科学实验室登记表.docx

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科学实验室登记表

中心小学科学实验活动开出登记册

（二0一学年第学期）

填报人：

填报日期：

注：

请按时登记，于每学期结束前按要求统计好，并上交教务处。

-1-

仪器室管理制度

（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。

化学药品与仪器分开存放。

室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。

经常做好通风、防尘和清洁工作。

（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。

人员调动要办理交接手续。

（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。

外借仪器要及时收回，并做好交接工作。

（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实验活动）应填写借用单。

实验后还须记载（实验活动开出登记），记好实验

情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。

实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。

如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。

（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。

并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。

（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。

统计各实验活动的开出率，按要求上报。

实验室管理规则（学生须知）

（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。

（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。

（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。

实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。

如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。

（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。

实验时如发现异常现象，应及时报告教师。

（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。

室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。

-2-

小学科学三年级上册实践活动开出登记表

（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）

二0一

学年第一学期

执教教师：

完成日期

未开

序

课

题

号

1我们看到了什么

校园的树木

4大树和小草

5观察水生植物

7植物的叶

植物发生了什么

变化

10寻访小动物

13蜗牛

实践活动名称

实践器材、药品（含自制、自备

器材及挂图）

观察一棵大树

大树、放大镜、望远镜

观察记录树的不同形状

拓印树皮

白纸、蜡笔或粗铅笔

大树与小草的比较

狗尾草、大树、

观察水生植物

水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生

叶的观察（大小、形状、

大小、形状、颜色各异的同一种

颜色）

树的树叶若干

观察一片完整的叶

各种叶片、叶柄完整的叶

观察叶的生长过程

一根正在生长的树枝

叶的变化

不同生长时期的叶

寻找校园中的小动物

记录本

观察蜗牛

蜗牛壳的观察

蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、

观察蜗牛的运动、痕迹

菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果若

饲养蜗牛

干、面包、水

观察蜗牛吃食、排泄

要

原因

求

班

-3-

蚯蚓

蚂蚁

金鱼

观察我们周围的材料

谁更硬一些

比较柔韧性

它们吸水吗

材料在水中的沉浮

砖和陶瓷

给身边的材料分类

水

水和食用油的比

较

观察蚯蚓

观察蚂蚁

观察蚂蚁身体

观察金鱼

观察金鱼的吃食观察金鱼的呼吸

观察记录身边的材料寻找常见的材料比较硬度

认识金属

谁更柔韧

认识塑料

谁更容易吸水

纸的观察

造一张纸

材料在水中的沉浮认识木头

观察砖和陶瓷黏土的变化给材料分类水在哪个袋中观察水和食用油

蚯蚓、培养皿、水、放大镜

蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、浅盆、水

金鱼、鱼食、红色食用色素、滴管

学习用品、生活用品等

木头、纸、金属、塑料、小刀、铁钉、金属制品若干、鎯头、开水、

三根粗细长短一样的金属棒、木棒、塑料棒

塑料制品、电路检测器

滴管、水、木片、白纸、金属片、塑料片、废纸、毛巾、放大镜、搅拌棒、杯子

木头、塑料、金属等实心物品；水槽、木筷、水、电路检测器、

砖、碗、铁钉、水槽、水、黏土、由黏土变成的砖块

相关图片B

不同年龄的照片A

温度计、温度演示器A

水、温度计等A

玻璃器皿、冰等A

试管、水、盐、保温杯、温度计B

冰块、温度计、烧杯等A

冰块、塑料袋等B

冰块、水、烧杯等B

玻璃器皿、水等A

不锈钢长柄汤勺、水、蜡烛等B

大小烧杯各1个、热水等B

水三态度循环的图片B

各种磁铁A

各种磁铁、各种材料A

条形磁铁、回形针、纸、铝片等A

-7-

体吸铁

磁铁的两极

观察研究磁铁的磁极

条形磁铁、蹄形磁铁等

磁极的相互作用

磁极与方向的研究

磁铁、线、铁架台等

磁极的相互作用

磁极的相互作用的研

条形磁铁、蹄形磁铁等

究

磁力大小会变化吗

磁力大小变化的研究

环形磁铁、回形针（大头针）等

指南针

观察各种指南针

各种指南针

指南针

用指南针定方向

指南针

做一个指南针

制作指南针

磁铁、指南针、钢针、条形小磁

铁等

-8-

小学科学四年级上册实践活动开出登记表

（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）

2010学年第一学期

执教教师：

序

实践器材、药品（含自制、自

要

完成日期

未开

原因

课

题

实践活动名称

号

备器材及挂图）

求

班

观察食盐、沙在水中的状态

水能溶解一些

观察面粉在水中溶解了吗

物质

过滤食盐、沙和面粉与水的

混合物

观察描述高锰酸钾在水中

的溶解

水是怎样溶解

物质的

比较观察不同物质在水里

的溶解

观察胶水和洗发液是怎样

溶解于水的

液体之间的溶

解现象

观察醋、酒精和食用油是怎

样溶解的

研究食盐和小苏打在水中

的溶解能力

不同物质在水

研究气体在水中的溶解能

中的溶解能力

力

10哪一个溶解得快

溶解的快与慢

11加快方糖溶解的研究

透明的玻璃杯、盛有水的水槽、

食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、A

滤纸、漏斗、烧杯、方座支架A

四个装水的透明玻璃杯、筷子、

高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、

沙、比较溶解记录表

两个装水的透明玻璃杯、胶水、

洗发液、筷子、小匙、醋、酒

精、食用油、3只装水的试管、

试管架、液体间的溶解记录表A

2个透明玻璃杯各装30毫升水、A

筷子、食盐、小苏打、汽水、开

瓶器1个、注射器附橡皮帽

透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、A

热水、食盐、方糖、溶解快与慢

记录表A

-9-

一杯水能溶解

食盐在水里能无限溶解吗

100毫升水能溶解多少克

多少食盐

食盐

分离食盐与水

探究食盐和水会一起蒸发

吗

的方法

加热蒸发皿中的浓盐水

听听声音

听听音叉发出的声音

17声音是怎样产使物体发出声音

生的

观察发声物体

观察比较声音强弱的变化

不同水量的杯子声音高低

声音的变化

的变化

橡皮筋音高的变化

更多的物体音高的不同

探索尺子的音

尺子的音高变化

高变化

声音是怎样传

振动与声波

播的

声音在不同物体中的传播

我们是怎样听

耳的结构和功能

到声音的

鼓膜的振动

保护我们的听

控制物体发声

力

温度与气温

室内外温度的测量与比较

气温的测量

风向和风速

制作风向标

装100毫升水的烧杯、筷子、药B匙、记录纸、天平、精盐

浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、

石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、

放大镜

大小音叉或大小不同的铁钉

鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装

有水水槽

钢尺、同样的杯子里面装有不同

量的水、实验记录单、钉两颗钉

子的木板、橡皮筋、长短不同的

铁钉、粗细不同的钢管、粗细相

同长短不同的铁管、六弦琴

钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、

“音高变化柱形图”表格。

音叉、小锤、水槽、土电话、

铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、

空气传播声音装置视频

耳的结构模型、塑料杯、气球皮、C

橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙

塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、

毛巾、废报纸等

温度计、温度填充图

硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、

大头针、透明胶带、剪刀等

-10-

降水量的测量

制作简易的雨量器

直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、

用简易雨量器测量降水量

纸带、透明胶带、剪刀、喷壶

骨骼、关节和肌

观察上肢的运动

哑铃或者其他重物、记录纸

肉

跳动起来会怎

反复呼吸的空气变化

塑料口袋、粗吸管、水槽、广口

样

（一）

瓶、玻璃片、水、火柴

跳动起来会怎

体验心脏的工作

2只水盆、水、洗耳球、塑料管、

样

（二）

记录单

食物在体内的

模拟胃的蠕动实验

塑料口袋、水、切成小块并煮熟

的蔬菜和馒头

旅行

模拟食道输送食物实验

透明塑料软管、熟米饭粒

-11-

小学科学四年级下册实践活动开出登记表

（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）

201学年第

学期

执教教师：

序

实践器材、药品（含自制、自备器材

要

完成日期

未开

课

题

实践活动名称

原因

号

及挂图）

求

班

生活中的静电现

体验静电现象

碎纸屑、塑料木梳

象

生活中的静电现

不一样的电荷

气球、毛皮、木尺

象

点亮小灯泡

让小灯泡发光

电线、灯泡、电池若干

简单电路

带灯座的电路

电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若

干

简单电路

让更多的灯泡亮

电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若

起来

干

电路出故障了

做个电路检测器

电线、灯泡、电池、灯座等

电路出故障了

什么地方出故障

电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若

了

干、电路检测器

导体与绝缘体

检测身边的物体

导体若干、绝缘体若干、电路检测器

是否导电

做个小开关

观察手电筒

手电筒

做个小开关

回形针、图钉、电线、灯泡、电池、

小木块等

做个小开关

各种各样的开关

各种开关样品若干

不一样的电路连

里面是怎样连接

四线和六线的接线盒若干、电路检测

接

的

器、记录纸等

不一样的电路连

比较两种不同的

电池、电线、灯座、电池盒、灯泡等

接

电路连接

油菜花开了

观察油菜花

一株油菜花、放大镜、镊子、记录纸

-12-

各种各样的花

花的专题观察

各种花若干、观察记录纸

花、果实和种子

雄蕊和雌蕊

花朵若干、放大镜、镊子、课件

花、果实和种子

给花传粉

花朵若干、棉签、放大镜、镊子、课

件等

花、果实和种子

油菜的果实和种

油菜果实若干、放大镜、镊子、课件

子

等

把种子散播到远

油菜传播种子的

油菜果实若干、凤仙花果实等

处

方式

把种子散播到远

其他植物散播种

油菜果实、豌豆果实、苍耳、鬼针草、

蒺藜、番茄、葡萄、蒲公英、莲蓬、

处

子的方式

椰子等果实若干、挂图、课件等

种子的萌发

浸泡种子、种子

蚕豆种子、油菜种子、黄豆种子、小

内部构造

刀、棉花、盘子、水、放大镜等

动物的卵

课件、挂图、鸡蛋、镊子、青蛙卵、

水族箱、放大镜等

动物的繁殖活动

卵生动物的繁殖

课件、挂图等

活动

记录一天中吃的

一天的食物

食物、给食物分

记录纸

类

辨别食物中的营

食用油、肥肉、花生米、白纸、面包、

食物中的营养

馒头、马铃薯、番薯、米饭、碘酒、

养成分

滴管、肉、酒精灯、镊子、火柴

营养要均衡

搭配膳食营养

膳食“金字塔”图、记录纸

生的食物和熟的

观察比较生、熟

生和熟的马铃薯、放大镜等

食物

马铃薯

生的食物和熟的

观察比较生、熟

生和熟的鸡肉、酒精灯、三角架、石

食物

鸡肉

棉网、烧杯、放大镜等

-13-

哪块面包上的霉

面包若干、放大镜、显微镜、塑料袋、

面包发霉了

滴管、记录纸等

菌生长得快

减慢食物变质的

观察变质的食物

变质的食物、未变质的食物、镊子、

速度

放大镜等

食物包装上的信

观察食品包装袋

各种食品包装袋

息

或包装盒

各种各样的岩石

观察、描述岩石、

各种岩石标本、放大镜、记录纸等

给岩石分类

认识几种常见的

进一步观察岩石

砂岩、页岩、砾岩、放大镜、小刀、

岩石

铁锤、稀盐酸、滴管等

认识几种常见的

怎样识别它们

石灰岩、花岗岩、大理岩等各种岩石

岩石

标本

岩石的组成

美丽的花岗岩

花岗岩、石英、长石、云母等矿物，

小刀、小铁锤、放大镜等

岩石的组成

常见矿物

常见矿物标本

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