项目管理考研Word文档格式.docx
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所以，我的目标是在2015年的12月26号与27号参加2016届的考研并取得一个好的成绩。
对于我，主要是想要提高自己的文化水平与学历，为以后的工作打下一个更加坚固的基础；
并且，我对于自己的现状不是特别的满意，想要进一步的提高自己。
所以，考研是比较好的一个途径，可以解决我的问题，可以通过进一步的学习，提高自己各个方面，增加自己的筹码，使自己获得更高的学历。
对于我来说，考研这个项目，即使它不复杂，但是攻克它一样不简单。
考研主要是有4科，分别是英语，数学，政治，专业课。
英语：
英语需要考完型填空、阅读、大小作文。
我的英语水平也就是4级的水平，并不是有扎实的功底，并且英语是一个需要长期积累的科目，需要我投入较大的时间与精力。
政治：
政治有马原、历史、思修和时事政治，我高中是一名理科生，政治的基础不好，但是通过我从学长学姐出得到的信息可以看出，政治在我的复习前期不需要太大的时间。
数学：
数学要考高数、线代。
概率。
我数学基础不错，但是由于大学三年来的数学学习，与考研的数学相比，是完全不全的难度系数，需要我从头开始，也是比较耗费我的时间与精力的。
专业课：
专业课只有一本书，即《工业企业管理》。
虽然我跨了学校，但是没有跨专业，我大概看了一下专业课，与我的专业知识比较吻合，所以还是比较有基础的功底在的。
1.2目标范围分析效果
1 项目的目标：
在2015年的12月26号与27号参加2016届的考研并取得一个好的成绩。
2 项目的时间：
2015年6月-----2015年12月
3 项目的制约因素：
a.时间紧迫，考研的知识量大；
b.环境因素，考研自习室为图书馆5楼，在夏季，炎热，并且没有电风扇，寝室同学有点吵闹，并且在现阶段不能申请考研寝室，在到2015年9月才可以申请，并且暑假学校不给开寝室，还要自己去校外租房；
c.课程多，虽然已经大三，但是我们的课程依旧比较多，白天并没有足够的时间去复习；
并且在学习上，老师并不能给自己足够的帮助，完全依靠自学；
d.自己的身体不是特别棒。
4 项目的假设：
a.时间充足，每天有足够的时间完成自己的学习计划；
b.在暑假，学校可以提供寝室，提早申请考研寝室的时间；
c.身体一直健健康康；
d.生活上，没有大的波折，可以按照自己的学习计划按部就班的来。
5 项目可交付成果总述：
75+分；
数学；
110+分；
专业课；
120+分；
总分：
380+分。
6 符合的规范与要求:
a.基础阶段：
英语，读懂近10年真题的阅读理解；
数学，数学全书做完一遍，能够独立完成50%以上的题目；
b.强化阶段：
英语，保证阅读理解的准确率在75%以上；
数学，再做一遍复习全书，保证能够独立完成70%以上的题目；
专业课，通读全书2遍，做历年真题，把握出题方向
c.冲刺阶段：
英语，复习新题型，尽量保证不丢分；
能写出考试要求的作文；
数学，做真题，查缺补漏，准确率在75%专业课，能够背诵重要的知识点，能够完成准确计算的题目；
政治，能够背诵重要的知识点，了解时事政治。
7 验收标准：
进入四川大学商学院研究生的初试。
8 进度里程碑：
2015年6月---2015年8月，主要听辅导班，为数学打基础，坚持每天背英语单词，每2天完成一篇阅读，7月份开始专业课的复习。
2015年9月---2015年11月，弄清楚难点，重点，以英语、数学、专业课为重点，着手开始复习政治。
2015年12月，以专业课为主，公共课多做真题。
9 成本估计：
花费项目
费用（元）
报名考研辅导班
900
购买各种书籍
500
暑期租房花销
600
2工作分解
3项目的时间计划
3.1数学
网络图：
4
2
10
14
18
19
关键路径：
高数-复习全书-660题-真题-复习
干特图：
3.2英语
网络图：
12
9
20
单词-阅读-真题
3.3政治
3
6
1
关键路线：
政治大纲-知识点精讲-肖秀荣1000题-真题-复习
3.4专业课
15
23
工业企业管理-背诵，笔记-真题-复习
4项目的风险管理
4.1识别风险
风险一：
大纲的变化。
因为每年考试大纲都在变化，所以复习的内容有可能有遗漏或者找错重点。
风险二：
身体的健康状况。
考研是一个长期的过程，有可能在准备过程中身体的健康出现问题。
风险三：
课程过多，学习时间不够。
因为下学期只有2个月的时间，但是要学习5门科目，有可能白天时间不能拿来复习。
风险四：
意志力薄弱。
在考研过程中，可能坚持不下去。
4.2风险分析
对风险实施定性的风险分析，采用了风险排序表。
其中，概率分析5个等级，1级、2级、3级、4级、5级分别对应的概率为81%-99%、61%-80%、41%-60%、21%-40%、1%-20%；
影响也分为5个等级，1、2、3、4、5分别为极底、底、中、高、极高；
风险值的分布是从1到25的一系列数字。
优先级
风险描述
概率
影响
风险值
课程的安排多，白天没有足够的时间复习
5
因身体原因导致复习不到位，还有考试的发挥
因为大纲的变化，特别是政治所以没有复习到位
因为某些原因而放弃考研
4.3风险应对计划
风险
缓解措施
应急处理
课程过多
和老师进行沟通协调
减小晚上睡眠时间
健康因素
坚持每天锻炼
带病考试
大纲变化
最后进行政治复习
正对变化部分进行复习
意志力薄弱
每天对自己强调考研，找一个好的研友
与老师，同学，父母进行沟通
5总结
经过课堂上的学习，然后对自己即将考研进行项目管理，对其进行了目标范围分析、工作分解、时间计划和风险管理，运用了网络图、甘特图等，对自己的考研初试进行了规划，从整体上把握了全局，是我的真个计划更加的全面、合理，然后也对项目管理有了更加深刻的理解。
对整个项目进行总结，提炼出重要的经验教训，为以后的项目做得更好打下良好的基础。
从管理上讲，这个项目的计划是比较全面，比较合理，具有较强的实践性和可操作性。
在计划的实施上，严格按照计划实行，努力做到“乖乖的”保证计划的实施，并且能够及时的根据实际情况对计划进行变更，对工作进行总结。
但是，对于在一些方面仍然存在着问题。
如，有时学习注意力不集中，一复习政治就容易犯困，喜欢和周边的人闲聊，心情烦躁，调整不好心态等。
从学习效率和效果上来讲，学习的效率有时并没有想象的计划中那样的好，对于效果而言，还是不错的，总是能够把一个知识点彻底弄懂后才肯放手，这是一种更加注重效果的学习，在保证时间够用的情况下，尽量保证效果，有时甚至会忽视效率。
所以，在真正的运用中，还有学会灵活的变通。
所以，通过运用自己所学的知识，结合自己的实际进行了操作、锻炼，有了更加深刻的学习与进步。
三、实验教师审阅意见：
审阅意见：
实验成绩：
审阅教师（签名）：
批阅日期：
说明：
1.请使用A4纸打印或复印空表；
2.内容不得抄袭、照搬；
3．若实验内容、实验总结篇幅不够，可另附A4纸张；
4.设计类课程，要求提交实验成果纸质版和实验作品电子版。
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