届海南省七校联盟高三第一次联合考试生物试题解析版Word格式.docx

资源描述

届海南省七校联盟高三第一次联合考试生物试题解析版Word格式.docx

《届海南省七校联盟高三第一次联合考试生物试题解析版Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届海南省七校联盟高三第一次联合考试生物试题解析版Word格式.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

届海南省七校联盟高三第一次联合考试生物试题解析版Word格式.docx

B．都有膜包被的功能专一的细胞器

C．都以核糖体作为蛋白质合成场所

D．都在DNA分子中储存遗传信息

【答案】B

【解析】所有细胞都具有磷脂和蛋白质构成的细胞膜，都以细胞膜为界限，A正确；

原核细胞只有核糖体一种细胞器，且核糖体无膜结构，B错误；

蛋白质的合成场所都是核糖体，C正确；

细胞类生物的遗传物质都是DNA，D正确。

【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同

【名师点睛】本题重点要掌握以下知识点：

1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；

原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。

2、细胞类生物（真核细胞和原核细胞）的遗传物质都是DNA。

4、颜色变化常作为生物实验的一项重要观察指标，下列归纳中错误的是（）

【解析】健那绿染液是专一性的线粒体的活细胞染料，线粒体中细胞色素氧化酶使染料保持氧化状态（

即有色状态）呈蓝绿色，而在周围的细胞质中染料被还原成为无色状态．因此可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，C错误。

【考点定位】观察线粒体和叶绿体

【名师点睛】健那绿染液与线粒体的观察：

（1）健那绿染液是专一性的线粒体的活细胞染料，线粒体中细胞色素氧化酶使染料保持氧化状态（

即有色状态）呈蓝绿色，而在周围的细胞质中染料被还原成为无色状态。

因此可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。

（2）线粒体能在健那绿染液中维持活性数小时，通过染色，可以在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。

5、下列关于生物体内酶的叙述，不正确的是（）

A．酶是活细胞产生的蛋白质B．酶活性易受温度和pH影响

C．酶的分子结构决定其专一性D．酶可以成为酶促反应的底物

【答案】A

【解析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，A错误；

酶的活性易受到温度、PH和化学试剂等影响，而酶浓度和底物浓度影响酶促反应的速率，但不影响酶的活性，B正确；

酶具有一定的空间结构，酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上有特殊的匹配关系，说明酶的分子结构决定其专一性，C正确；

唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，进入到胃中失去活性，被胃蛋白酶分解、故酶可以成为酶促反应的底物，D正确。

【考点定位】酶的概念；

酶的特性

【名师点睛】本题主要考查酶的相关知识：

1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。

2、①高效性：

酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。

②专一性：

每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。

③酶的作用条件较温和：

在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；

温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低；

在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活。

6、下图是某动物体细胞呼吸的过程。

有关叙述不正确的是（）

A．4、6分别是水和氧气B．3产生于线粒体基质

C．产生的8主要用于合成ATPD．植物细胞也能进行该过程

【解析】1→2是葡萄糖酵解阶段，1是葡萄糖，2是丙酮酸，2→3是有氧呼吸的第二阶段，3是二氧化碳，4是反应物水，5→7是有氧呼吸的第三阶段，5是[H]，6是氧气，8是有氧呼吸三个阶段产生的能量，A正确；

3是二氧化碳，有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质，B正确；

有氧呼吸过程释放的能量大部分以热能的形式散失，只有一部分用于合成ATP，C错误；

植物细胞也能进行有氧呼吸，D正确。

【考点定位】有氧呼吸的过程和意义

【名师点睛】有氧呼吸的过程：

1）第一阶段

①反应场所：

细胞质基质

②过程描述：

在细胞质的基质中，一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸，同时脱下4个[H]，在葡萄糖分解的过程中释放出少量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，产生少量的ATP．这一阶段不需要氧的参与．

2）第二阶段

线粒体基质

丙酮酸进入线粒体的基质中，两分子丙酮酸和6个水分子中的氢全部脱下，共脱下20个[H]，丙酮酸被氧化分解成二氧化碳；

在此过程释放少量的能量，其中一部分用于合成ATP，产生少量的能量．这一阶段也不需要氧的参与。

3）第三阶段

线粒体

在线粒体的内膜上，前两阶段脱下的共24个[H]与从外界吸收或叶绿体光合作用产生的6个O2结合成水；

在此过程中释放大量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，产生大量的能量．这一阶段需要氧的参与。

7、下图是植物细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列有关叙述正确的是（）

A．过程①只在线粒体中进行

B．过程②只在叶绿体中进行

C．过程①和②中均能产生[H]

D．过程①和②中能量可相互转化

【解析】图中过程①表示有氧呼吸过程，发生在细胞质基质和线粒体中，少数原核生物也能进行有氧呼吸，但是没有线粒体，A错误；

过程②表示光合作用，场所一般为叶绿体，但是蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用，B错误；

光合作用光反应阶段产生的[H]用于暗反应中三碳化合物的还原，有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]用于第三阶段中还原氧气，C正确；

过程①产生的ATP只能用于生命活动的消耗，过程②产生的ATP只能用于还原三碳化合物，D错误。

【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；

细胞呼吸的过程和意义

8、有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）

A．染色体复制结果使染色体加倍B．分化的细胞遗传物质没有改变

C．癌变的细胞遗传物质没有改变D．细胞凋亡过程中没有基因表达

【解析】染色体复制后DNA数目加倍，并且出现染色单体，但是染色体数目并没有改变，A错误；

细胞分化只是基因选择性表达的结果，其遗传物质并没有改变，B正确；

癌变的细胞其原癌基因和抑制基因发生了突变，C错误；

细胞凋亡是受基因控制的正常的生命历程，D错误。

【考点定位】细胞的分化；

细胞有丝分裂不同时期的特点；

细胞凋亡的含义；

癌细胞的主要特征

【名师点睛】细胞分化过程中，细胞中的遗传物质不改变；

细胞衰老和细胞凋亡都是受基因控制的正常的生命历程；

细胞癌变的原因包括内因和外因，外源是环境中的致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。

9、孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。

下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是（）

A．F2的表现型比例为3：

1B．F1产生配子的种类的比例为1：

C．F2基因型的比例为1：

2：

1D．测交后代的比例为1：

【解析】F2表现型的比例为3：

1是性状分离比，不是说明基因分离定律实质，A错误；

F1产生配子的比例为1：

1，说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1：

1，因而最能说明基因分离定律实质，B正确；

F2基因型的比例为1：

1只能体现子二代的基因型种类及比例，不能说明基因分离定律实质，C错误；

测交后代表现型的比例为1：

1是性状分离比，说明F1产生配子的比例为1：

1，D错误。

【考点定位】基因的分离规律的实质及应用

【名师点睛】基因分离定律的实质：

在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；

生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

10、假设控制番茄叶颜色的基因用D、d表示，红色和紫色为一对相对性状，且红色为显性。

杂合的红叶番茄白交获得F1，将F1中表现型为红叶的番茄白交得F2，下列叙述正确的是（）

A．F2中无性状分离

B．F2中性状分离比为3:

C．F2红叶个体中杂合子占2/5

D．在F2中首次出现能稳定遗传的紫叶个体

【解析】F1中表现型为红花的番茄的基因型为AA或Aa，其中Aa自交会发生性状分离，A错误；

F1中表现型为红花的番茄的基因型及比例为1/3AA、2/3Aa，其中1/3AA自交后代均为AA，2/3Aa自交后代的基因型及比例为1/4AA、1/2Aa、1/4aa，因此F2中性状分离比是（1/3+2/3×

3/4）：

（2/3×

1/4）=5：

1，B错误；

F1中表现型为红花的番茄的基因型及比例为1/3AA、2/3Aa，其中1/3AA自交后代均为AA，2/3Aa自交后代的基因型及比例为1/4AA、1/2Aa、1/4aa，F2红花个体占1/3+2/3×

3/4=5/6，杂合子占2/3×

1/2＝1/3，因此F2红花个体中杂合的占1/3÷

5/6=2/5，C正确；

由于用杂合的红叶番茄自交获得F1会出现性状分离，所以在F1中就出现了能稳定遗传的紫叶个体，D错误。

【名师点睛】番茄花的颜色红色和紫色为一对相对性状（用A和a表示），则杂合的红花番茄的基因型为Aa，其自交形成的F1的基因型及比例为AA：

Aa：

aa=1：

1，其中表现型为红花的番茄的基因型及比例为1/3AA、2/3Aa。

11、下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是（）

A．甲、丙两细胞都发生了基因重组

B．图中的细胞均处于细胞分裂后期

C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁

D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半

【答案】D

【解析】甲、丙两细胞都发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合，因而都发生了基因重组，A正确；

图中的甲、丙细胞同源染色体分离、均处于减数第一次分裂后期；

图中的乙、丁细胞着丝点分裂、均处于减数第二次分裂后期，B正确；

甲、乙两细胞的细胞质都不均等分裂，分别是初级卵母细胞和次级卵母细胞；

丁细胞的细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞，也可能是极体；

而丙细胞的细胞质均等分裂，是初级精母细胞，所以甲、乙、丁可属于卵原细胞分裂过程的细胞，C正确；

由于乙、丁细胞中着丝点分裂，染色体暂时加倍，所以细胞中的染色体数与体细胞的相等，D错误。

【考点定位】细胞的减数分裂

12、下列图示过程存在基因重组的是（）

【解析】A表示减数分裂过程中非同源染色体的自由组合，属于基因重组，A正确；

B表示受精作用，即雌雄配子的随机组合，不是基因重组，B错误；

C表示减数第二次分裂图，不发生基因重组C错误；

D只有一对等位基因，只有分离，D错误。

【考点定位】基因重组及其意义

【名师点睛】基因重组有自由组合和交叉互换两类。

前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．另外，外源基因的导入也会引起基因重组。

13、关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是（）

A．二者都属于可遗传的变异B．二者都会导致个体表现型改变

C．都可用光学显微镜观察检测D．基因突变会导致染色体结构变异

【解析】可遗传的变异有三种来源：

基因突变、染色体变异和基因重组，A正确；

由于密码子的简并性，基因突变不一定改变生物的性状，B错误；

、用光学显微镜能直接观察到染色体数目变异和结构变异，但是不能观察到基因突变，C错误；

基因突变不会导致染色体结构变异，D错误。

【考点定位】基因突变的特征；

染色体结构变异的基本类型

【名师点睛】可遗传的变异有三种来源：

基因突变、染色体变异和基因重组：

（1）、基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换，基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。

基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。

（2）、基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组。

（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变，染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。

染色体数目变异可以分为两类：

一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。

14、下列各项中符合现代生物进化理论观点的是（）

A．狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同进化的结果

B．东北虎和华南虎经过生殖隔离形成两个亚种

C．马和驴交配能产生骡说明二者不存在生殖隔离

D．二倍体西瓜与四倍体西瓜的基因库相同

【解析】狼和兔子的奔跑能力的提高是它们共同进化的结果，A正确；

东北虎和华南虎只存在地理隔离，B错误；

马和驴交配产生强壮的骡子，骡子不可育，因此马和驴之间存在生殖隔离，C错误；

二倍体西瓜与四倍体西瓜的基因库大小无法比较，D错误。

【考点定位】现代生物进化理论的主要内容

【名师点睛】解答本题要注意一下知识点：

1、现代生物进化理论的基本观点：

（1）种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；

（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料；

（3）自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；

（4）隔离是新物种形成的必要条件。

2、生殖隔离指由于各方面的原因，在自然条件下不能交配，即使能交配也不能产生可育后代的现象。

15、人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列相关叙述错误的是（）

A．格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出DNA是转化因子

B．艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质

C．噬菌体侵染大肠杆菌实验中，标记噬菌体需分别用35S和32P标记的大肠杆菌培养

D．沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型

【解析】格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，A错误；

艾弗里体外转化实验证明S型细菌的DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，B正确；

噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能再培养基上独立生存，因此要标记噬菌体需用含35S和32P标记的大肠杆菌分别培养，C正确；

沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型，D正确。

【考点定位】人类对遗传物质的探究历程

【名师点睛】理清脉络，掌握以下知识点：

1、作为遗传物质应具备的特点是：

a、分子结构具有相对稳定性；

b、能自我复制，保持上下代连续性；

c、能指导蛋白质合成；

d、能产生可遗传变异。

2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，而艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。

3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：

分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，进而证明DNA是遗传物质。

16、下列关于右图中①、②两种分子的说法，正确的是（）

A．病毒均含有①②B．密码子位于①上

C．②的结构有利于复制的准确性D．①和②的碱基配对种类相同

【解析】病毒只含有一种核酸，DNA或RNA，①为tRNA，②为DNA，A错误；

密码子位于mRNA上，而①为tRNA，C错误；

②的结构为规则的双螺旋结构，有利于复制的准确性，C正确；

①和②上的碱基种类不同，因此碱基配对种类也不相同，D错误。

【考点定位】遗传信息的转录和翻译

17、右图是基因型为AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。