《童年》练习.docx

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《童年》练习

一、填空题

1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《》《》。

2.《童年》是以第人称讲述了（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代（填国名）下层人民的生活状况。

3.《童年》刻画了众多的人物形象。

外祖父是一个的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。

外祖母，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。

作品中，乐观淳朴的，正直的老工人，献身于科学的知识分子“”都给主人公以力量和支持。

4.《童年》中塑造的的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

5.《童年》最基本的主题之一是：

。

鞭挞俄国国民小市民习气，是作者创作这部作品的第一主题。

6.《童年》讲述了阿辽沙个人成长和生活经历，属于（填文体），也是反映广阔的社会生活的现实主义小说.

7、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如勇敢正直的“我”：

，善良乐观的，自私残暴的，贪婪恶毒的以及快乐的和执着的。

8.在外祖父家中充满着的家庭气氛。

9.是阿廖沙终身的朋友，也是他最知心的人。

10.是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子。

11.阿廖沙有两个粗野自私的舅舅：

一个是另一个是。

12.她没有来之前，我仿佛是躲在和黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……”文中的“她”是_。

13.在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称为救星的人，他是。

14.节日的狂欢中。

通常由弹琴，表演的舞蹈则让大家如痴如醉。

15.班级举行“我愿与交朋友”的读书活动。

请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。

备选人物：

沙僧鲁智深星期五阿廖沙保尔·柯察金

我愿与__________交朋友，他是《》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：

（50字左右）

________________________________________________________________________

16.选取《西游记》《水浒》《童年》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。

上联：

贝多芬呕心沥血谱名曲

下联：

17.中考结束后，你将会有充裕的时间丰富自己。

这个暑假你准备重温名著《

》，理由是：

18.从下面提供的名著情节中，任选两项按要求填表。

名著情节：

A．旧北京人力车夫的拼搏、挣扎与沉沦的辛酸故事。

B．为兄报仇，斗杀西门庆，醉打蒋门神。

C．母亲死后，与外祖母相依为命，童年经历痛苦和磨难。

D．承受耳聋带来的巨大痛苦，仍坚持音乐创作。

情节序号

出自哪部名著

该情节的主人公

19.全宅子里，谁也不喜欢这位“好事情”，大家都用讥笑的口气说他；那个快乐的军人妻子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”，外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。

（1）上面这段文字出自，作者是。

（2）这部作品的主人公是谁？

请概括发生在主人公身上的一件事。

20.每逢周六，都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子，然后他就去做晚祷，这时，厨房成了孩子们的天地。

外祖母收养的弃儿弄来黑色蟑螂，大家玩得不亦乐乎。

二、选择题

1.阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是（）

A.外祖父B.两个舅舅C.外祖母D.小茨冈

2.在《童年》中,阿廖沙的表哥米哈伊尔的萨沙的性格是（）

A.顺受,麻木B.沉默,忧郁C.正直本分

3.高尔基几岁开始自食其力的?

（）

A.14B.15C.10D.16

4.两个舅舅互相斗争的主要原因是（）

A.都想得到父亲的财产。

B.为了照顾阿辽沙。

C.格里戈里的挑唆。

D.为了阿廖沙的舅妈。

5.是使阿廖沙的外祖父变得吝啬,专横,残暴。

（）

A.不幸的童年.B.生活所迫,为了赚到钱.

C.他性格就是这样.D.父亲教他变成了这样.

6.阿廖沙第一次挨打是因为（）

A.顶针事件B.染桌布事件C.萨沙的陷害

7.这部小说的基调整体上显得（）

A.欢快活泼B.严肃低沉C.温馨深情

8.阿廖沙身边的人信仰（）

A.伊斯兰教B.佛教C.基督教

9.迁到新居后,阿廖沙最牵挂的人是（）

A.外公B.彼得伯伯C.好事情

10.在《童年》中,阿廖沙的表哥雅可布的萨沙的性格是（）

A.顺受,麻木.B.沉默,忧郁.C.正直本分

11．我也开始挣钱：

我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。

一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。

平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。

外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：

“谢谢你，好孩子！

咱们俩养活不了自己吗？

咱们俩？

有什么了不起的！

”

文中的“我”是指（）。

a、伊凡b、米哈伊尔c、阿廖沙d、雅科夫

12.他是一个被遗弃的孩子，“我”的外祖母将他养大，外祖父却怂恿他每次赶集都要偷东西。

他聪明能干，却由于雅科夫舅舅的自私，在搬十字架时被压死。

他是高尔基《童年》中的（）

A.小茨冈B.阿廖沙C.格里戈里

三、简答题

1.读完这部小说后，你认为主人公阿廖沙是一个怎样的人？

2.《童年》揭露了什么?

3.高尔基的祖父有着怎样的特征?

4.小茨冈是怎么死的?

5.外祖父家家庭成员之间的主要矛盾是什么?

形成这种气氛和矛盾的主要原因是什么?

6.高尔基透过这种家庭现状揭示了什么问题?

表达了何种愿望?

7.外祖母是个怎样的女性?

阿廖沙为什么最喜欢她?

8.外祖父是个什么样的人?

如何认识他“私有者的灵魂”

9.阿廖沙的性格中有哪些是你最喜欢最钦佩的?

为什么?

10.阿廖沙因何离开自己的家去外公家?

11.外公为什么要抽打雅科夫家的萨沙?

12.在染坊失火的那天夜里,还发生了一件什么悲惨的事情?

13.当酒馆女主人和外祖母吵架后,阿廖沙用什么方法报复她?

14.当继父踢打阿廖沙的母亲时,阿廖沙是如何反抗的?

15.当阿廖沙再回到外公家的时候由外婆供养他,他用什么方法赚钱给外婆?

16.为什么除了阿廖沙，大家都讨厌“好事情”，甚至院子里的猫都不理他?

17.院子里的三兄弟是因为什么而接纳阿廖沙同他们一起游戏的?

18.刚回到学校不久的阿廖沙为什么又不去上学去了,最终这个事情是如何解决的?

19.阿廖沙残暴的外公的结局是什么样的?

20.阿廖沙是如何处置他所得到的书的?

为什么要这样?

四、阅读理解

（一）

他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。

他的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来：

“啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。

”

“我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。

船在水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！

没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了是，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和泪水一起往下流！

亲爱的阿辽少，那可是有苦没处说啊！

我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好了，万事皆休！

可我没有去死，我坚持住了，我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万俄里路。

第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！

”

我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！

他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。

（1）听外公讲述自己的童年之后，他对外公的看法有了什么变化？

（用文中原话回答）为什么会发生变化？

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（2）外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历？

（结合小说内容推测一下）

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（3）站在读者的角度看，外公是一个什么样的人？

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（二）

家里面一切都是严格地分开的：

今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。

轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。

茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：

“别忙，等一等!

你放多少茶叶?

”

他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：

“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。

”

他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧?

”在倒净所有的茶之前，她问道。

外祖父看了看茶壶，说道：

“好吧，喝最后一杯!

”

连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。

在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事!

看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。

“你算了吧!

”她安慰我说，“怎么回事啊?

老头儿越老，反倒越糊涂!

他八十岁的人了，也同样倒退八十!

让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!

”

（1）以上文段选自____国家著名作家的小说《》

（2）文段中画线句子采用了什么表现手法？

有何作用？

（3）请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。

（三）

我也开始挣钱：

我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。

一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。

平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，

能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。

外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：

“谢谢你，好孩子！

咱们俩养活不了自己吗？

咱们俩？

有什么了不起的？

”

有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。

（1）上述材料中的“我”是文学名著《》中的阿廖沙，这部书的作者是。

（2）选段表现出了阿廖沙的性格特征。

在苦难中，他逐渐成长

为一个的人（联系整部作品回答）。

（3）选段中的外祖母是一个怎样的人？

（四）

姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。

后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。

母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。

他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。

那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。

两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。

除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。

我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。

刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼，狗咬般地龇出了牙。

姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：

“都给我滚出去要饭去！

”

姥姥痛苦地说：

“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！

”

“你给我闭嘴，都是你惯的！

”姥爷个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。

我的母亲站起来，走到窗前。

背冲着大家，一声不吭。

这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！

弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。

（1）上面文段节选自著名作家的长篇小说《》。

请你写出作者其他两部自传体小说《》《》。

（2）节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？

（3）分析画线句子的表达效果。

（两个要点）

（五）

我又搬到外祖父那里。

“怎么啦，小强盗？

”他用手敲着桌子，迎面对我说。

“现在我不养你了，让外祖母养你吧！

”

“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？

”

“那你就养好了！

”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：

“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的……”

阅读上述文字，你能从人物的对话中推断出，“我”的外祖父是一个____________的人；文中的“我”是外国文学名著《___________》的主人公，名叫______________。

（六）

透过玻璃窗上的霜花可以看见，染坊的屋顶在燃烧……

外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊声，大火燃烧的破裂声，震耳欲聋。

外祖母的行动令人心惊胆颤，她头顶着一只空袋子，身上裹着盖马用的被子，冲进烈火之中，不停地喊道：

“快抢出硫酸盐，笨蛋们！

硫酸盐会爆炸的……”

“格里戈

里，拦住她！

”外祖父发疯地狂叫着，“哎呀，这下她非死不可……”但是外祖母突然出现了，全身冒着烟，摇着头，弯着腰，用伸直的双手抱着水桶大小的一瓶硫酸盐。

……

外祖母一把把瓶子塞进雪堆里，冲向

大门。

她在院子里来回奔忙，哪儿有事就及时赶到哪儿，去指挥所有的人，查看每一个地方。

（1）选文出自俄国（苏联）作家的作品《》。

（2分）

（2）选文表现了外祖母什么性格？

（2分）

（3）选文描写了救火的场景，你能概括《水浒传》中与“火”有关的一个故事吗?

（1分）