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“孩子,快回去吧,你还太小,不懂我心。
吾宁溘死以流亡兮,亦不忍为此态也……”话音未落,已见先生纵身一跃,跳进滚滚江水。
登时,奇花异草浮于水面,随波远去。
“先生,你……”我欲伸手,却险些跌倒,远处的龙舟擂鼓将我惊醒。
先生不在,只有我单独一人。
先生请安息吧,路虽修远,我亦会上下求索!
回望江畔,我已把对先生那小小的追忆深藏内心,伴着日夜奔流的汨罗江水,直到永恒。
【篇二:
小小的我】
小小的我是什么样的呢?
提到我的人一定会无奈地摇摇头。
哎,当年一代牛人,教师的得意门生,年年稳坐年级第一宝座的我,竟一度沦落到了班级倒数30名的地步。
回想当初,班里成绩最出色的七个男生结拜成“兄弟”——“古有‘桃园三结义’,今有‘流氓七兄弟’。
”这是咱班女汉子们的顺口溜,当然这既是羡慕嫉妒恨的产物,也貌似有合理的成分。
因为我们七个都在不同层次上有这么一个特点:
猥琐——这个自然是指身高,我们海拔都太低,完全没有身高优势。
女汉子们又从这个角度给我们编了个排行:
老大,老二……承蒙各位女汉子们瞧得起,我稳居第二。
现在想来真悲摧,当年本人努力钻研学业,成绩优良;
至于长相,虽说不上边幅堂堂,但也鼻子是鼻子,眼睛是眼睛,嘴巴是嘴巴,棱角清楚。
单说身高也有160厘米,虽然比不得“修八尺有余”的邹忌,可好歹也跟拿破仑差不多高了,跟一代文豪周树人先生也有得一拼了,何以被人如此小瞧?
尤其被那些身高180厘米的“长颈鹿”嗤之以鼻。
哼,你们有什么好?
不就是竹竿一根?
看看我这个“浓缩的精华”,布料都要省多少。
可惜,不但是班里的靓女们正眼都不看我一眼,连老爸老妈都不买账,压根没觉得我这样的“精华”值得骄傲,经常长吁短叹。
他们在叹息过后,就在高人点拨下,想着法子逼我喝牛奶、吃鸡蛋、补钙、添维生素……眼看补品吃了一大堆,身高也没半点起色。
最后,老爸老妈不知从哪里知道了我的绰号,居然也跟着班里的女汉子们“琐哥”“琐哥”地叫起来。
我猜他们一定是偷看了我的QQ聊天记录。
哎,谁有这样糟心的父母啊?
这到底是哪辈子修来的“福”?
临近中考,我的成绩继续以几何级数下滑。
鉴于频频被教师请去办公室“喝茶”,挨“剋”的时候多了,自然学会了趋利避害,偶尔还将曾小贤的“精神胜利法”“缩头乌龟法”“油腔滑调法”发扬光大。
如此这般下去,“贱人曾”便取代了“琐哥”,哎,又是一个糟心的名字。
哦,这就是小小的我。
【篇三:
小小的沉醉】
“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森”,伴随着膜拜的人群,怀着虔敬的心轻轻地踏进这千年庭院,屏住呼吸,谛听那渐行渐远的脚步声,想着先生的运筹帷幄,心儿如何不沉醉?
先生的一生,戎马倥偬,文能治国,武能安邦,历乱世而不消沉,盛宠之下却一生贫寒,创造了后人难以企及的人臣之高标。
赤壁一战,尽显神妙玄机;
空城一计,更是智勇双全,胆识过人。
从初出茅庐到舌战群儒,从三气周瑜到七擒孟获,短短几十年间叱咤风云,羡煞世人。
然而,先生可谓算尽了开始,算尽了世间,却没算出自己的大限。
“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,短短几十年,一代英才,如流星匆匆划过夜空,转瞬即逝,只留给世人一片遗憾。
如今,三国安在?
蜀汉安在?
先生安在?
在历史的长河中,太多被雨打风吹去。
蜀,只留下一座武侯祠,静静伫立于喧嚣的城市之中,如同一方净土,用一千七百多年的文化底蕴滋养着人们。
或许,能立于这里,是先生最后的一份释然吧?
当然,若是先生泉下有知,应该是欣慰的,因为他永远活在蜀人的心中。
沉醉于千年往事中,不知不觉间,天色渐暗,夜色苍茫。
伫立在那红墙黛瓦下,抬望眼,头顶是明月清云,四周是苍松翠柏,竹影婆娑,还有那橘黄色的宫灯。
恍惚中,似乎看见先生羽扇纶巾,潇洒走来。
他的身上,仍然没有刀光剑影的冷硬,仍然是谦谦君子的温润如玉。
哦,先生,这样的你让我如何不沉醉?
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也许,千年以前,先生,你也如此这般翩翩伫立,却谈笑间已樯橹灰飞烟灭。
那时,竹影婆娑。
而今,千年以后,竹影仍婆娑,而你,只留魂魄在其间了。
历史的车轮滚滚向前,蜀江水碧蜀山青。
我茕茕孑立于红墙内,抚今追昔,城市的喧嚣显得格外渺远。
月光下,淡淡竹影伴着灯光轻轻晃动。
沉醉于那些如烟往事中,我的心格外宁静。
彼时,愿时光将我定格成千年的琥珀,那般的小小沉醉,弥足珍贵!
【篇四:
小小的幸福】
幸福是什么?
我们总以为,自己是天下最不幸的人,难道只有考上了名牌大学或中了百万大奖才算幸福吗?
那天是奶奶的生日,又回到了故土,一下子感觉别样的亲切。
在吃完饭后,我和奶奶回到家。
刚开门,一股淡淡地菜香味夹杂着冷空气扑面而来。
屋里和外面没有太大差别,只是隔了一堵墙。
我坐在床上看电视,而奶奶坐在一旁给我夹着松子。
奶奶说,今年“收山”,松子和核桃特别多。
因为我不爱吃核桃,所以才给我买了许多松子。
我惬意地摊在床上,“啪!
啪!
”夹松子的声音就像是美好的音乐,流进我的内心。
不一会儿,松子已经堆成了一座小山,我也开始吃起来。
我努力地吃着,但仿佛永远也吃不完似的。
再看看奶奶的手:
一双苍老的手,像是弄皱了得纸,手指短而粗,仿佛永远也伸不直一样……怎么可能这样快呢?
这才找到原因,原来地上有一个大袋子,里面装满了夹好的松子,一个个脱了皮的小松子像经过加工的玉,圆润光滑。
这要夹多少天啊?
再看看奶奶,黑头发里裹夹着许多银丝,脸上的肉明显地向下松弛,笑起来眼睛眯成了一条缝,皱纹都挤成了一团……
这原来就是幸福。
这幸福虽小,却来之不易[注:
来之:
使之来。
得到它不容易。
表示财物的获得或事物的成功是不容易的。
]。
面对这小小的幸福,我要让它留驻心间。
珍惜它,又怎能“身在福中不知福”呢?
其实,一直所追求的幸福,就在生活中的点点滴滴。
只要认真发现,总会寻找到属于自己的那份幸福!
【篇五:
小小的心愿】
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在我的心里,有一个小小的愿望,我希望它能早日生根、抽芽、开花、结果。
不管在何时何地,一回头,总能看见爸爸繁忙的身影。
在我的记忆中,爸爸很喜欢和我玩,开玩笑,总爱时不时善意地整我一下,或拍一下我的屁股。
只有那时,爸爸脸上才会荡漾起绚烂的浅笑,只有那时,爸爸才是全身心放松的。
可是现在,爸爸却很少像以前那样陪我玩了。
现在的爸爸,全部精力都放在了工作上,除了睡觉,他没有一刻是完全放松的,哪怕出去玩,他也满脑子想的都是工作。
在学校时,他备课、上课、批改作业……手脚就没停过;
回到家里,他洗衣服、拖地板、扫地、做饭……又是忙活个没完。
留给我的,只有那一个个美丽、快乐、短暂的回忆。
眼前一旦浮现出那一幕幕画面,我便会笑一下,紧跟着,我的眼圈红了,泪水在眼眶里打转,一眨眼,泪水不听话地涌出了我的眼眶……
爸爸,你太操劳了!
我希望你放下手中的笔,好好陪陪我和妈妈,哪怕一刻也好,这就是我的小小心愿。
【篇六:
小小的礼物】
一件小小的礼物也许不值多少钱,也许它其实不美观大方,甚至不能算做礼物。
但俗话说:
“礼轻友情重”别看它的外表,或许这件小小的东西,它的内在却寄托了朋友的祝福,教师的鼓励,亲人的思念,包含了种种说不清楚的美妙东西,让你享用不尽。
我们班——六三班的班主任misswu一直都很关心、爱护我们,让我们在这个班级能够感受到温暖。
我们六年级了。
快毕业了。
她用一双巧手,用自己的闲暇时光,为我们班50名同学做了50张“精致”的书签。
精致打上双引号是因为,虽然圆圆的书签周边剪得其实不圆滑,笔划也比较粗拙、简单,但就是这张小小的,薄薄的,圆圆的书签,却承载了她对我们每一位同学深深的爱。
于是我把它小心翼翼地挂在台灯上。
在书签的正面,misswu用各种花纹把中央各式的心爱贴纸围住,反面画了个特别的笑脸——双眼是充满活力“63”,笑嘻嘻的嘴巴是胜利——耶的代言标志——v。
呀,这么个巧妙、心爱的笑脸,让我们仿佛都从中看到了misswu鼓励的浅笑,看到了我们胜利的欢喜笑容。
拿到书签的那一刻,全班都沸腾了——misswu多么关心、爱护我们啊!
大家在议论中,心里在不断地感激她,她也开心地望着我们浅笑着。
自从我们得到了这份礼物后,大家学习起来就更努力了。
一份小小的礼物就能够激起我们学习的劲头,因为它包含了教师对我们的鼓励和关爱。
我从中感悟到:
其实礼物不一定要很贵重才能表现出自己的心意,只要你有那份心就行。
【篇七:
小小的粉笔】
小小的粉笔,对我们来说,实在是太熟悉不过了。
但是,你可想过,粉笔虽然外表不漂亮,不过是一种普通的文具,小的不值一提,但它身上却蕴含着崇高的品格。
丁零零,上课铃声响了,同学们飞快地跑到座位上,挺直胸板,等待着教师的到来。
教师迈着大步走进来,开始了这节课的内容。
她拿起了一支长长的粉笔,转身在黑板上写者知识。
沙沙沙,沙沙沙,粉笔在黑板上化作白色的痕迹,洁白的粉末渐渐掉下来,就像战场上战士们的鲜血一样一滴一滴流下来。
每当下课时,黑板下零零碎碎的躺着许多粉笔头,这些粉笔已经走到了生命的尽头。
看着它们,此时,我想起两句诗:
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
粉笔同那春蚕,蜡炬一样具备奉献人类的精神。
当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。
它虽然消失了,但它传给了我们知识却是永久不熄。
粉笔,以它那短暂的生命把文明传播,把知识传播。
它奉献了自己,教育了别人。
你的美是无私的,是伟大的,我赞美你,粉笔!
【篇八:
小小的蚂蚁】
我们大家都见过蚂蚁吧,它圆圆的头,由三个圆球、六条腿和两对触角组成。
虽然它很小,但是你可别小看蚂蚁,其实它特别厉害呢!
记得有一次,我成心扔一粒米,想看看蚂蚁有多厉害。
只见一只蚂蚁从洞里出来了,看见了那粒米。
于是赶紧走过去搬。
可是,它根本搬不动,因为那粒米的大小是它的二分之一。
那只蚂蚁跑回洞里搬“救兵”,很快蚂蚁都来了,它们把米抬回了“家”,这可是过冬用的。
蚂蚁真有团结合作的精神啊!
蚂蚁不仅有团队精神,还有无私奉献精神。
它们假如住大森林,森林着火了,但这区区弱者并没有束手待毙,竟开始迅速扭成一团,然后顺着斜坡滚下去,假如它们不这样做就会造成蚂蚁死亡多。
假如这样做,虽然外面的蚂蚁牺牲了,但是里面的蚂蚁还活着,他们还可以继续繁殖,这样蚂蚁就多了。
要是人类能有蚂蚁那种团结、合作、不怕牺牲的精神,用实际行动去帮助别人、爱护别人,那我们的家园将是多么的美妙啊!
小小的蚂蚁能做出这样的事,我真佩服呀!
【篇九:
小小的梦想】
这个现实的时代。
每一个人都有或大或小的梦想,梦是幻想的天地,想是想家的力量。
梦想是我们对自己的期许,梦想是我们对将来的承落只有梦想才会去追求,向梦的方向去努力,拼搏。
假如有人问我你心中的梦想是什么颜色,我会坚决的说;
红色,因为红色是伟大中国的颜色,它蕴藏着数千年的历史。
它是我们生命的象征,是我们生活的动力。
在我看到中国梦想秀这个节目我看到的每个人都有不同的梦,让我让我记忆最为犹新的是一个失去双臂的女孩,本来就其实不富有的家庭,面对失去双臂这样的打击,感觉就像天塌下来一样,对生命失去信心,有时她都会有轻生的念头,但是母亲知道后阻止了她,她与母亲抱头大哭,后来女孩离开了家出去生活,出去后她很想绣十字绣但是没有手,就用脚开始绣总是把脚弄破,但是还是坚持了,后来她有了别人没有的能力,上了中国梦想秀,她唯一的心愿就是开一家十字绣店,她的梦想实现了。
就这样的一个梦想改变了她的一生从此她对生活只有会期待,不会有悲伤。
每一个人的梦想都本该如此,宠辱不惊,熟视岁月如流有雪府苍松的不屈,有僻地兰草的淡白只为青山不放松。
怀揣我的小小梦,不以物喜不以几悲,携长飞,浩荡而去,昂首挺胸风沙渡!
【篇十:
小小的空间】
?
然而,“空间”二字仅仅指的是时间上的宽裕,生活上的自由吗?
我们不愿意听到家长的叮嘱,我们称之为“唠叨”;
我们不愿意接受现行的教育管理办法,我们称之为“现代科举管理办法”。
难道我们需要的真的只是“学习空间”,而不是“心灵空间”或者“精神空间”吗?
为了更合理地支配空间,也就是在空余时间内干些更有价值的事,首先应学合一些基础的知识,牛顿不也是因为站在了巨人的肩膀上才比别人看得更远吗?
学会去接受前人的知识,是自己创新的基础。
让自己的空间更开阔,想到的东西比别人的更深远,就需要同更大的外部空间相接触,学习只拘泥于课本的知识,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,是绝对和将来社会的需要相左的。
享受空间的过程,是从接受别人知识到使自己思路开阔的过程,从而不断地增强自己的信心,觉得自己做什么都游刃有余,实现心灵空间的宽裕,当然这其中离不开自己头脑的思考。
太阳从山顶上滑去,夕阳将另一半天映得鲜红的;
就连正午,太阳炽热地追求蔚蓝的时候,也用白云将蓝天掩去一半。
为什么红的、蓝的、鲜的只有一半?
因为太阳给自己留有一半空间,这样,它才能在不满足中一天又一天地出现。
青春的我们从梦中醒来,用热忱拥抱每一个早晨、中午、傍晚,充实我们的每一天。
但朋友们,请不要将生活填得太满。
弦太紧会断,水太满则滋,人太紧张就会失去生活的乐趣。
年轻的心需要你留一个小小的空间,让她有一双翱翔的翅膀去搏击长空,让她有一颗勇敢的心向大海冲浪,也让她有一双乖巧的手去编织五彩生活的空间。
当你太快乐的时候,留一个小小的空间给理智,不要让快乐使你晕眩。
要知道,不幸跟快乐天生就是一对很要好的孪生姊妹。
当你太狂热的时候,留一个小小的空间给冷静,别让狂热炙化你的咽喉。
要知道,前进需要跳动的心。
当你太浪漫的时候,留一个小小的空间给现实,别让自己走向干涸的沙漠。
要知道,生命需要时刻洗涤。
留一个小小的空间吧—当你太劳累的时候,当你太得意的时候,当你太寂寞的时候,当你太苦闷的时候。
毕竟,我们还很年轻,别让年轻的心灵承受太多的压抑,别让单一的情绪占满心灵的空间。
为什么不抽出两分钟来交给空闲呢?
太阳都懂得留一半空间给自己,我们为什么不能给自己留一个小小的空间呢?
也许它会激励我们在这点空间内布入新意,让生活更加完美。
听听音乐,看看大自然,让狂热冷静下来,让悲伤脱离现实,由年轻迈向成熟,给心灵抹平创伤。
留一个小小的空间给自己吧,哪怕只是那么小小的一点点!