北师大七年级生物第二学期期末复习课件PPT文档格式.pptx

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收和骨骼发育。

佝偻病、骨质疏佝偻病、骨质疏松症松症一、消化系统的组成及功能胆汁乳化细胞内消化：

食物在细胞内消化方式（原生动物和腔肠动物）细胞外消化：

食物在消化腔（腔肠动物）或消化道内的消化方式思考思考1：

消化系统由：

消化系统由哪些器官组成？

哪些器官组成？

思考思考2：

只有消化器官：

只有消化器官能否完成对于食物能否完成对于食物的消化和吸收？

的消化和吸收？

口腔口腔周围有三对大周围有三对大唾液腺唾液腺分泌唾液，唾液中分泌唾液，唾液中有有淀粉酶淀粉酶。

咽咽食管食管胃胃胃壁上胃壁上胃腺胃腺分泌胃液，胃液中有分泌胃液，胃液中有蛋白酶蛋白酶。

小肠小肠肠壁上有肠壁上有肠腺肠腺，分泌肠液，分泌肠液；

小肠内有胆管和胰管开口。

大肠大肠肛门肛门肝脏肝脏胆汁胆囊胆囊胆管胆管小肠小肠胰腺胰腺胰液（有多种胰液（有多种酶酶）小肠小肠胰管胰管消消化化系系统统食物在人体中的消化过程是怎样的？

二、食物的消化二、食物的消化

（一）口腔内的消化是怎样进行的?

牙齿的咀嚼、唾液淀粉酶的作用。

（二）胃内的消化是怎样进行的?

胃壁肌肉发达；

胃腺分泌胃蛋白酶。

（三）小肠内的消化是怎样进行的?

小肠壁内有肠腺。

胰腺分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁通过导管送入小肠腔。

与小肠相通的消化腺物理性消化物理性消化化学性消化化学性消化消化方式消化方式食物在口腔、胃、小肠消化后的产物是什么？

食物在口腔、胃、小肠消化后的产物是什么？

列表总结消化方式与消化后产物列表总结消化方式与消化后产物:

部位部位物理性消化物理性消化化学性消化化学性消化消化的主消化的主要部位要部位切断、撕裂、切断、撕裂、磨碎、搅拌磨碎、搅拌蠕动、混合蠕动、混合蠕动、混合蠕动、混合淀粉淀粉麦芽糖麦芽糖唾液淀粉酶唾液淀粉酶蛋白质蛋白质多肽多肽胃蛋白酶胃蛋白酶淀粉淀粉葡萄糖葡萄糖蛋白质蛋白质氨基酸氨基酸麦芽糖麦芽糖多肽多肽脂肪脂肪脂肪微滴脂肪微滴唾液唾液胃液胃液胰液、肠液胰液、肠液胰液、肠液胰液、肠液甘油甘油脂肪酸脂肪酸胰液、肠液胰液、肠液胆汁胆汁口腔口腔胃胃小肠小肠三、营养物质的吸收1.营养物质的吸收食物中的水、无机盐、维生素以及食物经过消化后形成的小分子营养物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通过消化管黏膜上皮细胞进入血液的过程。

（P14）思考：

思考：

小肠有哪些结构特点与吸收的功能相适应？

3.小肠与吸收功能相适应的结构特点

（1）吸收面积大：

内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，绒毛上皮细胞上有微绒毛。

（2）小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，促进吸收。

（3）小肠绒毛壁很薄：

由单层上皮细胞构成，使营养物质容易通过，提高了吸收的效率。

口腔、食管：

胃：

小肠：

大肠：

总结：

营养物质在消化道各部位的吸收情况。

基本不吸收。

吸收部分水、酒精。

吸收的主要部位，吸收各种营养物质。

部分水、无机盐、维生素。

第8章人体的营养第3节合理膳食与食品安全三、合理膳食平衡膳食宝塔

（一）营养配餐食物多样，谷类为主多吃蔬菜、水果和薯类常吃奶类、豆类或其制品长吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉少吃肥肉和荤油清淡少盐，饮酒适量

（二）食量和体力活动要平衡，保持适当体重（三）食物应清洁卫生、不变质第1节血液第9章人体内的物质运输血浆血浆（55%）血细胞血细胞（45%）红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板血浆血浆血细胞血细胞红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板血液血液一、血液的组成和功能

（一）血浆

（一）血浆1.成分：

2.功能：

大量水（约占91%92%）、蛋白质（约占7%）、葡萄糖（约占0.1%）、无机盐（约占0.9%）和代谢废物等。

运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。

3.血清：

没有纤维蛋白原的血浆。

（二）红细胞

（二）红细胞1.数量2.形态结构特点3.寿命与更新男：

男：

5.01012个个/L；

女：

；

4.21012个个/L。

成熟红细胞没有细胞核成熟红细胞没有细胞核,两面中间凹的圆饼状；

两面中间凹的圆饼状；

细胞中有含铁的血红蛋白。

120160g/L；

110150g/L。

寿命约为寿命约为120天，由红骨髓再生。

天，由红骨髓再生。

4.功能红细胞中的血红蛋白运输氧气和二氧化碳。

动脉血：

含氧气丰富的鲜红色的血静脉血：

含氧气少的暗红色的血思考：

图中哪一个是动脉血？

哪一个是静脉血？

动动脉脉血血静静脉脉血血5贫血概念：

血液中红细胞数量过少，或血红蛋白数量过少。

原因：

营养不良、再生障碍性贫血、白血病等。

症状：

面色苍白、头晕、疲乏、食欲不振、心慌。

【小资料】贫血缺铁性贫血：

缺少铁元素，是红细胞中血红蛋白含量减少引起的贫血症。

营养不良性贫血：

体内缺乏VB12和叶酸，红细胞数量少。

（三）白细胞）白细胞1数量（410）109个/L。

2形态结构特点3寿命及再生长短不一，由红骨髓产生。

4功能吞噬病菌等，对人体有防御和保护作用。

有细胞核，常分叶，有些白细胞能做变形运动。

血癌病人（左）与正常人（右）血样对比四处堵漏的快速反应部队血小板当人体受伤流血时，血小板就会成群结队地在数秒钟内奋不顾身扑上去封闭伤口止血。

（四）血小板（四）血小板1数量（13）1011个/L。

2形态结构特点形状不规则，比红细胞和白细胞小，无细胞核。

3功能止血：

聚集在伤口处，堵住血管。

凝血：

释放促血凝物质，使可溶性的纤维蛋白原变成不溶性的纤维蛋白。

血细胞形态结构特征大小数量/mm3功能红细胞两面凹的圆饼形无细胞核7.7微米男：

500万个女：

420万个运输氧和一部分二氧化碳白细胞有细胞核比红细胞大500010000个吞食病菌防御保护血小板不规则形状，无细胞核最小10万30万个促进止血、加速凝血小结二、血液的功能1.运输氧和二氧化碳，运输营养物质和代谢废物；

2.防御和保护作用；

3.调节体温。

（一）血量1.约占体重7%-8%（如体重为60kg的人，体内总血量平均值为4500mL。

）一次失血超过血量的30%会有生命危险2.血量稳定的意义：

维持正常的生理活动。

三、血量、血型和输血供血标准A型血A凝集原B型血B凝集原O型血无凝集原AB型血A凝集原B凝集原A型血清抗B凝集素B型血清抗A凝集素血型的鉴定无凝集无凝集有凝集有凝集无凝集无凝集有凝集有凝集有凝集有凝集无凝集无凝集无凝集无凝集有凝集有凝集O型血为型血为“万能献血型万能献血型”AB型血为型血为“万能受血型万能受血型”2.2.输血输血意义：

抢救失血病人的有效措施。

原则：

输同型血。

3.3.提倡无偿献血提倡无偿献血

（1）1855岁健康成年人，200300毫升；

（2）体重：

男性50公斤，女性45公斤；

（3）1998年10月中华人民共和国无偿献血法。

第9章人体内的物质运输第2节血液循环分布分布特点和血流速度特点和血流速度血流方向血流方向动脉动脉静脉静脉毛细血毛细血管管多分布在身体多分布在身体深处深处管壁厚，弹性大，管壁厚，弹性大，血流速度快血流速度快管壁较薄，弹性小，管管壁较薄，弹性小，管腔大，血流速度慢，有腔大，血流速度慢，有些管腔内有瓣膜。

些管腔内有瓣膜。

有些与动脉伴有些与动脉伴行，分布在身行，分布在身体深部，有些体深部，有些位置浅。

位置浅。

数量多数量多分布广分布广管壁极薄，仅由一层上皮管壁极薄，仅由一层上皮细胞组成；

管腔内径小，细胞组成；

管腔内径小，只能允许细胞单行通过只能允许细胞单行通过血流速度最慢，利于血液血流速度最慢，利于血液与细胞间进行物质交换与细胞间进行物质交换将血液从心脏将血液从心脏送到身体各处送到身体各处将血液从身将血液从身体各部位送体各部位送入心脏入心脏连通微小动连通微小动脉和静脉之脉和静脉之间的血管间的血管动脉动脉静脉静脉毛细血管毛细血管毛细血管中红细胞“排队”通过红细胞红细胞左心室右心室左心房右心房主动脉肺动脉上腔静脉下腔静脉房室瓣动脉瓣肺静脉心脏的结构心脏的结构左心房：

左心房：

连通主动脉连通主动脉连通肺静脉连通肺静脉连通上、下腔静脉连通上、下腔静脉左心室：

左心室：

右心室：

连通肺动脉连通肺动脉右心房：

右心房：

心房心房心心室室3.心脏四腔与血管相连特点？

上房下室上房下室房连静房连静室连动室连动5.心脏的结构与功能相适应的特点

（1）心脏壁由心肌组成，能产生有规律的收缩和舒张。

（2）心室壁比心房壁厚，左心室的心壁比右心室壁厚，能产生较大的动力将血液泵出去。

（3）房室瓣和动脉瓣防止血液倒流。

3.为什么血液会往一个方向流呢？

1、心脏壁由什么组成？

、心脏壁由什么组成？

2、心室壁和心房壁的区别？

为什么？

、心室壁和心房壁的区别？

（四）心律与心输出量1、什么是心率？

成人的平均心率为多少？

、什么是心率？

2、什么是心输出量？

、什么是心输出量？

2.心率心脏每分钟跳动的次数。

心率随年龄、性别和健康状况而变化。

成年人在安静的状态下平均心率为75次/min。

3.心输出量心脏每次收缩时由心室向动脉输出的血量叫做每搏输出量，心脏每分钟输出的血量叫做每分钟输出量，又称为心输出量。

左心室右心房主动脉各级静脉下腔静脉上腔静脉各级动脉全身各处毛细血管网体循环右心室左心房肺动脉肺部毛细血管肺静脉肺循环1.体循环的起点和终点分别是（）A.右心室右心房B.左心室左心房C.右心室左心房D.左心室右心房2.体循环和肺循环之间的关系是（）A.先体循环，后肺循环B.先肺循环，后体循环C.体循环和肺循环交替进行D.体循环和肺循环同时进行DD思维拓展：

思维拓展：

某人脚背发炎,医生在他的臀部肌肉处注射消炎药物,此药运至足部的途径是什么?

（请用图表示）脚背毛细血管右心室肺动脉左心室主