小班下学期教学计划目标.docx

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小班下学期教学计划目标

小班下学期教学计划目标2月

健康

1为幼儿创设温馨的集体生活环境，帮助幼儿获得安全感，使其保持愉快的情绪。

2帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。

3引导幼儿自己学习洗脸、早晚刷牙，正确使用毛巾及手帕。

4引导幼儿独立、按时入睡，会脱简单衣服，并放在固定的位置。

5引导幼儿知道不舒服时告诉成人，鼓励幼儿配合医务人员进行体验和治疗。

6组织开展多种有趣的体育活动，玩中小型运动器械，引导幼儿乐意参加体育活动。

7引导幼儿能根据简单口令或音乐较合拍地做模仿或徒手操。

8引导幼儿学会上体正直继续听口令一个跟着一个走，听信号走成圈圈。

9引导幼儿自然协调地跑，不与他人碰撞。

10鼓励幼儿勇敢地从一定高度跳下，在较矮的攀登设备上攀爬。

11引导幼儿喜欢玩球，会双手抛接球，用单手将沙包等轻物投向前方。

12引导幼儿在活动后知道合作收拾、小型体育器械。

语言

1引导幼儿注意听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2创设自由宽松的语言交往环境，鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望，尝试用简单的语言讲述自己感兴趣的事，初步体验语言交往的乐趣。

3引导幼儿学说普通话，帮助幼儿纠正学说普通话过程中出现的容易混肴的音，关注个体差异。

4在各种活动中，注意丰富幼儿的词汇并为幼儿创设运用的机会，

5通过各种观察活动，鼓励幼儿尝试讲述简单的事物。

6帮助幼儿接触一些优秀的儿童文学作品，引导幼儿初步感受语言的优美。

7鼓励幼儿转述简单的句子，大胆朗诵简短的儿歌，在教室的帮助下愿意复述简短的故事。

社会

1培养幼儿热爱家庭、热爱父母、热爱他人的情感，知道父母的姓名、家庭住址和电话号码。

2教育幼儿爱惜粮食，了解炊事员的工作。

3在日常生活和游戏中，引导幼儿遵守生活、游戏、学习等方面的行为规则。

4培养幼儿文明礼貌的习惯，有礼貌地与人交往，体验与教室和同伴共同生活的乐趣。

5培养幼儿爱惜图书，收拾图书，玩具的好习惯，乐意与他人共同分享自己的东西。

6引导幼儿熟悉周边的环境，走进大自然，养成初步的保护环境、爱惜环境的意识。

7对幼儿进行自我保护的教育，鼓励幼儿遇到困难时不害怕，能寻求解决的办法。

8引导幼儿做力所能及的事，培养幼儿乐于助人的品质，体验劳动帮助他人的快乐。

9引导幼儿参与节日环境创设，让幼儿体验与同伴共同欢度节日的欢乐。

科学

1引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

2在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。

3在操作活动中，引导幼儿按某个体征对物体分类。

4在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（长短、高矮等）的显著差异，并按某个相应数量的物体。

5引导幼儿手口一致地点数“5”以内的物体并说出总数。

帮助幼儿按照指定的数目取出相应数量的物体。

6据需引导幼儿认识、感知、区分圆形、正方形和三角形的体征。

7引导幼儿按照某个体征对两种物体进行交替排序。

8引导幼儿感知白天、黑夜和早晨、晚上，知道具有代表性的日常变化。

9引导幼儿以自我为中心尝试判断上下位置关系。

10帮助幼儿学习按要求取、摆放操作材料，并引导其按游戏规则进行活动。

11引导幼儿参加饲养和种植一些常见动植物的活动。

12在玩泥、水的过程中，帮助幼儿感知泥、水的体征，了解其用处并知道要珍惜资源。

13在日常生活和游戏中，引导幼儿初步感知身边的空气及水的压力现象，并对小实验感兴趣。

14在日常生活和游戏中，引导幼儿初步感知人们的推拉动作对物体的作用。

15从生活和媒体中幼儿直接接触的科技产品入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，萌发他们对科学的兴趣。

16引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。

艺术

音乐

1引发幼儿对自然界和生活中的各种声音的兴趣。

2鼓励幼儿参加音乐活动，引导幼儿辨别明显不同的音乐形象，并用身体动作表现对音乐的感受。

3鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行音乐表现活动。

4引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束做出正确的反应。

5知道幼儿学习音乐在C～A（1～6）范围内的、歌词内容有趣并浅显易懂的歌曲。

6鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

7帮助幼儿随音乐合拍地做动作。

8引导幼儿学习一些简单的舞蹈，提醒幼儿在音乐活动中自由选择空间，不与同伴相撞。

9引导幼儿感受不同风格音乐盒强弱、高低、音色和力度的变化。

10引导幼儿感受并能用乐器表现强弱明显不同的音乐，帮助幼儿初步看懂指挥并随简单的音乐节奏完成演奏。

美术

1.引导幼儿从周围环境和生活里的美好事物中获得初步的感性经验，激发幼儿表现美，创造美的愿望。

2.引导幼儿用绘画语言，表情，动作表达对美好事物的喜爱之情。

3.支持，鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单，色彩鲜明的美术作品。

4.鼓励幼儿用自己喜爱的方式进行美术活动。

5.引导幼儿认识红，黄，蓝，绿，橙，紫六种颜色并用自己喜爱的颜色作画，鼓励其换色作画。

6.引导幼儿学习在画面的中心位置安排主要形象，并把它画大些，鼓励幼儿丰富画面内容。

7.引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用撕，贴，折，印，剪等方法塑造简单的平面物和立体物

8.鼓励幼儿尝试使用几种手工和材料，体验手工活动的乐趣。

9.引导幼儿体验折纸的乐趣，学习用撕，贴，折，印，剪等方法塑造简单的平面物和立体物

小班春季五大领域

月份

周

次

活动内容

活动目标

二

三

月

份

第

一

周

语言：

娃娃开门

能有节奏的朗读儿歌，知道要有礼貌的敲门。

科学：

亲亲一家人

按大小特征给三个物体排序。

音乐：

泡泡糖

学习小圆变大圆的队形，体验游戏的快乐。

美工：

小鸟的家

学习手眼协调的撕纸条，并拼贴成鸟窝。

社会：

香喷喷的饭菜

喜欢吃幼儿园的饭菜，不挑食、不偏食。

健康：

老虎拔牙

学习正确的刷牙漱口的方法。

第

二

周

语言：

小兔子分萝卜

1，学习在集体生活中乐于帮助他人。

2，有初步规范意识

科学：

香甜的水果

家庭饼干屋

学习手口一致的点数4以内的食物。

找出相应的图形。

音乐：

我的好妈妈

学习有表情的朗诵儿歌。

美工：

快乐小屋

尝试用各种线条装饰墙面。

社会：

妈妈的节日

知道三八妇女节是妈妈的节日，会用简单的话语向妈妈表示祝福。

健康：

小兔运糖果

积极参与游戏活动，具有克服困难的精神。

第

三

周

语言：

小兔乖乖

理解故事内容，学说故事中的儿歌及角色对话。

科学：

怎么不见了

好吃的胡萝卜

了解糖、盐在水中溶解的现象。

能按要求取出相应数量的物体。

音乐：

汉堡包

学会演唱歌曲，知道吃东西前要洗手。

美工：

羊毛卷卷（机动）

送给妈妈的贺卡

能用棉花装饰样身体各部位。

装饰贺卡会用贺卡表达对妈妈的感谢和祝福。

社会：

全家福

能分辨家庭成员的体征，称谓。

健康：

看姥姥

在生活中继续提高走、跑、跳的能力。

第

四

周

语言：

口恩，有股香味

1．养成饭后漱口擦嘴讲究卫生的习惯。

2．用不同的方法表达对妈妈的爱。

科学：

有趣的锁

初步了解各种各样的锁，以及锁的用途。

音乐：

两个娃娃

初步学习根据各自内容创编动作，能基本合拍的进行表演。

美工：

柳树姑娘

能在直线的两旁较整齐地交

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