日练周测六.docx

日练周测六.docx

《日练周测六.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《日练周测六.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

日练周测六

　基础练＋仿写聚焦练＋诗歌阅读强化卷

小题每日快练21

（建议用时：

20分钟）

一、语言文字运用（26分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

初见草原，心就近了，净了，静了。

绿色，像地毯般，无限向远方伸展、起伏，________。

雪白的羊群，（　　　　）。

放牧人手持长长的鞭子，偶尔一声吆喝声起，在空中飞荡。

远远的蒙古包，传来马头琴声，深情而悠扬，伴着豪放的歌声，久久回荡，________，应和着草原特有的粗犷。

早上，天是蓝的，平静的蓝，纯净的蓝，似乎浸染过，纯洁如缎子，不夹杂一丝杂质。

可是，一会儿再看时，天空的蓝更亮了，质地更甜润，如蓝宝石琢磨得非常光滑。

有几朵白云挂在上面，还不时地变换着姿态。

草原的天上地下，哪儿都好，哪一处都看不够，醉不够，迷恋不够。

眼睛不够使，心也不够使，好多往事在心头涌起，好多故事在回忆里升腾。

头顶高天淡云，脚踏如茵绿草，一种________的豪迈情感________。

1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（　　）（3分）

A.一马平川　余音袅袅　顶天立地　情不自禁

B.一马平川　余音缭绕　巍然屹立　情不自禁

C.一望无际　余音缭绕　顶天立地　油然而生

D.一望无际　余音袅袅　巍然屹立　油然而生

解析　一望无际：

一眼看不到边，形容辽阔。

一马平川：

能够纵马疾驰的平地。

余音缭绕：

优美动听的音乐长久地回荡。

形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉。

余音袅袅：

形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

顶天立地：

形容形象高大，气概雄伟豪迈。

巍然屹立：

形容高大雄伟，不可动摇。

油然而生：

自然地产生（某种思想感情）。

情不自禁：

抑制不住自己的感情。

答案　C

2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（　　）（3分）

A.像是颗颗珍珠散落在草原上

B.像是散落在草原上的珍珠颗颗

C.像是珍珠颗颗散落在草原上

D.像是散落在草原上的颗颗珍珠

解析　该句本体是“羊”，喻体是“珍珠”，比喻句的中心语是“珍珠”。

答案　D

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）（3分）

A.天空的蓝更亮了，质地更甜润，如琢磨得非常光滑的蓝宝石。

B.天空的蓝更亮了，质地更甜润，如蓝宝石琢磨得光滑非常。

C.蓝的天空更亮了，质地更甜润，如蓝宝石琢磨得非常光滑。

D.蓝的天空更亮了，质地更甜润，如琢磨得非常光滑的蓝宝石。

解析　本句强调的是天空的蓝色像蓝宝石。

答案　A

4.下面是某学生在班级师生相聚30周年的一个发言片段，其中有五处语言运用不当或者不够得体，请找出来并加以修改。

（5分）

30年后的今天，在这里，我们邀请敬爱的老师们再次走进我们曾经学习过的教室，共同珍惜那段难忘的学习时光。

回想起老师们对我们的谆谆教导，我们耿耿于怀。

如今老师们都已年过半百了，我们要经常垂询老师，对老师们的事情要鼎力相助，用我们的实际行动报道师恩。

答：

答案　①“珍惜”改为“回忆”；②“耿耿于怀”改为“心存感激”；③“垂询”改为“问候”；④“鼎力相助”改为“关心帮助”；⑤“报道”改为“报答”。

5.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

（6分）

春风陶醉在细密的春雨里，因为它享受着简单的滋润。

材料：

白云　骏马　星辰　驰骋　自由　静谧

辽阔的旷野　浩瀚的星空　苍茫的天空

答：

答案　骏马陶醉在辽阔的旷野上，因为它享受着简单的驰骋。

白云陶醉在苍茫的天空里，因为它享受着简单的自由。

星辰陶醉在浩瀚的星空中，因为它享受着简单的静谧。

6.下面是某校“消防疏散体验”流程的构思框架图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。

（6分）

答：

答案　本次“消防疏散体验”拟于9月8日举行，分疏散和安全两个方面。

警笛响后，班主任集合学生，按照指定路线疏散学生；负责人到指定出口，维持秩序，保证学生的安全。

最后到操场集合。

二、古代文化常识（3分）

7.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（　　）

A.“中嘉祐二年进士第”中“第”指科举考试及格的等次，“进士”是古代科举制度中通过最后一级考试者，意为可以进授爵位之人。

B.古代任命或调任官职的词语很多，“拜中书舍人”指“授予中书舍人一职”，“徙明、亳、沧三州”指“调任明州、亳州、沧州知州”。

C.“丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。

守丧有一定的时间规定，这在古代是一种孝顺行为，表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。

D.“六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。

它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《周易》。

解析　“《论语》”改为“《春秋》”。

答案　D

小题每日快练22

（建议用时：

20分钟）

一、语言文字运用（26分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

在九世纪的时候，真实的新奇物品已经无法到达唐朝境内了，唐人只能杜撰虚构出________的贡物。

到了元朝，依托于强大的军事实力，陆上丝绸之路又再度繁荣，丝路上的重要国家花剌子模，因为劫杀蒙古商队、侮辱蒙古使臣，甚至遭遇了________。

但随着元帝国的________，这条路又陷入没落。

河西走廊上的敦煌，是一个很好的参照物，________的莫高窟洞窟，是当年走向远方的商旅祈求平安的精神驿站，从晋朝到南北朝，再到唐朝，都有，但是没有明朝的洞窟和壁画，（　　　　）。

1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（　　）（3分）

A.怪异荒诞　弥天大祸　土崩瓦解　气势磅礴

B.荒诞无稽　灭顶之灾　灰飞烟灭　气势磅礴

C.怪异荒诞　灭顶之灾　土崩瓦解　恢宏壮美

D.荒诞无稽　弥天大祸　灰飞烟灭　恢宏壮美

解析　怪异荒诞：

奇异荒诞，不合常理。

荒诞无稽：

十分荒唐离奇，毫无根据。

结合前文的“杜撰虚构”及后文的”贡物“可知，应选“怪异荒诞”。

弥天大祸：

天大的灾祸。

灭顶之灾：

比喻毁灭性的灾难。

句中指国家覆灭，应选“灭顶之灾”。

土崩瓦解：

比喻彻底崩溃，不可收拾。

灰飞烟灭：

像灰、烟一样很快消失。

形容在极短时间内消失干净。

句中不强调时间短，只是强调“崩溃”，应选“土崩瓦解”。

气势磅礴：

形容气势极其宏壮雄伟。

恢宏壮美：

宽阔广大，雄壮美丽。

形容“洞窟”，应选“恢宏壮美”。

答案　C

2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）（3分）

A.依托于强大的军事实力，陆上丝绸之路又再度繁华

B.依托强大的军事实力，陆上丝绸之路再度繁华

C.依托强大的军事实力，陆上丝绸之路又再度繁荣

D.依托于强大的军事实力，陆上丝绸之路再度繁荣

解析　“依托”是“依靠；凭借”，其后可直接带宾语，无需加介词“于”；“又再度”语意重复；繁荣，多形容经济或事业，此处形容“丝绸之路”，应用“繁华”。

答案　B

3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（　　）（3分）

A.因为到了明朝，这条路已经没人走了，后来被人遗忘，一直到了近代

B.因此到了明朝，这条路已经没人走了，后来人们遗忘了它，一直到了近代

C.因此到了明朝，这条路已经没人走了，后来被人遗忘，一直到了近代

D.因为到了明朝，这条路已经没人走了，后来人们遗忘了它，一直到了近代

解析　括号中的内容应是对“没有明朝的洞窟和壁画”的原因的解释，故不能用表示结果的“因此”；依据前后主语一致的原则，“这条路”为陈述对象，其后一句应为被动句，即“被人遗忘”。

答案　A

4.下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。

（5分）

金馆长：

您约我今天下午去你处约谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。

具体改在何时，另行磋商。

周华

5月18日

答：

答案　①“你处”改为“贵处”；②“约谈”改为“谈”；③“光临”改为“到”；④“决定”改为“希望”或者“不得不”；⑤“磋商”改为“商量”。

5.仿照下面的示例，利用所给材料围绕“友谊”话题，续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

（6分）

友谊如绿叶，我们互相依偎，创造出一棵棵庇荫的大树。

材料：

彩绸　油彩　水滴

剪裁　调色　凝结

汇聚　缝制　描绘

美妙的景色　潺潺的溪流　绚丽的衣衫

答：

答案　友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫。

友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色。

友谊如水滴，我们共同凝结，汇聚成一条条潺潺的溪流。

6.仔细观察下面一幅漫画，根据要求做题。

（6分）

（1）给漫画起一个标题。

（2分）

答：

（2）漫画揭示了怎样的社会现象？

你如何看待这一问题？

（4分）

答：

答案　

（1）标题：

新岳母刺字。

（2）寓意：

家长望子成龙，望女成凤，希望孩子考上重点大学。

看法：

教育应当尊重孩子的天性，不能把考学当作唯一的出路。

二、名篇名句默写（6分）

7.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中“________________，________________”两句，抨击了违背规则、苟合取容、投机取巧的社会风气，表明自己宁肯牺牲也不与世俗同流合污的情志。

（2）白居易《钱塘湖春行》中“________________，________________”一联，采用拟人化描写，表达对充满生机的小生命由衷的喜爱，使得全诗洋溢着春的活力与生机。

（3）苏轼《赤壁赋》中“________________，________________”两句，通过侧面描写表现箫声的幽怨，其悲咽低回的音调感人至深，致使作者的感情由欢乐转入悲凉。

答案　

（1）宁溘死以流亡兮　余不忍为此态也　

（2）几处早莺争暖树　谁家新燕啄春泥　（3）舞幽壑之潜蛟　泣孤舟之嫠妇

小题每日快练23

（建议用时：

20分钟）

一、语言文字运用（26分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

世界杯揭幕战开始，中国足球队缺席，但中国媒体并不缺席。

为了利益，中国一些媒体人成为戏精段子手。

如何极尽所能制造出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片，如何东拉西扯演绎戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。

而之所以段子和戏精能在世界杯期间________，以及对冰岛足球真正崛起原因的漠视，恐怕也不难看出中国足球水平之所以落后的根本所在，不难找出中国足球土壤之所以贫瘠的源头。

因为爱所以爱，没有________的辉煌，没有随随便便的成功，所有足球强国的成绩都孕育于热爱足球的土壤，得益于强大的青训体系，需要有别于“盆景工程”式的炒作，（　　　　）。

就像当点击量和有态度产生分歧时，点击量能带来短暂的狂欢，但有态度却能在________中________。

媒体如此，冰岛足球如此，我想中国足球也不可能例外。

1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）（3分）

A.如何东拉西扯演绎出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片，如何极尽所能制造戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。

B.如何东拉西扯制造出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧或者悬疑片，如何极尽所能演绎戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。

C.如何东拉西扯制造出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片，如何极尽所能演绎戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。

D.如何东拉西扯演绎出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧或者悬疑片，如何极尽所能制造戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。

解析　搭配不当，应该是“东拉西扯演绎出戏剧性”“极尽所能制造戏剧性冲突”；“肥皂剧”与“悬疑片”是选择关系，用“或”。

答案　D

2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（　　）（3分）

A.大行其道　一挥而就　潜移默化　水滴石穿

B.盛行一时　一挥而就　耳濡目染　积羽沉舟

C.大行其道　一蹴而就　潜移默化　水滴石穿

D.盛行一时　一蹴而就　耳濡目染　积羽沉舟

解析　大行其道：

某种新潮事物流行、盛行，成为一种风尚。

一般为贬义词或中性词。

盛行一时：

形容一时特别兴盛或流行，含有褒义。

应用“大行其道”。

一挥而就：

形容才思敏捷，一动笔就写成。

一蹴而就：

踏一步就成功。

比喻事情轻而易举，一下子就成功。

这里指做事情容易成功，应用“一蹴而就”。

潜移默化：

指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

用于人的思想、动作等。

耳濡目染：

形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。

两个都可以。

水滴石穿：

水不停地滴，石头也能被滴穿。

比喻做事情只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

积羽沉舟：

羽毛虽小，积多了也能把船压沉。

比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。

应用“水滴石穿”。

答案　C

3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（　　）（3分）

A.对足球作为一个运动项目所产生的运动规律需要有着最起码的尊重

B.作为一个运动项目所产生的运动规律需要对足球有着最起码的尊重

C.需要对足球作为一个运动项目所产生的运动规律有着最起码的尊重

D.需要作为一个运动项目所产生的运动规律对足球有着最起码的尊重

解析　括号前面语境是动宾结构，前后结构句式一致。

答案　C

4.下面是一封感谢信的部分内容，语言表达上有五处不得体，请指出并予以订正。

（5分）

您好！

十分感谢您昨天为我班作了一次有关青少年道德修养问题的演讲。

您亲切和睦的笑容，幽默生动的语言，潇洒大方的举动，都给我们留下了深刻的印象。

我班同学一致认为，您的海阔天空的议论和精辟独到的见解，显示了您确实具有一定的理论水平，令人钦佩。

我们已征得学校同意，聘请您担任我们班的课外辅导员，在此我们向您表示热烈的祝贺。

我们期待着下月中旬再次聆听您的教诲。

答：

答案　①“亲切和睦”改为“亲切和蔼”；②“举动”改为“举止”；③“您的海阔天空的议论”改为“您的旁征博引的议论”；④“具有一定的理论水平”改为“具有很高的理论水平”；⑤“我们向您表示热烈的祝贺”改为“希望您能乐意接受”。

5.仿照下面的示例，仍然用“奉献”为话题，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

（6分）

奉献是开在寒风中的梅花，它可以为寒冷的冬天增添柔和。

材料：

蜡烛　云彩　绿叶

蓝天　枝干　暗夜

光明　色彩　灵动

广阔的天空　鲜艳的花朵　沉寂的黑暗

答：

答案　奉献是长在枝干上的绿叶，它可以为鲜艳的花朵增添色彩。

奉献是飘在蓝天上的云彩，它可以为广阔的天空增添灵动。

奉献是燃在暗夜里的蜡烛，它可以为沉寂的黑暗增添光明。

6.下面是一幅汉字艺术图，试根据这一幅汉字艺术图，完成下列题目。

（6分）

（1）请用简洁的语言概括说明该图的构图要素。

答：

（2）请描述该汉字艺术图精妙之处。

答：

答案　

（1）画面由两位划船的人和前行的船只组成“运动”二字。

（2）将汉字“运动”的字形与字义巧妙地融合在生动的视觉中，特别新奇。

二、古代文化常识（3分）

7.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（　　）

A.“六宗”一般指的是古代所尊祀的六神，有时也指汉文帝（太宗）、汉武帝（世宗）、汉宣帝（中宗）、汉元帝（高宗）、汉明帝（肃宗）、汉章帝（显宗）。

B.四邻各族（九夷、八狄、七戎、六蛮）的居住区称为“四海”，“五湖四海”也泛指全国各地、天下。

C.楚辞是屈原创作的一种新诗体，也是中国文学史上第一部浪漫主义诗集。

其经历了屈原的作品始创、屈后仿作、汉初搜集、至刘向辑录等历程。

对《楚辞》及其研究史作研究的学科，今称为“楚辞学”。

D.“姬”姓，中华上古八大姓之一，得姓始祖为华夏民族的人文初祖——黄帝，黄帝因长居姬水，以姬为姓。

解析　A项汉明帝庙号为显宗，汉章帝庙号为肃宗。

此题难度较大，需要考生长期注重文化积累。

答案　A

小题每日快练24

（建议用时：

20分钟）

一、语言文字运用（26分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

朋友就是我可以与其________的人；在他面前，我可以________。

终于，我来到了这样一个人面前，他是如此真诚、无私，以至于我竟然可以抛开遮掩、客套和________；我们之间的相处那样简单、纯粹，仿如一个化学原子遇到了另一个化学原子。

真诚就像王冠和权杖一样，是最高尚的情感才可以享用的奢侈品；只要拥有这种情感的人才可以讲真话，因为在此之上再没有什么可追求和遵从的了。

对待友谊的态度应该是虔诚的。

我们经常谈论如何选择朋友，但友谊其实都是顺其自然产生的，在这一过程中，尊敬占有很重要的地位。

要把朋友当做是自己生命中的一道风景。

他的许多优点当然是你所不具备的，如果你偏要________地依附于他，你就无法尊重那些优点；（　　　　）。

1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（　　）（3分）

A.坦诚相对　推心置腹　冥思苦想　寸步不离

B.坦诚相对　畅所欲言　深思熟虑　如影随形

C.肝胆相照　畅所欲言　冥思苦想　如影随形

D.肝胆相照　推心置腹　深思熟虑　寸步不离

解析　坦诚相对：

彼此用真心来对待。

肝胆相照：

以真心相见，语意重。

此处指一般朋友相处之道，应用“坦诚相对”。

畅所欲言：

尽情地说出想说的话，没有约束地把心里话吐露出来。

推心置腹：

把赤诚的心交给人家，比喻真心待人。

语境强调的是“无拘无束”，应用“畅所欲言”。

冥思苦想：

绞尽脑汁，苦思苦想。

深思熟虑：

反复深入细致地考虑。

句中强调无需谨慎小心，应用“深思熟虑”。

寸步不离：

泛指两人感情好，总在一起，强调的是“感情”。

如影随形：

好像影子老是跟着身体，比喻两个事物关系密切或两个人关系密切不能分离，强调的是“关系”。

句中指的是与朋友的关系，应用“如影随形”。

答案　B

2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）（3分）

A.只有拥有这种情感的人才可以讲真话，因为在此之上再没有什么可追求和遵从的了。

B.只要拥有这种情感的人就可以讲真话，因为在此之上再没有什么可追求或遵从的了。

C.只有拥有这种情感的人才可以讲真话，因为在此之上再没有什么可追求或遵从的了。

D.只要拥有这种情感的人就可以讲真话，因为在此之上再没有什么可追求和遵从的了。

解析　“只有……才”强调的是条件的唯一性，呼应前一句中的“最高尚”；“追求”与“遵从”是选择关系，二选一，中间应用“或”。

答案　C

3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（　　）（3分）

A.要站开一些，给这些优点足够的生存空间，让它们能够得到升华与扩展

B.给这些优点足够的生存空间，要站开一些，让它们能够得到升华与扩展

C.要站开一些，给这些优点足够的生存空间，让它们能够得到扩展与升华

D.给这些优点足够的生存空间，要站开一些，让它们能够得到扩展与升华

解析　结合前句“依附于他”及两句间的分号可知，后句谈论的应是“保持距离”等内容，因此“要站开一些”应位于句首；“升华与扩展”的对象是“优点”，故应先“升华”，使优点更突出，再扩展，使优点更多样。

答案　A

4.下面是某位同学起草的给来校做讲座的专家的感谢信，请找出五处不得体的地方。

（5分）

××先生：

感谢你在日理万机中抽出时间为我校做讲座，你的讲座深深浅浅，联系实际，有一定水平，大家还是比较满意。

以后有机会，我们希望您能再来给我们做讲座。

此致

敬礼！

××学校

×月×日

答：

答案　①对专家称呼“你”不得体，都应称呼“您”表示敬意；②“日理万机”改为“百忙”；③“深深浅浅”改为“深入浅出”；④认为专家讲座只是“有一定水平”不当，应为“水平很高”；⑤大家反映“比较满意”不得体，应为“相当满意”。

5.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

（6分）

山和海，一个沉静，一个活泼；一个气定神闲，一个波涛汹涌，它们都是博大精深的教科书。

材料：

现实　阴影　小草　理想　阳光　大树

实在　虚幻　天上　地下　高大　矮小

翠色盎然　远在天边　驱散阴霾

鲜绿娇弱　近在咫尺　带来阴凉

美化人间的天使　生活的必需品　人生腾飞的翅膀

答：

答案　现实和理想，一个实在，一个虚幻；一个近在咫尺，一个远在天边，它们都是人生腾飞的翅膀。

阳光和阴影，一个天上，一个地下；一个驱散阴霾，一个带来阴凉，它们都是生活的必需品。

大树和小草，一个高大，一个矮小；一个翠色盎然，一个鲜绿娇弱，它们都是美化人间的天使。

6.下面是2019年将在武汉举办的第七届世界军人运动会会徽“和平友谊纽带”，请写出会徽主体部分的构图要素，并阐释其寓意，不超过100个字。

（6分）

答：

解析　解答本题，首先要认真观察会徽，根据会徽主题找出构图要素。

从题干来看，关键信息是“第七届”“世界”“军人运动会”“和平”，据此可找出“五角星”“飘带”“7”等要素。

分析寓意时，则可以联系这几个关键信息来考虑。

答案　构图要素：

五角星、飘带和“7”等。

寓意：

七颗星相连象征着世界各国的军人齐聚武汉，也象征着世界各国和平相处，五角星和飘带组成“7”象征着第七届世界军人运动会。

（若答元素“和平鸽”及寓意“中国将通过本届军人运动会向国际社会传递和平发展的理念”亦可）

二、名篇名句默写（6分）

7.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《茅屋为秋风所破歌》中表现出杜甫舍己为人、至死不悔精神的两句是：

“________________，________________。

”

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________________，________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

（3）儒道两家都曾用“