实用化学教学大纲与教学安排.docx
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实用化学教学大纲与教学安排
《实用化学》教学大纲与教学安排
本大纲适用于五年制大专班第一学年的《实用化学》课教学
一、课程性质
化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门科学。
化学的应用极其广泛,无论从现代文明的三大支柱——材料、能源和信息,还是从现代科学的四大支柱——材料科学、能源科学、生命科学和环境科学;无论从工业生产的控制、交通运输的发展,还是从农田的改造、新品种的培育及化肥的使用、农药的使用;无论从资源的勘探,还是从矿产、水资源的利用和评价;无论从金属的冶炼、合金的试制,还是从金属的应用、腐蚀和防腐;无论从原子弹、氢弹、导弹等到国防科技的发展,还是从生命奥秘的研究,以及衣、食、住、行日常生活常识,化学涉及到各行各业,渗透到各个领域,化学研究与应用乃是关系到社会的发展,科技地进步和人类生存的大事。
由此可见,化学对于我国实现工业、农业、国防和科技现代化起着重要作用,它是培养高等职业技术人才所必需的一门基础课。
高职化学教学不仅要为专业学习奠定基础,更重要的是为了培养学生全面素质。
因此,化学课程教材体系应以实用性化学知识为重点,以培养学生能力为目的。
本教材注意打破传统教材的系统性,强化知识的应用性,增加新科技内容以体现教材的现代性。
教材体现出高等职业教育层次,是培养技术型而非学术型,工艺型而非设计型,管理型而非决策型,具有高等职业技术的复合型人才和应用型人才。
二、课程教学目标与任务
根据高等职业教育培养目标的要求和非化工专业的需要,化学教学的总目标是:
使学生在原有化学知识的基础上,进一步学习并掌握一定化学基础理论、基本知识和基本技能,了解一些与社会实际,新科技成果,健康及生活相关的化学知识,扩大学生视野,提高学生的分析问题和解决问题的能力,培养学生树立辩证唯物主义的观点。
化学教学的具体目标包括以下两个方面:
1、基础部分
(1)使学生初步理解原子结构、化学键、化学反应速率、化学平衡、电解质溶液、电化学等基础理论。
(2)使学生初步了解溶度积、胶体和配合物的基本概念和应用知识。
(3)使学生初步掌握物质的量、摩尔质量、物质的量浓度等基本概念及其有关的简单计算。
(4)使学生初步了解烃及烃的衍生物的结构、性质和应用等有机化学知识。
(5)熟练掌握化学实验基本操作,培养学生的动手能力。
2、应用部分
引导学生接触社会,深入实际,了解化学在社会中的应用,初步了解化学与现代科学——材料科学、能源科学、生命科学和环境科学的关系,进一步证实化学是培养21世纪人才的必备的基础知识。
(1)使学生初步掌握金属材料、硅酸盐材料,高分子材料以及复合材料、特殊材料中的有关化学知识。
学会用燃烧法鉴别部分塑料与纤维。
(2)使学生理解煤、石油的综合利用,氢能、太阳能、核能等新能源的开发利用,懂得各种化学电源的基本原理与应用。
(3)使学生初步掌握六大营养素,以及科学平衡膳食的化学知识。
(4)使学生初步了解有关环境的化学知识,初步掌握大气、水的污染及防治方法,固体废物的处理与利用等有关知识。
学会硬水软化和几种废水处理的方法。
三、学前准备及学习方法
1、学前应系统学完初中必学的化学课
2、应做好课前预习,并做好笔记,找出难点,以备在听课时特别注意。
3、用逻辑思维的方法来学习《实用化学》。
我们知道,化学物质是有用途的,而用途是由其性质决定的,其性质是由其结构决定的。
所以,我们按照“结构—制备—性质—用途”的逻辑来学习,会事半功倍。
四、课程重点难点(按章节分别列出)
第一章原子结构化学健
重点:
原子组成、化学键的基础知识;元素周期律的实质和元素周期表的结构;元素的单质及其化合物的性质递变规律。
难点:
核外电子的运动状态和排布规律;非极性分子和极性分子。
第一节原子核同位素
重点:
构成原子的各种粒子间的关系,同位素的概念。
难点:
元素与同位素、质量数与相对原子量等概念的理解。
第二节原子核外电子的排布
重点:
核外电子的排布规律。
难点:
原子核外电子运动的特征、原子核外电子的排布规律。
第三节元素周期律元素周期表
重点:
元素周期律的实质和元素周期表的结构;同周期、同主族元素性质的递变规律及结构、性质、位置的相互关系。
难点:
元素金属性、非金属性变化的规律;元素在周期表中的位置和原子结构三者间的关系。
第四节化学键和分子的极性
重点:
离子键和共价键,极性分子和非极性分子。
难点:
配位键、键的极性、分子结构与分子极性关系。
第二章化学反应速率化学平衡
重点:
物质的量浓度;化学平衡概念和特征;外界条件对化学反应速率和化学平衡的影响。
重点:
物质的量及其单位摩尔的概念;外界条件对化学反应速率的影响及理论解释。
第一节溶液的浓度物质的量
重点:
物质的量浓度。
难点:
物质的量及其单位摩尔的概念。
第二节化学反应速率
重点:
外界条件(浓度、压力、温度、催化剂)对化学反应速率的影响。
难点:
外界条件(浓度、压力、温度、催化剂)对化学反应速率的影响的理论解释。
第三节化学平衡
重点:
化学平衡概念、特征以及浓度、压力、温度对化学平衡的影响。
难点:
化学平衡移动。
第三章电解质溶液
重点:
强弱电解质的解离平衡、离子反应、盐类水解、氧化还原反应、原电池和电解池的基本原理。
难点:
盐类的水解、离子反应方程式的书写、容度积规则的应用、胶团结构、配合物的组成、原电池。
第一节解离平衡
重点:
强弱电解质的基本概念及区别,酸度、c(H+)、PH与溶液酸碱性的关系。
难点:
水的离子积、解离平衡、解离常数及PH的计算。
第二节溶液中的离子反应盐类水解
重点:
离子反应、离子方程式的含义,盐类水解的实质和盐类水解的一般规律。
难点:
离子方程式的书写及弱酸碱盐的水解,盐类水解的影响因素。
第三节溶度积
重点:
溶度积规则。
难点:
溶度积规则的应用。
第四节胶体
重点:
胶体的概念、性质。
难点:
胶团的结构,胶体的聚沉。
第五节配位化合物
重点:
配位化合物的组成和命名。
难点:
配位体中配位原子的确定。
第六节原电池和电解池
重点:
氧化还原反应的本质,原电池和电解的基本原理,金属腐蚀的本质。
难点:
原电池正负极的确定,金属腐蚀原理,原电池与电解池的比较。
第四章有机化合物
重点:
(1)各类烃的代表物的结构、性质和用途。
(2)各类烃的衍生物的代表物的结构、性质和用途,以及各类衍生物的转化关系。
(3)各类烃和烃的衍生物的特征反应和鉴别方法。
难点:
(1)烃的同分异构现象和命名。
(2)各类烃的衍生物的结构特点以及对性质的影响
第一节有机化合物概述
有机物定义、有机物的特点。
第二节烃
重点:
甲烷、乙烯、乙炔、苯的主要性质。
难点:
同分异构体写法和烃的命名。
第三节烃的衍生物
重点:
乙醇、乙醛、乙酸、乙酸乙酯的结构、化学性质及其相互转化的规律。
难点:
各类烃的衍生物的结构特点以及对性质的影响。
第五章化学与材料
重点:
金属的性质,金属材料、非金属材料、高分子材料和复合材料的组成、性能与用途。
难点:
金属键、高分子化合物的合成反应。
第一节常见的金属材料
重点:
金属通论,黑色金属、有色金属的性质和主要用途。
较活泼金属单质的强还原性和高价金属离子的强氧化性。
难点:
金属键,合金,铬、锰的性质,铝的两性等。
第二节硅酸盐材料
重点:
硅酸盐材料的分类及用途。
难点:
硅酸盐的成分。
第三节有机高分子材料
重点:
有机高分子材料的组成、特性与用途。
难点:
高分子化合物的合成反应,加聚反应和缩聚反应。
第四节复合材料特殊材料
复合材料、特殊材料的性能和应用。
第六章化学与能源
重点:
化石燃料、化学电源。
难点:
其他能源。
第一节化石燃料
重点:
如何合理利用煤炭及石油的炼制。
难点:
干馏、分馏、裂化等概念。
第二节化学电源
重点:
干电池、铅蓄电池的结构。
难点:
干电池、铅蓄电池的工作原理。
第三节其他能源
重点:
氢能、太阳能、核能的概念及应用。
难点:
氢能——燃料电池;核能——核裂变。
第七章化学与营养
重点:
单糖、油脂及维生素的生理功能。
难点:
矿物质营养功能以及对蛋白质性质的理解。
第一节水和矿物质
重点:
水对生命的作用和矿物质元素的营养功能。
难点:
水是各种营养素的载体,矿物质元素维持体液的酸碱平衡及渗透压的重要功能。
第二节糖类
重点:
葡萄糖的性质和糖的营养功能。
难点:
麦芽糖的还原性。
对纤维素是必要的膳食成分却无营养功能这一性质的理解。
第三节蛋白质
重点:
蛋白质的性质及营养功能。
难点:
对蛋白质两性性质的理解。
第四节油脂维生素
重点:
油脂的化学性质和营养功能,正确获得维生素的方法。
难点:
对饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸的营养功能的理解。
第八章化学与环境
重点:
大气污染与防治,水污染与防治。
难点:
酸雨的形成。
第一节人类与环境
重点:
环境保护的重要性。
第二节大气污染与防治
重点:
大气主要污染的来源,大气污染的防治。
难点:
酸雨的形成。
第三节水污染与防治
重点:
水体污染物的来源,化学处理工业废水。
第四节固体废物的处理和利用
重点:
工业废物的污染,城市垃圾的处理。
五、课程教学大纲(分章次的教学内容和教学要求)
教学内容的安排是在原有化学知识基础上,打破传统的教学模式,力求做到循序渐进、突出重点、份量适当、深浅相宜、结合实际。
全部课程内容八章,第一章到第四章为基础部分,主要讲述原子结构、化学键、化学反应速率、化学平衡、电解质溶液、有机化合物基本知识;第五章到第八章为应用部分,主要安排了化学材料、化学与能源、化学与营养、化学与环境等内容,并把一些基础化学知识穿插到应用部分,以达到学以致用之目的。
例如,把Ca、Mg放到营养化学矿物质及环境化学硬水处理中讲述;H2S、SO2、SO3、CO、CO2、NO2等放到环境化学大气污染里讲述;部分金属、非金属、有机高分子化合物放在化学与材料一章中叙述;糖类、油脂、蛋白质放到化学与营养一章叙述等。
为了拓宽学生视野,引进一些与生活、社会实际和科技等方面相关的知识,以“课外阅读”、“兴趣实验”充实教学内容。
绪论
(一)化学研究的对象和目的
(二)化学在社会发展中的作用
(三)本课程的要求和学习方法
第一章原子结构化学键
重点:
原子组成、化学键的基础知识;元素周期律的实质和元素周期表的结构;元素的单质及其化合物的性质递变规律。
难点:
核外电子的运动状态和排布规律;非极性分子和极性分子
(一)原子核同位素
1、原子核
2、同位素
(二)电子云
2、原子核外电子运动状态
电子层,*电子亚层即电子云形状,*电子云伸展方向,*电子的自旋
3、原子核外电子排布
原核外电子排布规律,原子结构示意图,*泡利不相容原理,*能量最低原理,*能量交错,*洪特规则
(三)元素周期律元素周期表
1、元素周期律
2、元素周期表
周期表结构
元素性质递变规律
3、元素周期表的应用
(四)化学键和分子极性
1、离子键
2、共价键
3、非极性分子和极性分子
非极性共价键和极性共价键,非极性分子和极性分子。
*4、晶体结构
离子晶体,原子晶体,分子晶体
课外阅读:
1、门捷列夫元素周期律
2、氟里昂的发现与元素周期表
3、比金子还珍贵的水
4、元素各称的由来
*学生实验一:
化学实验基本操作
1、酒精灯使用
2、玻璃仪器洗涤
3、液体、固体试剂的取用
4、加热的方法
学生实验二:
同周期、同主族元素性质的比较
1、钠、镁、铝与水的反应
2、Mg(OH)2与AL(OH)3碱性强弱比较
3、Cl2、Br2、I2在水和CCl4中溶解性比较(相似相溶)
4、氯、溴、碘活泼比较
5、Cl-、Br-、L-离子及I2鉴别
兴趣实验:
1、听指挥的液滴
2、侦察指纹
3、巧破密信
第二章、化学反应速率化学平衡
重点:
物质的量浓度;化学平衡概念和特征;外界条件对化学反应速率和化学平衡的影响。
重点:
物质的量及其单位摩尔的概念;外界条件对化学反应速率的影响及理论解释。
(一)溶液的浓度物质的量
1、质量浓度
2、物质的量浓度
物质的量单位——摩尔,摩尔质量,物质的量浓度
3、气体摩尔体积
(二)化学反应速率
1、化学反应速率及其表示方法
2、影响化学反应速率的因素
(三)化学平衡
1、可逆反应与不可逆反应
2、化学平衡
3、化学平衡常数
4、化学平衡的移动(浓度、压强、温度)
课外阅读:
1、合成氨工业
2、化学模拟生物固氮
学生实验三:
化学反应速率化学平衡、
1、溶液配制
2、影响化学反应速率的因素
3、浓度和温度对化学平衡的影响
兴趣实验:
“消字灵”的配制和使用
第三章、电解质溶液
重点:
强弱电解质的解离平衡、离子反应、盐类水解、氧化还原反应、原电池和电解池的基本原理。
难点:
盐类的水解、离子反应方程式的书写、容度积规则的应用、胶团结构、配合物的组成、原电池。
(一)解离平衡
1、强电解质和弱电解质
2、弱电解质的解离平衡
3、水的解离及溶液的PH
(二)溶液中的离子反应盐类水解
1、溶液中的离子反应
离子反应离子方程式离子互换反应发生的条件
2、盐类水解
强碱弱酸盐的水解强酸弱碱盐的水解*弱碱弱酸盐的水解
3、盐类水解的影响因素及应用
(三)溶度积
1、溶度积
2、溶度积规则
离子积溶度积规则
3、沉淀的生成与溶解
4、分步沉淀
5、沉淀的转化(难溶盐的转化)
*(四)胶体
1、胶体概念
2、胶团的结构
3、胶体溶液的重要性质
丁达尔现象,布朗运动,电脉现象,吸附作用
4、溶液的聚沉
电解质聚沉,相互聚沉,加热聚沉
5、胶体性质的应用
*(五)配合物的组成
1、配合物的组成
配合物概念,配合物组成
3、配合物的命名
2、配合物的解离平衡(K不稳、K稳)
4、配合物的应用
(六)原电池和电解池
1、氧化还原反应
氧化还原反应的特征,氧化还原反应的实质,氧化剂和还原剂
2、原电池
3、金属的腐蚀和防护
4、电解及其应用
课外阅读:
1、同离子效应缓冲溶液
2、煤气的中毒和解毒
3、无氰电镀及含氰废水的处理
4、PH与日常生活
5、豆浆变成豆腐脑
学生实验四:
溶液的酸碱性测定盐类水解
1、溶液酸碱及其影响因素(温度、酸、碱度)
*学生实验五:
酸碱中和滴定
兴趣实验:
1、简易泡沫灭火器
2、自制酸、碱指示剂
3、颜色赛跑
4、化学冰袋
*学生实验六:
胶体配位化合物
1、胶体的制备、性质和聚沉
2、配合物的生成、组成、稳定性
*学生实验七:
难溶电解质的沉淀与溶解电化学
1、难溶电解质沉淀的生成,溶解和转化
2、氧化还原反应
3、金属腐蚀和防护(制印刷电路,钢铁发蓝)
4、电解与电镀
第四章、有机化合物
重点:
(1)各类烃的代表物的结构、性质和用途。
(2)各类烃的衍生物的代表物的结构、性质和用途,以及各类衍生物的转化关系。
(3)各类烃和烃的衍生物的特征反应和鉴别方法。
难点:
(1)烃的同分异构现象和命名。
(2)各类烃的衍生物的结构特点以及对性质的影响
(一)有机化合物
1、有机化合物
2、有机化合物的分类
3、常见官能团体介绍、
(二)烃
1、甲烷烷烃
2、乙烯烯烃
3、乙炔快烃
4、苯芳香烃
(三)烃的衍生物
1、卤代烃
卤代烃
卤代烃的物理性质、卤代烃的化学性质和用途
2、乙醇醇类
3、苯酚(苯酚的物理性质、苯酚的化学性质、苯酚的用途)
4、乙醚醚类
5、乙醛醛类
6、丙酮酮类
7、乙酸羧酸
8、乙酸乙酯酯类
9、苯胺胺类
课外阅读:
1、镜子小史
2、青少年为什么不能喝酒
3、躲开身过的隐形杀手
4、芳香杀手——苯
*学生实验八:
甲烷、乙烯、乙炔的制备和性质苯的性质
1、甲烷的制备、性质
2、乙烯的制备、性质
3、乙炔的制备、性质
4、苯的性质
*学生实验九:
烃的衍生物
1、乙醇的性质
2、苯酚的性质
3、醛的性质
4、甲酸和草酸的还原性
5、酯的制备和性质
兴趣实验:
1、假酒鉴定——检测甲醇
2、不能使纸燃烧的火焰
五、化学与材料
重点:
金属的性质,金属材料、非金属材料、高分子材料和复合材料的组成、性能与用途。
难点:
金属键、高分子化合物的合成反应。
(一)常见的金属材料
1、金属通论
金属键和金属晶体,金属的物理性质,金属的化学性质,金属的存在和冶炼
2、合金
3、黑色金属(铁、铬、锰的单质及其化合物)
4、有色金属(铝、锌、铜、钛的单质及其化合物)
5、贵重金属(金、铂的性质与应用简介)
6、稀土材料应用简介
(二)硅酸盐材料
1、硅及其化合物
2、硅酸盐材料
玻璃,水泥,陶瓷
(三)有机高分子材料
1、概述
2、塑料
3、纤维
4、橡胶
5、粘合剂
6、涂料
(四)复合材料特殊材料
1、复合材料
玻璃钢,光导纤维,复合薄膜,烧蚀材料,碳纤维增强塑料
2、特殊材料
半导体材料,超导材料,敏感材料
课外阅读:
1、为什么金属陶瓷能耐高温
2、“削铁如泥”
3、隐形眼镜
4、纳米材料的用途
5、您会鉴别衣料吗?
*学生实验十:
铝、锌、铜、铬、铁、锰的性质和鉴别
1、铝和氢氧化铝的两性
2、锌和氢氧化锌的两性
3、K2Cr2O7、KMnO4的氧化性
4、Cu2+、Al3+、Zn2+鉴别
5、Fe2+、Fe3+鉴别
兴趣实验:
1、节日焰火(焰色反应)
2、铝皮长毛
3、简法充气
*学生实验十一:
酚醛树脂的制取几种塑料、纤维的鉴别
1、酚醛树脂的制取
2、几种塑料的鉴别
3、几种纤维的鉴别
4、几种黏合剂的使用
第六章、化学与能源
重点:
化石燃料、化学电源。
难点:
其他能源。
(一)化石燃料
1、煤炭
煤的形成,组成和分类,煤的综合利用
2、石油
石油的形成和成分,石油的炼制
3、天然气
天然气的成分,天然气的利用
(二)化学电源
1、干电池
2、蓄电池(铅蓄电池、锂离子电池)
(三)其他能源
1、氢能
氢能的特点,氢能的制备方法、应用、储存和运输
*2、核能
核裂变反应,核聚变反应
*太阳能简介
课外阅读:
1、可燃冰
2、生物质能
*学生实验十二:
铅蓄电池
第七章、化学与营养
重点:
单糖、油脂及维生素的生理功能。
难点:
矿物质营养功能以及对蛋白质性质的理解。
(一)水和矿物质
1、水
水的性质,水对生命的作用,,食品中含量
2、矿物质
矿物质元素的分类,食品中矿物质营养元素的存在,矿物质元素的营养功能
(二)糖类
1、单糖
葡萄糖(结构、还原性、应用),果糖(结构、同分异构、还原性)
2、二糖
蔗糖(结构、无还原性、水解反应)麦牙糖(结构、无还原性、水解反应)
3、多糖(淀粉、糖元、纤维素)
4、糖的营养功能
(三)蛋白质
1、蛋白质的组成
2、蛋白质的性质
3、食品中的蛋白质及营养功能
(四)油脂维生素
1、油脂
油脂的组成和结构,油脂的性质,油脂的营养功能
2、维生素
维生物的特点及分类(脂溶性维生素,水溶性维生素)
几种重要维生素的来源、性质及营养功能
课外阅读:
1、油脂的酸败
2、完全蛋白质
3、咸鸭蛋蛋黄里的油是从哪里来的?
4、松花蛋的松花是什么?
学生实验十三:
糖类、脂肪、蛋白质的性质
1、葡萄糖的还原性
2、淀粉水解
3、蛋白质的性质(灼烧、盐析、变性、显色反应)
4、油脂的皂化
5、油脂的不饱和性
兴趣实验:
1、雪山喷火
2、白糖变碳
第八章、化学与环境
重点:
大气污染与防治,水污染与防治。
难点:
酸雨的形成。
(一)人类与环境
1、环境与环境污染的概念
2、人与环境的关系
3、环境保护的重要性
4、我国环保工作方针和战略目标
(二)大气污染与防治
1、大气的结构
2、大气主要污染物的来源及危害
颗粒物,硫氧化物,氮氧化物,碳氢化物,光化学烟雾,一氧化碳
3、大气污染的危害
4、大气污染的防治
大气污染防治的综合措施,几种气态污染物的治理
(三)水污染与防治
我国目前水资源概况
1、水体污染物分类及危害
无毒无机物质
有毒无机物质
无毒有机物
有毒有机物
石油类
热污染
2、水污染的防治
物理法(中和法、氧化还原法、混凝法)
生物法
(四)固体废物的处理和利用
1、固体废物的处理和利用
工业废物、城市垃圾
2、其他污染与防治
土壤的污染、噪音污染、放射性污染
课外阅读:
1、洛杉矶光化学烟雾
2、伦敦烟雾
3、为什么被动抽烟同样受危害
4、米糖油事件
5、化学致癌物简介
6、慎用化妆品
7、空气质量报告制度及其重要意义
8、生活中常见的废弃物污染
学生实验十四:
水中常见离子的检验硬水的软化
1、自来水中的Mg2-、Ca2-、Fe3+、Cl-、SO42-的定性检验
2、硬水的软化
*学生实验十五:
几种工业废水的处理
1、含硫废水的处理
2、含氰废水的处理
3、含汞废水的处理
六、教材及参考资料
课外阅读与兴趣实验一览表
序号
课外阅读
兴趣实验
一
1、门捷列夫元素周期表
2、氟里昂的发现与元素周期表
3、比金子不珍贵的水
4、元素名称的由来
1、听指挥的液滴
2、侦察指纹
3、巧破密信
二
5、合成氨工业(含录象片或多媒体课件)
6、化学模拟生物固氮
4、“消字灵”的配制
三
7、同离子效应缓冲溶液
8、煤气的中毒和解毒
9、无氰电镀及含氰废水的处理
10、PH与日常生活
11、豆浆变成豆腐脑
5、简易的泡沫灭火器
6、自制酸碱指示剂
7、颜色赛跑
8、化学冰袋
四
12、镜子小史
13、青少年为什么不能喝酒
14、躲开身边的隐形杀手
15、芳香杀手一案
9、假酒鉴定——检测甲醛
10、不能使纸燃烧的火焰
五
16、为什么金属陶瓷能耐高温
17、“削铁如泥”
18、隐形眼镜
19、纳米材料的用途
20、您会鉴别衣料吗?
11、节日焰火(焰色反应)
12、铝皮长毛
13、简法充气球
六
21、可燃冰
22、生物质能
七
23、油脂的酸败
24、完全蛋白质
25、咸鸭蛋蛋黄里的油是从哪里来的?
26、松花蛋上的松花是什么?
14、雪山喷火
15、白糖变炭
八
27、洛杉矶光化学烟雾
28、伦敦烟雾
29、为什么被动抽油烟同样受危害
30、米糖油事件
31、化学致癌物简介
32、慎用化妆品
33、空气质量报告制度及其重要意义
34、生活中常见的废弃物污染
七、教学安排进度表
因专业的差异,在执行大纲时,对教学内容的顺序可做适当调整。
为扩大大纲适用范围,本课程总学时定为80~110学时。
根据教学的实际情况,《实用化学》的学习时间为一年,第一学期学习第一至第三章,第二学期学习第四至第八章。
(一)课时分配表
序号
内容
总学时
讲时
实验
绪论
1
1
1
1
0
0
1
原子结构化学键
15
17
13
15
2
2
2
化学反应速率化学平衡
12
12
10
10
2
2
3
电解质溶液
10
20
8
14
2
6
4
有机化合物
14
18
12
14
2
4
5
化学与材料
8
12
6
8
2
4
6
化