高一生物下学期期中试题文档格式.docx
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C．③内的递质只能经④释放再作用于⑥
D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋
4、关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（）
A．血浆渗透压降低时，引起口渴
B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少
C．抗利尿激素使肾小管上皮细胞对水重吸收能力增强
D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱
5、有关人体血液中胰岛素和胰高血溏素对血糖浓度变化影响的叙述，正确的是（ ）
A．当小肠大量吸收葡萄糖时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少
B．若数小时未进食，胰岛B细胞分泌的胰岛素会增加
C．胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖
D．高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖元
6、下列关于人体的体温调节和水盐调节说法正确的有（）
A.食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少
B.饮水过多，细胞外液渗透压会升高
C.如果体温低于正常体温，在神经和体液的调节下，汗腺分泌汗液会减少，毛细血管会舒张
D.人体产热主要是指肝脏和骨胳肌
7.某同学未吃早餐，到第4节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是（）
A.胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加B.肾上腺分泌肾上腺素增加
C.胰高血糖素抑制了胰岛B细胞分泌胰岛素D.胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖8、下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是（ ）
①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉
④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动
⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤
9、当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是（ ）
A．产生抗体使靶细胞裂解B．与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡
C．产生组织胺增强B细胞的功能D．促进B细胞产生淋巴因子
10、下列关于细胞免疫的叙述，错误的是（）
A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理
B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原
C．效应T细胞可直接消除抗原
D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞
11、下图为人体体液免疫过程的示意图。
当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是（ ）
A．a B．b C．c D．d
12、在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（ ）
A．电信号→电信号B．电信号→化学信号
C．化学信号→化学信号D．化学信号→电信号
13、如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。
此实验的结果不会：
（
）
A．甲向右侧弯曲生长
B．乙直立生长
C．丙向左侧弯曲生长
D．甲、乙、丙都弯向光源生长
14、丝瓜为雌雄同株的异花植物，某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24h，种植后长成植株。
一段时间后比较最初开出的雌花与雄花的平均数，求出性别比。
实验结果如下表：
溶液
雄花
雌花
比值（雄花：
雌花）
水（对照）
21.1
3.8
5.6
赤霉素（100mg／L）
4.7
1.0
CP（100mg／L）
（一种生长调节剂）
6.2
6.8
0.9
乙烯利（1000mg／L）
19.6
3.7
5.3
整形素（10mg／L）
33.1
1.2
27.6
下列有关实验结果的叙述，不恰当的是（）
A．花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果
B．乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物的性别分化也影响不大
C．可能因为人为添加的植物生长调节剂或激素打破了自身激素的正常比例，而影响了雌雄花的性别分化
D．赤霉素（100mg／L）、CP（100mg／L）有利丝瓜雌花的形成，整形素（10mg／L）有利丝瓜雄花的形成
15．下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是（）
A．膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位
B．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位
C．神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷
D．兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体
16．下图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的是（）
A．图示结构包括3个神经元，1个突触
B．如果B受刺激，C会兴奋，则兴奋处外表面呈负电位
C．突触后膜上的“受体”的化学本质是脂质
D．若ab＝bd，电刺激C点，灵敏电流计的指针偏转两次
17、胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是（）
A、尖端、尖端、尖端B、尖端、尖端、尖端下面的部分
C、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D、尖端、尖端下面的部分、尖端
18、当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是（ ）
A．侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制
B．侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制
C．顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进
D．侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制
19、温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是（）
A．喷洒N肥B．提高CO2浓度C．喷洒P肥D．喷洒生长素似物
20、关于植物激素及其类似物在农业实践上的应用，符合实际的叙述是（）
A黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落
B利用低浓度2，4-D作除草剂，可抑制农田中杂草生长
C用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植物增高
D番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实
21、当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是（）
A．吞噬细胞B．T细胞C．B细胞D．记忆细胞
22、在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（）
A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞
B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞
C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞
D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞
23、、下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。
下列说法不正确的是（）
A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞
B．与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短
C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间
D．图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多
24、右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指（）
A．B细胞B．T细胞
C．浆细胞D．效应T细胞
25．在棉花栽培的过程中需要摘心，其目的是（）
A．使侧芽的生长素浓度提高，促进其生长
B．使侧芽的生长素浓度降低，促进其生长
C．使侧芽的生长素浓度提高，抑制其生长
D．使侧芽的生长素浓度降低，抑制其生长
26、．右图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分。
用单侧光照射培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是
A．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向左弯曲B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯曲
C．甲向左弯曲，乙不弯曲，丙向右弯曲D．甲向右弯曲，乙不弯曲，丙不弯曲
27、在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是（）
A．血浆渗透压降低时，引起口渴 B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加
C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少 D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加
28、冬季下课后，小李从教室走出，这时他将出现的生理反应是（）
A．耗氧量增加，体温升高B．耗氧量减少，立毛肌放松
C．耗氧量增加，皮肤血管收缩D．耗氧量减少，心率变慢
29取正常小鼠，每天饲喂含一定量的甲状腺激素的食物，3周后，该小鼠（）
A．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加B．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增少
C．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加D．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少
30、人体代谢中，血糖不可直接来源于（）
A．食物中的糖类物质消化吸收B．肝糖元分解成葡萄糖
C．肌糖元分解成葡萄糖 D．其他物质可间接转化成葡萄糖
二、简答题：
1、（5分）请根据图示回答问题：
（1）图中共同构成内环境的是_______________（填写标号）。
（2）②与③相比，③中不含有的成分是________________。
（3）图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是_______________（填写标号）。
（4）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中［］____________增多，引起组织水肿。
（5）组织细胞产生的CO2释放到体外，需经过_____________________系统的参与。
51
（1）②③④
（2）血浆蛋白（3）③④
（4）［③］组织液（5）循环和呼吸
2．（6分）右图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：
（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有能与分泌物结合的。
（2）正常人饭后，血液中明显增多的激素是，该激素是由分泌的。
（3）如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？
。
试简要说出理由 。
（6分）
（1）特异性受体
（2）胰岛素 胰岛B细胞
（3）能当体内甲状腺激素含量过高时，会抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素的活动（2分）
3、（8分）稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。
回答下列关于人体的稳态的问题。
（1）人体体温的相对恒定是机体 保持动态平衡的结果。
（2）人体能通过体液和神经调节维持内环境的稳定。
例如，细胞外液渗透压升高时，尿量会减少，从而保持了细胞外液渗透压的相对稳定。
完成下列调节机制的图解。
4、（9分）右图为人体反射弧模式图。
（1）
图中所画神经元有_________个，其中2是_________神经元
（2）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为；
当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时表现为，因而与邻近未兴奋部位成了局部电流使兴奋依次向前传导。
（3）兴奋在神经元之间是通过_________来传递的，该部位又由_________、_________、_________三部分构成，神经元兴奋传递的方向只能是_________。
（9分）
（1） 3 传入（或感觉）
（2） 外正内负 内正外负
（3） 突触突触前膜突触间隙突触后膜单方向
5、如图是高致敏型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A～E为有关的物质或结构。
请据图回答问题：
（1）过程①是指病毒经过_______________细胞的处理和传递后，特有抗原刺激T细胞，经过②过程形成［B］_______________细胞。
（2）T细胞成熟于_______________。
（3）图中细胞［A］在T细胞传递的抗原刺激下，形成_______________________细胞，与体液免疫有关。
（4）［C］与［D］的识别、结合，体现了细胞膜具有_______________的功能。
（5）［E］的最终消灭依赖于_____________________的作用。
55
（1）吞噬效应T
（2）胸腺（3）浆细胞与记忆
（4）信息交流（传递）（5）吞噬细胞的吞噬
6、（10分）如图表示生长素对某种植物根、茎和芽
生长情况的影响曲线。
看图回答下列问题：
（1）促进芽生长的最适宜浓度是__，
生长素的这一浓度对根生长的效应是____。
（2）曲线AB段表示:
（2分）
（3）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是____，对芽生长的效应是____。
（4）B点所对应的生长素浓度对茎的效应是___（2分）
（5）从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序.（2分）
（10分）
（1）10-9、抑制作用
（2）开始时，随着浓度的增加，促进作用加强，达到最适宜浓度后，随着浓度的增加，促进作用减弱。
（3）促进作用、促进作用
（4）不促进，也不抑制（2分）
（5）根、芽、茎（2分）
7、右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：
（1）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌___________，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；
当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为_________调节。
（2）当人体的血糖含量降低时，丙分泌的_______和丁分泌的_________增加，使血糖浓度升高。
（3）甲分泌的_______激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为________作用。
（4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是____________。
（5）综上所述，人的各项生命活动受_________________调节。
8、（8分）
（1）促甲状腺激素释放激素反馈
（2）肾上腺素胰高血糖素
（3）生长协同（4）下丘脑（5）神经系统和体液的共同
29、下图表示动物细胞。
请据图回答：
（１）如果②是抗体，则该细胞是细胞。
它是由分化而来。
分化的原因有；
；
（２）抗体的化学本质是。
抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构的顺序是。
（３）若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以预防现今的流行感冒？
，为什么？
。
下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：
（1）1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状，因此，他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官。
同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状，该现象说明 。
（2）饭后半小时，图中的激素②将发生的变化是 。
该激素是由图中的 分泌的。
（3）激素①和激素②都作用于肝脏，其作用区别在于 ；
，表现为 。
激素②能作用于全身组织而激素①不能，说明激素调节具有 特点。
请列举另一种能几乎作用于全身组织细胞的激素。
（4）在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这种调节方式叫做 。
答案
（1）糖尿病的产生与胰岛有关，而与胰腺泡无关
（2）分泌增加B细胞
（3）激素②促进糖原合成激素①促进糖原分解非糖物质转化为葡萄糖相互拮抗（拮抗作用） 作用于靶器官和靶细胞甲状腺激素（或生长激素） （4）反馈调节
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