北师大新版小学二年级数学教学计划.docx
《北师大新版小学二年级数学教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大新版小学二年级数学教学计划.docx（51页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
北师大新版小学二年级数学教学计划
北师大版小学二年级数学教学计划
一、学生情况分析
二（3）班和二（4）共（）人。
学生通过一个学年的新教材学习，已经初步的适应了新课程的教材特点，并能有一定个性地去完成学习任务。
学生的学习习惯都较好，这个学期的教学重点还是要放在良好听课习惯的养成上和数学思维能力训练。
另外，关注学生的思想动态，积极教育与引导学生，让学生逐步爱上数学。
二、教学目标
第一单元“加与减”。
在这一单元的学习中，学生通过加减法的计算，能通过摆竖式正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。
在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。
第三单元“数一数与乘法”。
在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。
第五单元“2——5的乘法口诀”，第八单元“2——5的乘法口诀”。
在这两个单的学习中，学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。
第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。
学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。
第二单元“购物”。
学生通过购物，进一步人数数学与生活的联系。
在实际情景中，通过购物，认识元、角、分，并进一步学会实际的应用。
第四单元“图形的变化”。
在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经验；在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。
通过观察活动，初步发展空间概念。
第六单元“测量”。
通过本单元的学习，学生认识了厘米和米，认识到统一测量单位的必要性。
通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。
3.综合与实践：
本册教材安排了“班级旧物市场”和“寻找身体上的数学‘秘密’”两个实践活动。
通过实践活动，让学生充分体验到了数学的无处不在，进一步激发了学生学习数学的热情。
三、教学重难点
教学重点：
1.从具体的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义,从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。
——5和6——9乘（法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。
“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。
教学难点：
理解乘除法的意义并能解决实际问题。
四、教学措施：
1.培养学生学习数学的愿望，创造情境、激发学习兴趣。
让学生在生动具体的活动中学习数学，重视动手操作与抽象概括相结合，体验乘除法的含义，发展学生的数感和符号感。
从学生的生活经验出发，通过操作活动发展空间观念。
2.引导学生独立思考与合作交流，帮助学生积累参加数学活动的经验。
3.培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力。
4.在整理与复习中，注重培养学生回顾与反思的学习能力。
5.重视对学生数学学习过程的评价，对学生发现问题和解决问题能力的评价。
6.重视学生对基础知识和基本技能的理解和掌握。
鼓励算法多样化。
五、课时安排：
1.加与减----------------------------------7课时
2.购物------------------------------------3课时
3.数一数与乘法----------------------------5课时
4.图形的变化------------------------------2课时
——5的乘法口诀------------------------8课时
整理与复习--------------------------------2课时
6.测量------------------------------------6课时
7.分一分与除法-----------------------------12课时
——9的乘法口诀------------------------4课时
数学好玩----------------------------------2课时
9.除法------------------------------------5课时
总复习------------------------------------4课时
教学计划进度表
周次
教学内容
课时数
第一周
1、谁的得分高
2、秋游
4
第二周
1、星星合唱队
2、第一单元整理与复习
4
第三周
1、练习一
2、机动
3、买文具
4
第四周
1、买衣服
2、小小商店
4
第五周
1、有多少块糖
2、儿童乐园
4
第六周
1、有多少点子
2、动物聚会
4
第七周
1、练习二
2、第二单元整理复习
4
第学期教学计划进度表
周次
教学内容
课时数
第八周
1、图形的变化
2、玩一玩，做一做
3、2-5数松果
4
第九周
1、做家务
2、课间活动
3、需要几个轮子
4
第十周
1、小熊请客
2、回家路上
3、练习三
4
第十周
1、整理与复习
2、巩固应用
4
第十一周
1、教室有多长
2、课桌有多长
3、1米有多长
4
第十二周
1、练习四
2、分物游戏
3、分苹果
4
第十三周
1、分糖果
2、分香蕉
3、练习五
4
第学期教学计划进度表
周次
教学内容
课时数
第十四周
1、小熊开店
2、快乐小动物
3、花园
4
第十五周
1、练习六
2、有多少张贴画
3、一共有多少天
4
第十六周
1、买球
2、做个乘法表
3、班级旧物市场
4、寻找身体上的数学秘密
4
第十七周
1、长颈鹿与小鸟
2、农家小院
3、练习七
4
第十八周
总复习
4
第十九周
复习考试
4
备课簿
班别五年级
科目数学（上册）
任课老师
教学工作计划
蒋文中
一、班情、学情分析
1、班级情况分析
本班共有学生30人，其中男生13人，女生17人，这个班大部分同学自控能力较差，比较好动，欠仔细认真，特别是男同学，思维活跃，但两极分化较严重，尤其是计算基础较差，熟练程度不够。
有些同学缺少自觉性，基础很差，成绩很不理想。
因此，备课时应注意优等生与差生的具体的情况，做到有的放矢，使优生吃得饱，差生吃得了。
另外更要注意全体，要让学生学得扎实，既要掌握基础知识，也要学会学习方法，更要养成各种优良的习惯。
特别要注意思维能力、创新意识、实践能力的培养。
2、学情分析
五年级学生的整体知识水平属于中等，优等生较少。
大部分学生基础知识掌握较为扎实，错误大多由于粗心大意造成的。
但也有一部分学生基础确实不够扎实，理解水平低，思维不够活跃。
还有部分学生学习态度不够端正，不遵守校纪班规。
二、教学措施
1、深入钻研教材，准确把握教学目标，密切联系学生实际精心设计教学方案，安排教学环节；
2、创设愉悦的教学情境，努力培养学生学习的主动性，积极性，充分利用现代教育手段，激发学生的学习兴趣，让学生在主动探索中获取知识。
3、重视学法指导提倡学法的多样性，关注学生的个人体验，使学生从“学会”向“会学”转变，达到“教是为不教”的目的。
4、对待学习困难的学生坚持多表扬少批评，及时发现他们的闪光点，帮助其树立信心；教育学生明确学习目的，端正学习态度，逐步培养他们的自觉性及上进心；利用课余时间给予耐心辅导，并进行“一帮一”结队的活动，师生共同帮助他们提高。
教学进度计划
周次
内容
页码
备注
1
小数除法
课本1-5页
2
课本6-10页
3
课本11-15页
4
课本16-20页
5
轴对称和平移
课本21-26页
6
课本27-30页
7
倍数和因数
课本31-36页
8
课本37-41页
9
课本42-48页
10
多边形面积
课本49-55页
11
课本56-62页
12
分数的意义
课本63-68页
13
课本69-76页
14
课本77-84页
15
课本85-89页
16
课本90-96页
17
课本97-100页
18
可能性
课本101-105页
19至21
总复习
第一单元小数除法
第1课时
内容：
课本第页精打细算
重点：
小数各部分的意义（数位、数权）;小数除法的方法。
难点：
数位、数权。
过程：
一、复习准备
计算155÷÷÷5=
÷÷÷31=
二、新授
例甲商店买了5包牛奶11.5元，乙商店买了6包牛奶12.6元。
1、甲商店每袋牛奶多少元？
方法一11.5元=115角
115÷
÷5=2.3（元）
2、乙商店每袋牛奶多少元？
÷6=2.1（元）
3、哪家商店的牛奶便宜？
2.3－2.1=0.2（元）
三、课堂练习
进行课本第3页练一练。
四、课后作业
课本第3页第3题。
第2课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第3课时
内容：
课本第4页打扫卫生
重点：
数位、数权、各数位具体表示的意义。
过程：
一、复习巩固
÷÷÷÷16
二、新授
例买6把扫帚共花了18.9元。
每把多少元？
估一估。
算一算。
估一估18÷6=3每把比3元多
÷6=3.15（元）
答：
______________。
例买4个簸箕共花了26元。
每个簸箕多少元？
26÷4=6.5（元）
答：
___________。
三、课堂练习
课本第5页试一试。
四、课后作业
课本第5页练一练。
第4课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第5课时
内容：
课本第7页谁打电话时间长
重点：
商不变规律
过程：
一、新授
例国内长途每分0.3元，通话费501元；国际长途每分7.2元，通话费是54元。
1、笑笑打电话的时间是多少分钟？
5.1元=51角0.3元=3角
51÷3=17（分）
÷0.3=17（分）
讨论：
0.3是3个0.1,5.1是51个0.1...
2、淘气打电话的时间是多少？
54÷7.2=7.5（分）
二、试一试1、1.2千克苹果5.28元，每千克苹果多少元？
3、计算并验算
÷÷0.56
三、课后作业
课本第8页练一练。
第6课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第7课时
内容：
课本第10页练习一
过程：
一、辅导各个习题。
二、提问各个层次同学掌握情况。
三、学生完成习题第4、6、7、9。
第8课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第9课时
内容：
课本第12页人民币兑换
重点：
小数除法技巧
过程：
一、复习提问
÷÷÷÷
二、新授
例问题美国小朋友玛丽给笑笑寄来一本故事书6.70美元，折合人民币多少元？
（1美元兑换人民币6.31元，1港元兑换人民币0.81元）
×6.7=42.277（元）
1、妈妈用600元人民币能兑换多少美元？
600÷≈95.09（美元）
2、5000元人民币能兑换多少港币？
5000÷≈6172.84（港元）
三、课堂练习
课本第13页试一试
四、课后作业
课本13页练一练
第10课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第11课时
内容：
课本第15页除的尽吗
重点：
除不尽小数除法
过程：
一、新授
例蜘蛛3分爬73米，蜗牛11分爬。
1、蜘蛛和蜗牛平均每分爬多少米？
73÷3=24.333333...
÷11=0.8545454...
二、认一认
1、循环小数24.333...0.8545454...
2、四舍五入法回顾
3、计算并说说那几道题的商是循环小数？
1÷21÷31÷51÷7
三、课后作业
课本16页练一练。
第12课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第13课时
内容：
课本第17页调查生活中的垃圾
重点：
小数综合运算
过程：
一、新授
例五一班调查汇报：
一个人4周可产生30.8千克垃圾。
五二班调查汇报：
这个小区周一到周五共产生垃圾约3.5吨，周末产生垃圾1.3吨。
1、根据信息你能提出哪些数学问题？
2、一个人平均每天产生多少千克生活垃圾？
÷（4×÷4÷7
÷÷7
1.1（千克）=1.1（千克）
答：
4、与平时相比，这个小区周末每天要处理多少吨垃圾？
÷÷5
5、算一算，说一说
（16.8＋2.1）÷
二、课后作业
课本第18页练一练。
第14课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第15课时
内容：
课本第19页练习二
重点：
巩固本单元知识
过程：
一、辅导各题
1题不计算直接填写“＞、＜或=”。
1和小于1大于1的数去陈、乘或除的结果变化。
2题说一说算一算
3题标出各数的大慨位置。
4题用竖式计算。
5题综合运算。
6题应用题
7题看图计算。
8题应用题。
9题看图计算。
10题看图计算。
二、课后作业
完成课本练习二第4、5、6题。
第16课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第17、18课时
内容：
第一单元测验
过程：
略。
时间：
两课时。
第二单元轴对称和平移
第19课时
内容：
课本第21页轴对称再认识
（一）
重点：
轴对称的含义对称轴
过程：
一、看看说说下面是我们经常见到的一些平面图形
二、把附页1中的图1剪下来，折一折，填一填。
轴对称图形有____________________________。
三、图3是轴对称图形吗？
说说淘气和笑笑的说法。
四、看图，能找到几条对称轴？
五、课后作业
课本第22页练一练。
第20课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第21课时
内容：
课本第23页轴对称图形再认识
（二）
重点：
画对称图形
过程：
一、新授
1、淘气根据轴对称小房子的一半画出了整座房子，他画的对吗？
2、以虚线为对称轴，在方格纸上画出另一半。
先想象一下对折的过程，再找到每条线段的端点，然后找到和这些点对称的点，最后连接这些对应点就完成了。
4、以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。
二、课堂练习
课本第24页练一练。
三、课后作业
练习册。
第22课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第23课时
内容：
课本第25页平移
重点：
平移的方法
过程：
一、新授
1、下面图形的运动都是平移
2、画出小旗向左平移4格后的图形
3、画出小旗向上平移4格后的图形
5、画出小船先向左移动5格，再向上移动5格的图形。
二、课堂练习
课本第26页练一练
三、课后作业
练习册
第24课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第25课时
内容：
课本第27页欣赏与设计
重点：
知识应用能力培养
过程：
一、应用培养
二、课堂练习
课本28页练一练
三、课后作业
课本第28页第2题。
第26课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第27课时
内容：
课本第29页练习三
重点：
知识巩固
过程：
略。
第28课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第29-30课时
内容：
第2单元测验
重点：
知识考查
过程：
略、
时间：
两课时。
第三单元倍数与因数
第31课时
内容：
课本第31页倍数与因数
重点：
倍数和因数的意义
过程：
第32课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第33课时
内容：
课本第33页探索活动：
2、5的倍数特征。
重点：
倍数的特征。
过程：
第34课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第35课时
内容：
课本第35页探索活动：
3的倍数特征
重点：
倍数特征应用
过程：
第36课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第37课时
内容：
课本37页找因数
重点：
探寻因数
过程：
第38课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第39课时
内容:
课本39页找质数
重点：
质数合数的概念
过程：
第40课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第41课时
内容：
课本41页练习四
重点：
巩固和应用知识
过程：
略。
课后作业：
课本41页第2、4、7题。
第42课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第43课时
内容：
课本44页整理与复习
重点：
知识回顾
过程：
第44课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第四单元多边形的面积
第45课时
内容：
课本49页比较图形的面积
重点：
图形面积比较
过程：
第46课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第47课时
内容：
课本51页认识底和高
重点：
认识三角形平行四边形梯形的高
过程：
第48课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第49课时
内容：
课本第53页平行四边形的面积
重点：
面积公式的探索和应用
过程：
第50课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第51课时
内容：
课本56页三角形的面积
重点：
面积公式探索和应用
过程：
第52课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第53课时
内容：
课本59页梯形的面积
重点：
面积公式探索和应用
过程：
第54课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第55课时
内容：
课本61页练习五
重点：
本单元知识回顾应用
过程：
略。
第56课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
第五单元分数的意义
第57课时
内容：
课本63页分数的再认识
（一）
重点：
分数的意义
过程：
第58课时知识巩固作业辅导
教学内容：
练习册评价
教学过程：
1、上节课知识回顾。
2、辅导练习册评价疑难问题。
3、学生练兵。
课后作业：
作业：
完成练习册评价习题
总复习
第一单元小数除法
第59课时
内容：
基础知识
重点：
前后只是贯通
过程：
一、基础知识
1、小数的结构在125.437中，整数部分是125，小数部分是0.437。
4在十分位上代表4个0.1，3在百分位上代表3个0.01,7在千分位上代表7个0.001。
2、小数除法中，必须使除数为整数。
例如138.2÷2.4中，除的时候必须按照1382÷24来除。
3、小数和货币的关系例如125.36元代表125元3角6分。
4、251千克；代表45千克321克；
5、12米4分米5厘米；代表21千米456米。
6、小数和面积的关系例如代表12平方米63平方分米或6300平方厘米。
7、小数大小比较和整数一样，按照从左到右比较。
升级会员 