校园保安培训方案.docx

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校园保安培训方案

校园保安培训方案

校园保安培训方案

篇一:

平安校园—安保人员培训方案五汛镇第二中心小学安保人员培训方案为培养保安人员专业素质，规范保安人员管理，提高学校安保工作质量，窝铺小学将安排两名保安人员积极按时参加柳埠镇即将组织的集中培训学习。

同时，结合我校实际情况，制定我校保安人员在岗培训方案。

一、培训目标使我校保安人员明确学校保安工作性质、任务和基本要求，熟悉国家法律、法规及学校各项规章制度，掌握安保工作专业技能和工作方法，增强保安人员组织纪律和职业道德观念，提高保安人员整体素质、服务意识，实现安保人员的规范管理，提高学校治安防范水平。

二、培训方式由学校分管安全的副校长、法制副校长结合我校各项管理制度、保安人员职责等开展经常性在岗培训。

三、培训内容

1、学校安全管理规章制度

2、学校保安人员具体工作职责

3、学校对保安人员的管理规定和要求

4、学校保安人员基本政治素质及纪律作风要求

5、保安人员职业道德教育

6、保安人员职业礼仪培训

7、学校安全方面应急处突能力培训

四、组织领导成立校长张海林同志任组长，法制副校长王为持任组员在岗培训领导小组。

负责对本校二名保安人员定期进行培训和指导，对保安工作落实情况进行不定期督查和经常性指导。

六、培训工作要求

1、精心组织高度重视。

充分认识到保安人员培训工作事关学校安全防范成效，事关学校安全稳定。

做到高度重视并精心组织，采用定期培训与不定期督查相结合，力求让培训工作取得实效。

2、合理安排统筹兼顾。

结合学校实际，科学合理地组织开展好本培训工作，做到培训工作不耽误保安人员正常值班和值勤。

让培训工作与保安人员日常工作相互促进。

3、信息反馈健全资料。

安保室要做好保安人员培训工作相关资料的收集汇总，包括培训签到、讲稿汇总、保安人员笔记心得。

做到资料的规范装订，纳入学校安全管理专档保存并备查。

4、加强督查严格考核。

学校要将保安人员培训工作纳入年终考核，对培训组织不力的相关科室和人员实行责任追究，对参与培训不主动、工作不积极的保安人员将在试用期内考核不合格。

篇二:

学校（幼儿园）保安培训方案学校（幼儿园）保安业务培训方案为提高学校保安员的综合素质和履行职责的实际能力，进一步推进学校安全队伍建设，提升校园安全防范整体水平，让胡路区安监局、教育局举办让胡路区教育系统学校（幼儿园）保安业务培训。

具体方案如下:

一、培训的时间、地点和人员时间:

2017年1月21日—25日地点:

北湖学校人员:

区属中小学、民办中小学、幼儿园的专兼职保安。

二、培训内容1（如何当好学校保安员。

结合学校实际需要和学校保安个人素质要求，从宏观上讲解学校保安履行职责需要具备的基本观念、基本知识和基本能力，增强他们对学校安全保卫特点的认识程度和如何履行学校安全职责的认知度，进而增强职责道德意识、守纪观念和执业素养。

2（国务院《保安服务管理条例》解读。

讲解条例出台背景、总体情况、法规意义、重点内容和学校保安如何遵守条例，履行好应尽职责。

通过讲解，使保安明确自身担负的法定职责，增强依法履行职责的观念和素质，确保工作中不违法、违规，不失职、渎职。

13（保安员在学生伤害事件防范工作中的职能和作用（保安员如何应对校园伤害事件）。

通过辅导，使保安员认清自身在学生伤害事件防范工作中的地位和作用，增强责任‎‎感的紧迫感;明确自身在学生伤害事件防范工作中应当承担的具体职责;如何正确应对可能发生的各类学生伤害事件;如何正确使用配备的警用钢叉、警棍、对讲机等防御器材。

4（提高消防安全工作能力，当好学校消防安全员。

向保安讲解在检查和消除火灾隐患，以及扑灭校园初起火灾时所应当具备的基本意识和掌握的基本知识、基本技能，提高他们检查和消除火灾隐患的能力和扑救校园初起火灾的能力，发挥他们在学校消防安全工作的能力和作用。

5（应急管理知识讲座。

通过介绍应急管理基本理论、基本常识，使学校保安了解和掌握应急管理工作的基本知识，提高基本素养，发挥他们在应对学校突发事件中应有的作用。

6（安保实战训练—擒拿术

三、几点说明1（各中小学校（幼儿园），必须按照方案要求，组织保安按时参加培训;区教育局要指派两名机关干部到场负责组织和带队。

对不组织保安参加培训的学校，出现安全事故将追究领导责任。

22（培训所需的资料费、讲课费、伙食费和证书费均由区教育局负责，参训保安和所在学校不交费。

聘请讲课人员由区安监局负责。

3（本次培训将组织保安进行应知应会知识考试，对考试合格者发给结业证书，并记录在案，同时作为今后检查合格的依据。

4、各校（幼儿园）保安必须着装整齐，穿保安制服和平底鞋。

5（各校（幼儿园）于本月15日前，将参加保安培训的名册报区教育局五楼业务办和督导室。

联系人:

保安服务管理条例》解读。

讲解条例出台背景、总体情况、法规意义、重点内容和学校保安如何遵守条例，履行好应尽职责。

通过讲解，使保安明确自身担负的法定职责，增强依法履行职责的观念和素质，确保工作中不违法、违规，不失职、渎职。

13（保安员在学生伤害事件防范工作中的职能和作用（保安员如何应对校园伤害事件）。

通过辅导，使保安员认清自身在学生伤害事件防范工作中的地位和作用，增强责任感的紧迫感;明确自身在学生伤害事件防范工作中应当承担的具体职责;如何正确应对可能发生的各类学生伤害事件;如何正确使用配备的警用钢叉、警棍、对讲机等防御器材。

4（提高消防安全工作能力，当好学校消防安全员。

向保安讲解在检查和消除火灾隐患，以及扑灭校园初起火灾时所应当具备的基本意识和掌握的基本知识、基本技能，提高他们检查和消除火灾隐患的能力和扑救校园初起火灾的能力，发挥他们在学校消防安全工作的能力和作用。

5（应急管理知识讲座。

通过介绍应急管理基本理论、基本常识，使学校保安了解和掌握应急管理工作的基本知识，提高基本素养，发挥他们在应对学校突发事件中应有的作用。

6（安保实战训练—擒拿术

三、几点说明1（各中小学校（幼儿园），必须按照方案要求，组织保安按时参

加培训;区教育局要指派两名机关干部到场负责组织和带队。

对不组织保安参加培训的学校，出现安全事故将追究领导责任。

22（培训所需的资料费、讲课费、伙食费和证书费均由区教育局负责，参训保安和所在学校不交费。

聘请讲课人员由区安监局负责。

3（本次培训将组织保安进行应知应会知识考试，对考试合格者发给结业证书，并记录在案，同时作为今后检查合格的依据。

4、各校（幼儿园）保安必须着装整齐，穿保安制服和平底鞋。

5（各校（幼儿园）于本月15日前，将参加保安培训的名册报区教育局五楼业务办和督导室。

联系人》等有关规定，校园保安员严格禁止下列行为:

?

、限制他人人身自由、搜查他人身体或者侮辱、殴打他人;?

、扣押、没收他人证件、财物;?

、阻碍依法执行公务;?

、参与追索债务、采用暴力或者以暴力相威胁的手段处置纠纷;?

、删改或者扩散保安服务中形成的监控影像资料、报警记录;?

、侵犯个人隐私或者泄露在保安服务中获知的国家秘密、商业秘密以及‎‎学校明确要求保密的信息;?

、违反法律、行政法规的其他行为。

第二章小学保安勤务的实施

一、校园门卫勤务的实施?

、校园门卫勤务的服务内容

1、对学校出入口进行值守。

2、查验出入人员的证件，办理登记手续，禁止无关人员进入。

3、对出入的人员、车辆及其携带或装运的物品进行查验，防止学校财物流失及违禁物品流入。

4、指挥、疏导出入车辆，维护出入口的正常秩序。

5、及时发现不法行为人，截获赃物，做好安全防范工作。

6、协助学校做好来访人员接待等工作。

?

、校园门卫勤务操作规程

1、验证

（1）逐个查证。

在一般情况下，当来人距门卫2m~3m时，保安员应请其止步并出示证件，接过证件后先看证件的封面、再翻看主页的身份情况。

要着重查验照片与持证人的相貌是否相符，印鉴单位与签发证件单位是否相符，是否过期。

夜间验证时，应提高警惕，注意保护自身安全。

经查证未发现问题的，归还证件并礼貌地示意放行。

对拒不交验证件、证明的人员，不准其入内。

发生纠纷时，及时向学校报告，请有关人员前来处理。

（2）重点查验。

在上学、放学等人员、车辆出入比较集中时，必须先保证学校师生尽快通过出入口。

保安员此时应站在大门一侧查验证件，并仔细观察，注意发现异常。

对有异常现象或者没有证件的人员、车辆，要先请他们到离出入口10米以外等候，待高峰过后，再对他们进行详细的检查和情况了解，然后决定是否放行。

对于忘记带证件的教职员工，要经过电话核实后放行;对于外来人员和车辆，要根据具体情况，先请示学校相关领导后再决定是否放行。

2、检查

（1）对携物进出的人员，重点检查是否带有违禁物品。

对进入车辆要检查是否装有易燃易爆等危险物品、是否载有无关人员，对无关人员应劝其下车在外等候。

对携物外出人员和车辆，仔细检查携物证件或出库单据，重点查验物品的名称、规格、数量与证件是否相符。

检查时要让被检查人动手打开车门、后备箱和包装物，视情况逐件清点或重点抽查。

要与对方保持一定的安全距离，注意观察其神态表情，防止其弃物逃跑、突然驾车逃跑或持物行凶，同时要注意自身安全。

（2）发现有携带可疑物品的人员，应先礼貌地要求其说出物品的名称、数量、来源及用途，请其自行拿出物品按单检查核对，并出示有关证件或由有关部门开具的证明，对无手续和拒绝检查的应移交学校有关部门处理。

保安员不能对可疑人员进行搜身，应立即报告学校（幼儿园）校园民警前来处理。

3、观察在验证检查过程中，要从进出人员的身份、陈述、行为、表情、携物、痕迹等方面进行观察，对有疑点者应重点查验。

（1）验证检查过程中的观察在验证检查过程中，发现可疑人员的基本方法与技巧可归纳总结为“八看、八对”。

即:

看证件对姓名;看相貌对年龄;看举止对职业;看原籍对口音;看言行对学历;看衣着对身份;看物品对来由;看同伴对关系。

从“八看、八对”中观察行为和时间的差异、行为和环境的差异、行为和场合的差异，以便及时发现疑点，防患于未然。

（2）发现疑点在门卫勤务中，发现疑点是进行重点查验的前提和根据。

没有发现可疑迹象，就没有重点查验对象。

所以，对保安员来说，发现疑点是一项必备的专业基本功。

门卫勤务中的疑点，是指门卫勤务的验证检查过程中发现的具有违法犯罪可能性的客观现象在门卫勤务保安员头脑中的主观反映。

通常，门卫勤务保安员可

根据以下三点进行判断:

一是反常性，即违反行为常规的现象。

例如:

陈述紧张、语无伦次，采取了遮掩性、躲避性、畏惧性等举止，或有失态、疲惫、困倦等异常表现。

二是矛盾性，即言行诸方面表现出不一致的现象。

如穿着与身份不符，口音与自述的籍贯不符,等等。

三是疑似性，即疑似通缉犯罪嫌疑人，携带的物品疑似凶器、作案工具、赃物，身上的痕迹疑似血迹、体液等。

4、紧急情况的处置当发生干扰、破坏学校正常的教学、生活秩序的特殊情况时，校园保安员应按照应急工作预案，迅速将有关情况报告学校和校园民警。

协助做好疏导工作，维护正常秩序。

?

、校园门卫勤务工作重点

1、出入校园人员证件查验

（1）查验证件的基本方法查验证件是指保安员在执行门卫勤务中对进出出入口人员所持的证明文件的真实、合法性进行审查、核实和检验的保安服务行为。

通常情况下，查验证件的基本方法有比、看、问、核、验等。

比，即与真证件进行比对。

与真证件进行比较在实际工作中较难做到，因为必须手里要有相同单位的真实证件才行。

但无论什么单位所发的证件，其公章、钢印、水印等肯定清楚，而假证件一般粗制滥造。

看，即看证件，看脸色、看眼神。

当保安员把证件拿在手里细看，发现证件公章、钢印模糊不清，证件纸质较劣时，应专注观察证件持有人的脸色与眼神，因为一般持假证件者大多有“做贼心虚”的心理。

一旦发现这种情况，就必须进一步观察和询问。

问，即问出生日期，问职业，问单位。

保安员在查验证件时，可以对证件持有人进行一些必要的询问，如出生日期、职业、单位等，再根据他的回答来辨别证件的真伪。

当发现所答内容与证件所记不符时，便可以断定证件是假的或是冒用他人的证件。

核，即与发证单位核实。

保安员在查验证件时，可以通过电话或者网络向发证单位进行核实。

验，即利用相关的仪器进行验证。

保安同在查验证件时，如果证件为采用防伪技术的证件，就可以利用相关的仪器进行验证。

（2）各种证件的查验查验居民身份证。

查验居民身份证应侧重识别图案和花纹，注意从中发现问题。

同时要仔细比较照片上的面貌特征与持证人是否相符，看其主要部位是否一致，年龄有无过大差别;另外还可以通过交谈、提问、判明持证人的回答与身份证编号表明的情况是否一致。

检查工作证。

检查工作证主要看证件上的名称是否是全称，名称的表述、文字有无差错，照片上有无钢印公章，尤其要注意公章的真伪，包括尺寸、字的规格、位

置、大小等。

识别涂改的证件主要看纸板是否有刮、擦、蹭的痕迹，文字是否有被改动。

查验冒用证件要注意看照片上是否有钢印公章，照片上的钢印与纸板上的钢印是否吻合，全部字迹排列是否自然，照片与持证人的面部特征是否相符等。

同时，对外来人员要进入学校大门的，除了要检验证件外，还必须问清事由，凭介绍信证明其确有必要进入时，要依照规定办理登记手续。

登记的主要内容包括姓名、单位、事由、进入时间，携带物品等。

如果是找人的，保安员应先通过电话联系，征得对方同意后，方可让其进入。

（3）查验重点保安员对出入校园人员的证件进行查验时，要注意发现有违法犯罪嫌疑的人员‎‎。

特别要注意发现两种对象:

一是已知有违法犯罪嫌疑的人员。

这种对象在保安员执行勤务前就已接到了有关部门发来的查缉通报，或对有关案件有一定的了解，嫌疑对象的特征比较清楚，对嫌疑对象的情况有一定的了解和掌握。

但这种对象的危险系数比较高，在进行证件查验和相关的询问前，应充分掌握、熟悉嫌篇四:

培训管理实施方案（校园保安）.doc校园专职保安员培训实施方案为使我公司派驻铜仁市碧江区及各县中小学（含幼儿园）校园保安能尽快适应、了解和掌握工作岗位要求，努力提高校园保安队伍政治业务素质，增强预防和处置校园突发事件的能力，确保学生、幼儿及教职员工人身财产安全，维护学校正常教学和生活秩序，根据《保安服务管理条例》、《保安员国家职业标准》以及《保安服务操作规程和质量控制》的相关规定，我公司将对派驻校园在岗（新派驻）的保安员，以区（县）为单位分期进行集中培训，具体培训方案如下:

一、组织领导为切实加强校园保安培训工作，决定成立校园保安培训工作领导小组，消防基础常识、现场救护知识由相关部门负责授课。

组长:

保安服务管理条例》、《保安员国家职业标准》以及《保安服务操作规程和质量控制》的相关规定，我公司将对派驻校园在岗（新派驻）的保安员，以区（县）为单位分期进行集中培训，具体培训方案如下:

一、组织领导为切实加强校园保安培训工作，决定成立校园保安培训工作领导小组，消防基础常识、现场救护知识由相关部门负责授课。

组长》和《校园保安考核标准》;

（五）消防基础常识;

（六）救护知识;

（七）队列、拳术训练;

（八）防卫器械（钢叉、防刺服、防割手套、催泪瓦斯、伸缩棍等）的使用;

（九）突发事件的处理流程及应急方案。

五、培训目标通过培训，使全体校园保安员熟悉工作职责、明确工作任务，禁止性规定及基本礼仪，门卫、巡逻勤务操作规程、消防器材使用、突发事件处置等应知应会的基本知识和技能，增强责任心和事业感，确保在岗能正确、高效履行校园保安职责，树立铜仁校园保安良好形象。

六、培训要求

1、学员培训期间，实行半军事化管理，一切行动听从指挥，严格遵守培训队的各项规章制度;

2、学员要认真做好笔记，保持课堂良好秩序。

关闭手机或设置震动，上课期间不得接、打电话，不得随意走动或交头接耳，课堂内不准抽烟、吃零食等;3、队列、体能训练、器材使用等实际操作科目必须服从教员指令，严格按照科目安全要求参加训练，避免各类事故发生;

4、学员要尊重教员的辛勤劳动，对授课、训练及管理有异议的，可通过正当渠道向培训队反映，不得使用违法违规过及行为;

5、损坏教学、训练、生活设施，照价赔偿;

6、学员培训期间不准喝酒、赌博等违规违法行为，确因特殊情况需要请假的，必须写出书面假条，报公司领导审批同意后才能离开;

7、参训学员不得迟到、早退、旷课，违纪情节严重的，按培训不合格或相关纪律处理。

参训男女学员一律穿黑色平跟皮鞋。

贵州武凌卫士保安服务有限公司二〇一四年六月一日附:

校园保安考核标准》;

（五）消防基础常识;

（六）救护知识;

（七）队列、拳术训练;

（八）防卫器械（钢叉、防刺服、防割手套、催泪瓦斯、伸缩棍等）的使用;

（九）突发事件的处理流程及应急方案。

五、培训目标通过培训，使全体校园保安员熟悉工作职责、明确工作任务，禁止性规定及基本礼仪，门卫、巡逻勤务操作规程、消防器材使用、突发事件处置等应知应会的基本知识和技能，增强责任心和事业感，确保在岗能正确、高效履行校园保安职责，树立铜仁校园保安良好形象。

六、培训要求

1、学员培训期间，实行半军事化管理，一切行动听从指挥，严格遵守培训队的各项规章制度;

2、学员要认真做好笔记，保持课堂良好秩序。

关闭手机或设置震动，上课期间不得接、打电话，不得随意走动或交头接耳，课堂内不准抽烟、吃零食等;

3、队列、体能训练、器材使用等实际操作科目必须服从教员指令，严格按照科目安全要求参加训练，避免各类事故发生;

4、学员要尊重教员的辛勤劳动，对授课、训练及管理有异议的，可通过正当渠道向培训队反映，不得使用违法违规过及行为;

5、损坏教学、训练、生活设施，照价赔偿;

6、学员培训期间不准喝酒、赌博等违规违法行为，确因特殊情况需要请假的，必须写出书面假条，报公司领导审批同意后才能离开;

7、参训学员不得迟到、早退、旷课，违纪情节严重的，按培训不合格或相关纪律处理。

参训男女学员一律穿黑色平跟皮鞋。

贵州武凌卫士保安服务有限公司二〇一四年六月一日附》等有关规定，校园保安员严格禁止下列行为:

（一）限制他人人身自由、搜查他人身体或者侮辱、殴打他人;

（二）扣押、没收他人证件、财物;

（三）阻碍依法执行公务;

（四）参与追索债务、采用暴力或者以暴力相威胁的手段处臵纠纷;（五）删改或者扩散保安服务中形成的监控影像资料、报警记录;

（六）侵犯个人隐私或者泄露在保安服务中获知的国家秘密、商业秘密以及学校（幼儿园）明确要求保密的信息;

（七）违反法律、行政法规的其他行为。

第二章中小学及幼儿园保安勤务的实施

一、校园门卫勤务的实施

（一）校园门卫勤务的服务内容

1、对学校（幼儿园）出入口进行值守。

2、查验出入人员的证件，办理登记手续，禁止无关人员进入。

3、对出入的人员、车辆及其携带或装运的物品进行查验，防止学校（幼儿园）财物流失及违禁物品流入。

4、指挥、疏导出入车辆，维护出入口的正常秩序。

5、及时发现不法行为人，截获赃物，做好安全防范工作。

6、协助学校（幼儿园）做好来访人员接待等工作。

（二）校园门卫勤务操作规程

1、验证

（1）逐个查证。

在一般情况下，当来人距门卫2m~3m时，保安员应请其止步并出示证件，接过证件后先看证件的封面、再翻看主页的身份情况。

要着重查验照片与持证人的相貌是否相符，印鉴单位与签发证件单位是否相符，是否过期。

夜间验

证时，应‎‎提高警惕，注意保护自身安全。

经查证未发现问题的，归还证件并礼貌地示意放行。

对拒不交验证件、证明的人员，不准其入内。

发生纠纷时，及时向学校、幼儿园报告，请有关人员前来处理。

（2）重点查验。

在上学、放学等人员、车辆出入比较集中时，必须先保证学校（幼儿园）师生尽快通过出入口。

保安员此时应站在大门一侧查验证件，并仔细观察，注意发现异常。

对有异常现象或者没有证件的人员、车辆，要先请他们到离出入口10米以外等候，待高峰过后，再对他们进行详细的检查和情况了解，然后决定是否放行。

对于忘记带证件的教职员工，要经过电话核实后放行;对于外来人员和车辆，要根据具体情况，先请示学校（幼儿园）相关领导后再决定是否放行。

（3）免检放行。

对于学校（幼儿园）事先通知的，来学校（幼儿园）进行检查、指导、参观、访问等活动的人员和车辆等免检对象，保安员应根据车号和特殊的免检标志，实行免检放行。

2、检查

（1）对携物进出的人员，重点检查是否带有违禁物品。

对进入车辆要检查是否装有易燃易爆等危险物品、是否载有无关人员，对无关人员应劝其下车在外等候。

对

查验物品的名称、规携物外出人员和车辆，仔细检查携物证件或出库单据，重点

格、数量与证件是否相符。

检查时要让被检查人动手打开车门、后备箱和包装物，视情况逐件清点或重点抽查。

要与对方保持一定的安全距离，注意观察其神态表情，防止其弃物逃跑、突然驾车逃跑或持物行凶，同时要注意自身安全。

（2）发现有携带可疑物品的人员，应先礼貌地要求其说出物品的名称、数量、来源及用途，请其自行拿出物品按单检查核对，并出示有关证件或由有关部门开具的证明，对无手续和拒绝检查的应移交学校（幼儿园）有关部门处理。

保安员不能对可疑人员进行搜身，应立即报告学校（幼儿园）校园民警前来处理。

3、观察在验证检查过程中，要从进出人员的身份、陈述、行为、表情、携物、痕迹等方面进行观察，对有疑点者应重点查验。

（1）验证检查过程中的观察在验证检查过程中，发现可疑人员的基本方法与技巧可归纳总结为“八看、八对”。

即:

看证件对姓名;看相貌对年龄;看举止对职业;看原籍对口音;看言行对学历;看衣着对身份;看物品对来由;看同伴对关系。

从“八看、八对”中观察行为和时间的差异、行为和环境的差异、行为和场合的差异，以便及时发现疑点，防患于未然。

（2）发现疑点在门卫勤务中，发现疑点是进行重点查验的前提和根据。

没有发现可疑迹‎‎象，就没有重点查验对象。

所以，对保安员来说，发现疑点是一项必备的专业基本‎‎功。

门卫勤务中的疑点，是指门卫勤务的验证检查过程中发现的具有违法犯罪可能‎‎性的客观现象在门卫勤务保安员头脑中的主观反映。

通常，门卫勤务保安员可根据以下三点进行判断:

一是反常性，即违反行为常规的现象。

例如:

陈述紧张、语无伦次，采取了遮掩性、躲避性、畏惧性等举止，或有失态、疲惫、困倦等异常表现。

二是矛盾性，即言行诸方面表现出不一致的现象。

如穿着与身份不符，口音与自述的籍贯不符,等等。

三是疑似性，即疑似通缉犯罪嫌疑人，携带的物品疑似凶器、作案工具、赃物，身上的痕迹疑似血迹、体液等。

4、紧急情况的处臵当发生干扰、破坏学校（幼儿园）正常的教学、生活秩序的特殊情况时，校园保安员应按照应急工作预案，迅速将有关情况报告学校（幼儿园）和校园民警。

协助做好疏导工作，维护正常秩序。

（三）校园门卫勤务工作重点

1、出入校园人员证件查验

（1）查验证件的基本方法查验证件是指保安员在执行门卫勤务中