人教PEP英语三年级下册各单元重点知识总结.docx

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人教PEP英语三年级下册各单元重点知识总结

Unit1重点知识总结

一、词汇

UK英国

Canada加拿大

USA美国

China中国

she她

student学生

pupil学生（尤指）小学生

he他

teacher教师

boy男孩

and和；与

girl女孩

new新的

friend朋友

today今天

二、句子

1.Nicetomeetyou.很高兴见到你。

2.--Whereareyoufrom?

你来自哪里？

--I’mfromtheUK.我来自英国。

3.Wehavetwonewfriendstoday.今天我们有两位新朋友。

4.I’mAmy.I’mfromtheUK.我是埃米。

我来自英国。

5.I’mZhangPeng.I’mfromShandong.我是张鹏。

我来自山东。

6.MrJones,thisisAmy.She’sanewstudent.

琼斯老师，这是埃米。

她是一名新学生。

7.ThisisAmy.She’sastudent.这是埃米。

她是一名学生。

8.ThisisMrJones.He’sateacher.这是琼斯老师。

他是一名教师。

三、句型结构

1.I’mfrom+国名/地点.

eg:

I’mfromCanada.我来自加拿大。

2.I’m+姓名.

eg:

I’mJenny.我是珍妮。

3.He/Sheisa/an+身份或其他情况.

e.g.:

Sheisanactress.她是一名演员。

4.--Whereareyoufrom?

--I’m/We’refrom+地点.

e.g.:

--Whereareyoufrom?

你来自哪里？

--I’mfromNewYork.我来自纽约。

Unit2重点知识总结

一、词汇

father父亲；爸爸

dad（口语）爸爸；爹爹

man男人

woman女人

mother母亲；妈妈

sister姐；妹

brother兄；弟

grandmother（外）祖母

grandma（口语）（外）祖母

grandfather（口语）（外）祖父

grandpa（口语）（外）祖父

family家庭

二、句子

1.--Who’sthatwoman?

那位女士是谁？

--She’smymother.她是我妈妈。

2.--Who’sthatman?

那位男士是谁？

--Sarah’sgrandfather.萨拉的（外）祖父。

3.--Who’sthatman?

那位男士是谁？

--He’smyfather.他是我爸爸。

4.Thisismyfriend,Amy.这是我的朋友埃米。

5.--Who’sthatboy?

那个男儿是谁？

--He’smybrother.他是我哥哥。

6.--Issheyourmother?

她是你妈妈吗？

--Yes,sheis.是的，她是。

7.--Isheyourfather?

他是你爸爸吗？

--No,heisn’t.不，他不是。

8.--Isheyourbrother?

他是你哥哥吗？

--No,heisn’t.不，他不是。

9.Thisismyfamily.这是我的家庭。

10.Thisismygrandmother.这是我（外）祖母。

三、句型结构

1.--Who’sthat+某人（man,boy,woman…）?

--He’s/She’s+身份/姓名.

e.g.:

--Who’sthatman?

那位男士是谁？

--He’smyfather.他是我爸爸。

2.--Ishe/sheyour+称呼（brother,mother,teacher…）?

--Yes,he/sheis.

No,he/sheisn’t.

e.g.:

--Issheyourteacher?

她是你的老师吗？

--Yes,sheis.是的，她是。

3.Thisismy+家庭成员（grandfather,brother,sister…）

e.g.:

Thisismylittlebrother.这是我的弟弟。

Unit3重点知识总结

一、词汇

thin瘦的

fat胖的；肥的

tall高的

short矮的；短的

long长的

small小的

big大的

giraffe长颈鹿

so这么；那么

children（child的复数）儿童

tail尾巴

二、句子

1.Lookattheelephant.看这头大象。

2.Ithasalongnose.它有长鼻子。

3.Lookatthatmonkey.It’ssofat!

看那只猴子。

它好胖啊！

4.Lookatthegiraffe.看这只长颈鹿。

5.It’ssotall!

它好高啊！

6.It’sshortandfat!

他又矮又胖！

7.Ithasashorttail.它有短尾巴。

8.Ithassmalleyesandbigears.它有小眼睛和大耳朵。

9.Ithasasmallhead!

它有小头!

三、句型结构

1.It’s（so）+描述外形特征的形容词.

e.g.:

It’ssosmall.它太小了。

2.Ithas+描述外形特征的短语.

e.g.:

Ithasalongbodyandshortlegs.它有长身体和短腿。

Unit4重点知识总结

一、词汇

on在……上

in在……里

under在……下面

chair椅子

desk书桌

cap帽子

ball球

car小汽车boat小船

map地图

toy玩具

box盒；箱

二、句子

1.Whereismycar?

我的小汽车在哪里？

2.--Whereismypencilbox?

我的铅笔盒在哪里？

--It’sinyourdesk.它在你的书桌里。

3.It’sunderyourbook!

它在你的书下面！

4.--Whereistheruler?

尺子在哪里？

--It’sunderthechair!

它在椅子下面！

5.Whereismycap?

我的帽子在哪里？

6.--Isitinyourbag?

它在你的包里吗？

--No,itisn’t.不，它不在。

7.--Isitinyourtoybox?

它在你的玩具盒里吗？

--Yes,itis.是的，它在。

8.Haveagoodtime!

玩开心点！

9.Goodguess.猜得好！

10.Sillyme!

我真傻！

三、句型结构

1.Let’s+动词（短语）原形（+其他）!

e.g.:

Let’sgotoseeafilm!

我们一起去看电影吧！

2.--Whereis+某个物品?

--It’s+位置.

e.g.:

--Whereismycap?

我的帽子在哪里？

--It’sunderyourchair.它在你的椅子下面。

3.--Isitin/on/under+其他?

--Yes,itis.

No,itisn’t.

e.g.:

--Isitinyourbag?

它在你的书包里吗？

--Yes,itis.是的，它在。

Unit5重点知识总结

一、词汇

pear梨

apple苹果

orange橙子

banana香蕉

watermelon西瓜

strawberry草莓

grape葡萄

buy买

fruit水果

二、句子

1.--Doyoulikepears?

你喜欢梨吗？

--Yes,Ido.是的，我喜欢。

2.--Doyoulikewatermelons?

你喜欢西瓜吗？

--No,Idon’t.Ilikebananas.不，我不喜欢。

我喜欢香蕉。

3.--Doyoulikeoranges?

你喜欢橙子吗？

--No,Idon’t.Ilikeapples.不，我不喜欢。

我喜欢苹果。

4.Havesomegrapes.吃一些葡萄吧。

5.--CanIhavesomebananas?

我能吃一些香蕉吗？

--Hereyouare.给你。

6.--Idon’tlikewatermelons.我不喜欢西瓜。

--Me,neither.我也不喜欢。

7.Hereyouare.给你。

8.Me,neither.我也不喜欢。

三、句型结构

1.--Doyoulike+物品?

--Yes,I/wedo.

No,I/wedon’t.

e.g.:

--Doyoulikeoranges?

你喜欢橙子吗？

--Yes,Ido.是的，我喜欢。

2.I（don’t）like+某物.

e.g.:

Ilikecherries.我喜欢樱桃。

Idon’tlikegrapes.我不喜欢葡萄。

3.--CanIhavesome+某物?

--（Sure./Ofcourse./Certainly.）Hereyourare.

Sorry,youcan’t.

e.g.:

--CanIhavesomebananas?

我能吃一些香蕉吗？

--Hereyouare.给你。

Unit6重点知识总结

一、词汇

eleven十一

twelve十二

thirteen十三

fourteen十四

fifteen十五

sixteen十六

seventeen十七

eighteen十八

nineteen十九

twenty二十

kite风筝

beautiful美丽的

二、句子

1.--Howmanybirdsdoyousee?

你看见多少只鸟？

--Isee13!

看见13只！

2.--Howmanycrayonsdoyouhave?

你有多少支蜡笔？

--Ihave16.我有16支。

3.--Howmanyballoonsdoyouhave?

你有多少个气球？

--Ihave11.我有11个。

4.Lookatthekites!

看那些风筝！

5.Wow,sobeautiful!

哇，多么漂亮啊！

6.--Howmanykitesdoyousee?

你看见多少个风筝？

--1,2…Isee12!

1、2……我看见12个！

7.--What’sthis?

这是什么？

--Mynewcrayons.我的新蜡笔。

8.Openitandsee!

打开看看！

9.--Howmanycarsdoyouhave?

你们有多少辆小汽车？

--Wehavetwenty.我们有二十辆。

三、句型结构

1.--Howmany+可数名词复数（birds,kites,apples…）+doyousee?

--I/Wesee+数字（eleven,thirteen,ten…）.

e.g.:

--Howmanybirdsdoyousee?

你看见多少只鸟？

--Iseethree.我看见三只鸟。

2.--Howmany+可数名字复数（pens,toys,books…）+doyouhave?

--I/Wehave+数字（twelve,fourteen,fifteen…）.

e.g.:

--Howmanypensdoyouhave?

你有多少支钢笔？

--Ihavefive.

3.动词原形（Touch,Wash…）（+其他）.

e.g.:

Washyourhandbeforehavinglunch.吃饭前洗手。