中考物理知识点全部解析+例题精讲练习1文档格式.docx
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力的作用是相互的，即一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。
（2）力的作用效果
包括两方面：
改变 ，改变。
（3）力的单位
牛顿，简称牛，用N表示。
（4）力的三要素
习惯上，把力的大小、方向、作用点称为力的三要素。
力的作用效果与有关。
（5）重力
①重力是指由于地球吸引而使物体受到的力。
作用点：
物体的重心。
②重力的方向：
。
③重力的大小：
G＝mg,G表示重力，m表示质量，g表示质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛，其值为9.8牛／千克。
在粗略计算时，g的值可取10牛／千克。
（6）摩擦力
①两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。
摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦力与滑动摩擦力。
摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
②滑动摩擦力的大小与物体和有关。
③增大或减小摩擦力的方法：
增大有利摩擦：
使接触面变得粗糙，在接触面上添加增大摩擦力的材料，增大接触面的压力，变滚动摩擦为滑动摩擦。
减小有害摩擦：
使接触面变得光滑，使摩擦面脱离接触，变滑动摩擦为滚动摩擦。
（7）弹力
弹力是物体由于弹性形变而产生的力。
在弹性限度内，弹簧伸得越长，它的弹力就越大。
弹簧测力计是根据这个道理制作的。
4.力的测量及图示
（1）力的测量工具
测量力的工具叫弹簧测力计。
①弹簧测力计的刻度原理：
②使用弹簧测力计的注意点：
检查指针是否对准零刻度线，选择量程，判断最小刻度值。
另外，所测的力不能超过测力计的测量限度，以免损坏测力计。
（2）力的图示
用一根带箭头的线段来表示力的三要素的方法。
作力的图示时应注意以下三点：
①线段的起点（或终点）表示力的作用点。
②线段上箭头的方向必须跟力的方向一致。
③线段的长度（包括箭头在内）跟力的大小成比例，同时要标出单位线段表示的力的大小。
5．二力平衡
（1）二力平衡的概念
一个物体在两个力的作用下，如果保持状态或运动状态，就说这两个力是平衡的。
（2）二力平衡的条件
作用在一个物体上的两个力，如果相等、相反，并且在上，则这两个力就彼此平衡。
6．牛顿第一定律
（1）牛顿第一定律的内容
一切物体在没有，总保持状态或状态。
这是描述物体在不受力时的运动规律。
（2）惯性
物体的特性叫做惯性。
惯性是物质的一种属性只与有关，与物体是否运动、运动速度的大小、是否受力、受力的大小均无关。
7．压强
（1）压力
物体间由于相互挤压而产生的、垂直作用在物体表面上的力。
压力方向：
，重力方向：
（2）压强
①压强的概念
压强是指。
压强反映了压力的作用效果。
②压强的单位
帕斯卡，简称帕，符号为.
③压强的公式：
（3）运用公式计算压强时的注意点
①压强的大小是由压力和受力面积共同决定的。
受力面积一定时，压强与压力成正比；
压力一定时，压强与受力面积成反比。
②受力面积不是指物体的表面积，而是指施力物体与受力物体直接接触的那部分面积。
③此公式适用于固、液、气体的压强的计算。
（4）增大、减小压强的方法
①增大压强：
一是增大压力，二是减小受力面积。
②减小压强：
一是减小压力，二是增大受力面积。
（5）液体的压强
①产生的原因
液体由于受重力作用，且具有流动性，所以不仅对容器底部有压强，对容器侧壁也有压强，而且液体内部对容器内的方向都有压强。
②特点
液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等；
深度相同时，液体的越大，压强越大。
③连通器
上端开口、下端连通的容器叫连通器。
连通器里的水不流动时，各容器中的水面高度总是相同的。
8．浮力
（1）浮力
浸在液体（或气体）中的物体，受到液体（或气体）向上托起的力称作浮力。
（2）阿基米德原理
浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。
F浮＝G排。
（3）计算浮力常用的方法
①阿基米德原理
②称量法：
，其中F为物体浸入液体时弹簧测力计的读数。
③压力差法：
④平衡条件法：
，一般指物体在液体中处于悬浮或漂浮状态。
9.流体压强与流速的关系
（l）关系：
在气体和液体中，流速越大的位置，压强越。
（2）实例
①机翼模型：
迎面吹来的风被机翼分成上下两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，它对机翼的压强较小；
下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大。
因此在机翼的上下表面产生了压强差，这就是飞机向上的升力。
②地铁站台上设置安全线，人必须站在安全线以内的位置候车。
这是由于飞驰而过的地铁列车的速度很大，造成了安全线以外的站台边缘处的压强小，于是就产生了一个指向列车的压强差，人若站在安全线以外，就很容易被地铁列车卷走。
二：
中考演练
1.（08福州）北京奥运会赛况将采用地球同步卫星直播，同步卫星虽绕地球转动，但是地球上的人却觉得它在地球上空静止不动，这是因为所选的参照物是
A.太阳B.月亮C.地球D.三者均可
2
.（08杭州）北京时间5月12日14时48分，在四川汶川县（北纬31度，东经103.4度）发生震级为8级的强烈地震，造成人员和财产巨大损失，杭州（北纬30.3度，东经120.2度）也有震感。
从地理位置上看，汶川位于杭州的方向，从地壳的运动来看，地震一般易发生在地带。
地震时震源的振动以横波和纵波两种形式向外传播，两种波在地敲中的传播速度并不一样，分别约为3.4km/s和5.6km/s。
震源正上方的地方称为震中，首先到达地面的是纵波，这是在震中的人们会感到上下颠簸，接着横波传来，又会感到左右摇摆，若地震时测出纵波和横波到达震中的时间差为2秒，那么，震源到震中的距离大致是km。
3.（08扬州）奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于（费力/省力/等臂）杠杆，使用它的好处是。
桨向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有（只要写出两点）：
1，2。
4.（08扬州）图10是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图。
（不考虑空气阻力）
5．（08成都）1969年7月21日，美国“阿波罗”11号太空船宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶着名叫“鹰”的登月舱平稳地降落在月球上，完成了人类首次到达地球以外天体的壮举，图15所示为宇航员到达月球及在舱外工作的照片。
下列关于登月舱和宇航员在月球上的一些说法中，正确的是
A．登月舱在月球上的质量大于它在地球上的质量
B．登月舱在月球上受到的重力等于它在地球上受到的重力
C．在舱外，宇航员之间的对话需要借助于电子通讯设备，主要原因是月球上没有空气，真空不能传播声音
D．在舱外，宇航员之间的对话需要借助于电子通讯设备，主要原因是太空中噪声太大
6．（08宁波）2007年10月24日18时，搭载着我国首颗探月卫星“嫦娥一号”的长征三号甲运载火箭在西昌发射成功，实现了我国几千年的探月梦想。
（1）长征三号甲运载火箭发射过程，燃料的化学能转变成火箭的_______能。
（2）“嫦娥一号”进入月球轨道后运动状态将_______（填“不断变化”或“保持不变”）。
（3）“把月球建设成人类的笫二故乡”，这是人类新的梦想，但而一些根本问题尚待解决，如需解决重力环境、宁宙辐射、_______等
7．（08南京）根据力与运动的关系．图7中小明和小华的观点
8.（08衢州）．在公交车上坐着一位中学生，他的手上拿着一杯饮料，当公交车急转弯时，杯内饮料晃了出来．中学生对司机很有意见，于是说：
“师傅，你怎么开车的，我杯里饮料都晃出来了。
”司机说：
“我的车在转弯呢。
”中学生说：
“那你转弯为什么转得那么大?
转小点，杯里饮料就不会晃出来了。
”在这段对话中．这位中学生对下面哪个概念缺乏理解？
（）
A.惯性 B.压强 C.浮力 D.压力
9．（08泰州）对于下列几种现象，不能用物体具有惯性来解释的是
A．苹果从树上落向地面
B．子弹离开枪口后，能继续向前飞行很远
C．同一跳远运动员，“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大
D．汽车在刹车或启动时，乘客会有前倾或后仰的感受
10．（08广州）如图5所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N．下列说法正确的是
A．升降机静止在十楼时对人的支持力小于500N
B．升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500N
C．升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500
D．升降机以1m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500N
11.（08福州）图10中，两位同学在水平路面上推动底部垫有圆木的木箱做匀速直线运动。
以下分析正确
的是
A.在木箱下垫上圆木是为增大摩擦力
B.木箱受到推力的合力大干它受到的摩擦力
C.木箱受到的合力等于零
D.木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力
12．（08扬州）有不同物质组成的甲乙两个体积相同的实心物体，质量之比是2：
3，这两种物质的密度值比是
A.2：
3B.3：
2C.1：
1D.以上答案都不对
13．（08广州）小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度．
（1）天平平衡时如图10所示，石块的质量m＝。
（2）小明测量石块体积的操作步骤如下：
a．测出空小杯的质量m1
b．把装了水的大杯和空的小杯如图11放置
c．把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯
d．测出承接了溢出水的小杯总质量m2
请你指出步骤b的错误之处：
（3）用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为；
石块密度为（设步骤b中的错误已改正）．
14．（08成都）在“探究物质的密度”的实验中，图12所示是我们实验用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等：
请填写下列空格：
（1）调节天平时应将_______移至零刻度处，然后调节_______，使天平横梁平衡。
（2）小王同学进行了下列实验操作：
A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
B．用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
以上操作的正确顺序是：
_______（填字母代号）。
（3）小王测量烧杯和盐水的总质量m1时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。
试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放人右盘中，若指针右偏，则应取下_______g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码。
（4）图13是小李同学在实验操作过程中的情况。
他的错误是：
_______
15.（08扬州）图1所示的四个实例中，目的是为了减小压
强的是
16．（08泰州）如图9是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有_______，
并且随深度的增加而_______
17．（08广州）如图19所示，小纸条靠近水龙头流下的稳定的水流，你预测小纸条的运动情况是怎样的，物理依据是什么？
18.（08福州）图7所示，是某中学生为不使母亲l在做饭时因刮风出现烟倒灌而被呛所改造的烟囱，刮风时，烟囱口的气流速度变快，压强变小．烟雾仍能顺利排出。
拔设计应用到的物理知识与图8各现象中的原理相同的是
（08嘉兴）19.目前医院在体检抽血时普遍采用如图所示的真空采血管。
使用时将导管一端的针头插入被检者的静脉，另一端的针头插入真空试管内，血液便会自动流入试管，此时学血液是
A．靠自身重力流入试管B．被真空试管吸入试管
C．由血压压入试管D．通过吸气把血液压入试管
20．（08台州）一天，小高在某科技馆发现了一个大水管（如图）。
当小高向管内打气时，由于水中产生大量气泡，从而使“潜水员”排开水的体积变小。
此时，“潜水员”受到的浮力将（填“变大”、“变小”或“不变”）。
21．（08成都）海水的密度大于河水的密度，当图6所示的军舰（保持质量不变）由大海驶向河流的过程中，它所受到的浮力将_______（填“增大”、“不变”或“减小”），军舰排开水的体积将_______（填“增大”、“不变”或“减小”）。
22．（08烟台）把重5N、体积为6×
10-4m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是
A．物体上浮，F浮＝6NB．物体悬浮，F浮＝5N
C．物体漂浮，F浮＝5ND．物体沉在水底，F浮＝6N
23、质量为1kg，密度为0.4×
103kg/m3的木块，在水中静止时所受浮力是（ ）
A、1kgB、2.5kgC、9.8ND、24.5N
24、一次龙卷风发生时，屋外的气压急剧降到0.9×
105Pa，当时门窗紧闭，可以认为室内是1标准大气压，约为1×
105Pa，屋顶面积是100m2，这时屋顶受到的内外压力差可达________N，足以把屋顶掀飞。
25、边长为1米的正方体放在水平桌面上，重力为7.8×
104牛顿，若沿图（甲）图所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力是，压强是，如果沿（乙）图的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力是，压强是。
第二单元:
电和磁
2.电和磁
①知道电路的基本组成，会连接串联电路和并联电路，会画出电路图，会使用电流表、电压表测量电流和电压；
②知道决定导体电阻大小的因素，会用滑动变阻器改变电流大小；
③会用实验探究导体中的电流与电压和电阻的关系．
④理解欧姆定律，了解简单串联电路和简单并联电路中电流、电压、电阻的关系，并能进行有关计算；
⑤通过实验认识通电导线周围存在磁场，描述通电螺线管周围磁场的特点；
⑥了解通电导体在磁场中受力与磁场方向、电流方向有关；
⑦知道产生感应电流的条件；
⑧了解家用电器、家庭电路以及安全用电的常识，树立安全用电的意识；
⑨了解电磁知识在技术中的应用和电磁学发展史中的典型事例，认识电磁感应现象的发现对社会发展的作用。
1．电路的组成
（1）电路
把电源、用电器、开关用导线连接起来形成电流的路径称为电路。
电源是提供电能的装置，如电池、发电机等。
用电器如灯泡、电动机、门铃等。
开关的作用是控制电路的通断。
（2）通路、开路与短路
①通路：
在电路中，当开关闭合时，电路中会电流（有/没有），这样的电路称为通路。
②开路：
当开关断开，或电路中某一处断开时，电路中电流（有/没有），这样的电路称为开路。
③短路：
A．如果不经过用电器，而，叫做电源短路。
电源短路时，电路中的电流过大，会损坏电源，严重时会造成火灾。
B．用电器短路
如果不经过用电器，而，叫做用电器短路。
用电器短路时，用电器不能工作
（3）电路图
用元件符号代替实物表示电路的图。
常见的元件符号如下表所示。
（4）串联电路与并联电路的判别：
有条电流路径，则为，有条路径，则为。
2．电流
（1）电流
电流是由于电荷的定向移动形成的。
科学上把电荷的移动方向规定为电流的方向。
电流的大小用1秒内通过导体横截面的电量多少来衡量，电流的单位是安培，简称安，符号是。
（2）使用电流表测量电流的注意点①正确选择量程。
被测电流不得超过电流表的量程。
在不能预先估计被测电流大小的情况下，应先拿电路的另一个线头迅速试触电流表最大量程的接线柱，如果指针偏转太小，再使用较小的量程。
（试触）
②电流表必须联在被测电路中。
③使电流从电流表的“十”接线柱流，从“一”接线柱流。
④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极。
（3）在电流表上读数的步骤
①明确电流表的，即可以测量的最大电流，也就是说，要明确表针指到最右端时电流是0.6A还是3A.
②确定电流表的代表多大的电流。
例如，若电流表的最右端是3A，表盘上从0到最右端共有30个小格，那么每个小格就代表0.lA。
③接通电路后，看看表针向右总共偏过了多少个小格，这样就能知道电流是多少了。
3．电压
（1）电压
电压是形成电流的必要条件。
电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。
常见的电压值：
干电池的电压为1.5伏，我国家庭照明电路的电压为220伏。
欧洲的家庭照明电路的电压为110伏。
对人体安全的电压为36伏以下。
（2）使用电压表测量电压的注意点
①正确选择量程。
②电压表必须与被测的部分电路联。
③电压表的“＋”接线柱接在跟电源正极相连的那一端。
④测量时，在电压表上读数的方法与电流表相似。
4.电阻
（1）电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。
电阻的单位是欧姆，简称欧，符号为Ω。
（2）导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的长度、横截面积和材料。
（3）滑动变阻器的原理
对材料、横截面积不变的导体，通过改变接人电路中的电阻丝的长度而使电阻发生改变。
使用时必须注意，要使接入电路部分的电阻丝的长度可变，通常使用“一上、一下”两个接线柱就行。
电压表：
相当于
电流表：
相当于
5.基本公式总结
一定注意：
我们尽量的把公式的文字背下来，而不是只背字母！
1.欧姆定律
电流=
2.电功率：
电做功的快慢，电功率越大，则灯泡越亮。
Ⅰ.电功率=电压×
电流
P=UI
推导公式:
Ⅱ.
注意:
电学基本公式只有上面三个.其他的全部为导出公式,也就是说,你可以用这三个公式做所有题目,只是过程稍微复杂.
3.由
得W=Pt.所以
4.在纯电阻电路中（如电灯,电热器等）
电功=电热
W=Q
即纯电阻电路,电做的功,全部转化为热能
∴由基本公式
可推出
应用公式时注意:
以上所有公式只适用与同一段电路中,不同电路中,不可生搬硬套!
三:
串联并联电路的特点
首先,要学会区分串联,并联电路,判断方式有两种:
1.看电流路径:
如果,只有一条电流路径,则为串联,有两条或者多条电流路径,则为并联
2.假设其中一个用电器断路,如果其他用电器不能工作,则为串联.如果其他用电器可以工作,则为并联.
（4）串并联电路特点：
串联电路
并联电路
关系
串联电路中各处的电流相等
I=I1=I2
并联电路中的总电流等于各支路中的电流之和
I=I1＋I2
电压
串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和
U=U1＋U2
并联电路中各支路两端的电压相等
U=U1=U2
电阻
串联电路的总电阴等于各串联电阻之和
R=R1＋R2
并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和
当只有两个电阻时,上式可化为:
分配
规律
串联电路中各个电阻两端的电压跟它的阻值成正比
U1：
U2=R1：
R2
并联电路中通过各个电阻的电流跟它的阻值成反比
I1：
I2=R2：
R1
上述特征的推广
㈠并联电路的总电阻计算公式的推广
⑴当只有两个电阻时,上式可化为:
（最常用,初中阶段,电阻基本不超过两个）
⑵当电阻大小均一样时,上式可化为:
（n为并联的电阻个数）
㈡串联电路中,电压,电功率,电功,电热与电阻的关系
即串联电路中,除了电流处处相等之外,电压,电功率,电功,电热与电阻均成正比
并联电路中,电压,电功率,电功,电热与电阻的关系
即并联电路中,除了各支路两端的电压相等之外,电流,电功率,电功,电热与电阻均成反比
解题小技巧
1.串联电路意味着电流处处相等,所以如果能求电流,就先把电流求出.电流是连接各用电器之间的纽带.
2.并联电路意味着各支路电压相等,所以,能求电压,就先把电压求出.电压是连接各用电器之间的纽带
3.从上述推广中,可以看出,与电有关的量和电阻之比关系密切.一个计算题,只要知道电阻或者电阻之比,那这个题目就基本可以做出了.
相关物理量有:
电压（U）,单位:
伏特（V）电流（I）,单位:
安培（A）
电阻（R）,单位:
欧姆（Ω）功（W）,单位:
焦耳（J）
电热（Q）,单位:
焦耳（J）功率（P）,单位:
瓦特（W）
功的常用单位还有：
千瓦时（KW
）
6．磁现象
1、磁性：
磁铁能吸引、、等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。
2、磁体：
具有的物质叫做磁体。
3、磁极；
磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。
可以自由转动的磁体，静止后恒指南北。
为了区别这两个磁极，我们就把指南的磁极叫极，或称极；
另一个指北的磁极叫极，或称极。
4、磁极间的相互作用是：
同名磁极互相，异名磁极互相。
5、磁体可分为天然磁体和人造磁体，通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体，它们都能长期保持磁性，通称为永磁体。
6、磁化：
使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。
铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。
钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体，钢是制造永磁体的好材料。
人造磁体就是永磁体。
7、磁场：
磁场的基本性质：
它对放入其中的磁体产生的作用，磁体间的相互作用是通过而发生的。
磁场的方向：
在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
在磁场中某一点，小磁针静止时极所指的方向就是该点的磁场方向。
8、磁感线：
为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：
依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。
方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁感应线、简称磁感线。
9、磁感线的特点：
（1）在磁体外部，磁感线
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