《公仪休拒收礼物》第二课时.docx
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《公仪休拒收礼物》第二课时
《公仪休拒收礼物》第二课时
一、复习旧知,导入新课
今天我们将继续学习独幕剧请大家齐读课题《公仪休拒收礼物》
同学们,通过上节课初读课文,说说你有哪些收获
生:
我认识了字词
生:
我理解了词语的意思
生:
我知道本文是一篇独幕剧及独幕剧有哪些特点。
生:
我知道公仪休特别的爱吃鲤鱼,当别人送鱼给他时,他却拒绝不收。
师:
看来同学们的收获可真不少。
我们知道公仪休是位一人之下万人之上的大官,别人为什幺不送他贵重的
珍奇异宝,偏偏送他两条活鲤鱼呢?
生:
他特别的爱吃鱼
二、学习新课
〈一〉学习第一部分;爱吃鱼
请同学们快速浏览课文,找出有关公仪休爱吃鱼的语句,并用笔把它画下
来
指名读有关的语句
出示:
(回味似的)鲤鱼的味道实在是鲜美呀!
我已经好久没吃鱼了,今
天买了一条,一顿就吃光了。
1.指名读
2.师:
从你的朗读中,我感受到他很爱吃鱼。
谁能试一试把他爱吃鱼的感
觉读的再强烈些?
3.再次指名读
4.学生评价谁读的好,并说出好在哪里?
生;**同学读的很流利,也很有感情。
生:
**同学把“实在是鲜美呀!
、一顿就吃光了”读的很到位,我感受到
公仪休太喜欢吃鱼了。
师:
你能否读的比他还要到位,还要棒?
谁来试试?
5.再次指名有感情的朗读。
师:
你还能从哪里感受到他特别的爱吃鱼?
生:
回味似的
师:
你真是个细心的孩子,连他的神也注意到了。
那你能否用动作演示一
下?
指名表演师及时给予评定
师:
你还能从文中的哪些语句可以看出公仪休爱吃鱼,还没吃够?
生:
只要天天有鱼吃,我也就心满意足了。
过渡:
听说公仪休大人特别的爱吃鱼,他可是个大官,我呀得投其所好给
他送两条活鲤鱼去。
只要他收下,那以后找他办事可就——嘿嘿,我这就找管家去。
〈二〉学习第二部分:
拒收鱼
如果你是那位管家,你如何办好这件差事?
见到公仪休你会怎幺说?
请同