英语单词重音节确认的八项原则汇编.docx

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英语单词重音节确认的八项原则汇编

英语单词重音节确认的八项原则

英语单词重音节确认的八项原则

一个多音节的单词通常有重音节和轻音节。

英语单词的重音节很重要。

在有些情况下，一些单词拼写相同，但发音不同。

这主要表现在重轻音节的变化。

当然更多的情况是，如果读错轻重音节，你的英语就没有人能听懂。

如何判断一个多音节的单词的重音节呢？

掌握下面这些规则很重要。

1.一般单词的第一个音节是重音节。

例如：

:

ba'/sic,pro'/gram。

2.如果一个单词有三个或三个以上的音节，它的重音节通常是它的第一或第二个音节。

例如：

ac'/ci/dent,de/ter'/mine.3.如果一个单词有前缀或后缀，那么它的词根是重音节。

例如：

box'/es,un/tie'.4.如果de-,re-,ex-,in-,po-,pro-,a-在单词的第一个音节，那么重音节是跟在这些前缀后的第二个音节。

5.如果一个单词的最后一个音节是双元音，那么最后的这个音节是重音节。

例如：

com/plain',con/ceal'6.如果一个单词中有两个相同的辅音，那么和前一个辅音组成的音节是重音节。

例如：

be/gin'/ner,let'/ter.7.在单词以后缀-ion,ity,-ic,-ical,-ian,-ial,or-ious,结尾时，这些单词的重音节是这些后缀前面的音节。

例如：

af/fec/ta'/tion。

8.在单词以后缀-ate.结尾时，这些单词的重音节是这些后缀前面的第二音节。

例如：

dif/fer/en'/ti/ate.。

“开音节”“闭音节”的定义是根据单词的拼写形式来定义的，不一定科学准确，确非常实用。

以不发音的e结尾的单词是开音节；以元音结尾的单词是绝对开音节。

反之以辅音结尾的单词是闭音节。

给一个单词注音标的时候，首先判断是开音节还是闭音节。

然后在单词里找元音。

是开音节的，元音发它字母本身的音。

是闭音节的，发它规定的音。

（词尾是e的，e一般不发音。

两个e除外。

如：

see）。

反之由音标写单词也是一样，根据它的读音规则写出相应的单词。

不规则单词除外英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。

根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。

怎样区分多音节单词的音节办法只有一个：

那就是看一个单词的读音中有多少个元音音素。

有多少个元音音素就有多少个音节。

单词音节的个数是单词读音时元音音素的个数所决定的。

但有一点需要交待一下，这里讲的规律并没有把成音节单词包含在内。

成节音[l][m][n]在一些单词词尾音节中充当元音与相邻辅音也能构成音节。

音节划分可分下列几种情况：

1．在两个音节的相邻处有两个辅音字母（辅音字母组合ch，ck，sh，th等以及r除外），一般一个属前一音节，一个属后面音节。

前面的重读音节按闭音节的规则读音，例：

let-ter，Eng-lish，ap-ple。

注：

如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例apple。

2．在两个音节的相邻处只有一个辅音字母时，一般这个辅音字母属后一音节，例：

stu-dent，lo-tus。

3．在两个音节相邻处有两个r时，一个r属前一音节，一个r属后一音节，前面的元音节按闭音节读音，例：

sor-ry，mar-ry，mir-ro。

4．相邻音节是元音字母+r+其它辅音字母时，元音字母+r属于前面的重读音节，可按r音节的规则读音，例：

fur-ther,cir－cle。

5．相邻的音节是元音字母+r+其它元音字母时，r属于前面的重读音节（有时r也可属于后面的音节），按re音节的规则读音，例：

fu-ry，dur-ing，ser-ious。

6．有字母组合的单词划分音节时，将字母组合划在一个音节内，千万不要将字母组合分隔开，例：

neigh-bour，plea-sure，fea-ture。

7．辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节，如ap-ple，bot-tle，noo-dle，o-ften等。

以上所讲正是：

每个音节一元音，并连辅音两边分，还有一点需注音，字母组合不能分，缺少元音无音节，不算几个成节音。

重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。

单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

重读音节有两种：

主重读音节、次重读音节。

主重读符号为'次重读符号为、多音节词里，如果次重读音节在前，主重读音节在后，通常要把次重读符号标注出来；如果次重读音节在后，主重读音节在前，后面的次重读符号往往被省略。

双音节词：

有一种倾向，90%的动词倾向于在第二音节重读，动词以外的有60%倾向在第一音节重读。

一．名词、形容词、副词的后缀，大都是非重读的，比如-er,-or,-ess,-ism,-sion,-ship,-hood,-age,-ure,-dom,-ey,-ance,-our,-ent,-ace,-ic等名词后缀-less,-ish,-ive,-ous,-able,-ic,-some,-like,-en,-ed,-al,-ant,-ful,-ing,-ty.-ly等形容词后缀，-ly,-ward,-wise等副词后缀。

二、双音节词带以下前缀，重音在后面音节上：

a,ab-,ac-,ad-,al-,be-,con-,de-,dis-emen,im,in,,forpre,pro,to,trans,mis-,re-,tans-,un-重音通常在第二音节上。

例如：

a'boutab'duceac'cedead'mirebe'longcon'sultde'tectdis'likeasleepbesidecompareconsiderdecidediscountemployenforceescapeexceptforbidforgetimagineincludemistakepersuadepretentproposerepairrespecttranslateaboutachieveaddressakimbobelieve　decide　reportcondemnrespectcompareinformdiscussimpressmistakeenforce　prepareemploypermit　escape　produce　exclaim　translate

二、带以下后缀的双音节词，重音通常在第二音节上：

aim,ain,cur,eem,duce,ere,firm,gn,oin,oke,ose,pt,rce,self,ume.

例如：

Contain,occur,sincere,design,confirm.

三、名词的重音多在第一音节上，形容词，动词的重音多在第二个音节上。

特别是以de-,in-,re-,con-,pre-等前缀开头的词，这类词的区别很明显，但也容易被学英语的人忽略，要特别引起重视

Record,object,

alloy[l]合金（名词）alloy[l]使...成合金（动词）

　　project[prfekt]计划（名词）project[prfekt]计划（动词）

　　desert[dezt]沙漠（名词）desert[dz:

t]抛弃（动词）

　　record[rekd]唱片（名词）record[rk:

d]录音（动词）

　　present[preznt]礼物（名词）present[przent]赠送（动词）

　　desertdes-ert沙漠（名词）desert抛弃（动词）

　　insultin-sult侮辱（名词）insultinsult侮辱（动词）

　　conductcon-duct行为（名词）conductconduct指挥（动词）

　　contentcon-tent内容（名词）contentcontent使满足（动词）

　　essayessay散文（名词）essayessay企图（动词）

　　concretconcret混凝土（名词）concretconcret使凝固（动词）

　　convoycon-voy护航（名词）convoyconvoy为...护航（动词）

　　exploitexploit功勋（名词）exploitexploit利用（动词）

surveysurvey调查（名词）surveysurvey勘测（动词）

abstractn.摘要，抽取物ab＇stractv.摘录，使抽象

＇progressn.前进,进步pro＇gressv.前进,进

三、三音节词及多音节词

如果不受词缀影响，重音一般落在倒三音节上，但是有了后缀后，要受到后缀的影响，所以，在研究多音节单词重点的时候，我们只要把不在倒三音节上的挑出来，就可以了，因为除了上述的，都在倒数第三音节上。

但是，有一点要注意，规律不是万能的，总有例外，只能靠记忆了。

下面我们首先分析一下词缀变化与重音的关系，看哪些词缀影响重音变化，下面总结了八大规律：

一、重音位置与原词重音位置一样的词缀：

-al,-acy（与ate结尾的形容词对应的名词后缀inadequacy）-age,-er,-or,-ful,-ism,-ist,-ive,-ize,-ise,-less,-ly,-ness,-ship,-ing,-able,ry,ty.有一些就在第一个音节上。

中国学生普遍把educator等词的重音发错（重音不是在a上，而是在e上），就是不明白这个规则。

例如：

Original,intrinsicalpersonal,residual,adjectival,Customary,scientist,slavery,advertise,messager.interrogator

注意ism,很容易把重音读错如，nationalism,socialism,democratism,factionalism.注意重音都在与原词重音一样。

二、重音落到最后的词缀（即最后音节，词缀本身）：

-ade,-ette,-ee,-ese,-que,aar,eer,zee,roo,这些词一般都是从法语中借来的词，双音节词也是同样的规律。

例如：

Blockade,referee,Chinese.lemonade、blockadeengineer、pioneer、domineerofficialese,arabesqueentrepreneur,reservoirespionage,entourage,

三、重音后移现象，这些词缀因为改变了原词性，所以需要稍微加重一点读出来，那么，怎么加重呢，它就通过把重音向后拉一个音节，即把本来在倒第三音节的重音拉到词缀的前面，即在倒第二个音节上，也就在词缀的前一个音节上，词缀为双音节的则在词缀的前一个音节上，主要有以下情况：

1.形容词后缀-ic,（如atic,-etic,-fic），名词后缀-ion，（如-ation,faction,-fication,-ition,-sion,-tion）democraticpacificscientificathleticterrificelasticenergeticeconomicrepublicmechanicalTitanicphoneticalcoholicalphabeticalAntarctica　Asiatic　astronomi