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,找一找周围物体哪里有线段?

线段可以测量长度吗?

探究二,把尺的“0”刻度对准线段的左端。

右端对准数字几,长度就是几厘米。

忆一忆:

量线段,3、线段有长有短,都可以进行测量。

线段的特点:

线段与长短、粗细无关!

你能画出一条线段吗?

探究三,你能用尺子画出3厘米的线段吗?

返回,从尺的0刻度开始画起,画到3厘米的地方,学一学:

画线段,一定要画两个端点、标出几厘米!

3厘米,9厘米,请画出一条比5厘米长3厘米的线段.,5+3=8(厘米),8厘米,画线段儿歌:

左手压尺用点力,画上端点别忘记,右手握笔轻轻移,1、直直的,2、有两个端点,总结:

线段的特点:

3、线段有长有短,都可以进行测量。

这两条线段一样长!

探究四,一、判断:

(1)教室墙的四条边不是线段。

()

(2)在一条直直的线上,两点之间一段就是一条线段。

()(3)线段是不可以量出长度的。

(),比比谁最棒,二、连接两点可以画几条线段?

连接两点只能画一条线段。

三角形,三、你能画出几条线段?

6条,从外到内,按点的顺序画,四、你能画出几条线段?

五、若给你五点,每两点之间画一条线段,你能画出几条线段?

六、下面的图形各是由几条线段围成?

填在()里”。

(),(),(),(),4,3,4,5,七、下面的图形由几条线段组成?

五角星有()条线段,10,八、下面的图形由几条线段组成?

有()条线段,2,再见!

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