21.《再见了亲人》PPT课件PPT文件格式下载.ppt

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客套话，用于分手时。

v亲人：

1直系亲属或配偶。

2比喻关系亲密，感情深厚的人。

v先朗读课文，课文里的亲人是谁？

为什么说他们是亲人？

v再读课文，体会他们之间的情谊。

v自由朗读第13自然段，思考：

那些事例说明朝鲜人民不是亲人却胜似亲人？

v1、大娘将打糕送到了阵地，昏倒路旁；

救伤员，失去小孙孙。

v2、小金花和妈妈救出了老王，妈妈却与敌人同归于尽。

v3、大嫂为志愿军战士挖野菜被炸伤了腿。

自主学习提示：

1自由读第一段，从哪里可以看出大娘自由读第一段，从哪里可以看出大娘像亲人一样对待志愿军战士？

画出相像亲人一样对待志愿军战士？

画出相关的句子，抓住重点词句体会。

关的句子，抓住重点词句体会。

（1）交流。

）交流。

（2）汇报）汇报是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。

这真是雪中送炭啊！

雪中送炭比喻在别人急需的时候给以帮助。

本课指大娘及时带人送来打糕。

v大娘，停住您送别的脚步吧！

为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。

您这么大年纪，能支持得住吗？

快回家休息吧！

为什么摇头呢？

难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？

不，永远不会。

洗洗补补衣衣服服我们还记得，我我们还记得，我们的一个伤员在您家们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；

把伤员背进了防空洞；

当您再回去抢救小孙当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经孙的时候，房子已经炸平了。

您为我们失炸平了。

您为我们失去了去了唯一的亲人唯一的亲人。

失失去去唯唯一一的的亲亲人人您说，这比山高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

这句话运用了什么修辞手法？

有什么作用？

反问，强调了中朝两国人民的深厚友谊令人难忘。

小金花第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。

同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：

“妈妈，这个仇我一定要报！

”小金花，你是多么刚强呀！

可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？

朝鲜大嫂您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。

后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。

您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

思考：

朗读课文的前三个自然段的开头和这三段最后一句话，想想在表达上有什么特点？

再见了，亲人！

再见了，亲爱的土地！

不是亲人，胜似亲人！

朝鲜阿妈妮像对待亲生儿子一样朝鲜阿妈妮像对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员。

照顾志愿军伤员。

图图为为志志愿愿军军战战士士从从战战火火中中救救出出朝朝鲜鲜老老大大爷爷。

志志愿愿军军帮帮助助朝朝鲜鲜人人民民修修水水渠渠，重重建建家家园园。

大娘小金花大嫂志愿军表达了志愿军和朝鲜人民依依惜别的表达了志愿军和朝鲜人民依依惜别的深情，赞颂了中朝两国人民用鲜血凝深情，赞颂了中朝两国人民用鲜血凝结成的伟大友谊。

结成的伟大友谊。

不是亲人胜似亲人不是亲人胜似亲人1、请你以小金花的、请你以小金花的身份，仿照课文的写法，身份，仿照课文的写法，对志愿军叔叔说几句话。

对志愿军叔叔说几句话。

2、现在你想对志愿军或朝鲜人民说点什么？

中朝两国人民的友谊中朝两国人民的友谊地久天长地久天长作业：

作业：

1、背诵自己喜欢的段落。

、背诵自己喜欢的段落。

2、推荐阅读：

魏巍的作品、推荐阅读：

魏巍的作品依依惜别的深情依依惜别的深情、谁谁是最可爱的人是最可爱的人