领导在高考备考会上的讲话精选多篇Word文档下载推荐.docx

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（5）注重学生良好习惯的培养——审题习惯、答题习惯、书写习惯、错题本建立、自我纠错、自我反思等。

（6）注重学生自信心的保护和学习积极性的激励

今天，借此机会再就今后的备考工作提出四点要求：

第一，把握机遇，力争明年我校高考成绩有大的突破

1、报名人数连续两年下降，招生计划连续两年上升。

2、补习生相对减少

3、本届学生生源状况相对较好

4、课改后的第一次高考。

这种形势，对我们的学生而言，应该说增加了被录取的机会。

对我们的学校而言，也是取得好成绩的一次机遇。

第二，加强研究，努力提高课堂教学的实效性。

要研究高考方向，研究学生实际，研究教学方法。

复习课是唤起学生对旧知识的回忆，把遗忘的知识重现出来，把中断的思维线索重新联系起来；

但并不是对新授内容简单的重复，也不是对旧

知识的快速的播放，复习重在发展对所学知识的延伸与提高。

剖析知识的内涵、外延、相关知识的联系、相似规律的区别，规律的适用条件和

范围，（敬请期待推出更好文章：

）知识在题目中常见的考查设计形式等。

即“温故而知新”

课堂教学要克服“以教代学、以讲代练”的现象，要树立“在能够得分的点上下功夫”的理念，进一步探讨符合学生实际并且具有实效的高三

复习课的教学模式。

课堂教学要精讲多思。

做到两个三讲：

讲规律、讲方法、讲思路；

讲易错点、讲易混点、讲易忘点。

做到三不讲：

学生会的不讲、学生现在不

会但经过思考探究能弄会的不讲；

与高考内容无关的内容不讲；

讲不透的不讲、讲也不会的不讲、讲也听不明白的不讲。

内容复习：

注重所学知识的再认识，忘记了的要加强记忆，不理解的进一步理解。

注重基本题型和基本方法的归纳和训练。

习题讲评：

习题讲评要以知识为主线，要按题目层次进行分类，要体现思维的示范性、答题的示范性；

典型题的处理必须做到，题目要先让学

生读，思路要先让学生想；

习题的布置要提出明确的时间限制和正答率目标；

夯实基础要注重知识的记忆、理解和应用，要注重知识的整合；

要注重教辅资料的筛选、删减和补充。

试卷讲评：

坚持“四讲”原则。

讲答案，注重规范；

讲问题，注重纠错；

讲知识，注重强化落实；

讲思路，注重培养能力。

第三，强化训练，在狠抓落实上下功夫

（1）要督促学生尽力完成老师布置的学习任务。

做到：

有布置、有检查、有批改、有辅导，有讲评。

（2）全力做好“每周一练”。

每周一练的具体安排是：

周六上午先上一个晚自习，剩余时间，上午进行数学、语文或数学、英语的训练，时间数学控制在60分钟，语文、英

语控制在90分钟，下午进行文综和理综的训练，时间控制在每科150分钟。

要求：

第一，备课组长负责试卷的选择。

周三前将选好的试卷交给教务处，然后教务处依据各班人数分学科数好。

第二，年级组负责监考人员的安排。

第三，班主任负责各班学生的到位情况的管理。

第四，科任教师要服从年级组安排，认真做好每周一练的批阅和讲评工作。

（3）对学生的要求方面，提倡练习考试化，提倡“二次作业”，提倡“满分卷”。

所谓“二次作业”，就是学生作业中做错的题必须及时更正

。

所谓“满分卷”，就是凡是单元考试、月考、期中（末）考试的试卷，学生最后必须上交一份满分答卷。

第四，突出重点，着力做好“种子选手”的培养工作。

关注优生学科成绩的均衡发展。

——班主任

关注优生学科名次的提升。

——学科教师

（1）各班要把高中部下达的指标，落实到具体的学生身上。

班主任要在征求各课任教师意见的基础上，依据学生平时成绩，确定出本班的“种

子选手”，并将名单交给各课任教师。

（2）以班为单位，由班主任主持，召开“种子选手”分析会，量体定制出具体的帮教措施。

（3）班主任要做好对“种子选手”的成绩跟踪，并定期进行有针对性的谈话。

（4）在平时的教学中要对“种子选手”给以特别的关注和辅导。

（5）树立“在非知识问题上做点文章”的思想，向答题的规范性要分，向解题的速度要分，向做题的准确性要分，向考试技巧要分。

（6）每次月考后，各课任教师要结合月考试卷中的问题，对“种子选手”进行一次面批。

第二篇：

XX年高考备考动员大会上的讲话

老师们、同学们：

大家好！

今天我们在此召开XX年高考动员大会，此时此刻，我们已经能清晰地看到，在百米冲刺的终点，那来自亲朋好友们期待和关切的目光；

此时此刻，我们再没有丝毫动摇和退缩的余地，只能义无返顾、勇往直前。

高考冲刺只有240天了，在这短短的时间里，我们还能够做些什么呢？

我认为：

首先，要明确奋斗目标。

有一句话说得好：

“心有多大，舞台就有多大”。

一个人只有确立高远目标、树立远大理想，才不会活得浑浑噩噩，才不会迷失自我，才会产生强大的动力，才能有所作为。

因此，同学们要尽快明确自己的高考目标，并把自己理想中的大学写下来放在显眼位置，时时提醒自己，时时鞭策自己。

其次，要始终保持良好的精神状态。

高考不仅是知识和能力的考查，也是勇气、干劲和意志力的较量。

“奋斗就会有艰辛，艰辛孕育新的发展。

”困难在弱者面前才是一座山，而强者凭借自信和顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

只有奋斗，一个人才能真正强大起来；

唯有奋斗才会有出路，才会有光明的发展前途。

虽说拼搏未必成功，但放弃注定失败。

只要我们奋力拼搏，短短二百多天，同样可以演绎无限精彩，让生命如夏花般灿烂。

为此，同学们要激励斗志，增强信心，鼓足战胜一切困难的勇气，敢于拼搏和抗争，坚持到底，决不轻言放弃。

“只要有一线希望，就要付出百倍努力”。

为此，同学们要端正态度，脚踏实地，认真对待复习。

切实遵循老师要求，听好每节课，做好每次作业，过好单元测试关和月考关。

再次，要适度的自我加压。

高考的压力固然很重，但没有压力就没有动力，没有动力就没有干劲，没有干劲就搞不好学习。

因此，我们要勇敢地面对压力，变压力为我们前进的动力，把压力踩在脚下变成铺路石，让压力成为我们笑傲高考的筹码。

最后，要珍惜宝贵时光。

“时不我待，只争朝夕”。

高考越来越近，同学们应该以倒计时的方式来增强紧迫感和危机感。

我们已没有时间打瞌睡、说闲话，也没有时间看杂书、玩游戏，更没有时间去幻想、去消沉。

在这240天里要成功塑造出一个全新的自我，一个敢于超越的自我，一个成功的自我，就必须以对自己一生负责、对老师和家长负责的态度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒！

这240天，足以改变你的一生！

接下来，我想对同学们今后的复习提几点建议：

第一要紧紧抓住课本，加强积累，夯实知识基础；

第二要重视归纳总结，查缺补漏，及时纠正错误；

第三要强化题型训练，规范答题，讲究解题技巧；

第四要学会调节心态，放下包袱，做到轻装上阵；

第五要注意劳逸结合，加强营养锻炼，保证复习效率。

同学们，你们不是孤军奋战，你们有校领导的亲切关怀，又有同学们的互帮互助，还有父母的后勤保障，更有老师们和大家一道始终坚守阵地，并肩战斗。

作为老师，我们一定会深入研究高考，摸透规律，找准方向，科学备考，备好课，上好课，精心选题，认真评改，向课堂45分钟要效益，让每一位同学课课有收获，节节在提高！

“无限的风光在险峰”！

同学们，高考是本文来自免费人生中一个重要的转折点，是未来抢占社会竞争的制高点，只有战胜它，我们才能欣赏到更加美丽的风景，才能拥有更加绚丽的舞台，才能创造我们更加美好的生活。

第三篇：

——在芦溪中学高考备考会上的讲话

坚定信心明确目标团结协作

全力打好XX届高考攻坚战

邱维高

同志们：

XX年高考录取工作刚刚结束，XX年高考备考的攻坚战又拉开了序幕。

今天我们在这里召开XX届高考备考动员大会，主要目的就是要进一步分析今年的高考形势，明确目标任务，统一思想，坚定信心，全力打好XX年高考攻坚战。

可以说，今天的会议既是一个高考形势的分析会，又是一次提高质量的研讨会，更是一个鼓劲加油的誓师会。

刚才，聂校长和老师对备考工作情况分别进行了全面汇报，感到我们芦中的领导和高三全体教师们做了大量扎实有效的工作，付出了艰辛的努力。

我代表县教育局向大家表示诚挚的谢意。

为进一步做好备考工作，下面我谈三点意见。

一、肯定成绩，坚定信心，增强备考工作的责任感

我县高考成绩几年来一年比一年好，正呈上升趋势，我们芦中的口碑也越来越好，芦中的人脉也越来越旺。

XX年的高考，在当年只有1336名毕业生可供选择的艰难处境下，芦溪中学全体师生以顽强的意志，攻坚克难，破解了“五改六”带来的生源萎缩、基础薄弱的难题，超额完成高考指标。

实现了“逆势突围、文理上扬；

特色领跑、体艺招飞多头并进；

强者恒强、上线增幅再攀新高”的高考目标，

一本上线108人，二本上线343人，超县政府计划指标83人，上线率达35%，超市平均15个百分点；

彭钰敏同学以630分列全市理科第二名；

民航选飞3人入闱；

各批次录取率为全市第一名；

进一步捍卫了我们芦中的人才培养特色。

多年高考的大丰收，使得芦溪教育在萍乡乃至全省范围内声名鹊起。

这些成绩的取得，既是县委、县政府正确领导和大力支持的结果，也是我校广大教职员工攻坚克难、负重拼搏的结果。

在此，我代表县教育局向各位表示诚挚的祝贺和衷心的感谢。

当前，高考成绩仍然是衡量一个地方教育质量的重要指标。

从社会大环境看，高考在老百姓心里的分量越来越重，高考成绩已经成为群众的“心理底线”之一，他们往往片面地认为高考成绩代表我县教育水平。

很少有人能够分析客观原因，考虑规律，只求名牌名校，只求数量一年比一年多。

面对这样过于苛刻的标准要求，我们每个人都无法释然，无法轻松。

从教育自身来看，高考质量的高低，是一个地方教育质量的集中体现，也是社会衡量高中办学质量、教师教学水平的重要标尺，直接关系到我县高中教育在群众心目中地位和形象，关系到学校的声誉和办学前景。

近年来，国家对教育越来越重视，教育政策环境越来越好，再加上我们芦中有一个坚强有力的领导班子，有一支爱岗敬业的教师队伍。

我们有理由相信一定能高标准做好XX年高考备考工作，也一定能在XX年的高考中取得更好成绩。

二、加强研究，选准目标，增强备考工作的针对性

在前不久召开的全市教育系统强化管理提高质量动员大会上，市教育局下发了XX年的高考目标，同时对各县区下达了高考指标。

我县明年的高考任务重、压力大，我们要知难而进、迎难而上。

XX年我县高考总体目标是要实现“一个确保、两个突破”。

一是确保清华北大生2名上榜。

人们常说考名校，出清华、北大这样的精品可遇而不可求，我们要在这方面花心思、下功夫、做文章，确保尖子生考上清华北大。

二是二本上线人数实现突破。

据了解今年的这届高三学生从整体上看，综合实力比去年强，我们要发扬自我加压、自强不息的拼搏精神，把目标订得更高些，争取二本上线率有大的突破。

三是高分段人数实现突破。

我们要以迎接省重点中学复评和70周年校庆为契机，要在确立目标和任务上向先进学校看齐，大家共同努力，使一本上线人数有新突破。

要夺取明年高考的全面胜利，我们必须清醒地看到我们的差距。

近几年因种种原因，我县高中优质生员流失严重，影响了我县高考质量的进一步提高。

今年全县高考录取人数和录取率虽有一定提高，但二本上