【推荐】人教版八级物理上册(全册)课件物理八年级上册(共595张).pptx
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含本书所有课时，但顺序可能与目录不同长度和时间的测量长度和时间的测量我们的感觉可靠吗？
我们的感觉可靠吗？
观察一下图片观察一下图片紫色的线弯了吗？
紫色的线弯了吗？
橙色的线哪段长？
橙色的线哪段长？
为了更准为了更准确的认识周围确的认识周围的世界，把握的世界，把握事物的特点，事物的特点，我们发明工具，我们发明工具，帮助我们测量。
帮助我们测量。
一、长度的单位一、长度的单位11国际单位：
米国际单位：
米符号：
符号：
m2常用单位：
千米常用单位：
千米（km）分米分米（dm）厘米厘米（cm）毫米毫米（mm）微米微米（m）纳米纳米（nm）小资料：
小资料：
1983年国际计量大会规定：
年国际计量大会规定：
光在真空中光在真空中1/299792458秒内所秒内所经过的路程的长度定义为经过的路程的长度定义为1m。
3常用长度单位之间的换算常用长度单位之间的换算1cm二、长度的测量：
二、长度的测量：
刻度尺刻度尺三角尺三角尺卷尺卷尺11刻度尺刻度尺是测量长度的基本工具。
是测量长度的基本工具。
皮尺皮尺比较精确的长度测量工具比较精确的长度测量工具22正确使用刻度尺正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的使用前认清刻度尺的单位、零刻度线单位、零刻度线的位置、的位置、量程、分度值。
量程、分度值。
（11）会认：
）会认：
单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值刻度尺要放正刻度尺要放正;有刻度的一边要有刻度的一边要紧靠紧靠被测被测物体，与所测长度物体，与所测长度平行平行，不能倾斜。
，不能倾斜。
（22）会放：
）会放：
0cm123456789100cm123456789100cm12345678910（33）会看：
）会看：
读数时，视线与刻度尺尺面读数时，视线与刻度尺尺面垂直垂直。
0cm12345678910（44）会记：
）会记：
记录的测量结果应由记录的测量结果应由数字数字和和单位单位组成。
组成。
练一练练一练读出物体的长度读出物体的长度小练习小练习：
某人高某人高1.67（）头发丝直径约头发丝直径约0.07（）一层楼房高约一层楼房高约30（）地球半径约地球半径约6400（）珠穆朗玛峰高约珠穆朗玛峰高约8844.43（）钢笔长约钢笔长约0.15（）mmmdmkmmm小实验小实验使用刻度尺测量作业本和物理课本使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度的长度和宽度测量对象测量对象长长度度宽宽度度课课本本作业本作业本三、时间的测量三、时间的测量1.1.时间的单位：
国际单位：
秒（时间的单位：
国际单位：
秒（s）常用单位：
时（常用单位：
时（h）、分（）、分（min）等）等2.2.测量时间的工具：
测量时间的工具：
钟、表；在运动场和实验室经常用钟、表；在运动场和实验室经常用停表停表。
手表手表石英钟石英钟电子停表电子停表机械停表机械停表小实验小实验用停表测量时间用停表测量时间1练习使用停表；练习使用停表；2用停表测量你脉搏跳动用停表测量你脉搏跳动10次次所用的时间是所用的时间是s；1min内你的脉搏的次数是内你的脉搏的次数是次。
次。
四、误差四、误差22误差的来源误差的来源:
（测量工具、测量方法、测量者）测量工具、测量方法、测量者）注意：
注意：
误差是客观存在的，不可避免的，不可能误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除消除,只能尽量的减小。
只能尽量的减小。
11误差误差:
测量值测量值和和真实值真实值之间的差异。
之间的差异。
误差不是错误：
误差不是错误：
33减小误差的办法：
减小误差的办法：
A多次测量取平均值多次测量取平均值B改进测量方法改进测量方法C选用精度高的测量工具选用精度高的测量工具错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。
错误是不应该发记录测量结果时粗心等原因造成的。
错误是不应该发生的，是可以避免的。
生的，是可以避免的。
为什么要测量为什么要测量小结小结长度的测量长度的测量时间的测量时间的测量误误差差运动的描述运动的描述哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？
哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？
根据它们在照片上的根据它们在照片上的位置是否变化位置是否变化。
想想议议想想议议我们根据什么说这些物体是运动的我们根据什么说这些物体是运动的?
飞驰的猎豹飞驰的猎豹穿梭宇宙的彗星穿梭宇宙的彗星缓慢的蜗牛缓慢的蜗牛它们的共同特点：
它们的共同特点：
位置位置随随时间不断地时间不断地变化变化。
物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
珠穆朗玛峰由于地壳珠穆朗玛峰由于地壳运动高度在变化运动高度在变化日本茨城县鹿岛町与中国上海日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离由于板块运动缩短市的距离由于板块运动缩短一、机械运动：
一、机械运动：
奔腾的江水奔腾的江水天体的运动天体的运动除了机械运动，还有分子、原子的运动、除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动，生命运动等多种运动形式。
电磁运动，生命运动等多种运动形式。
运动运动是是宇宙中最普遍的的现象。
宇宙中最普遍的的现象。
想想议议想想议议怎样判断物体是运动还是静止的怎样判断物体是运动还是静止的?
事例一：
坐在行驶的汽车中，事例一：
坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木高速后退，感觉感觉路边的树木高速后退，感觉车内的物体是静止的。
路边的人车内的物体是静止的。
路边的人觉得树不动，车运动得很快。
觉得树不动，车运动得很快。
事例二：
高速路上超车时感事例二：
高速路上超车时感觉对方车辆慢慢后退。
错车时却觉对方车辆慢慢后退。
错车时却感觉对方车辆速度很快的冲过来。
感觉对方车辆速度很快的冲过来。
为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？
为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？
标准不同标准不同二、参照物：
二、参照物：
22观察研究对象相对于参照物之间的观察研究对象相对于参照物之间的位置位置（距离或方向）（距离或方向）上是否变化。
上是否变化。
33运动的物体运动的物体和和静止的物体静止的物体都可以作为参照都可以作为参照物。
通常情况下，选择物。
通常情况下，选择地面或固定在地面上的物体地面或固定在地面上的物体作为参照物，在这种情况下，参照物可略去不提。
作为参照物，在这种情况下，参照物可略去不提。
11参照物：
判断物体是运动和静止时，参照物：
判断物体是运动和静止时，被选被选作标准的物体作标准的物体叫做参照物。
叫做参照物。
试一试试一试将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：
上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：
11以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
22以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
运动运动静止静止物体的运动和物体的运动和静止是静止是相对相对的的文具盒文具盒课本课本课桌课桌三、运动和静止的相对性三、运动和静止的相对性判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物；就是说参照物；就是说运动和静止具有运动和静止具有相对性。
相对性。
思考：
在第一次世界大战的空战中，一名飞行思考：
在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只员发现自己的机舱有一只“小虫小虫”在飞来，于是一在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！
我们把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！
我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？
么这位飞行员为什么能抓住呢？
因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它们之间近似相对静止。
们之间近似相对静止。
11分析下列物体相对于什么物体是运动的？
相对分析下列物体相对于什么物体是运动的？
相对于什么物体是静止的？
于什么物体是静止的？
加油机和战斗机加油机和战斗机花样跳伞运动员花样跳伞运动员练一练练一练22有关太阳、地球、卫星的运动和静止有关太阳、地球、卫星的运动和静止（11）我们通常所说的）我们通常所说的“太阳太阳东升西落东升西落”，是以谁为参照物呢，是以谁为参照物呢？
（22）而地理学科中所说的）而地理学科中所说的“地球绕着太阳转地球绕着太阳转”又是以谁为参又是以谁为参照物呢？
照物呢？
（33）地球同步卫星与地球一）地球同步卫星与地球一起在做同步运动起在做同步运动,如果以地球为参如果以地球为参照物照物,地球同步卫星是运动还是静地球同步卫星是运动还是静止？
止？
33飞行员在描述飞机俯冲时说：
飞行员在描述飞机俯冲时说：
“大地迎面大地迎面扑来扑来”，这是以，这是以参照物。
说月亮躲进参照物。
说月亮躲进云层，是以云层，是以为参照物。
顺水漂流时为参照物。
顺水漂流时船相对水船相对水。
飞机飞机云层云层静止静止44坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（是静止的，所选择的参照物是（）A.河岸上的河岸上的树树B.船舱船舱C.迎面驶来的迎面驶来的船船D.河水河水B55甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。
如果车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。
如果以地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判断以地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判断错误的是：
（错误的是：
（）A.甲乙两车都向东行驶甲乙两车都向东行驶B.甲乙两车都向西行驶甲乙两车都向西行驶C.甲车向西行驶甲车向西行驶,乙车向东行驶乙车向东行驶D.甲车向东行驶甲车向东行驶,乙车向西行驶乙车向西行驶D课堂小结课堂小结机械运动参照物运动和静止的相对性声音的产生与传播声音的产生与传播我们生活在声音的海洋中。
你们能不能创造出我们生活在声音的海洋中。
你们能不能创造出尽量多种不重复又悦耳的声音呢？
尽量多种不重复又悦耳的声音呢？
找找看，是什么物体在发声呢？
找找看，是什么物体在发声呢？
海浪海浪琴弦琴弦金属锯齿金属锯齿鼓鼓吉他吉他琴弦琴弦小提琴弦小提琴弦这些发声物体有什么这些发声物体有什么共同的特点？
共同的特点？
一、声音是由物体振动产生的一、声音是由物体振动产生的用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。
一下吧。
把音叉的振动放大：
把音叉的振动放大：
我们用转换法把不我们用转换法把不容易观察到的现象间接容易观察到的现象间接表现出来。
表现出来。
真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？
真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？
声音的大小变了，说明了什么问题？
声音的大小变了，说明了什么问题？
声音的传播需要空气声音的传播需要空气液体和固体是否也能传播声音？
你有相关的生液体和固体是否也能传播声音？
你有相关的生活体验来解答这个问题吗？
活体验来解答这个问题吗？
固体和液体都能传播声音固体和液体都能传播声音二、声音的传播需要介质二、声音的传播需要介质三、在介质中，声音以波的形式传播三、在介质中，声音以波的形式传播三、在介质中，声音以波的形式传播三、在介质中，声音以波的形式传播四、四、声音传播需要时间，声音的速度称为声速声音传播需要时间，声音的速度称为声速四、四、声音传播需要时间，声音的速度称为声速声音传播需要时间，声音的速度称为声速在运动会上，小明进入了在运动会上，小明进入了100米短跑决赛。
在比米短跑决赛。
在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。
请你帮他计算，当响他便像离弦的箭一样飞奔出去。
请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？
的时间？
答案：
假设当时的气温是答案：
假设当时的气温是15左右，则秒表左右，则秒表显示已经过了约显示已经过了约0.29s，他是吃亏了还是占便宜了，他是吃亏了还是占便宜了？
如果你是小明你会怎么做？
如果你是小明你会怎么做？
小结小结声声音音的的产产生生和和传传播播产生产生传播传播振动振动需要介质需要介质:
固体、液体或气体固体、液体或气体以类似水波的形式以类似水波的形式声速声速声音的特性声音的特性我们刚才听到的声音有哪些地方不同？
我们刚才听到的声音有哪些地方不同？
1音调音调音调：
声音的高低音调：
声音的高低为什么声音会有高低的区别呢？
为什么声音会有高低的区别呢？
看看不同的声音的波形有什么区别？
看看不同的声音的波形有什么区别？
音调高的声音，音调高的声音，有有1212个波个波音调低的声音，音调低的声音，有有88个波个波音调高低是由什么因素决定的？
音调高低是由什么因素决定的？
频率频率物理意义：
物理意义：
描述物体振动快慢描述物体振动快慢定义：
定义：
物体每秒内振动的次数物体每秒内振动的次数字母：
字母：
f单位：
单位：
赫兹赫兹Hz动手试一试：
动手试一试：
怎么改变尺子发声的音调？
怎么改变尺子发声的音调？
2响度响度尺子音调不变，发出的声音是完全相同的吗尺子音调不变，发出的声音是完全相同的吗?
怎么让尺子发出的声音更大？
怎么让尺子发出的声音更大？
响度：
声音的大小响度：
声音的大小振幅：
物体振动的幅度振幅：
物体振动的幅度再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？
形有什么变化？
播放视频声音的特性或动画不同的物体，音色不同不同的物体，音色不同3音色音色不同的物体，音色不同不同的物体，音色不同3音色音色小结小结声声音音的的三三要要素素音调：
声音的高低音调：
声音的高低响度：
声音的大小响度：
声音的大小音色：
发声体的区别音色：
发声体的区别频率频率振幅振幅材质材质课堂练习课堂练习电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与仿得逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与所要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一致所要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一致?
A音调音调B频率频率C响度响度D音色音色答案：
答案：
D在青年歌手大奖赛上，一男青年歌手正在放在青年歌手大奖赛上，一男青年歌手正在放声歌唱，另一女青年歌手轻声为他伴唱，谁的音声歌唱，另一女青年歌手轻声为他伴唱，谁的音调高？
谁的响度大？
调高？
谁的响度大？
课堂练习课堂练习答案：
答案：
女歌手的音调高，男歌手的响度大。
女歌手的音调高，男歌手的响度大。
噪声的危害和控制噪声的危害和控制咱们一起来听几段声音咱们一起来听几段声音谈谈你的感受谈谈你的感受咱们一起来听几段声音咱们一起来听几段声音在你的在你的周围，周围，还还有哪些有哪些类似的声音类似的声音？
什么是噪声什么是噪声？
你曾经制造过噪声吗？
你曾经制造过噪声吗？
1凡是妨碍人们正常休息、学习和凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
（环境保护角度）生干扰的声音。
（环境保护角度）一、噪声一、噪声观察乐音和噪声的波形观察乐音和噪声的波形池塘虫鸣池塘虫鸣路边路边2发声体做无规则振动时发出的声音发声体做无规则振动时发出的声音（物理角度）（物理角度）一、噪声一、噪声二、二、噪声的等级和危害噪声的等级和危害二、二、噪声的等级和危害噪声的等级和危害11用分贝用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的为单位来表示声音强弱的等级等级。
22噪声强弱的三条界线：
噪声强弱的三条界线：
90dB，会破坏听力；，会破坏听力；70dB，会影响学习和工作；，会影响学习和工作；50dB，会影响休息和睡眠。
，会影响休息和睡眠。
二、二、噪声的等级和危害噪声的等级和危害中华人民共和国城市区域环境噪声标准中华人民共和国城市区域环境噪声标准中中则明确规定了城市五类区域的环境噪声最高限值：
则明确规定了城市五类区域的环境噪声最高限值：
疗养区、高级别墅区、高级宾馆区，昼间疗养区、高级别墅区、高级宾馆区，昼间50dB、夜、夜间间40dB；以居住、文教机关为主的区域，昼间；以居住、文教机关为主的区域，昼间55dB、夜间、夜间45dB；居住、商业、工业混杂区，；居住、商业、工业混杂区，昼昼间间60dB、夜间、夜间50dB；工业区，昼间；工业区，昼间65dB、夜间、夜间55dB；城市中的道路交通干线道路、内河航道、铁；城市中的道路交通干线道路、内河航道、铁路主、次干线两侧区域，昼间路主、次干线两侧区域，昼间70dB、夜间、夜间55dB，（夜间指（夜间指22点到次日晨点到次日晨6点）。
点）。
声源的振动产声源的振动产生声音生声音空气等介质的空气等介质的传播传播引起鼓膜引起鼓膜的振动的振动声音发声音发生处生处声音的传声音的传播过程播过程人耳人耳让闹钟发出声音，过一段时间后，让闹钟发出声音，过一段时间后，用用纸盒将纸盒将闹钟罩住，比较前后声音闹钟罩住，比较前后声音实验实验在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。
声、在人耳处减弱噪声。
三、三、噪声的噪声的控制控制你还能列举一些事例吗？
你还能列举一些事例吗？
双层隔音窗双层隔音窗隔音耳罩隔音耳罩20082008年年33月月2727日，中华人民日，中华人民共和国环境保护部揭牌成立。
共和国环境保护部揭牌成立。
1什么样的声音是噪声？
什么样的声音是噪声？
2噪声危害有哪些？
噪声危害有哪些？
3怎样怎样控制控制噪声？
噪声？
尝试回答下面的三个问题：
尝试回答下面的三个问题：
小结小结温度温度热热的物体温度的物体温度高高，冷冷的物体温度的物体温度低低。
一、温度一、温度物理学中通常把物体的物理学中通常把物体的冷热程度冷热程度叫做叫做温度温度。
过一会儿，再把双手同时放入温水中。
两只手过一会儿，再把双手同时放入温水中。
两只手对对“温水温水”的感觉相同吗？
的感觉相同吗？
如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。
如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。
试一试试一试一、温度一、温度二、温度计二、温度计自制温度计：
自制温度计：
在小瓶里装满带颜色的水。
给小在小瓶里装满带颜色的水。
给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。
细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。
热水热水冷水冷水将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；置；然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置。
的位置。
讨论：
讨论：
你观察到了什么现象？
你观察到了什么现象？
想想看，自制的温度计是根据想想看，自制的温度计是根据什么道理什么道理来测量温度的？
来测量温度的？
结论：
结论：
常用的温度计是根据常用的温度计是根据液体热液体热胀冷缩胀冷缩的规律制成的。
的规律制成的。
摄氏温度是这样规定的：
摄氏温度是这样规定的：
三、摄氏温度三、摄氏温度在标准大气压下在标准大气压下冰水混合物冰水混合物的温度的温度0，在标准大气压下在标准大气压下沸水沸水的温度的温度100；0和和100之间分成之间分成100个等份，每个等份个等份，每个等份代表代表1。
你知道今天的气温是多少吗？
你知道今天的气温是多少吗？
请你写在黑板上，并读出来。
请你写在黑板上，并读出来。
我国我国漠河漠河的最低气温为的最低气温为52.3，这个温度值怎么读呢？
这个温度值怎么读呢？
这些温度值是怎么测量出来的呢？
这些温度值是怎么测量出来的呢？
你能想办法给你能想办法给“自制温度计自制温度计”标出标出刻度吗？
刻度吗？
讨论：
在细管上的什么位置标讨论：
在细管上的什么位置标0？
标准大气压下的标准大气压下的冰水混合物冰水混合物100标在什么位置呢？
标在什么位置呢？
标准大气压下标准大气压下的沸水的沸水1000将将0和和100之间均之间均匀地分成匀地分成10个格，每格代表个格，每格代表多少多少？
如果均匀地分成如果均匀地分成100个格，每格代表多少个格，每格代表多少？
常用温度计和自制温常用温度计和自制温度计有什么不同度计有什么不同？
10009080706050403020101009080706050403020100测量温度前：
测量温度前：
1要认清它的量程，即温度计所能测量温度的要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。
范围。
2要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。
要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。
3要认清它的分度值，即一个小格代表的温度要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。
值。
四、温度计的使用四、温度计的使用11温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
不要碰到容器底或容器壁。
测量温度时要注意：
测量温度时要注意：
22温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
33读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
测量冷水、温水和热水的温度测量冷水、温水和热水的温度冷水冷水热水热水温水温水温度温度/体温计用于测量人体温度。
根据人体温度的变化情体温计用于测量人体温度。
根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为况，体温计的刻度范围通常为35354242。
思考：
思考：
为什么体温计可以离开人体后再读数？
试着从书为什么体温计可以离开人体后再读数？
试着从书中找到答案。
中找到答案。
五、体温计五、体温计小结：
小结：
11通过这节课的学习，你有什么收获？
通过这节课的学习，你有什么收获？
22还想知道什么问题？
还想知道什么问题？
1如图如图1所示，温度计的示数为所示，温度计的示数为_。
课堂检测：
课堂检测：
图图14030362如图如图2所示，温度计的示数为所示，温度计的示数为_。
图图21020-143液体温度计是根据液体液体温度计是根据液体_的规律的规律制成的。
制成的。
4如图如图3所示，体温计的示数为所示，体温计的示数为_。
图图3热胀冷缩热胀冷缩36.95如图如图4所示，有所示，有A、B、C、D四种测量水温四种测量水温的操作，其中正确的是的操作，其中正确的是（）图图4ABCDB1“动手动脑学物理动手动脑学物理”P52（1、2）。
）。
作业：
作业：
2思考：
把一支无刻度的温度计放入冰水温合思考：
把一支无刻度的温度计放入冰水温合物中时，水银柱稳定后长物中时，水银柱稳定后长20cm，把它插入标准大气，把它插入标准大气压下的沸水里，水银柱稳定后长为压下的沸水里，水银柱稳定后长为40cm，将它放入，将它放入某液体中，水银柱稳定后长某液体中，水银柱稳定后长25cm，此液体的温度是，此液体的温度是_。
运动的描述运动的描述哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？
哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？
根据它们在照片上的根据它们在照片上的位置是否变化位置是否变化。
想想议议想想议议我们根据什么说这些物体是运动的我们根据什么说这些物体是运动的?
飞驰的猎豹飞驰的猎豹穿梭宇宙的彗星穿梭宇宙的彗星缓慢的蜗牛缓慢的蜗牛它们的共同特点：
它们的共同特点：
位置位置随随时间不断地时间不断地变化变化。
物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
珠穆朗玛峰由于地壳珠穆朗玛峰由于地壳运动高度在变化运动高度在变化日本茨城县鹿岛町与中国上海日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离由于板块运动缩短市的距离由于板块运动缩短一、机械
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