中等职业学校专业教学标准数控技术应用专业.docx
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中等职业学校专业教学标准数控技术应用专业
中等职业学校专业教学标准
数控技术应用专业教学标准
一、专业名称（专业代码）
数控技术应用（051400）
二、入学要求
初中毕业或具有同等学力
三、基本学制
3年
四、培养目标
本专业坚持立德树人，面向制造类企业，培养从事数控设备的操作与编程，产品质量的检验，
数控设备的管理、维护、营销及售后服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才
.■I•:
五、职业范围
序号
对应职业（岗位）
职业资格证书举例
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专业（技能）方向
1
数控车工
数控车工
数控车削加工
2
数控铳工
数控铳工、加工中心操作工
数控铳削（加工中心）加工
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3
加工中心操作工
4
数控机床装调维修工
数控机床装调维修工
'■―数控机床装调与维护
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六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：
（一）职业素养
1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
2.具有创新精神和服务意识。
3.具有人际交往与团队协作能力。
4.具备获取信息、学习新知识的能力。
5.具备借助词典阅读外文技术资料的能力。
6.具有一定的计算机操作能力。
7.具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识。
8.具有规范意识、标准意识和质量意识。
（二）专业知识和技能
1.具备识读与绘制零件图、装配图的能力。
2.掌握机械基础知识和基本技能，懂得机械工作原理，能准确表达机械技术要求。
3.掌握必备的金属材料、材料热处理、金属加工工艺的知识和技能。
4.掌握电工电子基础知识，具备解决本专业涉及电工电子技术实际问题的基本能力。
5.具备钳工基本操作技能。
6.具备操作和使用普通机床（车床、铣床）的初步能力。
7.具备操作和使用数控机床的初步能力。
8.具备基本的数控机床的维护能力。
9.能进行CAD/CAM软件的基本操作。
10.具备对机械制造类企业生产一线产品质量进行检验、分析的初步能力。
专业（技能）方向一数控车削加工
1.熟悉常用数控车床的结构、种类，具备操作常用数控车床的初步能力。
2.掌握数控车削加工的工艺分析与编程技术，达到数控车工四级技能等级标准，并通过考核鉴
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定取得相应的职业资格证书。
3.初步具备数控车床的维护能力。
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专业（技能）方向一数控铣削（加工中心）加工
1.熟悉常用数控铣床（加工中心）的结构、种类，具备操作常用数控铣床（加工中心）的初步
能力。
2.掌握数控铣削（加工中心）加工的工艺分析与编程技术，达到数控铣工（加工中心操作工）
四级技能等级标准，并通过考核鉴定取得相应的职业资格证书。
3.初步具备数控铣床（加工中心）的维护能力。
专业（技能）方向一数控机床装调与维护
1.掌握机械测量和电气测量的基本知识。
2.掌握数控设备安装与调试的相关知识
3.会操作常用数控设备，能进行数控设备的精度检测。
4.能进行数控设备的安装、调试、机械维护维护、电气维护维修，达到数控机床装设维修四级
技能等级标准，并通过考核鉴定取得相应的职业资格证书。
七、主要接续专业
高职：
数控技术
本科：
机械设计制造及其自动化
八、课程结构
九、课程设备要求
本专业课程设备分为公共基础课和专业技能课
公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
（一）公共基础课
序号
1
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
11
1
职业生涯规划
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，
并与专业实际和行业发展密切结合
32
2
职业道德与法律
依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
32
3
经济政治与社会
依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
32
4
哲学与人生
依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
32
5
语文
依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色
192
6
数学
依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色
192
7
英语
依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色
192
8
计算机应用基础
依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色
136
9
体育与健康
依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
146
10
公共艺术
依据《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》开设，
并与专业实际和行业发展密切结合
36
11
历史
依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
36
（二）专业技能课
1.专业核心课
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
:
机械制图
依据《中等职业学校机械制图教学大纲》开设，并
202
与专业实际和行业发展密切结合
（172+1周）
2
机械基础
依据《中等职业学校机械基础教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
128
3
电工电子技术与技能
依据《中等职业学校电工电子技术与技能教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
96
4
机械加工检测技术
掌握有关机械测量技术的基础常识，掌握常用量具的使用方法，掌握长度尺寸检测、角度检测、几何公差检测、表面粗糙度检测及螺纹检测的方法和技能，会分析一般的测量误差，能正确选用与维护常用量具仪，能根据工程要求胜任一般机械产品的检测工作
60
（2周）
5
金属加工与实训
依据《中等职业学校金属加工与实训教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
176
（56+4周）
2.专业（技能）方向课
（1）数控车削加工
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
普通车削技术训
练
掌握车工安全操作规程，能选用合适的量具正确测量工件，能制订简单轴类零件的车削加工顺序，能选择合适的刀具并进行刃磨，能合理选用切削用量，能对普通车床进行简单的维护，能加工本工种五级难度的零件
120（4周）
2
CAD/CAM技术应用
了解自动编程软件的一般概念、应用范围及与数控机床的通信接口技术，了解目前企业常用CAD/CAM
软件的种类和基本特点，熟练掌握软件的应用技术，能运用CAD/CAM软件实施数控加工
1
144
3
数控车床结构与维护
能识别各种类型的数控车床，能根据精度要求进仃数控车床性能测试与验收，能按照数控车床主传动系统与进给传动系统的结构进行维护工作，能进行数控车床的日常维护，能根据报警信息排除数控车床一般故障
j1.-
116
4
数控车削技术训练
掌握数控车床安全操作规程，能选用合适的量具正确测量工件，能对轴类零件进行正确的工艺分析，能选用合理的切削用量，掌握轴套类零件、孔类零件、螺纹的加工知识，能加工中等复杂程度轴套类零件
180（6周）
（2）数控铣削（加工中心）加工
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
普通铳削技术训
练
掌握铳床安全操作规程，能对铳床进行维护工作，能选用合适的量具正确测量工件，能安装能用夹具并校正，能制订简单零件的铳削加工顺序，能合理选用切削用量，能合理选择铳床常用刀具，能加工本工种五级工难度的零件
120（4周）
2
CAD/CAM技术应用
了解自动编程软件的一般概念、应用范围及与数控
144
机床的通信接口技术，了解目前企业常用CAD/CAM
软件的种类和基本特点，熟练掌握软件的应用技术，能运用CAD/CAM软件实施数控加工
1
3
数控铳床结构与维护
能识别各种类型的数控铳床，能根据精度要求进仃数控铳床性能测试与验收，能根据数控铳床主传动系统与进给传动系统的结构进行维护工作，能进行数控铳床的日常维护，能根据报警信息排除数控铳床一般故障
116
4
数控铳削（加工中心）技术训练
掌握数控铳床（加工中心）安全操作规程，掌握常用工、量具的使用方法并能正确测量工件，掌握平面加工、轮廓加工、槽加工、孔加工的加工方法，能对中等复杂程序零件进行正确的工艺分析，能选用合理的切削用量，能加工中等复杂程度的零件
180（6周）
（3）数控机床装调与维护
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
设备控制技术
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11./r//「L
掌握常用典型数控机床的电气工作原理，能识别常见数控机床电气元件，了解可编程序控制器的组成及工作原理，掌握液压、气压传动基本知识及典型数控机床液压、气压系统的工作原理，能识别常见液压、气压元器件
144
2
机械装拆实训
1
掌握机械装拆安全操作规程，能合理安排装配工序进行组件、部件装配及滚动、滑动轴承的装配，能进行传动机构的装拆，能正确使用常用工、量具和专门工具对常用机械的部件进行装拆
60（2周）
3
数控加工技术训练
掌握控车/铳床安全操作规程，能操作常见的典型数控车/铳床，能照工艺调用已有程序进行简单零件的加工，能使用常用工量具检测工件
60（2周）
4
数控机床结构与维护
掌握数控机床安装与调试基本知识，能识别各种类-
型的数控机床，掌握常用机床的验收方法，能根据数控机床精度要求进行性能测试与验收，熟悉主传动系统的结构并能进行维护，熟悉进给传动系统的结构并能进行维护，熟悉自动换刀系统并能进行维护，能进行数控机床日常维护
116
5
数控机床装调维修技术训练
了解数控机床常用兀器件的原理与主要功能，熟悉数控机床控制系统硬件结构，能分析数控机床电气原理图，能识读数控机床布线图，能对数控机床机械部件及电气部件进行拆卸与再装配，能调整数控机床相关参数，能分析数控机床常见故障原因，能排除数控机床常见机械与电气故障
180（6周）
3.专业选修课
（1）管理类，如职业健康与安全、现代企业管理、市场营销基础等。
（2）新技术应用类，如现代制造技术、特种加工技术等。
（3）质量控制类，如质量管理与控制、精密测量技术等。
（4）技能拓展类，如电加工技术训练、跨专业（技能）方向类课程等。
4.顶岗实习
顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节，要认真落实教
育部、财政部关于《中等职业学校学生实习管理办法》的有关要求，保证学生顶岗位实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。
在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要，通过校企合作，实行工学交替、多学期、分阶段安排学生实习。
十、教学时间安排
（一）基本要求
每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），累计假期12周，周学时一般为28学时,
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