CADCAM综合训练子项目管理任务.docx
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CADCAM综合训练子项目管理任务
“三维产品建模与装配”子工程任务书
班级
11A计辅班
姓名
王晓芹
学号
20112007
工程编号
（不填写）
工程名称
旋转开关
子工程编号
（不填写）
子工程名称
CAD/CAM整周实训
能力目标
任务要求
1.根据图纸，分析部件组成及其工作原理
2.基于CAD软件完成零部件建模设计
3.完成零部件二维工程图
4.完成该部件虚拟装配，并绘制爆炸图
5.完成工程技术报告、实训过程作业以及工程总结报告
利用三维造型软件分别生成各零件的三维造型，每个零件是一个独立的文件，造型时注意各零件尺寸单位的统一。
制作时以零件的主要形状为主，对于细微结构（如铸造圆角、拔模斜度、倒角、很小的孔等）如生成繁琐可以适当的忽略
思考题
1.传动零件有哪些？
2.用怎么样的结构实现传动功能？
3.还有那些结构可以实现同样功能？
工作步骤
分析零件图纸
1.组成特征
2.典型特征
建模方案（要求配图说明主要步骤）
序号
建模步骤
1
查阅资料，进行造型设计，尽情的发挥自己的想象力及创造力
2
产品尺寸可以不标注；若设计作品为装配图，则需给出全部零件的零件图，若有工程图，只需给出最主要零件的工程图
3
1.套筒的绘制
2.螺帽的绘制
3.垫圈的绘制
4.螺母M24的绘制
5.凹环的绘制
6.阀门的绘制
7.把手的绘制
8.填料的绘制
9.螺帽2的绘制
10.调节螺帽的绘制
11.阀体的绘制
12.凸环的绘制
装配图
4
针对所选作品进行答辩，学生简要介绍自己作品的设计思路、设计步骤及作品制作流程
结果文件
各零件三维实体图
1.套筒
2.把手
3.垫圈
4.阀门
6．螺帽1
7.螺帽2
8.螺帽M24
9.填料
10.调解螺帽
11.凸环
12.阀体
各零件工程图
1．套筒
2.把手
3.凹环
4.垫圈
5.阀门
6.螺帽1
7.螺帽2
8.螺帽M24
9.填料
10.调解螺帽
11.凸环
12.阀体
13．装配图
装配体及其爆炸视图
装配体
爆炸视图
编写工程总结报告
1.绪论
1.1该部件的用途及应用
1.2该部件工作原理
1.3该部件关键功能机构优缺点分析
2.各功能部分结构设计
2.1典型动力或者传动零件设计
2.2典型结构零件设计
2.3典型支撑零件设计
（附：
零件草图及标准件列表、零件三维造型图、零件二维工程图）
3.部件使用说明书
4.工程总结（自己在能力、素质、知识方面的提高，对实训效果的评价，对课程教案的建议）
教师评价
教师签字
注:
此计划书是在教案过程中下发给学生，由学生填写完成，反映学生对该子工程进行计划的结果文件，起到指导工程实施作用，请按照各栏目要求进行填写。
“典型部件编程与仿真”子工程任务书
班级
11A计辅班
姓名
王晓芹
学号
20112007
组别
工程编号
（不填写）
工程名称
学时
子工程编号
（不填写）
子工程名称
凸轮轴
学时
子工程描述
（识图、工艺分析、工艺参数确定、涉及到的主要知识点准备、编程、仿真）
材料
HT15-33
毛坯种类
铸件
毛坯尺寸
长160mm宽55mm高67mm
材料特性
刚性好
能力目标
熟练掌握对PROE、CAD、CAXA软件的绘图与加工
相关图纸
图
纸
分
析
零件结
构分析
主要特征：
该零件由多阶台阶及槽子和凸轮组成，含有小孔及螺纹
构成要素：
曲线、圆弧……
尺寸标注完整程度：
技术要
求分析
尺寸及公差
精度等级
Ø82mm
Ra6.3
Ø36mm
Ra3.2
孔Ø24mm
矩形32X32mm
尺寸精度要求比较高，有0.025的同轴度要求和跳动要求，表面粗糙度要求1.6的有两处，其他部分为3.2，另外该零件有R0.3的圆角在轮廓的边缘，有8处C1的倒角，总体分析该零件加工要求比较高，有局部的高精度和表面质量要求，而且还有凸轮部分也属于难加工和测量部分。
确定装夹方案（图示说明）
装夹方案如图示，先用三爪卡住车一面，然后在铣床的A爪中铣出工艺基准边，然后用虎钳夹住工艺边，铣出凸轮，最后用三爪夹住零件加工出零件的另一面特征。
选择加工方法（加工方案）
备料
普通设备
圆柱和槽子数控车
凸轮数控铣
拟订数控加工工艺文件
（1）数控加工工序卡片
产品名称（代号）
01
零件名称
01
零件图号
01
工艺序号
程序编号
夹具名称
夹具编号
使用设备
车间
001
001
平口虎钳
00
华中数控铣床
000
工步号
工步内容
加工面
刀具号
刀具规格
主轴转速
进给速度
切削深度
备注
1
轮廓粗加工
端面
T0101
D8
S800
F100
10
2
轮廓精加工
端面
T0202
D8
S1000
F60
0.01
3
曲面补加工
孔
T0303
D4
S1000
F60
26
绘制
审核
批准
共1页
第1页
（2）数控刀具卡片
零件图号
01
使用设备
华中数控铣床
刀具名称
铣刀
刀具编号
01
换刀方式
手动
程序编号
01
刀具组成（拉钉、刀柄、刀杆、刀片等）
序号
编号
名称
规格
数量
备注
1
0001
拉钉
1
2
0002
刀柄
1
3
0003
刀片
1
图示
备注
编制
审核
批准
共页
第页
（3）数控刀具明细表
零件图号
零件名称
材料
程序编号
车间
使用设备
A1
把手
45钢
01
000
华中数控铣床
刀号
刀位号
刀具名称
刀具
刀补地址
换刀方式
加工部位
直径/mm
长度/mm
设定
补偿
设定
直径
长度
自动/手动
T01
01
轮廓铣刀
10
0
90
10
手动
轮廓
T02
02
轮廓铣刀2
8
0
90
8
手动
曲面
编制
审核
批准
年月日
共页
第页
（4）数控编程任务书
零件图号
零件名称
数控设备
任务书编号
节点坐标计算
CAM编程方案
数控铣床铣削轮廓并精加工
加工方法
主要步骤
1
端面
对直径为54的端面进行铣削，深度为26，对直径为40的端面进行铣削，深度为18；
2
孔
对直径为20的孔进行加工
3
孔
对正方形边长为32的端面加工，深度为26
4
倒圆角
倒圆角为R1
零件加工程序名称
程序清单
注释
编程完成日期
经手人
编制
审核
编程
审核
批准
“样机测绘与建模”子工程任务书
班级
姓名
学号
组别
工程编号
（不填写）
工程名称
学时
子工程编号
（不填写）
子工程名称
学时
能力目标
任务要求
1.根据图纸，分析部件组成及其工作原理
2.基于CAD软件完成零部件建模设计
3.完成零部件二维工程图
4.完成该部件虚拟装配，并绘制爆炸图
5.完成工程技术报告、实训过程作业以及工程总结报告
利用三维造型软件分别生成各零件的三维造型，每个零件是一个独立的文件，造型时注意各零件尺寸单位的统一。
制作时以零件的主要形状为主，对于细微结构（如铸造圆角、拔模斜度、倒角、很小的孔等）如生成繁琐可以适当的忽略
思考题
1.传动零件有哪些？
2.用怎么样的结构实现传动功能？
3.还有那些结构可以实现同样功能？
工作步骤
分析零件图纸
1.组成特征
2.典型特征
建模方案（要求配图说明主要步骤）
序号
建模步骤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
结果文件
各零件三维实体图
各零件工程图
装配体及其爆炸视图
编写工程总结报告
1.绪论
1.1该部件的用途及应用
1.2该部件工作原理
1.3该部件关键功能机构优缺点分析
2.各功能部分结构设计
2.1典型动力或者传动零件设计
2.2典型结构零件设计
2.3典型支撑零件设计
（附：
零件草图及标准件列表、零件三维造型图、零件二维工程图）
3.部件使用说明书
4.工程总结（自己在能力、素质、知识方面的提高，对实训效果的评价，对课程教案的建议）
教师评价
教师签字
“创新设计与制造”子工程任务书
班级
11A计辅班
姓名
王晓芹
学号
20112007
组别
工程编号
（不填写）
工程名称
学时
子工程编号
（不填写）
子工程名称
学时
能力目标
任务要求
1.根据图纸，分析部件组成及其工作原理
2.基于CAD软件完成零部件建模设计
3.完成零部件二维工程图
4.完成该部件虚拟装配，并绘制爆炸图
5.完成工程技术报告、实训过程作业以及工程总结报告
利用三维造型软件分别生成各零件的三维造型，每个零件是一个独立的文件，造型时注意各零件尺寸单位的统一。
制作时以零件的主要形状为主，对于细微结构（如铸造圆角、拔模斜度、倒角、很小的孔等）如生成繁琐可以适当的忽略
思考题
1.传动零件有哪些？
2.用怎么样的结构实现传动功能？
3.还有那些结构可以实现同样功能？
工作步骤
分析零件图纸
1.组成特征
2.典型特征
建模方案（要求配图说明主要步骤）
序号
建模步骤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
结果文件
各零件三维实体图
各零件工程图
装配体及其爆炸视图
编写创新说明书
1.绪论
1.1该部件的用途及应用
1.2该部件工作原理
1.3该部件关键功能机构优缺点分析
2.各功能部分结构设计
2.1典型动力或者传动零件设计
2.2典型结构零件设计
2.3典型支撑零件设计
（附：
零件草图及标准件列表、零件三维造型图、零件二维工程图）
3.部件使用说明书
4.工程总结（自己在能力、素质、知识方面的提高，对实训效果的评价，对课程教案的建议）
教师评价
教师签字
“制造”：
可以利用CAD软件建模或者手工制作。
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