人教版九年级第二次质量抽测语文试题I卷Word文档下载推荐.docx

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放射线也具有很强的贯穿能力，它可以用来观察固体内部的目标，就像x射线那样用于病灶的检查。

在工业上，放射性也有许多应用，例如用β射线来测量纸的厚度，用γ射线照片来检查机器内部结构等。

A．“人体”“内部”是名词。

B．“并且”“但”是连词。

C．“巨大”“许多”是形容词。

D．“能够”“用”是动词。

3.下列对于病句的修改不正确的一项是（）

A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

（“增强”换成“增加”）

B．×

×

中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。

（“讨论”和“听取”互换位置）

C．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

（去掉“能否”）

D．经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。

（去掉“经过”或“使”）

4.《关于朱德》章节中朱德妻子康克清认为自己的丈夫有三点与众不同的性格，不包括下列哪一项（）

A．天性极端温和

B．处理问题有着复杂的手段

C．对一切大小事情都十分负责

D．喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。

二、字词书写

5.改错字或填汉字。

心旷神贻（）坚忍不拨（） 

cù

（）然长逝 

洗zhuó

（）

三、现代文阅读

阅读下面的材料，完成下列小题。

（材料一）

（新华社2019年5月18日）

（材料二）

“我不在博物馆看展览，就在去博物馆的路上”——一个热衷于在博物馆“打卡”的网友这样描述自己的休闲时光。

毋庸置疑，“逛博物馆”正在成为一种生活方式。

仿佛是跨越千百年时光而来的先人信札，一件件文物的“前世今生”，让观众得以一窥祖先们的生活图景、悲欢离合。

这样的“精神盛宴”，在经济社会高速发展的背景下，已不再是小众需求。

虽然发展速度令人惊叹，但中国博物馆仍然面临“成长的烦恼”。

“一个好的博物馆，应该在做好保护、研究等本职工作的基础上，让身处其中的观众在很舒服的状态下接受教育，潜移默化地树立文化自信。

”国家文物局副局长关强说。

这对博物馆“讲故事”的能力无疑提出了很高要求。

调查发现，博物馆“讲故事”能力仍是短板。

观众对博物馆不同方面的评价中，评分最低的三项是“互动体验手段”“高科技展示手段”和“讲解体验”。

至今还有很多博物馆停留在展示奇珍异宝的阶段。

好的展览，要用古诗打动观众。

展览的要义，不是追求最上乘的展品，而是讲好展品之间的相互关系；

展览的最终目的不是展示坛坛罐罐，而是展示这个区域过去人们的生活。

（同材料一）

（材料三）

纪录片《如果国宝会说话》的成功，正在于它跳出了传统器物学和考古学的解读思路，通过透物见史、见人、见精神的方法，解读国宝背后的文明密码及传奇故事。

与传统展陈方式相比，观众更青睐有互动和参与感的展览。

为了满足新需求，不少博物馆借助现代技术手段，在文物活化方面各出奇招。

甘肃省博物馆推出一组文物表情包，被年轻人大量下载；

高科技互动艺术展演《清明上河图3.0》构筑出真人与虚拟交织、人在画中的沉浸体验；

湖北省博物馆推出“我的假日在湘博”等系列活动，每场预约名额被一抢而空……

（《人民日报》2019年5月10日）

6.下列对材料一图表的解读不正确的一项是（）

A．2018年我国登记备案的博物馆数量和参观人数，与上年相比都有增加。

B．“新华社记者卢哲编制”，标明了编制者的身份和姓名，以体现信息的可靠性。

C．2018年我国登记备案的免费开放博物馆数量，比上年增加了218家。

D．统计图配有多个中国传统风格的建筑图案，可以让读者感到形象、亲切。

7.结合材料，谈谈如何解决目前博物馆“成长的烦恼”。

8.如果选用上述三则材料做一期宣传专题，下列哪项适合做专题的主标题？

请选择并简述理由。

A．博物馆“热”背后的“冷”思考

B．博物馆的未来，路在何方？

C．博物馆，应讲好自己的“故事”

①少年时代读到苏轼的一阕词，非常喜欢。

这阕词，写苏轼和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒，配着春日山野里的蓼菜、茼篙、新笋以及野草的嫩芽。

所以能深记这阕词，主要是爱极了最后的一句——“人间有味是清欢！

”

②那么，“清欢”是什么呢？

③清欢，不同于“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的自我放逐，不同于“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的尽情欢乐，也不同于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

当一个人感觉野菜的清香胜过了山珍海味，或者看出路边的石头也许比钻石更有魅力，或者觉得聆听林间鸟鸣比提笼遛鸟更令人感动，或者体会了静静品一壶茶比吃一顿喧闹的晚宴更能清洗心灵……他就懂得了“清欢”。

④我们活在这个世界上，领略过千百种人生。

可是，享受“清欢”就难了！

尤其是生活在现代的人，差不多是没有清欢的。

⑤我们想在路边好好地散个步，可是人声车声不断地呼吼而过，一天里，几乎没有纯然安静的一刻。

⑥我们到馆子里，想要吃一些清淡的小菜，几乎不可得。

过多的油、过多的酱、过多的盐和味精已经成为中国菜最大的特色。

⑦我们有时只想和朋友啜一盅茶，饮一杯咖啡，可惜的是，心情也有了，朋友也有了，就是找不到约会的地方，即便是山中或海边。

凡是人的足迹可以到的地方，就有了垃圾、污秽和杂乱。

⑧生在这个时代，眼要清欢，找不到青山绿水；

要清欢，找不到宁静和谐；

要清欢，找不到干净空气；

要清欢，找不到蓼茸蒿笋 

要清欢，找不到清凉净土；

意要清欢，找不到智慧明心。

现代人的欢乐，是到油烟爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀，是到不见天日的卡拉OK厅去乱唱一气，是到胡乱搭成的乡间山庄去豪饮一番，是到狭小的房间里做重复摸牌的方城之戏……为什么现代人反而以浊为欢、以清为苦呢？

⑨清欢是不讲究物质条件的，它只讲究心灵的品味。

我们拥有的物质世界愈大，清欢就愈容易失去。

这使我想起东坡的另一首诗来：

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城；

惆怅东南一枝雪，人生看得几清明？

⑩满城都飞着柳絮时，梨花也开了遍地，一株梨花却从深青的柳树间伸了出来，仿佛雪一样的清明，但是，人生看这么清明可喜的梨花能有几回呢？

这正是千古风流人物的性情，正如清朝画家盛大士在《溪山卧游录》中说的：

“凡人多熟一分世故，即多一分机智。

多一分机智，即少一分高雅。

”此言极是。

——选自《林清玄散文集》

9.请从文中选择适当的词语或句子为本文命题。

10.请参照前面的句子，在第③自然段的横线上仿写一句话。

11.请将下边句子中空缺的名词各归原位。

备选名词：

A．身

B．鼻

C．耳

D．舌

句子：

生在这个时代，眼要清欢，找不到青山绿水；

要清欢，找不到蓼茸蒿笋；

12.请用“清”组成三个不同的双音节词，来分别解释作者在第⑤⑥⑦段中所向往的“清欢”具体指什么。

“清欢”在第⑤段中具体指_____，在第⑥段中具体指_____，在第⑦段中具体指_____。

13.清朝画家盛大士说：

人“多一分机智，即少一分高雅”。

难道说“机智”和“高雅”是彼此对立、互不相容的吗？

请你说说应该怎样理解这句话。

14.积累链接：

韦应物的《滁州西涧》最后两句以飞旋流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情。

请你默写出这两句诗。

四、句子默写

15.古诗名句默写

（1）庭中有奇树，___________________。

（2）_____________，望峰息心。

_______________，窥谷忘反。

（3）崔颢在《黄鹤楼》中抒写世事苍茫的感慨的诗句是______________，_____________。

（4）《记承天寺夜游》中写月光的句子是____________________________。

（5）《野望》中抒发诗人孤独抑郁心情和避世退隐愿望的诗句是________________，_________________。

五、课外阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

汉中程文矩妻者，同郡李法之姊也，字穆姜。

有二男，而前妻四子。

文矩为安众①令，丧于官。

四子以母非所生，憎毁日积，而穆姜慈爱温仁，抚字②益隆，衣食资供皆兼倍所生。

或谓母曰：

“四子不孝甚矣，何不别居以远之？

”对曰：

“吾方以义相导，使其自迁善也。

”及前妻长子兴遇疾甚重，母恻隐自然，亲调药膳，恩情笃③密。

兴病愈，呼三弟谓曰：

“继母慈仁，出自天受。

吾兄弟不识恩养，心如禽兽。

虽母道益隆，我等过恶亦已深矣！

”遂将三弟诣南郑狱，陈母之德，状己之过，乞就刑。

县言之于郡，郡守表彰其母，免除徭役，遣散四子，令其修革。

自后训导愈明，并为良士。

穆姜年八十余卒。

临终敕诸子曰：

“吾弟伯度，乃智达之士。

所言薄葬，其义至矣。

今吾去，令汝等遵承，勿与俗同，增吾之累。

”诸子奉行焉。

（选自《后汉书》，有删节）

（注释）①安众：

县名。

②字：

哺育、养育。

③笃（dǔ）：

忠实。

16.对下列语句中加点的词解释有误的是

A．使其自迁善也 

迁：

改变、变化

B．或谓母曰 

或：

或者、或许

C．状己之过 

过：

错误、过失

D．临终敕诸子日 

敕：

命令、训诫

17.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）四子不孝甚矣，何不别居以远之？

（2）吾兄弟不识恩养，心如禽兽。

18.文言文阅读材料中，作者选取了哪几件事来表现程文矩妻的美德？

六、诗歌鉴赏

古代诗歌阅读。

绝句

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

（注释）①泥融：

指冻泥融化，又软又湿。

19.诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？

20.用生动的语言描绘“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

”所展现的画面。

七、名著阅读

21.（题文）阅读《水浒传》，完成下列题目。

A将引妻小并使女锦儿也转出廊下来，只见B提着铁禅杖，引着那二三十个破落户，大踏步抢入庙来。

A见了，叫道：

“师兄，那里去？

”B道：

“我来帮你厮打！

”A道：

“原来是本管高太尉的衙内，不认得荆妇，一时间无礼。

A本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。

自古道：

‘不怕官只怕管。

’A不合吃着他的请受，权且让他这一次。

“你却怕他本管太尉，洒家怕他甚鸟！

俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去！

文中的A、B分别是《水浒传》中的哪位人物？

选文表现了A怎样的性格特点？

写出另一个与A有关的典型故事名称。

八、作文

22.按要求作文。

请以“你就是我的一本书”为题目，写一篇文章。

要求：

①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“×

”代替，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字（如写作诗歌不少于20行）。

参考答案

1、

2、

3、

4、