厄运打不垮的信念教案Word文档格式.docx

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厄运打不垮的信念教案Word文档格式.docx

1、俗话说得好,天有不测风云,在我们每个人的生命旅途中,总会遇到这样那样的困难和挫折,然而只要有信念,我们就一定不会被命运之神扼住咽喉。

同学们,让我们一起走进史学家谈迁,看看这个男子汉是怎样战胜厄运,怎样在逆境中站起来的。

1这节课,我们继续学习——20、厄运打不垮的信念。

齐读课题

2、根据上节课所学,自由质疑,教师引导梳理出重点问题。

面对厄运,谈迁有什么表现?

他又是怎么做的?

二、学生自主学习

1、出示自主学习要求

2、学生自主读书思考。

三、小组合作交流

1、出示合作学习要求。

2、组内交流学习所得。

四、师生反馈交流。

1、通过上节课的学习,我们知道了谈迁打不挎的信念是什么呢?

“信念”——立志编写一部翔实可信的明史。

2、这个信念一下子实现了吗?

(不是,其间遇到厄运)

3、什么叫厄运?

文中的厄运又指什么呢?

你从哪里看出来?

“厄运”是指——《国榷》原稿被小偷偷走。

 

4、仅仅是几卷书稿而已,如何称得上厄运二字?

请联系上堂课中学习的内容说说这究竟是怎样的书稿?

A复习第一自然段中的几个数字,从“时间长,次数多,从年轻到年老,字数多……”说明书稿来之不易)

B从“有一次,为了抄一点史料,竟带着干粮走了一百多里路。

”体会谈迁付出的努力、辛苦、心血!

C更何况,此时的谈迁(引读)——已经是体弱多病的老人了。

5、同学们,小偷偷走的仅仅是一箱书稿吗?

他实际上偷走了什么?

二十多年的心血,转眼间什么都没有了,这真是:

二十余载成巨制,

一夕之间化云烟。

(板书)

6、二十多年的心血一夜之间化为乌有,这对谈迁来说是一种怎样的打击呀?

指名用一个词语概括回答。

(致命)

A什么叫“致命”?

(击中要害,致人于死地的打击;

谈迁把书稿看得比生命还重要,小偷偷走了书稿,就等于要了谈迁的性命)

B哪些词句具体地写出了谈迁遭受的是“致命的打击”?

请你画出来。

出示:

“他茶饭不思,夜难安寝,只有两行热泪在不停流淌。

”(出示)

(1)“茶饭不思”什么意思?

他“茶饭不思”在思什么?

(2)“夜难安寝”什么意思?

他夜难安寝,辗转反侧,又在想什么呢?

(想《国榷》,想编《国榷》时的艰辛,已是54岁的老人,为的是什么?

不就是为了编写一部翔实可信的明史吗?

)出示填空:

为了《国榷》,我____________

附参考答案:

为了《国榷》,我从一个风华正茂的青年熬成了风烛残年的老人。

为了《国榷》,我虽饱读诗书才华横溢,家中却始终家徒四壁啊。

为了《国榷》,我抄一点史料,常常还要走一百多里路。

为了《国榷》,我历尽千辛万苦,省吃俭用,直熬到两鬓斑白。

(3)想着想着,谈迁不禁老泪纵横!

A着重点出“两行热泪”,这是怎样的热泪?

(伤心的泪,痛苦的泪)

B你能把这种感受读出来吗?

C你眼前仿佛看到了怎样的情景?

(极其痛苦,真是悲痛欲绝!

甚至是绝望啊,我仿佛看到谈迁老泪纵横,听到了他颤抖的心声)

D所谓男儿有泪不轻弹,只是未到伤心处,如今书稿被盗,20多年的心血化为乌有,他怎能不伤心呢?

谁能用一些词来形容一下这种灾难给谈迁带来的打击是致命的——痛不欲生、灭顶之灾、晴天霹雳、心痛欲碎,肝肠寸断、飞灾横祸、祸从天降、厄运等。

(4)有感情齐读这句话。

7、可是谈迁垮下去了吗?

谈迁就此沉沦了吗?

他又是怎么做的呢?

(1)引读:

“很多人以为他再也站不起来了,但厄运并没有打垮谈迁,他很快从痛苦中挣脱出来,又回到了书桌旁,下决心从头撰写这部史书。

A、读了这句话你懂了什么?

(a)、抓住“并没有”、“很快”、“下决心”、“从头撰写”等词语,朗读体会谈迁信念的无比坚定,不可动摇。

(b)、是什么在支撑着他?

(撰写这部史书的信念)

B、指导感情朗读。

你能把这种无比坚定,不可动摇的信念读出来吗?

这就是——指题齐读:

厄运打不垮的信念!

(再读)

C、同学们,此时此刻,站在你面前的仅仅是一位一袭破衫的老人吗?

齐答:

(不是!

此时此刻,站在你面前的仅仅是一位体弱多病的老人吗?

那么这是一位怎样的老人?

(不屈不挠、自强不息、坚定信念、不向挫折低头……)

8、此时此刻,你的心中也一定涌起对老人的一种情感,这是一种怎样的情感?

(佩服、敬仰)让我们一起深情地朗读第2节。

围绕“信念”,品悟谈迁二写〈国榷〉的艰辛以及不垮之志。

1过渡:

可是,20多年的心血,500多万字,从头再干谈何容易啊!

但是,为了百折不回的信念,谈迁在努力!

在奋斗!

同学们,让我们再把心沉下来。

快速默读课文第三自然段,去看看这位50多岁,体弱多病的老人,是如何从头编写这部史书的。

边读边画出能够打动你心灵的词句,等会儿来谈谈你的感受。

板:

(从头撰写)

2指名交流。

(顺序可以打乱)

在北京的那段时间,他四处寻访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲自到郊外去考察历史的遗迹。

四处寻访,广泛搜集——搜集更多有价值的资料,多听多了解多比较,以辨真伪。

亲自考察——耳听为虚,眼见为实。

(这一切都是为了让明史“翔实可信”。

出示以下填空:

为了使这部书更加完备准确,这位衣衫褴褛的老人,在瑟瑟的寒风中,在漫天的风沙中艰难地行走,饿了 

,渴了 

,累了 

但狂风吹不倒他,风沙压不垮他,困难挫不败他,因为他心中始终有着一个坚定的信念。

多么令人敬佩的老人啊!

他一袭破衫,终日奔波在扑面而来的风沙中。

一袭破衫――他不怕苦

终日奔波――不怕累,从清晨到中午,从中午到晚上,

扑面而来的风沙中――环境如此恶劣,谈迁是一位生命不息、奋斗不止,鞠躬尽瘁、死而后已的了不起的史学家。

出示以下进行填空:

分句引读。

清晨,凉气袭人,当人们_____,他一袭破衫,已经奔波在扑面而来的风沙中。

中午,烈日当空,当人们_____,他一袭破衫,仍然奔波在扑面而来的风沙中。

晚上,月黑风高,当人们_____,他一袭破衫,依然奔波在扑面而来的风沙中。

引读:

为了使这部书更加完备准确,这位衣衫褴褛的老人,从清晨到中午,从中午到晚上,——

面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书,他知道生命留给自己的时间已经不多了。

面对孤灯――不怕孤单

年老体弱――是啊,一天劳顿下来,已是筋疲力尽,本该好好休息,但谈迁依旧不怕病(“奋笔疾书”他是在和时间赛跑,在和短暂的人生赛跑。

出示填空:

为了使这部书更加完备准确,这位衣衫褴褛的老人,―――

也许这是一个大雪纷飞的晚上,;

也许这天谈迁累倒在病床上,;

也许       

3过渡:

虽然文章只用了短短的几句话来描述谈迁重写〈国榷〉的情景,但用心读来,那一幅幅“四处寻访”图,“风沙奔波”图,“孤灯奋笔”图清晰而又生动的展现在了我们眼前。

“若非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”,再多的困难都压不倒谈迁,再大的厄运都打不垮谈迁。

为了自己心中的信念,这位年近花甲的老人,抹去眼角的泪水,开始了新一轮的撰写。

终于,经过几年的奋斗,新的《国榷》诞生了。

出示齐读:

“新写的《国榷》共104卷,500万字,内容比原先的那部更加相翔实、精彩,是一部不可多得的明史巨著。

谈迁也因此名垂青史。

(1) 

原稿比较,你又有什么新的发现?

(辛苦程度一样吗?

内容上——更翔实可信,精益求精;

104卷、500万字,这是谈迁历尽千辛万苦,用汗水浇灌、用心血滋润、用生命铸就而成的。

时间上——用了不到10年,时间紧,工作量大;

年龄上——前……后……

(2) 

同学们,现在你对“翔实、精彩”有什么新的感悟吗?

(翔实、精彩的背后是艰辛和执着;

是奉献和给予;

“不可多得、明史巨著、名垂青史”是对谈迁奋斗一生的最好回报。

让我们有感情地朗读这段话,体会谈迁在逆境中不低头,不屈服,坚定信念,自强不息的品质。

(3)(板书:

名垂青史)“名垂青史”是什么意思?

“名垂青史”的仅仅是谈迁的名字吗?

还有什么?

(理想、奋斗、信心、决心、精神、意志……)(4)小结:

是的,正是因为谈迁有了坚定不移的意志,他才从厄运中走来而名垂青史。

这真是  

厄运不改男儿志  

拨开云雾见青天 

(贴板书)

4同学们,让我们带着崇敬的心情一起朗诵这首赞美谈迁的小诗吧!

五、明白道理,升华认识和情感

1同学们,谈迁的一生是贫困的一生,是奋发进取的一生,谈迁把一生精力,一腔真情,一份真爱都献给了史学,献给了人类文化,值得我们尊敬。

2谈迁的故事学完了,但这个故事给我们的启迪却是永恒的。

正如作者蒋光宇在这篇文章中说的:

“在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。

A这句话告诉我们什么呢?

(相机出示,齐读:

只要有厄运打不垮的信念,生活就会充满希望。

) 

B谁能结合谈迁的故事来说一说自己的理解。

(谈迁在人生旅途中遇到了书稿被偷。

自己又年老体弱的崎岖和坎坷,但编写《国榷》的信念没有打垮,所以他重新撰写,并实现了新的希望)

C让我们带着谈迁的这份坚定的信念,高声朗读最后一段。

D在我们的生活中,还有一些人,他们不是什么大人物,他们没有做过轰轰烈烈的大事情,他们很平凡,但是他们也和谈迁一样有着坚定的信念,面对挫折与困难而自强不息、越挫越勇,还成就了一番事业,他们同样值得尊敬。

谁为大家介绍一下。

E我们伟大的祖国正是因为拥有千千万万像谈迁这样脊梁似的人物,才造就了泱泱大国五千年的灿烂文化。

在我们的生活中,随时会遇到大风大浪。

也许有一天,我们真的会有崎岖,真的会有坎坷,请大家记住:

齐读最后一段。

3同学们,让我们牢记这句朴素的真理,让他成为我们人生的座右铭。

同时,老师把这些名言也送给大家。

投影出示名言:

顺境中的美德是自制,逆境中的美德是不屈不挠。

自古雄才多磨难,从来纨(wá

n)绔(kù

)少(shǎo)伟男。

宝剑锋从磨砺(lì

)出,梅花香自苦寒来。

4带着此时此刻的心情让我们再来读课题,相信你会读得更有滋味。

再次有感情朗读课题。

六、作业

推荐阅读《谈迁传》:

1、摘抄课文中的四字词语。

2、搜集不怕困难,不怕挫折的名言。

板书设计:

20、《厄运打不垮的信念》

书稿被偷 

二十余载成巨制,一夕之间化云烟。

从头撰写 

厄运不改男儿志  拨开云雾见青天 

信念在,希望就在

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