌一雄两只鸳鸯，长时在树上栖息，早晚都不离开，交颈悲鸣，凄惨的声音感动人。
宋国人都为这叫声而悲衷，于是称这种树为相思树。
相思的说法，就从这儿开始。
南方人说这种鸳鸯鸟就是韩凭夫妇精魂变成的。
11
．（5分）太阳从西山落下，白月从东岭升起。
月亮遥遥万里，放射着清辉，浩荡的夜空被照耀得十分明亮。
风吹入户，在夜间枕席生凉。
气候变化了，因此领悟到季节也变了，睡不着觉，才了解到夜是如此之长。
起笔四句，展现开一幅无限扩大光明之境界，实为渊明襟怀之体现。
后四句
作者因气候之变易，遂领悟到季节之改移，因不能够成眠，才体认到黑夜之漫长。
这种种敏锐感觉，皆暗示着诗人一种深深的悲怀。
12
．（3分）这首诗抒发了作者对时光流逝、有志难酬的悲哀和世无知音的寂寞。
（6分）①
悔相道之不察兮
②俯察品类之盛
足以极视听之娱
③齐彭殇为妄作
④浩浩乎如冯虚御风
⑤则天地曾不能以一瞬
⑥至于幽暗昏惑而无物以相之
三、现代文阅读（18分
升级会员 