职业生涯规划第二课：学业发展与大学规划PPT推荐.pptx

职业生涯规划第二课：学业发展与大学规划PPT推荐.pptx

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无惛惛之事者，无冥冥之志者，无昭昭之明；

无惛惛之事者，无赫赫之功。

无赫赫之功。

-荀子荀子大学生涯需要规划大学生涯规划大学生涯规划从上大学到毕业从上大学到毕业职业生涯规划职业生涯规划开始工作到退休开始工作到退休生涯规划生涯规划从生到死从生到死大学生涯规划、职业生涯规划、大学生涯规划、职业生涯规划、生涯规划的关系生涯规划的关系1.1.含义含义结结合合自自己己的的专专业业、职职业业认认知知、兴兴趣趣、能能力力倾倾向向，制制定定出出大大学学期期间间个个人人在在专专业业学学习习、思思想想提提升升、能能力力发发展展、择择业业就就业业等等方方面面的的总总体体发发展展目目标标和和阶阶段段性性发发展展目目标标，并并通通过过计计划划实实施施、效效果果评评估估、反反馈馈调调整整等等方方法法策策略略，圆圆满满完完成成大大学学生生涯涯，并并为为终终生生职职业业发发展展奠奠定定良良好的基础。

好的基础。

二、大学生涯规划的含义、目的与原则二、大学生涯规划的含义、目的与原则2.2.目的目的第一、促进尽快完成角色转换，适应大学生活；

第一、促进尽快完成角色转换，适应大学生活；

第二、促进深刻思考人生意义，提高人生境界；

第三、促进提高综合素质，实现全面发展；

第四、帮助挖掘潜能，增强个体竞争实力；

第五、增强个人发展的目的性与计划性，圆满完第五、增强个人发展的目的性与计划性，圆满完成学业。

成学业。

二、大学生涯规划的含义、目的与原则二、大学生涯规划的含义、目的与原则3.3.原则原则第一、以主观和客观相结合的方法进行自我评估-我是谁？

想做什么？

能做什么？

二、大学生涯规划的含义、目的与原则二、大学生涯规划的含义、目的与原则第二、从宏观和微观相结合的角度进行环境分析；

第三、从理想和现实的双重视野进行目标制定；

第四、用学习和实践互动的模式促进计划实施；

第五、用稳定与变化的合理平衡进行反馈调节。

三、大学生涯规划的内容三、大学生涯规划的内容一个大学校长这样说：

一个大学校长这样说：

学生在大学里，实际上是学四种东西：

一是学怎样读书：

learntolearnlearntolearn；

二是学怎样做事：

learntodolearntodo；

三是学怎样与人相处：

learntotogetherlearntotogether；

四是学怎样做人：

learntobelearntobe。

三、大学生涯规划的内容三、大学生涯规划的内容

（一）学业发展领域的规划

（一）学业发展领域的规划-基础基础

（二）职业发展领域的规划

（二）职业发展领域的规划-方向方向（三）人际关系发展领域的规划（三）人际关系发展领域的规划-助推器助推器三、大学生涯规划的内容三、大学生涯规划的内容

（一）学业发展领域的规划内容

（一）学业发展领域的规划内容1.1.处理好知识学习与实践智慧提升之间的关系处理好知识学习与实践智慧提升之间的关系学会认知学会认知学会做事学会做事学会生存学会生存学会共同生活学会共同生活2.2.理清大学四年不同年度目标之间的关系理清大学四年不同年度目标之间的关系自我认知发现自我认知发现扩展职业视野扩展职业视野缩小职业选择范围缩小职业选择范围做出职业选择做出职业选择3.3.处理好学习过程中处理好学习过程中“博学博学”与与“精深精深”的关系的关系4.4.处理好交友与学习的关系，处理好交友与学习的关系，以学会友，以友促学以学会友，以友促学5.5.合理规划合理规划体育锻炼与学习体育锻炼与学习的额时间，促进身心协调发展的额时间，促进身心协调发展注意：

目标应分段。

注意：

日本著名运动员山田本日本著名运动员山田本一已经连续三年获得一已经连续三年获得“日本日本国际马拉松比赛国际马拉松比赛”的冠军殊的冠军殊荣了。

荣了。

记者很困惑，跑马拉松记者很困惑，跑马拉松是依靠体力，依靠耐力，怎是依靠体力，依靠耐力，怎么是依靠智慧呢？

么是依靠智慧呢？

我跑我跑马拉松是马拉松是依靠智慧依靠智慧17其其实实我我得得冠冠军军的的道道理理非非常常简简单单，比比赛赛之之前前我我会会仔仔细细观观察察赛赛跑跑路路线线，每每隔隔一一段段路路就就确确定定一一个个醒醒目目的的建建筑筑物物作作为为标标记记，比比如如说说第第一一个个目目标标是是银银行行，第第二二个个目目标标是是一一棵棵大大树树，第第三三个个目目标标是是一一座座红红房房子子在在赛赛跑跑的的时时候候，我我就就想想：

快快跑跑，快快跑跑，到到了了前前面面的的建建筑筑就就是是冠冠军军了了；

过过了了建建筑筑后后我我就就想想下下一一个目标。

个目标。

每到一个做了标记的地方，我都会这样想。

就这样，我每年都得冠军啦。

18我我想想干什么？

干什么？

我我可以可以干什么？

我我能能干什么？

人生目标人生目标我和他人的优势分析我和他人的优势分析挑战与机遇挑战与机遇如何思考你的职业生涯三、大学生涯规划的内容三、大学生涯规划的内容

（二）职业发展领域的规划内容

（二）职业发展领域的规划内容1.大学四年的规划与一生的规划相关照2.学业发展目标与职业发展目标规划相互渗透3.正确处理享受与刻苦的关系，培育职业精神三、大学生涯规划的内容三、大学生涯规划的内容（三）人际关系发展领域的规划内容（三）人际关系发展领域的规划内容1.1.正确处理正确处理正义与安全正义与安全的做人准则的做人准则2.2.以以“孝孝”为先，处理好自己与父母的关系为先，处理好自己与父母的关系3.3.以以“学学”为核，处理好自己与老师的关系为核，处理好自己与老师的关系4.4.以以“善善”为标，处理好自己与同学的关系为标，处理好自己与同学的关系5.5.以以“家家”为念，处理好个人与集体的关系为念，处理好个人与集体的关系一则故事：

一个美国人、一个法国人、一个犹太人由于触犯了同一条法律被投进监狱，在进去之前，监狱长开恩允许他们每个人提一个要求。

美国是一个属于雪茄的国度，一个男人没有雪茄怎过得下去？

果然美国人请求监狱长给两箱雪茄；

法国人追求浪漫，请求监狱长给他一个美女；

轮到犹太人，他提出让监狱长给一部长途电话。

三年很快过去了，第一个冲出监狱的是美国人，他气急败坏地喊道给我火，给我火，三年里由于没有火，他没能抽上一根雪茄；

美国人后面跟着法国人和他的女人，法国人一手拉着大点的孩子，一手拉着女人，女人拉着一个小点的孩子，肚子里还怀着一个；

最后犹太人很优雅地走了出来，他很感激地对监狱长说：

感谢你给我电话，使我在三年的禁闭生活里一直与外面有着密切的联系，三里过去了，我的生意非但没有减少，反而扩大了好几倍，我要送你一辆宝马，以示对你的感谢！

什么样的选择决定什么样的生活什么样的选择决定什么样的生活，成功永远留给有准备的人！

，成功永远留给有准备的人！

四、大学生涯规划的素质拓展平台四、大学生涯规划的素质拓展平台社团组织职业资格证创新创业教育社会实践大一认识自我大一认识自我大二发展自我大二发展自我大三升华自我大三升华自我大四成就自我大四成就自我四、大学生涯规划的素质拓展平台四、大学生涯规划的素质拓展平台

（一）学生社团组织

（一）学生社团组织1.1.社团、学生会的现状社团、学生会的现状2.2.加入社团、学生会的目的：

感兴趣加入社团、学生会的目的：

感兴趣?

盲从？

3.3.如何让投入变成收获如何让投入变成收获要有预期要用心做事把预期变为现实产生要有预期要用心做事把预期变为现实产生新的预期新的预期.四四、大学生涯规划的素质拓展平台、大学生涯规划的素质拓展平台

（二）职业资格证书

（二）职业资格证书2.证书在职业生涯发展中具备的积极作用正确看待职业资格证书：

1.不唯证书论，证书不是一切，能力才是关键。

AA、职业资格证书是我国相关法律法规确定的大学生就业、职业资格证书是我国相关法律法规确定的大学生就业“入场标准入场标准”。

BB、职业资格证书是大学生职业胜任能力的、职业资格证书是大学生职业胜任能力的“标签标签”。

CC、职业资格证书是大学生提升就业核心竞争力的重要途径。

、职业资格证书是大学生提升就业核心竞争力的重要途径。

DD、考取职业资格证书的过程，是深入了解该职业所需基础知、考取职业资格证书的过程，是深入了解该职业所需基础知识、基本技能的过程，能够让你保持前进的脚步。

识、基本技能的过程，能够让你保持前进的脚步。

四、大学生涯规划的素质拓展平台四、大学生涯规划的素质拓展平台（三）创新创业教育（三）创新创业教育1.对创新创业教育的认识：

创新是核心，创业是过程，是目标推进大众创业、万众创新，是扩大就业、实现富民之道的根本举措。

推进大众创业、万众创新，是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径四、大学生涯规划的素质拓展平台四、大学生涯规划的素质拓展平台（三）创新创业教育（三）创新创业教育2.接受创新创业教育的途径培训班、自学、实战四、大学生涯规划的素质拓展平台四、大学生涯规划的素质拓展平台（三）创新创业教育（三）创新创业教育3.实现哪些目的知识：

熟知创业政策、创业流程品质：

吃苦耐劳、竞争意识、创新意识能力：

专业技术能力、方法能力、社会能力创业案例：

安阳四兄弟创业案例：

安阳四兄弟20042004年年，安安阳阳工工学学院院的的44个个大大三三学学生生:

翟翟皓皓东东,白白占占峰峰,张张笑笑毅毅和和刘刘金金洲洲,成成立立了了安安阳阳市市首首家家“大大学学生生企企业业”四四兄兄弟弟策策划划工工作作室室。

凭凭着着年年轻轻人人特特有有的的激激情情与与胆胆识识,“,“四四兄兄弟弟”先先后后为为1010余余家家企企业业成成功功完完成成了了策策划划,企企业业资资产产从从零零增增至至2020多多万万元元,“,“四四兄兄弟弟”也也由由起起初初的的44人人发发展到近展到近3030人人,全是刚毕业或尚未毕业的大学生。

全是刚毕业或尚未毕业的大学生。

当当时时西西部部大大开开发发战战役役全全面面打打响响。

“四四兄兄弟弟”决决定定响响应应国国家家号号召召,为为西西北北部部的的中中小小企企业业做做些些力力所所能能及及的的亊亊。

内内蒙蒙古古包包头头市市华华雁雁集集团团正正好好在在媒媒体体上上看看到到了了关关於於“四四兄兄弟弟”的的报报道道,随随即即向向他他们们发发出出邀邀请请。

“四四兄兄弟弟”迈迈出出了了西西部部创创业业的的第第一一步。

步。