八年级上物理期末复习DOC.docx

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八年级上物理期末复习

声现象光现象热现象电现象

光的传播

光的反射

光的折射

透镜及其应用

物态变化

电流和电路

八年级上的内容在整个初中物理的学习中是相对最容易的部分，因为没有大量的计算，不需要列方程式等。

但也是知识最碎的部分，系统性不强，学好这部分知识，首先要求同学们对每一个物理现象要做到透彻的理解、记住并且会结合现象应用物理知识。

扎实的基础知识是解决问题的最有效手段。

祝成功。

一、声音的发生与传播

1.一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止

考察：

设计实验说明声音是怎样产生的？

例：

如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在　振动　　；

2.声音的传播需要介质，真空不能传声

考查重点：

设计实验证明声音的传播需要介质

注意：

体现实验的对比性（有空气时——抽真空时）

例1：

设计实验说明声音可以在固、液、气中传播。

如图，用一根棉线连接两个纸筒，就做成了“土电话”。

在土电话中，传播声音的介质是棉线，而这种介质是固体，这一现象说明固体也能传声。

例2、如图，当用小锤敲响右边的音叉时，发现挂在左边音叉旁的小球会被弹起来，这个实验说明了①声音是由于物体振动产生的；②空气能传播声音。

如果这个实验在月球上做，小球不会（填“会”“不会”）被弹起，这是因为

真空不能传声。

3.声速

根据上表得结论：

4.回声现象：

回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来

例3、用超声波测海深，超声波在水中传播的速度为1500米/秒，如发出超声波后4秒收到由海底反射回来的超声波，求海深

三、声音的特性

1.音调：

声音的高低

频率决定声音的音调

频率单位——赫兹Hz

人耳能够听到的声音频率范围20Hz-20000Hz

实验探究音调高低的决定因素

例4、用塑料片在梳子上快慢不同的划过，快划时发出的声音的音调高（填“高”、“低”），慢划时梳子的振动慢（填“快”、“慢”）

例5、探究：

音调的高低与振动快慢的关系

器材：

钢尺

实验步骤：

（1）将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面。

当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音。

（2）改变钢尺深处桌面的长度，用同样大小的力拨动钢尺，注意钢尺振动的快慢和发声的音调的关系（3）重复上述实验步骤，注意钢尺振动的快慢和发声的音调的关系

实验结论：

振动越快、音调越高；振动越慢、音调越低。

2.响度：

声音的强弱

物体的振幅越大，产生的声音的响度越大

实验探究响度大小的决定因素

例6、在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：

（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与振幅有关；

（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与距离有关；

例7、观察、思考、得出结论

振幅越大、响度越大

3.音色：

不同发声体的材料、结构不同，音色也不同

人们根据音色能够辨别乐器或区分人

例8．小白兔能分辨出门外不是自己的外婆（如图3）主要是依据声音的（B）

A.响度B.音色C.音调D.频率

重点考察：

选择题——区分三特性

闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；

高音歌唱家——指音调

乐器：

打击乐器，绷的紧音调高，振幅大响度大

弦乐器，短、细、紧音调高

管乐器，空气柱短音调高

敲击灌水的水瓶：

水少音调高

吹灌水的水瓶：

水多音调高

四、噪声的危害和控制

1.噪声：

物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；

环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

例9.图中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：

图甲是乐音的波形，图乙是噪声的波形.

2人们用分贝（dB）来划分声音等级；

听觉下限0dB；

为保护听力应控制噪声不超过90dB；

为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；

为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。

3减弱噪声的方法：

在声源处减弱

在传播过程中减弱

在人耳处减弱

例10．为了减少噪声污染，人们进行了多方面的努力，在下列措施中属于不可行的是（D）

A.把高噪声的工厂迁往郊区

B.给噪声较大的装置装上隔音罩

C.在公路与住宅之间有计划地植树绿化

D.关闭所有声源，彻底消除噪声

五、声音的利用

1.声与信息

蝙蝠的回声定位

B超

声纳系统

2.声与能量

声波可以清洗精密机械

超声波去除人体内结石

例11、声音能使物体发生振动，我们把点燃的蜡烛放在喇叭前，当喇叭放较强的声音时，可以看见烛焰在晃动，这说明声音具有能量。

光现象

一、光的传播

1.光源：

能自行发光的物体

2.光在均匀介质中沿直线传播

光直线传播的例子：

①激光准直。

②影子的形成：

光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。

③日食月食的形成：

当月球在中间时可形成日食。

当地球在中间时可形成月食。

④小孔成像：

例12．如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（C）

例13.小明按如图所示装置做小孔成像实验，成像的物体是一支蜡烛。

如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是（D）

A.三角形光斑B.圆形光斑

C.蜡烛的正立像D.蜡烛的倒立像

3.光速：

m/s

例为什么打雷时，先看到闪电后听见雷声？

光速大于声速

二、光的反射

1.光的反射定律：

反射光线与入射光线、法线在同一平面内

反射光线和入射光线分居于法线的两侧

反射角等于入射角

例14．一束光与镜面成30o射到平面镜上，则入射角是_____度，反射光线与入射光线的夹角是____度。

如果一束光垂直射到平面镜上，这时入射角是______度，反射角是______度。

例15.一束光线以与镜面成40°角入射到平面镜上，当入射角增大20°时，反射光线与入射光线的夹角为（）

A.100°B.120°C.140°D.160°

2.光的反射过程中光路是可逆的

例、甲同学通过镜面可以看到乙同学的眼睛，那么乙同学通过镜面一定也能看到甲同学的眼睛。

例16、一条光线从与镜面成30o角射向平面镜，画出此时的反射光线，并注出入射角的大小。

例17、做过的实验

观察两幅图片说明：

反射光线、法线和入射光线在同一平面上。

3.分类：

漫反射——能从各个方向看到本身不发光的物体

镜面反射——黑板“反光”

无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律

例18．光污染已成为21世纪人们关注的问题。

据测定，室内洁白、平滑的墙壁能将照射在墙壁上的太阳光的80%反射，长时间在这样刺眼的环境中看书学习会感到很不舒服。

如果将墙壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墙壁上的太阳光变成散射光，达到保护视力的目的，这是利用了光的（B）

A.直线传播B.漫反射C.镜面反射D.折射

三、平面镜成像

1.平面镜成像特点实验：

成像特点：

①物体在平面镜里所成的像是虚像。

②像、物到镜面的距离相等。

③像、物大小相等

④像、物的连线与镜面垂直

“正立”“等大”“虚像”

例.平面镜成像特点实验：

用手接触玻璃板后面的蜡烛“火焰”，为什么感觉不到疼？

虚像

2.实像和虚像：

实像：

实际光线会聚所成的像

虚像：

反射光线反向延长线的会聚所成的像

做过的实验

例19、观察、思考、得出结论（D）

例20．“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮，以为月亮掉进井水中了，以下说法中正确的是（A）

A．水中出现月亮属于光的反射现象

B．水中出现月亮属于光的折射现象

C．水中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近

D．水中的月亮比天上的月亮小

例21．如图是探究平面镜成像特点的实验装置。

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点,便于_透过玻璃看到像，确定像的位置_；

（2）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？

____无法确定玻璃后像的位置_____.

（3）用白纸做屏幕放在像的位置，直接观察白纸，

通过在白纸上看不到像的现象，可知平面镜所成的像是虚像．

四、凸凹面镜

凹面镜

性质：

凹镜能把射向它的平行光线会聚在一

点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光

应用：

太阳灶、手电筒、汽车头灯

凸面镜

定义：

用球面的外表面做反射面。

性质：

凸镜对光线起发散作用。

凸镜所成的象是缩小的虚像

应用：

汽车后视镜

五、光的折射

1.定义：

光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；

2.光的折射定律：

⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。

⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。

⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。

光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。

“空大物小”

光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角=0度。

例22.如图，光在玻璃和空气的界面同时发生光的反射和折射，可以断定，界面是__MN___，入射光线是__BO__，反射光线是__OC_，折射光线是__OA__

例23、识别下列属于哪种光现象

例24、下列各成语所反映的情景中，能用什么物理

知识解释。

①镜花水月——光的反射

②坐井观天——光在均匀介质中沿直线传播

③海市蜃楼——光的折射

④立竿见影——光在均匀介质中沿直线传播

⑥水中捞月——光的反射

3.在折射时光路是可逆的。

折射所成的像是虚像

例子——笔折了、海市蜃楼、叉鱼

池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜

射向空气中时发生折射，折射角大于入射角。

由水中看岸上的物体比实际的“高”是因为

光从空气中斜射向水中时发生折射，折射角小于

入射角。

例25.下列现象中属于光的折射现象的是（BD）

A.人在河边看到“白云”在水中晃动

B.人在河边看到水中的鱼在游动

C.人在河边看到岸边树的倒影

D.人在水中看到岸上大树的“树影”

透镜及其应用

一、透镜

1.凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用

2.粗测凸透镜焦距的方法

最小最亮的光斑即为凸透镜的焦点，因此光斑到透镜光心的距离10cm，即为凸透镜的焦距。

即凸透镜的焦距为10cm，因为想用此透镜来观察邮票上较小的图案，所以该透镜的应用为放大镜。

则物距u

凸凹透镜的三条特殊光线

二、凸透镜成像规律

物距

像的性质

像距

应用

倒、正

放、缩

虚、实

u>2f

倒立

缩小

实像

f

照相机

f

倒立

放大

实像

v>2f

幻灯机

u

正立

放大

虚象

|v|>u

放大镜

对规律的进一步认识：

⑴u＝f是成实像和虚象，正立像和倒立像，

像物同侧和异侧的分界点。

⑵u＝2f是像放大和缩小的分界点

⑶当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），

当像距小于物距时成倒立缩小的实像。

例27．在图中，凸透镜焦距为12cm，当蜡烛在20cm刻度处时，在光屏上能成清晰的、倒立的、缩小（选填“放大”或“缩小”）的实像；保持透镜位置不变，当蜡烛在46cm刻度处时，移动光屏，____不能_在光屏上成像（选填“能”或“不能”），___放大镜_就是利用凸透镜的这一特点来观察物体的（选填“照相机”、“放大镜”或“幻灯机”）。

例28．在凸透镜成像的观察实验中，已知凸透镜的焦距是10厘米，点燃的蜡烛放在凸透镜前25厘米处，则在光屏上所成清晰的像是A

A．倒立缩小的实像B.正立缩小的实像

C．倒立放大的实像D.正立放大的虚像

例29．用镜头焦距为50mm的照相机拍摄人像时，人与照相机镜头的距离应该Ａ

Ａ．超过100mmＢ．正好等于50mm

Ｃ．在50mm与100mm之间Ｄ．小于50mm

二、凸透镜成像规律

物距

像的性质

像距

应用

倒、正

放、缩

虚、实

u>2f

倒立

缩小

实像

f

照相机

f

倒立

放大

实像

v>2f

幻灯机

u

正立

放大

虚象

|v|>u

放大镜

实验：

光具座读数，由表格得结论

三、眼睛和眼镜

近视：

晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后方向上太长，使远处某点光会在视网膜前

物态变化

一、温度计

1、1℃的规定：

_冰水混合物_的温度为0度，一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0到100度间分成100等分，每一等分为1℃

2、温度计的工作原理：

液体的热胀冷缩

例30、把一支无刻度的温度计插入冰水温合物中时，水银柱长20cm，把它插入1标准大气压下的沸水里，水银柱长为40cm，将它插入某液体中时，水银柱长25cm，此液体的温度是__25__℃．

3、实验用温度计的使用

（1）玻璃泡浸没在被测液体中

（2）示数稳定后再读数，读数时继续停留在被测液体中

（3）视线应与液柱的上表面相平

31．图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。

请你评价这四种操作方法的正误。

如果是错误的，指出错在哪里。

A____温度计的玻璃泡碰到容器的侧壁__

B____正确______________________

C____温度计的玻璃泡碰到容器的底部___

D____应将温度计放在被测液体中读数_

二、物态变化

考点一：

判断生活中的现象是哪种物态变化？

技巧：

分析清楚初、末的物质状态并对照六种物态变化。

考点二：

晶体、非晶体的熔化凝固实验及图像

技巧：

掌握好晶体非晶体的区别

考点三：

探究影响蒸发快慢因素的实验。

技巧：

清楚影响的因素，

注意研究方法——控制变量法

考点四：

沸腾实验

技巧：

掌握沸腾的特点，会描点作图。

•

例32、在观察水的沸腾实验中，当加热到水沸腾时，水中形成大量气泡，气泡上升过程中，在水面下的形状变化大致为图中的哪一种？

____B___（填字母）。

水沸腾的过程中，水的温度__不变___（选填“升高”或“降低”“不变”）。

但必须继续__持续吸热__．

例33．下列图像中，表示晶体萘熔化的图像是（D）

C选项表示晶体萘凝固的图像

例34．已知固态酒精、煤油和水银的熔点分别是－117℃，－31℃，－39℃，南极的最低气温可达－89℃，要测量南极的气温应该选用（A）

A．酒精温度计B．煤油温度计

C．水银温度计D．以上三种温度以计均可

例35．如图所示的是萘的熔化图像，看图回答以下问题。

（1）萘在AB过程中是_固__态，该过程中要不断_吸__热，温度_升高_。

（2）萘在BC过程中是_固液共存态，温度_不变_，但需要不断_吸__热，这个过程用了__6_分钟，萘的熔点是_80.5_℃。

（3）萘在4分钟时是_固_态，在8分钟时是_固液共存态，在12分钟时是__液_态。

例36.某同学在做“观察水的沸腾”实验时，手边有下列温度计可供选择：

体温计、家用寒暑表、水银温度计（量程为-10℃～110℃），酒精温度计（量程为-80℃～50℃）各一支。

（1）该同学估测水沸腾后温度为100℃后，选择了水银温度计

（2）如果该同学为了准确读出温度计的示数，将温度计从沸水中拿出来进行观察，则会导致测量值比真实值低，这样是不允许的。

（3）通过表的实验记录数据可知水的初温是90℃，水的沸点是100℃，水沸腾前温度计的示数在不断升高，水沸腾后继续加热一段时间，温度计的示数不变。

时间（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度（℃）

90

92

94

96

98

100

100

100

100

100

例37．图①所示，大容器A和小容器B内均装有水，在容器A底部加热使容器A内的水沸腾，继续加热，容器B内的水　　[B]

A．不能达到沸点，不能沸腾

B．能达到沸点，但不能沸腾

C．不能达到沸点，但能沸腾

D．能达到沸点，也能沸腾

例38．夏天，在盛有冰冻饮料的玻璃杯外壁上有许许多多的小水珠，这是　[B]

A．杯中的水渗透出来的

B．空气中的水蒸气遇冷液化而成的

C．空气遇冷液化而成的

D．跟人体出汗道理相似

例39．下列现象中，属于升华现象的是（C）

A．冬天窗玻璃上出现的冰花

B．盆中的水没有使用，过些日子变少了

C．冬天洗完的湿衣服放在室外冰冻后，衣服慢慢干了

D．深秋季节地面上出现的霜

例40．电灯泡用久了，灯泡的玻璃壁会发黑，这是灯丝的（D）

A．升华现象B．凝华现象

C．凝固现象D．先升华后凝华现象

电流和电路

正电荷：

用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

负电荷：

毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。

电荷间的相互作用规律：

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

摩擦起电的原因

验电器原理：

同种电荷相互排斥的原理。

例41、用毛皮摩擦过的玻璃棒A去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒B，发现它们相互排斥。

此实验说明玻璃棒A带__正__电荷，毛皮带__负___电荷

导体和绝缘体：

导体：

容易导电的物体。

导电原因：

导体中有大量的可自由移动的电荷

绝缘体：

不容易导电的物体

不易导电的原因：

几乎没有自由移动的电荷

注意：

导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化

例42、下列各组物质，全部属于导体的是（Ａ）

Ａ硬币、盐水、铅笔芯Ｂ橡皮、玻璃球、硬币

Ｃ玻璃球、盐水、铅笔芯Ｄ橡皮、食用油、铅笔芯

一、电路

电　源――其它形式的能量转化为电能．

基本组成部分用电器――电能转化为其它形式的能量．

开　关――控制电路的通断．

导　线――连接其它器件，形成电流的路径

从工作状态来看通路――处处相通的电路．

短路―导线不经过用电器直接与电源的两极相连的电路．

断路――电路中某处断开的电路．

分类

从连接方式来看串联――将用电器逐个依次连接起来的电路

并联――将用电器并列地连接起来的电路

例43、在如图的四个电路图中，与实物图对应的是：

（　D　）

例44、如图所示电路中，电源电压适当，要使电铃和电灯同时有电流通过，以下做法中正确的是…………………（AD）

A．断开S2，闭合S1、S3；B．断开S3，闭合S1、S2；

C．闭合Sl，断开S2、S3；D．闭合S2，断开S1、S3．

【分析】题中电路是一个多开关的电路图，两个用电器在电路只有两种连接形式：

并联或串联．

如果要使电路形成一个并联电路，关键的是电流能并列地流进两个用电器．因此开关S1闭合；这样电流在D点分为两条路：

一条经过S1再要通过灯泡，另一条经过电铃再通过开关，最后两条路在A点汇合一起回到电源的负极，那么开关S2就须断开．

同样如果电路要形成串联电路，那么电流就须逐个依次地流过两个用电器．这时经过的路径就应是：

电源的正极、电铃、开关S2、电泡、电源的负极．

三、电流

1、定义――电流的强弱．　单位――安培（A）

2、方向――从电源的正极出发回到电源的负极．

3、测量

仪表――电流表

电流表使用

Ø与被测电路成串联关系；

Ø电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出；

Ø在电路中相当于一根导线，不能直接接在电源的两极．

4、电流特点

Ø串联电路中电流处处相等

Ø并联电路中干路中电流等于各条支路中电流之和

例45．如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确的是…………………（B）

A.Ia=IdB.Ia＞IdC.Ia＞IbD.Id＞Ic

例46．如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断…………………………（D）

A．灯L1短路B．灯L2短路

C．灯L1断路D．灯L2断路

例47、如图所示，电路接通后，电流表A的示数为1.7A，根据电路图，用笔画线作导线把右边的实物连接起来。

（导线不要交叉）