小学六年级语文总复习知识点Word文档格式.docx

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例字

广

横钩

横折钩

横折弯钩

丿

横撇弯钩

横折折折钩

竖折折钩

撇点

竖弯

竖提

横折弯

沿

横折提

横折

弯钩

竖折

竖钩

撇折

竖弯钩

横撇

斜钩

横折折撇

卧钩

竖折撇

部首名称表

形状

两点水

次、冷、准

止字旁

武、

秃宝盖

军、写、冠

户字旁

扇、

十字儿

华、

示字旁

祖、

言字旁

论、计、识

王字旁

琅、

立刀旁

制、别、剑

木字旁

村、杜、极

八字旁

谷、分、公

车字旁

辆、输、轻

人字头

仓、全、合

日字旁

暇、明、暗

厂字旁

原、压、历

冒字头

冒、暑、显

力字旁

努、

父字头

爹、斧、釜

又字旁

艰、

牛字旁

牵、特、物

单人旁

侵、

反文旁

敏、故、

单耳刀

却、

斤字头

新、

双耳刀

陆、

爪字头

爱、

建字旁

延、

月字旁

腹、肋、膛

包字头

甸、

穴宝盖

穿、空、窟

私字儿

参、

立字旁

竖、

三框儿

医、

目字旁

盲、瞳、盯

同字框

网、

田字旁

男、胃、累

三点水

泸、

石字旁

研、砂、磊

三撇儿

彤、

矢字旁

矮、

竖心旁

悄、

病字旁

疼、

宝盖儿

宜、

衣字旁

衬、

广字旁

底、

金字旁

错、

夕字旁

梦、

皿字头

蜀、

走之旁

邀、

皿字底

孟、盖、

寸字旁

封、

禾木旁

秋、秀、秒

提手旁

拖、

白字旁

泉、

提土旁

地、

鸟字旁

鸭、

草字头

药、

米字旁

粒、糕、料

大字头

套、

西

西字头

栗、要、

小字头

肖、

页字旁

顷、

口字旁

唱、

舌字旁

方框儿

国、

缶字旁

缸、缺、

门字框

阅、

耳字旁

耽、职、

巾字旁

师、

虫字旁

蛹、

山字旁

峡、

虎字头

虑、虚、虎

双人旁

徐、

竹字头

管、篮、

反犬旁

猪、

舟字旁

船、

食字旁

饱、

走字旁

赵、

尸字头

屡、

足字旁

距、踞、跳

弓字旁

张、

角字旁

触、解、

子字旁

孩、

身字旁

躲、

女字旁

妈、

鱼字旁

鲜、鳄、鳔

绞丝旁

绒、

隹字旁

雀、

马字旁

骝、

雨字头

露、霜、零

四点底

热、

齿

齿字旁

龄、

方字旁

旅、

革字旁

靴、鞭、勒

手字旁

拜、

骨字旁

骼、

欠字旁

欲、

音字旁

韶、韵、

火字旁

灭、

心字旁

意、

汉字间架结构表

结构方式

例字

间架比例

独体结构

米、日

方正

品字形结构

品、森

各部分相等

上下结构

思、华

上下相等

霜、花

上小下大

基、想

上大下小

上中下结构

上中下相等

褒、裹

上中下不等

左右结构

村、联

左右相等

伟、搞

左窄右宽

刚、郭

左宽右窄

左中右结构

街、坳

左中右相等

滩、傲

左中右不等

全包围结构

圆、国

全包围

半包围结构

医、叵

左包右

庆、尾

左上包右下

匀、句

右上包左下

遍、建

左下包右上

闻、闲

上包下

函、凶

下包上

汉字书写笔顺规则

汉字笔画的书写顺序。

汉字的笔顺规则是:

先横后竖(如:

“干”),先撇后捺(如:

“八”),从小到大(如:

“主”),从左到右(如“林”),先进后关(如:

“田”),先中间后两边(如:

“水”),从外到内(如:

“回”)等。

如“仗”,笔顺为丿,丿丨,丿丨一,丿丨一丿,丿丨一丿丶。

笔顺是否正确,关系到书写的速度和字形的好坏。

(一)、一般规则:

1、先撇后捺:

人八入

2、先横后竖:

十王干

3、从上到下:

三竟音

4、从左到右:

理利礼明湖

5、先外后里:

问同司

6、先外后里在封口:

国圆园圈

7、先中间后两边:

小水

(二)、补充规则

1、点在上部或左上,先写点:

衣立为

2、点在右上或在字里,后写点:

发瓦我

3、上右和上左包围结构的字,先外后里:

厅座屋

4、左下包围结构的字,先里后外:

远建廷

5、左下右包围结构的字,先里后外:

凶画

6、左上右包围结构的字,先里后外:

同用风

7、上左下包围结构的字,先上后里在左下医巨匠区

写字笔顺口诀:

从上到下为主,从左到右为辅。

上下左右俱全,根据层次分组;

横竖交叉先横,撇捺交叉先撇;

中间突出先中①,右上有点后补②;

上包下时先外③,下包上时先内④;

三框首横末折⑤,大囗最后封底⑥;

分歧遵照《规范》⑦,做到流畅美观。

注释:

①中间突出的字,如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。

②上有点的字,如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等。

③上包下的字,如“冈”、“同”、“网”、“周”、等。

④下包上的字,如“凶”、“画”、“函”、“幽”等。

⑤“三框”也叫“匠字框”,如“区”、“匹”、“巨”、“医”等。

⑥“大囗”即大口框,如“四”、“回”、“园”、“国”等。

3、错别字:

指写错或写别的的字。

错字即在字的笔画、笔形或结构上写错了,似字非字,这称之为“错字”。

如有人将“染”字右上角的“九”写成了“丸”,将“猴”字的右半部分写成了“候”。

别字是一种是张冠李戴,本该用某个字,却写成了另外一个字,这称之为“别字”,别字有多种类型。

如:

同音字相混,形近字相混等。

4、查字典

查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法,以哪一种为好,这要因字而定,一般说来,熟字查音序,生字查部首,没有部首用数笔画查。

查字典要注意选择义项。

给多义字定义项要从词的整体考虑,有时需联系上下文。

(三)、词语训练。

词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。

能按要求给词语进生归类。

1、积累词语:

词是能够独立运用的最小语言单位。

每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。

 

2、理解词语方法:

  ①、弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。

例“凝神谛听”这个词,其中“谛”是“仔细”的意思,整个词语的意思是“注意力仔细地听”。

  ②、有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。

例:

“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。

③、要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。

“这茶叶的香味吓煞人。

嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看”。

前一个“煞”是“杀”的意思,后一个“煞”是“极”的意思。

3、辨析词义的方法:

  ①、要搞清词语的感情色彩。

“团结”和“勾结”,都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。

“团结”用于好的方面,而“勾结”用于坏的方面,指“进行不正当的活动而暗中结合”。

  ②、注意运用的对象。

“爱戴”和“爱抚”,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。

  ③、注意范围的大小。

“辽阔”和“广阔”,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。

  ④、注意程度的轻重。

“喜爱”和“酷爱”,都有爱好某事某物之意,但“酷爱”比“喜爱”的程度重。

  ⑤、考虑词语搭配的习惯。

如“提高水平”,“改进方法”,“改善生活”等。

4、用词造句要做到:

  ①、正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。

  ②、把意思表达完整。

5、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。

①多义词复习指导

 一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。

在小学阶

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