最新高中生物高三生物遗传因子的发现 精品Word文档下载推荐.docx
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①____________________________
②____________________________
③____________________________
④____________________________3.分离定律:
(1)内容:
__________________________
(2)相关的性状分离比例:
__________________
(3)细胞学基础:
(4)实质:
____________________________
(5)验证方法:
(5)显隐性关系的判断(导学P94)
4.分离定律在实践中的应用
(1)正确解释某些遗传现象
两个有病的双亲生出无病的孩子,即“有中生无”,肯定是______遗传病;
两个无病的双亲生出有病的孩子,即“无中生有”,肯定是________遗传病。
(2)指导杂交育种
若优良性状为_____性状:
连续自交,直到不发生________为止,收获性状不发生________的植株上的种子,留种推广。
若优良性状为_____性状:
一旦出现就能稳定遗传,便可留种推广。
(3)禁止近亲结婚的原理
每个人都携带5~6种不同的________致病遗传因子。
近亲结婚的双方很可能是同一种致病遗传因子的携带者,他们的子女患__________遗传病的机会大大增加,因此要禁止近亲结婚。
如图:
5.杂合子连续自交有关比例的分析应用
杂合子Aa为亲代连续自交,第n代的比例情况如下:
根据上表比例,杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为:
从图表可解读以下信息:
①具有一对相对性状的杂合子自交,后代中纯合子的比例随自交代数的增加而增大,最终接近于1,且显性纯合子和隐性纯合子各占一半。
②具有一对相对性状的杂合子自交.后代中杂合子比例随自交代数的增加而递减,每代递减50%。
最终接近于零。
③由该曲线得到启示:
在育种过程中,选育符合人们要求的显性个体,可进行连续自交,直到性状不再发生分离为止,即可留种推广使用。
(三)学以致用:
P96例1.跟踪1P97例2跟踪2
二、二对相对性状的杂交实验—自由组合定律
填P93知识点34(学情34)
1.孟德尔对自由组合现象的解释是
(1)____________________________________。
(2)____________________________________
____________________________________。
(3)____________________________________。
2.画出孟德尔两对相对性状的遗传实验图解
F2F1♀配子
F1♂配子
YR
Yr
yR
yr
YYRR黄圆
YYRr黄圆
YyRR黄圆
YyRr黄圆
YYrr黄皱
Yyrr黄皱
yyRR绿圆
yyRr绿圆
YyRr黄圆
yyrr绿皱
①F2中表现型及比例为:
_______________
②F2中纯合子及分布有何规律?
③F2中亲本类型和重组类型所占的比例各是多少?
若亲本的基因型为YYrr和yyRR时,F2中亲本类型和重组类型所占的比例各是多少?
提示:
3/8\5/8
④
⑤
⑥⑦⑧①②③④⑤⑥⑦⑧
3.对自由组合现象解释的验证--_________实验
(1)画出过程及结果
2.结论:
______________________________
__________________________________________。
4.基因自由组合定律的内容是:
分离定律和自由组合定律发生在什么时候?
5.基因自由组合定律的实质是:
P98
6.分离定律和自由组合定律的关系
规律
项目
分离定律
自由组合定律
研究性状
等位基因
等位基因与染色体的关系
细胞学基础
遗传实质
F1
基因对数
[
配子类型及比例
F2
配子组合数
基因型种类
表现型种类
表现型比
F1测交子代
7.自由组合问题解题思路分析:
(1)分解成每对等位基因的分离定律计算,乘法原理
(2)产生配子类型的计算方法AaBb产生配子种类数
(3)基因型与表现型计算方法AaBBCc×
aaBbcc→子代基因型种类及比例
P99例34.跟踪3
三、孟德尔成功的原因及孟德尔遗传规律的发现
填P95知识点5(学情5)
1.孟德尔试验获得成功的原因是
①______________________________________
②______________________________________
③______________________________________
④______________________________________
⑤______________________________________
2.孟德尔遗传规律的发现:
1918年丹麦生物学家约翰逊把孟德尔的“______”更名为“______”,并且提出了表现型和基因型的概念;
表现型是指__________________,如豌豆的高茎和矮茎;
与表现型相关的______叫基因型,如高茎豌豆的基因组成DD和Dd,矮茎豌豆的dd;
控制______的基因叫等位基因。
孟德尔用豌豆作实验材料有什么优点?
豌是白花传粉的植物,在实验中怎样实现异花传粉?
知识概览:
P70例2.
课外作业:
一、P102实验经典P118经典回放
二、课时卷P411,明天早读交。
课堂反馈检测:
1下列各组中属于相对性状的是()
A.狗的长毛与黑毛B.羊的白毛与牛的黄毛
C.桃树的红花与绿叶D.人的双眼皮与单眼皮
下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是()B
3.关于纯合子、杂合子的叙述,正确的是()
A.纯合子的自交后代是纯合子
B.杂合子的自交后代是杂合子
C.纯合子和杂合子杂交,后代全是杂合子
D.两纯合子异花传粉,后代一定是纯合子
4.采用下列哪组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题
①鉴定一只白羊是不是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型
A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交
C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交
5.杂交玉米的种植面积越来越大,农民需要每年购买玉米杂交种子,不能自留种子来年再种的原因是
A.自留种子种子发芽率低B.杂交种都具有杂种优势
C.自留种子容易患病虫害
D.杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离
6.某种群中,AA的个体占25%,Aa的个体占50%,aa的个体占25%。
若种群中的个体自由交配,且aa的个体无繁殖能力,则子代中AA:
Aa:
aa的比值是()
A.3:
2:
3B.4:
4:
1C.1:
1:
0D.1:
1
7.豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,这两对基因是自由组合的,则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是()
A.5和3B.6和4C.8和6D.9和4
8某生物基因型为AaBBRr,非等位基因位于非同源染色体上,在不发生基因突变的情况下,该生物产生的配子类型中有
A.ABR和aBRB.ABr和abRC.aBR和AbRD.ABR和abR
9据下图,下列选项中不遵循基因自由组合规律的是A
10.两对基因(A、a和B、b)位于非同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交,产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是
A.3/4 B.1/4 C.3/16 D.1/16
11.在一些性状的遗传中,具有某种遗传因子组成的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该遗传因子组成的个体,从而使性状的分离比例发生变化,小鼠毛色的遗传就是一个例子。
一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:
A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:
1C.黄色鼠与黑色鼠杂交.后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:
根据上述实验结果.回答下面的问题(控制毛色的显性遗传因子用A表示,隐性遗传因子用a表示)。
(1)黄色鼠遗传因子组成是___,黑色鼠遗传因子组成是___
(2)推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是______。
(3)写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
12.向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性,含油少(S)对含油多(s)是显性,这两对等位基因按自由组合定律遗传。
今有粒大油少和粒小油多的两纯合子杂交,试回答下列问题:
(1)F2表现型有哪几种?
其比例如何?
(2)若获得F2种子544粒,按理论计算,双显性纯种有多少粒?
双隐性纯种有多少粒?
粒大油多的有多少粒?
(3)怎样才能培育出粒大油多,又能稳定遗传的新品种?
并写出简要程序。
遗传因子的发现检测
1.无尾猫是一种观赏猫,猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。
为了选育纯种的无尾猫,让雌雄无尾猫相互杂交(自由交配)多代,但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。
由此推断正确的是
A.猫的有尾性状是由显性基因控制的
B.自由交配后代出现有尾猫是基因突变所致
C.自由交配后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子
D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2
2.下列表示纯合体的基因型是
A.AaXHXHB.AABb C.AAXHXHD.aaXHXh
3.控制蛇皮颜色的基因遵循遗传规律进行传递,现进行下列杂交实验:
根据上述杂交实验,下列结论中不正确的是()
A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇
B.黄斑是隐性性状
C.甲实验中,F1黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同
D.乙实验中,F