人教部编版语文七年级上册《期中检测题》带答案文档格式.docx

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C.他们的表演，说唱、嘻哈、电音混为一谈，深受观众喜爱.

D.拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕岛.

3.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.今天来了几个出版社的编辑.

B.她的胸前戴着五颜六色的大红花.

C.过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度.

D.由于运用了科学的学习方法，她的学习效率有了很大提高.

4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①读书应采用精读与泛读相结合的方法

②因此这两种读书方法,不但不可以偏废,而且应该讲究巧妙的结合

③如果对可以泛读，采用精读的方法

④又会浪费大量的时间，而只能吸收到可怜的一点点

⑤就可能对必须精读的东西囫囵吞枣

⑥如果对应该精读的，采用泛读的方法

⑦读后只有浮光掠影的印象

A.①③④⑦⑥⑤②

B.①②⑥⑤③④⑦

C.①②③④⑤⑥⑦

D.①⑥⑤⑦③④②

5.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）

A.母亲雨是最得常的，一下就是三两天，可别恼.看，像牛毛，像花针，像细丝.

B.“那点儿薄雪好像好像忽然害了羞，微徽露出点儿粉色

C.啊！

你是荷叶，我是红莲.

D.先生读书入神的时候，于我们是很相宜的.

二、古诗文阅读与积累（23分）

阅读下面文言文，完成下列小题.

【甲】陈太丘与有期行

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至.元方时年七岁，门外戏.客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去.”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去.”元方曰：

“君与家君期日中.日中不至，则是无信；

对子骂父，则是无礼.”友人惭，下车引之，元方入门不顾.

【乙】范式守信

范式字巨卿，少游于太学①，与汝南②张劭（shà

o）为友.劭字元伯.二人并搞归③乡里.式谓元伯曰：

“后二年当还，将过④尊亲.”乃共克⑤期日.后期方至，元伯俱以白⑥母，请设馔⑦以候之.母曰：

“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？

”对曰：

“巨卿信士，必不违约.”母曰：

“若然，当为尔酿酒.”至其日，巨卿果至，升堂⑧拜饮，尽欢而别.

（选自《后汉书》有删改）

【注释】①太学：

京城最高学府.②汝南：

古地名，今河南境内.③告：

告假.④过：

拜访.⑤克：

约定.⑥白：

告诉.⑦馔（zhuà

n）：

饭食.⑧升堂：

登上大厅.

6.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A.相委/而去B.少/游学于太学

C.元芳/入门不顾D.二人并告/归乡里

7.解释下列句中加点的意思.

（1）尊君在不（）

（2）至其日（）

8.用现代汉语翻译文中画线的句子.

（1）君与家君期日中.

（2）尔何信之诚也.

9.结合【甲】【乙】两文，谈谈这两篇文章给你怎样的做人启示？

在实际生活中你是怎么做的？

10.填补下列各句的空缺处.

（1）________，若出其里.

（2）我寄愁心与明月，________.

（3）________，江春入旧年.

（4）夕阳西下，________

（5）________，可以为师矣.

（6）学而不思则罔，________.

（7）________，好之者不如乐之者.

（8）三人行，________.

（9）夜发清溪向三峡，________.

（10）________，落花时节又逢君.

（11）强欲登高去，________.

（12）________，一夜征人尽望乡.

三、现代文阅读（17分）

阅读下文，完成下列小题.

秋天的怀念

①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常.望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；

听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静.当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我.“听说北海的花都开了，我推着你去走走.”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了.“不，我不去！

”我狠命地锤打这两条可怕的腿.喊着：

“我活着有什么劲！

”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：

“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉.

③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落.母亲进来了，挡在窗前：

“北海的菊花开了，我推着你去看看吧.”她憔悴的脸上现出央求般的神色.“什么时候？

”“你要是愿意，就明天？

”她说，我的回答已经让她喜出望外了.“好吧，就明天.”我说.她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：

“那就赶紧准备准备.”“哎呀，烦不烦？

几步路，有什么好准备的！

”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：

“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿.还记得那回我带你去北海吗？

你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了.对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感.她又悄悄地出去了.

④她出去了，就再也没回来.

⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血.我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别.

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活.别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：

“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫.我懂得母亲没有说完的话.妹妹也懂.我俩在一块儿，要好好儿活……

11.请用简洁的语言概括文章的主要内容？

12.品味下列句子.

那天我又独自在屋里，看着窗外树叶“唰唰啦啦”地飘落.母亲进来了，挡在窗前.母亲为什么挡在窗前？

13.分析文中第⑦段划线句子的作用.

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫.

14读了这篇文章，你有什么感悟？

阅读下面的文章，完成下列小题.

生命的选择

①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地.这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光.中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光.

②多好的一块空地.花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛.种些什么呢？

见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着.自然是蔷微了，花工们说.

③不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土；

似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情.突然一日，有人惊奇地喊了一声：

“多好的玫瑰！

”

④人们好像一下子被那花惊醒了.红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮.有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣.大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番.大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题.坚硬的生活，顿时变得柔软多了.

⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩.不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵.

⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花.

⑦楼后？

怎么可能呢？

那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里.春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开.那里怎么会有花呢？

⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！

这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵.粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女.庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦.

⑨第二天，赶快去问花工，回答说：

“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩.”

⑩于是，这栋楼美丽了.楼前，阳光下，姹紫嫣红；

楼后，月光下，洁白如雪.随即，也就有人告诉自己的孩子：

你看，生活的路多宽！

有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；

没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱.

⑪对了！

这才是生命的选择.生命的伟大也正在于这选择的正确.

15.这篇文章，作者描写了两种不同的花，其用意是什么？

（用原文回答）

16.分析文中第⑥段的作用？

17.从修辞角度分析第⑧段划线的句子.

粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女.

18.第⑩段中说，“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；

没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱.”有人说这是一种人生态度的体现，你认为是一种怎样的人生态度？

请说出你的理由.

四、写作（50分）

19.请以“陪伴我成长”为题，写一篇文章.

要求：

（1）将题目补充完整；

（2）文体不限（诗歌除外）；

（3）不少于600字；

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名.

答案与解析

【答案】B

【解析】

【详解】A．奥密——奥秘，咄咄逼人——duō；

C．贮蓄——zhù

，人声顶沸——人声鼎沸；

D．感概——感慨，花团锦簇——cù

；

故选B.

【答案】C

【详解】A．“美不胜收”意思是美好的东西很多，一时看不过来，使用正确；

B．“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，使用正确；

C．“混为一谈”指把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论，不符合语境，使用错误；

D．“人迹罕至”意思是人很少到的地方，指偏僻荒凉的地方很少有人来过，使用正确；

故选C.

【答案】D

【详解】A．有歧义，将“几个”和“出版社的”交换位置；

B．不合逻辑，删去“五颜六色的”或“大红”；

C．语意矛盾，删去“忽然”或“渐渐”；

故选D.

【点睛】辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题.常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.如果遇到难以确定的选项，可以按