小学数学一年级下册 预习提纲Word下载.docx
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企鹅有多少只?
贼鸥有多少只?
海豹有多少只?
怎样摆小棒就能一眼看出是24根?
三、试一试。
自主练习第1题估一估,数一数,说一说。
四、问题口袋。
通过预习你有哪些收获?
你能用100以内的数说一句话给爸爸、妈妈听吗?
通过预习,你还有哪些问题,记下来,和同学老师一起解决。
家长签字:
观察情境图,你在南极大陆上都看到了什么?
看谁能把话说完整。
估计一下,天上有多少只贼鸥?
冰上有多少只贼鸥?
冰上有多少只企鹅?
有多少只海豹?
“怎样才能知道天上的贼鸥多还是冰上的贼鸥多?
有什么办法?
用望远镜我们观察到天上有四十七只贼鸥、冰上三十二只贼鸥、冰上还有三十二只企鹅、二十二只海豹。
你能把这些数字记录下来吗?
试一试。
填一填,比一比
第二单元下雨了
学看钟表
年级班姓名教师评价
仔细观察教科书第11页信息窗上的情境图:
“小力是什么时间到家的?
你是怎样知道的?
说一说怎样认识整时?
“小云、小青、小林分别是什么时间到家的?
第三单元方位与图形
请同学们根据课本16页这几幅有趣的图画,编个故事讲给爸爸妈妈听。
注意要讲清楚什么时间?
谁?
在干什么?
1、早晨太阳从什么地方升起?
()
2、傍晚太阳从什么方向落下?
3、中午太阳在什么方向?
4、北极星在什么方向?
信息窗二
在这幅漂亮的纸贴画中你都找到了哪些新朋友?
你知道他们的名字吗?
他们藏在哪里?
第四单元100以内数的加减法
(一)
仔细观察教科书22页信息窗:
你能提出哪些数学问题?
怎样才能知道“一共有多少个牌子?
”
26+3=
你会计算吗?
请你用学具摆一摆,算一算,然后向爸爸妈妈介绍一下?
用自己喜欢的方法算一算
35+4=
45+3=
63+2=
74+4=
22+4=
你能提出哪些用减法计算的数学问题?
1、怎样才能知道“挂牌的比浇花的多多少人?
2、15-10=你会计算吗?
3、请你用你的学具摆一摆,算一算,然后向你爸爸妈妈或者小伙伴介绍一下?
一年级展出了4幅画,二年级展出了24幅画。
二
(1)班来了45人,二
(2)班来了30人。
根据上面这些数学信息,提出数学问题并解答。
家长签字:
信息窗三
认真观察情境图,看图中的小朋友在做什么?
你能根据图中的信息提出哪些问题?
解决“你俩一共捡了多少个塑料袋?
”这个问题需要知道什么?
你打算如何解决?
想一想:
25+7=与前几天学的25+3=有什么不同?
通过预习你有什么收获?
计算两位数加一位数进位加法要注意什么?
信息窗四
认真观察情境图,图上的小朋友在干什么?
还有什么人?
她在干什么?
要想知道二班收的比一班多几节,该怎样列式呢?
怎样计算24-8等于几呢?
请你在学具的帮助下,来算一算吧。
个位上4-8不够减时怎么办?
计算两位数减一位数(退位)时要注意什么?
第五单元1人民币的认识
阅读36页信息窗1想一想怎样才能知道存钱罐里存了多少钱呢?
()关于人民币你都认识哪些,知道哪些?
根据上面的统计表请你算一算,他一共存了()钱。
观察课本40页信息窗2,说一说同学们都买了一些什么学习用品?
你还能提出哪些数学问题?
第六单元100以内数的加减法
(二)
根据45页画面上提供给我们的信息,你能提出哪些数学问题?
你能解决“一共有多少只小虾?
”这个问题吗?
自己试试看?
你能用你喜欢的方法算一算小朋友一共捉了多少只小螃蟹吗?
仔细观察50页上的情境图,说一说图上有哪些信息?
你想知道些什么?
你能用自己的方法解决“摆轮船比帆船多用几个贝壳?
这个问题吗?
仔细观察54页上的情境图,说一说图上有哪些信息?
你能用自己的方法解决
仔细观察58页上的情境图,说一说图上有哪些信息?
信息窗五
仔细观察63页上的情境图,说一说图上有哪些信息?
你能用自己的方法解决这个问题吗?
第七单元阿福的新衣—厘米、米的认识
阅读75页信息窗想一想怎样测量才能把阿福的上衣做的合适呢?
同学们还有更好的办法吗?
1、老师的话:
生活中测量物体的长度通常用尺子。
如果裁缝师傅用尺子来量的话,徒弟就不会把衣服做小了。
今天我们就来认识一个长度单位想一想,你都了解有关厘米的哪些知识?
2、请同学们在直尺上找出1厘米的长度,在爸爸妈妈的帮助下试着在下面空白处画出1厘米和3厘米长的线段。
3、一拃的长度指的是什么?
你能想办法知道徒弟一拃的长度吗?
仔细阅读教材78页的信息窗,想一想师傅和徒弟又遇到了什么问题?
你能帮一帮他们吗?
1、问问爸爸妈妈,看看课本,说一说1米是多少厘米?
1米=()厘米
2、找找家里什么东西的长度大约是1厘米,什么东西的长度大约是1米?
记下来。
在(
)里填上适当的单位.
(1)铅笔长18(
).
(2)操场长140(
).
(3)楼房高40(
). (4)妹妹身高98(
(5)灯管长24(
). (6)手掌宽7(