人教部编版一年级上学期语文课文三第10课《大还是小》同步练习I卷.docx

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人教部编版一年级上学期语文课文三第10课《大还是小》同步练习I卷

人教部编版一年级上学期语文课文（三）第10课《大还是小》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共8题；共37分）

1.（6分）看拼音，写词语

míngbai

fēikuài

sìzhōu

shēnbiān

chījīng

jiāobù

________

________

________

________

________

________

2.（4分）（2020三下·邵阳期末）我能选择正确的字填空。

（1）[遵 尊]  ________守   ________重   ________从   ________贵

（2）[阻 组]  ________拦    分________  ________挡   ________合

（3）[历 厉]  ________害   ________史    严________   经________

（4）[杆 竿]   旗________  竹________    鱼________   栏________

3.（4分）我会查字典。

（1）“霎”字用音序查字法应先查音序________，再查音节________。

用部首查字法，先查部首________，再查________画。

“霎时”的近义词是________。

（2）“卵”字用音序查字法应先查音序________，再查音节________，“卵”字的第五笔是________。

4.（6分）填一填

名：

韵母是________，组词为________

林：

是________结构，右边是________字。

说：

偏旁为________，第三笔为________。

5.（2分）（2019二下·常德期末）请仔细看图，图中是什么地方？

都有谁？

他们会说些什么？

展开想象写一段话。

6.（5分）（2020五上·天桥期末）参考示例，把下面句子的画面写具体。

例：

夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

小狗在公园的草坪上玩耍。

7.（5分）课文《去打开大自然绿色的课本》把大自然说成绿色的课本，为什么？

你喜欢这绿色的课本吗？

8.（5分）读诗《冬夜读书示子聿》说说你对“古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。

”这句诗的理解

二、阅读理解（共2题；共14分）

9.（8分）阅读下文，回答问题。

站直喽

①新年的脚步越走越近，候车室里人潮涌动，男的女的、老的少的叽叽喳喳说个不停，好似一口煮沸了的锅。

检票口，排了一长溜儿的队，人们慢慢地向前蠕动。

我抱着儿子挤在队伍中，焦急地等着检票。

队伍蜗牛般爬行，我的心忐忑不安，自己瞒天过海的把戏能否成功就在此一举了。

我轻声对儿子说：

“把脖子缩起来，靠到我的肩膀上。

”儿子忽闪着眼睛，不知其意，却也乖乖地照着做。

②“成人全票，1米2以上的儿童全票，1米2以下的儿童半票，请出示车票。

”检票员动听的声音传入了每个人的耳朵，也撞击着我的心。

我都能感到自己的心在扑通扑通地跳。

站在我前面不远处有一个健硕的中年人，黝黑的脸庞，浓眉大眼，大大小小的包裹，扛着的、背着的，身边还带着一个纤弱的小男孩向前走去。

③检票员毫不犹豫地拦住小男孩，领他向测身高的1．2米线走去。

小男孩站在那里，惶恐地看着中年人。

也许是天气太冷了，小男孩寒战战地站着，紧缩着脖子。

“1米18半票。

”检票员高声说。

中年人盯着小男孩，面露愠色，转而笑呵呵地递给检票员两张车票。

检票员接过车票，仔细地看了看，惊讶地问：

“你怎么买了两张成人票？

”中年人嘿嘿一笑，露出一口白牙，然后转过头对着小男孩严肃地说道：

“站直喽，儿子!

”声音清晰有力。

小男孩仿佛一个战士接到命令一样，立刻抖擞精神，把身子一挺，头一昂。

“1米23，全票。

好孩子!

”检票员赞叹道。

小男孩银铃般的笑声响起来，感染得大家都笑起来，笑容也在中年人脸上漾开，灿若春天。

乘客们都把尊敬的目光投向魁梧结实的中年人。

④此刻，我的心一阵悸动。

身子似乎矮了半截，惭愧地不敢向前移动。

“爸爸，我也要上去站直身子。

”儿子挣脱我的怀抱，说着就要跑过去。

我猛地抱住儿子，偷偷地溜出了队伍，转身向售票处走去，毫不犹豫地补买了一张成人票。

⑤队伍长龙一般，蜿蜒向前，儿子牵着我的手，排在队伍的后面，好久才移到测身高的1．2米线处。

儿子兴高采烈地走去，纹丝不动地站在那里，昂首挺胸像一个凯旋的将军，高声道：

“爸爸，我已经站直了。

”检票员抚援着儿子的头，笑了。

我看着儿子的神气劲儿，心中一阵坦然，也忍不住笑了。

（1）文章第①段“自己瞒天过海的把戏”中的“把戏”是指什么？

结合上下文说一说“我”为什么会心神不定？

（2）文章第④段“我”为什么最后“毫不犹豫地补买了一张成人票”？

（3）文章第④段“此刻，我的心一阵悸动”，请品味一下这里“悸动”的含义。

（4）文中多次写到“我”的心理活动。

请梳理一下“我”心理活动的变化过程。

________——惭愧——________——坦然

（5）文章题目“站直喽”拟得好，请根据你的理解说说好在哪里？

（6）请谈谈你从两位父亲身上学到了些什么？

10.（6分）阅读短文，回答问题。

蝴蝶

春送了绿衣给田野，给树木，给花园；甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下，也点缀着新绿。

就是油碧色的湖水，被春风粼粼地吹动，山涧的溪流也开始淙淙细细地流动了；于是黄的，白的，红的，紫的，蓝的，以及不能名色的花开了；于是黄的，白的，红的，黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩地在花间、在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在开着的，只要有什么花舒放着的，蝴蝶们也都栩栩地来临了。

他捉住了一只蛹，用手帕包好带回家，又用美工刀小心地在蛹旁边划一道缝，放在一只瓶子里，静静地观察。

它似乎很能享受这份自由，沿着瓶的边缘行走，但它不能飞。

起先他以为翅膀需要些时间变干，但过了许久，蝴蝶仍然不能飞。

他担心。

于是请在高中教科学的邻居过来。

他告诉邻居他怎样找到蛹，怎样把它放在瓶内，以及蝴蝶怎样挣扎着出来等。

当他说到如何小心地在蛹旁边划一道缝时，老师叫他不必说了。

“噢，这就是原因所在。

你看，挣扎本可使蝴蝶有飞行的力量。

”

我们也是如此，有时候生活中的挣扎，最能增强我们的信心。

（1）划线字选择正确读音

手帕________（pà pài）

颤动________（chàn càn）

（2）选择题

①文中写到他“用美工刀小心地在蛹旁边划一道缝”，这里特别强调“小心”说明________

A．他极喜爱蝴蝶

B．他动作不熟练

C．他怕伤到蝴蝶

②蝴蝶不会飞，是因为________

A．翅膀发育不健全

B．他的无知造成

C．蝴蝶没有挣扎，缺少飞行力量

（3）他发现蛹后，做了四件事：

①用手帕包好带回家

②________

③________

④________

（4）本文给你的启示是________

三、语言表达（共1题；共5分）

11.（5分）按要求改写句子。

（1）衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）

（2）教室里真静啊，静得________。

（补充完整）

（3）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。

（缩句）

（4）天山这时并不是春天。

有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

（用恰当的关联词连成一句话）

（5）树叶在哗啦啦地响。

（改成拟人句）

参考答案

一、积累运用（共8题；共37分）

答案：

1-1、

考点：

答案：

2-1、

答案：

2-2、

答案：

2-3、

答案：

2-4、

考点：

解析：

答案：

3-1、

答案：

3-2、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共14分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

答案：

9-5、

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9-6、

考点：

解析：

答案：

10-1、

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10-2、

答案：

10-3、

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10-4、

考点：

解析：

三、语言表达（共1题；共5分）

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

答案：

11-4、

答案：

11-5、

考点：

解析：