部编最新统编语文学年八下第一次月考考点清单.docx
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部编最新统编语文学年八下第一次月考考点清单
月考清单第一单元
一、课文内容梳理
《社戏》描写了“我”和小伙伴们夏夜乘船去看戏的经过，赞扬了农家少年聪明活泼、热情好客、憨厚善良的性格和劳动人民淳朴厚道的品质，同时也表达了作者对充满趣味的童年和景色秀美的故乡的热爱与怀念之情。
《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。
诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
《安塞腰鼓》描写了作者观看“安塞腰鼓”表演的情景与感受，突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火热的特点，赞扬了安塞人民粗犷、奔放、充满阳刚的个性和摆脱束缚、追求自由的渴望。
《灯笼》是一篇可以引领我们回望传统的散文。
当代的莘莘学子能见的灯笼大概也只在古装剧中，至于灯笼所承载的文化意义，更是无从感受到的了。
还好吴伯箫的这篇文章可以带我们寻到文化的根，感受到我们血液中流淌着的传统文化和民族精神的基因。
二、单元字词汇总
（一）字词解释
1．社戏
消夏：
避暑。
陶冶：
怡情养性。
给人的思想、性格以有益的影响。
偏僻：
偏远而僻静。
熬áo：
忍受。
诚然：
确实这样。
篙gāo：
用竹竿制成的撑船工具。
朦胧：
动词，弥漫。
蕴yùn藻：
水草。
依稀：
隐约。
屹yì立：
矗立。
潺chán潺：
水缓缓流动的样子。
家眷：
妻子儿女等家庭成员，有时专指妻子。
船篷péng：
覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。
棹zhào：
划（船）。
楫jí：
桨。
撮cuō：
用手指捏取细碎的东西。
惮dàn：
怕，畏惧。
归省xǐng：
指出嫁的女儿回娘家看望父母。
行háng辈：
辈分。
犯上：
触犯长辈或者地位比自己高的人。
撺cuān掇duo：
从旁鼓动人做某事。
凫fú水：
游泳。
絮xù叨dao：
形容说话啰唆，来回地说。
怠dài慢：
招待不周到的意思。
弄潮：
在潮水中搏击、嬉戏。
漂piāo渺miǎo：
隐隐约约，若有若无。
现在写作“缥缈”。
渴睡：
瞌睡。
纠葛：
名词，纠缠不清的事情。
不识好歹：
成语，是好是坏都分不出来。
2．回延安
登dēng时：
立即，立刻。
糜méi子：
一种形状像小米、没有黏性的黍类谷物。
炕kàng：
北方用砖、坯等砌成的睡觉的台，下面有洞，连通烟囱，可以烧火取暖。
脑畔pàn上：
方言，这里指窑洞的顶上。
3．安塞腰鼓
惊心动魄pò：
神魂震惊。
原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。
后常形容使人十分惊骇，紧张到极点。
蓬勃：
繁荣，旺盛。
这里作动词。
捶：
用拳头或棒槌敲打。
亢kàng奋：
极度兴奋。
瞳tóng仁：
眼珠。
恬tián静：
安静。
晦huì暗：
昏暗。
这里是迷惘、糊涂的意思。
羁jī绊：
缠住不能脱身，束缚。
羁，约束。
蓦mò然：
突然，猛然。
冗rǒng杂：
繁杂。
震zhèn撼hàn：
震动，摇撼。
元气淋lín漓lí：
指人的生命力旺盛。
战栗：
颤抖，发抖。
叹为观止：
赞美看到的事物好到了极点。
戛jiá然而止：
声音突然中止。
搏击：
奋力斗争和冲击。
大彻大悟：
完全领悟，完全明白了。
磅礴：
形容词，（气势）盛大。
烧灼zhuó：
动词。
烧，烫。
灼，火烧、火烫。
渺远：
遥远。
渺，渺茫，因遥远而模糊不清。
4．灯笼
神shén龛kān：
旧时供奉神像或神主的小阁子。
皎jiǎo洁：
明亮洁白，多形容月光。
凑còu巧：
正好赶上。
人情世故：
为人处世的道理。
争讼sòng：
因争论而诉讼。
斡wò旋xuán：
调停，调解。
静穆mù：
安静而严肃。
怅chàng惘wǎng：
因失意而心事重重；惆怅迷惘。
点缀：
衬托、装饰，使更美好。
不甚了然：
不是非常清楚，即明白一点，但是不完全。
可悯mǐn：
令人怜悯。
（二）字词记忆
1．社戏
归省guīxǐng
行辈hángbèi
惮dàn用
撺掇cuānduo
凫水fúshuǐ
棹zhào着小船
2．回延安
糜méi子
3．安塞腰鼓
狂舞kuángwǔ
闪射shǎnshè
火烈huǒliè
飞溅fēijiàn
亢奋kàngfèn
晦暗huìàn
大彻大悟dàchèdàwù
羁绊jībàn
冗杂rǒngzá
蓦然mòrán
搏击bójī
烧灼shāozhuó
奔突bēntū
翻飞fānfēi
4．灯笼
神龛shénkān
凑còu巧
人情世故
争讼sòng
斡旋wòxuán
静穆mù
怅惘chàngwǎng
点缀diǎnzhuì
不甚了然 bùshènliǎorán
可悯mǐn
月考清单第二单元
一、课文内容梳理
《大自然的语言》是一篇生动、有趣、颇具散文色彩的说明文，同时也是一篇极具条理的说明文。
无论是生动形象、用语典雅地介绍物候现象，还是语言平实、通俗易懂地介绍与物候有关的知识，我们都能从中体会到说明文有条理地说明事物的特点。
《阿西莫夫短文两篇》的作者是美国著名科普作家和科幻小说家阿西莫夫。
作者用科学研究中的两则实例，有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”。
这两篇短文较为充分地体现了作者深广的科学视野和敏锐的科学眼光。
学习这篇课文不仅能学到科学知识，而且能从中学到作者多角度探索问题的思维方法。
《大雁归来》抒发对大雁的喜爱之情。
大雁是春的使者，给人间带来春色、生机。
雁群与人类有不少相似之处，它们的群体结构也以家庭为单位，富有亲情。
它们的鸣叫，似乎表明它们也具有社会性。
面对大雁的联合观念，人类应该自愧不如。
遗憾的是，人类的猎杀行径，给大雁制造着灾难。
本文简直是一篇爱鸟的抒情诗，作者笔下，大雁是如此可爱，人与大雁和谐相处，情趣盎然。
《时间的脚印》是一篇科普读物，同时又是一篇很好的文艺性事理说明文。
它所追踪的“时间的脚印”不在我们的日常生活中，而在岩石上，这些岩石是在漫长的地质年代中形成和变化的，是一种大自然的语言，留下了时间的印记。
二、单元字词汇总
（一）字词解释
5．大自然的语言
冰雪融róng化：
春天来了，温度上升，冰和雪都融化了。
比喻万物重新充满生机，生机勃勃的场面。
孕yùn育：
怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。
簌sù簌：
形容纷纷落下的样子。
销声匿nì迹：
本义是不再公开讲话，不再公开露面。
这里指昆虫无声无息、无影无踪。
风雪载zài途：
载，满。
形容气候恶劣。
周而复始：
转了一圈又一圈，一次又一次地循环。
草长莺yīng飞：
形容生机勃勃、万物复苏的景象。
刺槐huái 连翘qiáo
延迟：
推迟到较后的时间。
衰shuāi草连天：
形容荒草遍地、极其凋敝的样子。
次第：
依次。
6．阿西莫夫短文两篇
鸟臀tún目恐龙：
恐龙的一个目，骨盆构造与鸟类相似，多为植食性或杂食性。
潮汐xī：
海水的定时的涨落，由月球和太阳的引力所造成。
早潮叫潮，晚潮叫汐。
遗骸hái：
指的是弃置而暴露的尸体。
天衣无缝fèng：
神话传说，仙女的衣服没有衣缝。
比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
褶zhě皱zhòu：
这里指由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。
致密：
精致紧密。
携xié带：
随身带着。
劫jié难：
泛指灾难。
追溯sù：
溯，逆水而行，后引申为追求根源。
比喻回首往事、探寻渊源。
7．大雁归来
喧闹：
喧哗热闹。
集会：
集合在一起开会。
寂寥：
寂静；空旷。
沼泽地：
水草茂密的泥泞地带。
情趣：
情调趣味。
缄jiān默：
闭口不说话。
狩shòu猎：
打猎。
凋diāo零：
草木凋谢零落。
滑翔：
在空中飘行。
目空一切：
骄傲自大，什么都看不起。
8．时间的脚印
山麓：
山坡和周围平地相连接的部分。
帷幕：
悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。
烘烤：
用火或蒸气使身体暖和或使物体变热、干燥。
砂轮：
天然砂石制成的扁平圆石，它绕轴旋转。
平卧：
脸朝上，背朝下躺着，平躺。
鹅卵石：
指的是风化岩石经水流长期搬运而形成的粒径为60～200mm的无棱角的天然粒料；大于200mm者称漂石。
法子：
办法，方法。
低洼：
比四周低的地方。
生成：
（自然现象）形成；经过化学反应而形成。
浑浊：
不清洁，不新鲜。
海枯石烂：
直到海水干涸，岩石风化成土。
形容经历千年万年那么长的时间。
腐蚀：
通过化学作用，使物体逐渐消损破坏；指人在坏的思想、行为、环境等因素的影响下逐渐变质。
磨损：
机件或其他物体由于摩擦和使用而造成的损耗。
沉积：
水流、风等流体在流速减慢时，所挟带的砂石、尘土等沉淀堆积起来。
（二）字词记忆
5．大自然的语言
萌发méngfā
次第cìdì
翩然piānrán
孕育yùnyù
销声匿迹xiāoshēngnìjì
载途zàitú
周而复始zhōuérfùshǐ
草长莺飞cǎozhǎngyīngfēi
6．阿西莫夫短文两篇
潮汐cháoxī
遗骸yíhái
褶皱zhězhòu
携xié带
追溯sù
7．大雁归来
缄默jiānmò
窥视kuīshì
狩猎shòuliè
顾忌gùjì
凋零diāolíng
滑翔huáxiáng
目空一切mùkōngyīqiè
8．时间的脚印
山麓lù
帷幕wéimù
烘烤hōngkǎo
低洼dīwā
浑浊húnzhuó
海枯石烂hǎikūshílàn
腐蚀fǔshí
磨损mósǔn
沉积chénjī
月考模拟卷
一、积累运用（34分）
1．下列加点字注音不正确的一项是（）（3分）
A．行辈（háng）冗杂（rǒng）糜子（méi）熙熙然（xī）
B．脑畔（pàn） 瞳仁（tónɡ） 争讼（sòng） 戛然而止（jiá）
C．羁绊（jī） 怠慢（dài） 磅礴（bó） 大彻大悟（chè）
D．眼眶（kuàng） 潺潺（chán） 怅惘（cháng） 马前卒（zú）
2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）
A．偏辟 登时 燎原 人情事故
B．思慕 严峻 震憾 千呼万唤
C．欺侮 搏击 亢奋 叹为观止
D．吩咐 油馍 斡旋 兴高彩烈
3．下列加点词语使用错误的一项是（）（3分）
A．今年的元旦节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。
B．建军90周年大阅兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。
C．通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。
D．他似乎意识到我仍然困惑不解，于是又用更浅显的语言向我解释。
4．下面句子没有语病的一项是（）（3分）
A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。
B．今夏，《战狼2》火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。
C．随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。
D．学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
5．下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）
A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。
陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。
B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。
6．在横线处填入下列句子，顺序最恰当的一项是（）（3分）
胡同，是北京特有的一种古老的城市小巷，________，________。
________。
________，________。
①明清以后又不断发展，最多时有6000多条
②这些地区都是您感受胡同文化的好去处
③据统计，北京现有胡同1000多条，纵横交错，织成了荟萃万千的老北京景观
④现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区
⑤最早起源于元代
A．④②⑤①③ B．④②③⑤① C．⑤④①②③ D．⑤①③④②
7．下列有关名著知识及文学文化常识的说法，无误的一项是（）（3分）
A．春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节、重阳节皆为我国传统节日。
B．《社戏》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，文章讲述了作者少年时期到赵庄看社戏的一段难忘经历。
C．《傅雷家书》中傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：
先为艺术家，次为人，再为钢琴家，终为音乐家。
D．《霸王别姬》是京剧中的名段，“虞姬”这一角色在京剧中属于青衣。
8．古诗词名句默写。
（每空1分，共6分）
（1）____________，并怡然自乐。
（2）气蒸云梦泽，______________。
（3）《关雎》中统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：
____________，____________。
（4）《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：
____________，____________。
9．班级举行以“探寻节日风俗，感受文化情怀”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面题目。
（7分）
（1）请仿照示例，从“春节”“元宵节”中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。
（2分）
示例：
中秋节，吃月饼，希望生活团团圆圆、和谐美好。
________________________________________________________________________
（2）同学们在活动中开展了“如何看待洋节和传统节日”的主题辩论，辩论中，有的同学认为时代在不断进步，传统节日已经不能适应时代的发展，我们应该过洋节；有的同学认为作为一名中国人不应该丢弃传统，传统节日是所有中国人的生命印记。
对此，你的观点是什么呢？
（3分）
________________________________________________________________________
（3）请阅读以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。
（2分）
材料一：
随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。
材料二：
北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。
春节、元宵节时，舞龙舞狮、逛庙会、闹花灯等都很有趣。
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二、阅读理解（26分）
（一）阅读《社戏》选段，完成题目。
（12分）
月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。
回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。
他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。
这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。
这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。
大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？
”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。
阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。
”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。
”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。
双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。
不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。
吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。
双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。
然而大家议论之后，归结是不怕。
他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。
“都回来了！
那里会错。
我原说过写包票的！
”双喜在船头上忽而大声的说。
我向船头一望，前面已经是平桥。
桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。
我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。
母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
10．选文中重点写了哪件事？
（2分）
________________________________________________________________________
11．赏析下面句中加点字词。
（2分）
回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
________________________________________________________________________
12．选文画线句子“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，有什么作用？
（3分）
________________________________________________________________________
13．双喜和阿发分别是一个怎样的形象？
（3分）
________________________________________________________________________
14．你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排？
（2分）
________________________________________________________________________
（二）阅读下面古文，回答问题。
（14分）
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
15．下列含有通假字的一句是（2分）（ ）
A．屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
B．既出，得其船，便扶向路，处处志之。
C．余人各复延至其家。
D．便要还家，设酒杀鸡作食。
16．“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它？
请用简洁的文字回答。
（2分）
________________________________________________________________________
17．翻译下列各句。
（2分）
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
________________________________________________________________________
18．解释下列加横线的词（4分）（）
①仿佛若有光（）②具答之（）
③乃不知有汉（）④ 无论魏晋（）
19．下列对选文的理解不正确的一项是（2分）（）
A．“豁然开朗”一词，写出了渔人进入桃花源后的感受。
B．选文第二段主要写了桃花源的美好环境和桃花源人的幸福生活。
C．“设酒杀鸡作食”，表现了桃花源人的热情好客。
D．“此中人语云：
‘不足为外人道也。
’”这句话写出桃花源人的惧怕心理，不愿让官府知道他们的住处。
20．根据以上选文，请写出两个与本文意思有关的成语。
（2分）
三、作文（40分）
21．阅读下面的材料，按要求作文。
中华传统节日是我们一个家庭用来团聚、纪念或祭祀的日子，如清明节、端午节、中秋节、除夕。
此外，有些特别的日子也常常被视作节日，老人祝寿的日子是节日，孩子出生的日子是节日，爸妈结婚的日子是节日……
请以《我家的节日》为题写一篇文章。
要求：
①写出真情实感，不得抄袭套作；②自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章；③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、积累运用（27分）
1．D（cháng—chàng）
2．C（A.辟—僻，事—世；B.憾—撼；D.彩—采）
3．B（“戛然而止”形容声音突然中止，不能用来形容行为中止）
4．A（B.关联词搭配不当，将“却”改为“而且”；C.“随着”“使”两个介词连用，使句子缺主语，应删去“随着”或“使”；D.两面对一面，删去“是否”或在“提升”前加“能否”）
5．B（欧阳修是宋代的）
6.D
7．D（A.“国庆节”不是传统节日；B.《社戏》出自小说集《呐喊》；C.先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家）
8．
（1）黄发垂髫
（2）波撼岳阳城 （3）窈窕淑女 君子好逑 （4）斗折蛇行 明灭可见
9．
（1）示例一：
春节，倒贴“福”字，期盼家人健康平安、富裕和谐。
示例二：
元宵节，吃元宵，希望家人团团圆圆、甜甜蜜蜜。
（2）示例：
我们应该认真传承民族文化，过好传统节日，在继承中发扬的同时，我们也不要盲目排斥洋节。
（3）示例：
应重拾传统节日文化内涵，增强节日的娱乐氛围，社区应该多组织传统节日活动，要注重节日活动对青少年的熏陶与感染。
二、阅读理解（43分）
10．看社戏后归航偷豆。
11．“回望”表现出“我”依依不舍的心情；“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。
12．这里运用侧面描写，烘托了船行速度之快，表现了孩子们驾船技术的熟练。
13．双喜：
聪明能干、心细如发、热情、机灵、善于为他人着想。
阿发：
憨厚无私，先人后己，偷豆都捡自家的偷。
14．开放题，言之有理即可。
如：
“偷”反映了小伙伴们的诚恳待客的热情；“偷”显示了小伙伴们纯洁无私的心；“偷”反映了小伙伴们周到细致，天真纯朴的天性。
15.D
16.是为了寄托自己的
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