高一生物下学期期中试题文档格式.docx

1、C内的递质只能经释放再作用于D经释放的递质必然引起神经元d的兴奋4、关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（ ）A血浆渗透压降低时，引起口渴B机体失水时，抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素使肾小管上皮细胞对水重吸收能力增强D抗利尿激素使细胞吸水能力减弱5、有关人体血液中胰岛素和胰高血溏素对血糖浓度变化影响的叙述，正确的是（）A当小肠大量吸收葡萄糖时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少B若数小时未进食，胰岛B细胞分泌的胰岛素会增加C胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖D高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖元6、下列关于人体的体温调节和水盐调节说法正确的有 （ ）A.食物过咸时，抗利尿激素分泌减少

2、，尿量减少 B.饮水过多，细胞外液渗透压会升高C.如果体温低于正常体温，在神经和体液的调节下，汗腺分泌汗液会减少，毛细血管会舒张D.人体产热主要是指肝脏和骨胳肌7.某同学未吃早餐，到第4节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是（ ）A.胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加 B.肾上腺分泌肾上腺素增加 C.胰高血糖素抑制了胰岛B细胞分泌胰岛素D.胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖8、下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是（）大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉血糖浓度低时，下丘脑通过有关

3、神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉ABCD9、当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是（ ）A产生抗体使靶细胞裂解 B与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡C产生组织胺增强B细胞的功能 D促进B细胞产生淋巴因子10、下列关于细胞免疫的叙述，错误的是 （ ）A进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C效应T细胞可直接消除抗原D记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞11、下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种

4、免疫细胞中，能迅速增殖分化的是（ ）Aa Bb Cc Dd12、在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（ ）A电信号电信号 B电信号化学信号 C化学信号化学信号 D化学信号电信号13、如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会：（ ）A甲向右侧弯曲生长B乙直立生长C丙向左侧弯曲生长D甲、乙、丙都弯向光源生长14、丝瓜为雌雄同株的异花植物，某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24 h，种植后长成植株。一段时间后比较最初开出的雌花与雄花的平均数，求出性别比。实验结果如下表：溶液雄花雌花比值（雄花：雌花

5、）水（对照）21.13.85.6赤霉素（100 mgL）4.71.0CP（100 mgL）（一种生长调节剂）6.26.80.9乙烯利（1000 mgL）19.63.75.3整形素（10 mgL）33.11.227.6 下列有关实验结果的叙述，不恰当的是 （ ） A花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 B乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物的性别分化也影响不大 C可能因为人为添加的植物生长调节剂或激素打破了自身激素的正常比例，而影响了雌雄花的性别分化 D赤霉素（100 mgL）、CP（100 mgL）有利丝瓜雌花的形成，整形素（10 mgL）有利丝瓜雄花的形成15下列关于

6、兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是（ ）A膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位B膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位C神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷D兴奋在细胞间的传导方向是树突另一个神经元的轴突和细胞体16下图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的是（ ）A图示结构包括3个神经元，1个突触B如果B受刺激，C会兴奋，则兴奋处外表面呈负电位C突触后膜上的“受体”的化学本质是脂质D若abbd，电刺激C点，灵敏电流计的指针偏转两次17、胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是 （ ）A、尖端、尖端、尖端 B、尖端、尖端、尖端下面的部分

7、C、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D、尖端、尖端下面的部分、尖端18、当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是 （）A侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制B侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制C顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进D侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制19、温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是（ ）A喷洒N肥 B提高CO2浓度 C喷洒P肥 D喷洒生长素似物20、关于植物激素及其类似物在农业实践上的应用，符合实际的叙述是（ ）A 黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落B 利用低浓度2，4-D

8、作除草剂，可抑制农田中杂草生长C 用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植物增高D 番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实21、当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是（ ）A吞噬细胞 BT细胞 CB细胞 D记忆细胞22、在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（ ）A吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞23、下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是（ ）A第二次注射同一种抗原后

9、，记忆细胞大量形成浆细胞B与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保 持时间较短C图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次 要隔一定时间D图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多24、右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指（ ）AB细胞 BT细胞C浆细胞 D效应T细胞25在棉花栽培的过程中需要摘心，其目的是（ ）A使侧芽的生长素浓度提高，促进其生长 B使侧芽的生长素浓度降低，促进其生长C使侧芽的生长素浓度提高，抑制其生长 D使侧芽的生长素浓度降低，抑制其生长26、右图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分。用单侧光照射培养一段时间后

10、，胚芽鞘的生长情况是A甲不弯曲，乙不弯曲，丙向左弯曲 B甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯曲C甲向左弯曲，乙不弯曲，丙向右弯曲 D甲向右弯曲，乙不弯曲，丙不弯曲27、在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是（ ）A血浆渗透压降低时，引起口渴B血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C机体失水时，抗利尿激素分泌减少D机体失水时，抗利尿激素分泌增加28、冬季下课后，小李从教室走出，这时他将出现的生理反应是 （ ） A耗氧量增加，体温升高 B耗氧量减少，立毛肌放松 C耗氧量增加，皮肤血管收缩 D耗氧量减少，心率变慢29取正常小鼠，每天饲喂含一定量的甲状腺激素的食物，3周后，该小鼠（ ）A新陈代谢增强，促甲状

11、腺激素含量增加 B新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增少C新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加 D新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少30、人体代谢中，血糖不可直接来源于（ ） A食物中的糖类物质消化吸收 B肝糖元分解成葡萄糖 C肌糖元分解成葡萄糖 D其他物质可间接转化成葡萄糖二、简答题：1、（5分）请根据图示回答问题：（1）图中共同构成内环境的是_（填写标号）。（2）与相比，中不含有的成分是_。（3）图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是_（填写标号）。（4）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中 _增多，引起组织水肿。 （5）组织细胞产生的CO2释放到体外，需经过_系统的参与。51（1

12、） （2）血浆蛋白 （3）（4）组织液 （5）循环和呼吸2（6分）右图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有能与分泌物结合的 。（2）正常人饭后，血液中明显增多的激素是 ，该激素是由 分泌的。（3）如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？ 。试简要说出理由 。（6分）（1）特异性受体（2）胰岛素胰岛B细胞（3）能 当体内甲状腺激素含量过高时，会抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素的活动（2分）3、（8分）稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。回答下列关于人体的稳态的问题。（1）人体体温的相对恒定是机体 保持动态平衡

13、的结果。（2）人体能通过体液和神经调节维持内环境的稳定。例如，细胞外液渗透压升高时，尿量会减少，从而保持了细胞外液渗透压的相对稳定。完成下列调节机制的图解。4、（9分）右图为人体反射弧模式图。（1） 图中所画神经元有_个，其中2是_神经元（2） 神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为 ；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时表现为 ，因而与邻近未兴奋部位成了局部电流使兴奋依次向前传导。（3）兴奋在神经元之间是通过_来传递的，该部位又由_、_、_三部分构成，神经元兴奋传递的方向只能是_。（9分）（1）3 传入（或感觉） （2）外正内负 内正外负 （3）突触 突触前膜 突触间隙 突触后膜 单方向

14、5、如图是高致敏型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中AE为有关的物质或结构。请据图回答问题：（1）过程是指病毒经过_细胞的处理和传递后，特有抗原刺激T细胞，经过过程形成B_细胞。（2）T细胞成熟于_。（3）图中细胞A在T细胞传递的抗原刺激下，形成_细胞，与体液免疫有关。（4）C与D的识别、结合，体现了细胞膜具有_的功能。（5）E的最终消灭依赖于_的作用。55（1）吞噬 效应T （2）胸腺 （3）浆细胞与记忆 （4）信息交流（传递） （5）吞噬细胞的吞噬6、（10分）如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题：（1）促进芽生长的最适宜浓度是_ ，生长素的这一

15、浓度对根生长的效应是_ _ _。（2）曲线AB段表示:（2分）（3）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_ _ _，对芽生长的效应是_ _ _。（4）B点所对应的生长素浓度对茎的效应是_ （2分）（5）从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序 . （2分）（10分）（1）10-9、抑制作用（2）开始时，随着浓度的增加，促进作用加强，达到最适宜浓度后，随着浓度的增加，促进作用减弱。（3）促进作用、促进作用（4）不促进，也不抑制（2分）（5）根、芽、茎（2分）7、右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：（1）人过度

16、紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌_ _，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为_调节。（2）当人体的血糖含量降低时，丙分泌的_和丁分泌的 _增加，使血糖浓度升高。（3）甲分泌的_ _激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为_作用。（4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是_。（5）综上所述，人的各项生命活动受_调节。8、（8分）（1）促甲状腺激素释放激素 反馈 （2）肾上腺素 胰高血糖素 （3）生长 协同 （4）下丘脑 （5）神经系统和体液的共同29、下图表示动

17、物细胞。请据图回答：（）如果是抗体，则该细胞是 细胞。它是由 分化而来。分化的原因有 ； ；（）抗体的化学本质是 。抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构的顺序是 。（）若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以预防现今的流行感冒？ ，为什么？ 。下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素分泌量增加，请据图分析回答：（1）1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状，因此，他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官。同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状，该现象说明 。（2）饭后半小时，图中的激素将发生的变化是 。该激素是由图中的 分泌的。（3）激素和激素都作用于肝脏，其作用区别在于 ； ，表现为 。激素能作用于全身组织而激素不能，说明激素调节具有 特点。请列举另一种能几乎作用于全身组织细胞的激素 。（4）在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这种调节方式叫做。答案 （1）糖尿病的产生与胰岛有关，而与胰腺泡无关 （2）分泌增加 B细胞（3）激素促进糖原合成 激素促进糖原分解非糖物质转化为葡萄糖 相互拮抗（拮抗作用）作用于靶器官和靶细胞 甲状腺激素（或生长激素）（4）反馈调节