中考化学试题分类汇编《我们周围的空气》.docx
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中考化学试题分类汇编《我们周围的空气》
中考化学试题分类汇编《我们周围的空气》
第二单元我们周围的空气
课题1空气
1.(中考·山西)化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此作出了巨大的贡献。
其中研究空气成分的科学家是
A.拉瓦锡B.侯德榜C.门捷列夫D.道尔顿
【答案】A
27.(中考·上海)空气中含量最多的是()
A.
B.
C.HeD.
【答案】B
2.(中考·雅安)下列物质属于混合物的是
A.液氢B.冰水混合物C.干冰D.生铁
【答案】D
3.(中考·自贡)下列生活中的物质,属于纯净物的是()
A.小苏打B.加碘盐C.酱油D.白酒
【答案】A
1.(中考·广安)下列物质属于纯净物的是
A.实验水B.不锈钢C.蒸馏水D.洁净的空气
【答案】C
17.(中考·眉山)下列物质中,属于纯净物的是
A.新鲜空气B.橙味汽水C.二氧化碳D.水泥砂浆
【答案】C
5.(中考·天津)臭氧(O3)主要分布在距离地面10-25km的高空。
它能吸收大部分紫外线,保护地球生物。
臭氧属于
A.非金属单质B.金属单质C.化合物D.混合物
【答案】A
8.(中考·北京)下列物质中,属于纯净物的是
A.氧气B.糖水C.食醋D.大理石
【答案】A
【解析】根据纯净物的定义,由一种物质组成
15.(中考·枣庄)小明通这下图实验自制一瓶“汽水”,所加入的四种物质中属于混合物的是
A.蔗糖B.小苏打C.柠檬酸D.果汁
【答案】D
5.(中考·齐齐哈尔)下列物质属于混合物的是
A.石灰石B.生石灰C.烧碱D.纯碱
【答案】A
1.(中考·青岛)下列物质中,属于纯净物的是
A.海水B.自来水C.矿泉水D.蒸馏水
【答案】D
5.(中考·黄石)下列物质是纯净物的是
A.矿泉水B.大理石C.氯化钠D.空气
【答案】C
2.(中考·荆州)下列物质属于纯净物的是
A.石油B.干冰C.生铁D.糖水
【答案】B
5.(中考·苏州)下列物质属于纯净物的是中/华-资*源%库
A.盐水B.石油C.生铁D.氢气
【答案】D
2.(中考·天津)下列物质中,目前计入“空气污染指数”项目的是
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.可吸入颗粒物
【答案】D
2.(中考·呼和浩特)空气是人类宝贵的自然资源。
下列有关说法不正确的是
A.氧气可用作火箭发射的燃料B.空气可用于工业制备氮气和氧气
C.氦气可用来填充探空气球D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料
【答案】A
14.(中考·枣庄)通过创建卫生城市活动,枣庄市空气状况有了明显改善,但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5,下列做法应该继续提倡的是
①保护青山绿水②就地焚烧秸秆③发展共享单车④减少燃煤使用⑤燃放烟花爆竹
A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④⑤
【答案】A
4.(中考·遂宁)下列说法正确的是
A.水电解过程中生成氢气和氧气的质量比为2:
l
B.饱和溶液升温都能变为不饱和溶液
C.二氧化碳有毒,过多会导致温室效应
D.空气中含盈最多的气体是氮气,它可用作食品包装的保护气
【答案】D
5.(中考·兰州)洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要.下列气体目前不计入空气污染指数的项目是
A.二氧化碳B.二氧化氮C.臭氧D.一氧化碳
【答案】A
2.(中考·兰州)下列物质属于混合物的是
A.干冰B.火碱C.白磷D.料酒
【答案】D
4.(中考·甘肃)下列物质属于混合物的是
A.水银B.生铁C.干冰D.液氮
【答案】B
2.(中考·宿迁)下列说法不正确的是
A.空气中N2的体积分数约为78%
B.O2的化学性质比较活泼,具有可燃性
C.CO2是绿色植物光合作用的原料之一
D.稀有气体化学性质稳定,可用作保护气
【答案】B
10.(中考·龙东)空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是
A.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐
B.稀有气体常用于医疗急救
C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
D.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
【答案】A
8.(中考·南京)下列行为会增加空气中PM2.5的是
A.治理工地扬尘B.露天焚烧垃圾
C.使用公共自行车D.禁止焚烧秸杆
【答案】B
10.(中考·兰州)下列在“关注地球一小时,参与环保低碳行动”中的做法不合理的是
A.骑“共享单车”出行B.就地焚烧垃圾
C.道路洒水、空中喷雾D.使用环保购物袋
【答案】B
17.(中考·兰州)归纳是学习化学常用的方法。
下列归纳全部正确的是
A.操作顺序
B.生活化学
①制取O2停止加热时,先熄灭酒精灯,后撤导管②配制溶液需经过计算、称量、溶解等
①碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症②氢氧化钠可用来改良酸性土壤
C.解释说明
D.化学鉴别
①稀有气体作保护气,因为其化学性质稳定
②一氧化碳用于冶炼金属,因为其具有还原性
①看颜色色鉴别羊毛纤维和棉纤维
②带火星的小木条鉴别O2和CO2
【答案】C
2.(中考·深圳)化学与生产、生活密切相关。
下列说法错误的是
A.干冰可作制冷剂,广泛用于食品冷藏保鲜
B.N2、NO、NO2等含氮物质均为空气污染物
C.明矾溶于水的胶状物可吸附杂质,达到净水的目的
D.废旧电池的分类回收有利于保护环境
【答案】B
2.(中考·海南)下列物质属于纯净物的是
A.空气B.生铁C.蒸馏水D.浓盐酸
【答案】C
1.(中考·河北)空气中含量最多的是( )
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体
【答案】B
11.(中考·河南)硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体,该气体可能是
A.N2B.NO2C.NH3D.SO2
【答案】B
2.(中考·齐齐哈尔)请答题的同学深呼吸,平静一下情绪,刚才吸入的空气中含量最多的气体是
A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳
【答案】C
8.(中考·襄阳)下列有关空气的说法不正确的是
A.空气中只含氧气和氮气B.酸雨的产生与空气污染有关
C.二氧化碳能产生温室效应D.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
【答案】A
4.(中考·郴州)空气是一种成分复杂的混合物,其中约占空气体积21%的气体是()
A.N2B.CO2C.稀有气体D.O2
【答案】D
26.(中考·山西)小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并绘制了该反映的微观示意图。
ABC
请你和她讨论下列问题:
(1)图中①的微观实质是,②的微观实质是。
(2)图中方框内表示纯净物的是(填字母序号)。
【答案】
(1)氢分子分裂为氢原子,氧分子分裂为氧原子;氢原子与氧原子重新结合为水分子。
(2)C
15.(中考·河南)空气中体积分数约为21%的气体是__________;地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式为_______________。
【答案】氧气(O2)Al2O3
16.(中考·邵阳)右图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是
A.
用过量的红磷进行实验
B.红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C.红磷熄灭后,立即打开止水夹
D.用木炭代替红磷进行实验
【答案】A
19.(中考·南京)空气中氧气含量测定的经典赏析。
教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)。
(1)写出汞与氧气反应的化学方程式_________________。
(2)本实验中选择使用汞的优点有:
①汞在加热的条件下,只和氧气反应。
②汞为液态,在汞槽中起到液封的作用,并能直接用来测见反应器内空间体积的变化。
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中,把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中,结果所得气体跟空气的性质完全一样。
根据资料卡片,请再补充本实验使用汞的两个优点,并说明依据。
④_____________。
⑤_____________。
(3)通过实验,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积1/5的结论。
请根据现在的认识,对此结论予以补充。
_________________________________。
【答案】
(1)2Hg+O2
2HgO
(2)汞的沸点较低,汞蒸气与氧气反应比较充分,能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽。
氧化汞的密度小于汞,且不溶于汞,因此易与汞分离。
(其他合理答案均给分)(3)空气的成分按体积计大约是:
氧气21%、氮气78%、稀有气体等其他成分1%。
39.(中考·泸州)空气是宝贵的自然资源,其组成如下表。
空气组成
X
O2
Y
CO2
其它
体积分数
78%
21%
0.934%
0.034%
0.002%
下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分产物略去)。
请按要求回答相关问题:
(1)X的分子式是,Y气体名称是。
(2)煤的气化属于变化。
(选填“物理”或“化学”)。
(3)分离空气的常用方法有以下两种。
Ⅰ.将液态空气气化,首先分离出氮气。
则沸点:
XY(选填“高于”、“等于”、“低于”)
Ⅱ.分子筛分离。
分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,则分子大小:
XO2(选填“大于”、“等于”、“小于”)。
(4)结合流程和所学知识可以预测:
化学反应中发生物质变化的同时一定还伴随有变化。
(选填“状态”、“能量”、“原子”、“压强”)
(5)写出NH3合成尿素的化学方程式。
(6)相同条件下气体体积之比等于分子数之比,则空气中氮分子与氧分子总质量之比等于。
【答案】
(1)N2;稀有气体;
(2)化学;(3)低于;大于;(4)能量;(5)2NH3+CO2
CO(NH2)2+H2O(6)13:
4
课题2氧气
1.(中考·福建)下列可供人呼吸的气体是
A.氧气B.氢气C.氮气D.二氧化碳
【答案】A
6.(中考·沈阳)空气中能使食物变质的主要气体是
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
【答案】B
3.(中考·北京)下列物质在氧气中燃烧,现象为火星四射,有黑色固体生成的是
A.红磷B.木炭C.铁丝D.酒精
【答案】C
【解析】此题考查物质在氧气中的燃烧现象,题目中的火星四射产生黑色固体属于铁的燃烧现象
5.(中考·临沂)在氧气中燃烧,发出耀眼的白光且有白烟产生的是
A.木炭B.镁C.铁D.硫
【答案】B
16.(中考·兰州)如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验,下列说法正确的是
A.装置中的红磷可以用铁丝来代替
B.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,再观察现象
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5
【答案】B
24.(中考·眉山)下图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。
下列说法错误的是
A.氧气无须提前制备和收集
B.用塑料瓶代替集气瓶,实验更安全
C.该装置也可用于二氧化碳和氢气的制备、干燥和检验
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,发出黄色火焰,产生黑色固体
【答案】D
2.(中考·广州)下列关于氧气的说法不正确的是
A.O2可以支持燃烧B.O2可用排水法收集
C.O2可用于医疗急救D.细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O3
【答案】D
5.(中考·沈阳)下列属于氧化物的是
A.FeB.CH4C.SO2D.Na2C03
【答案】C
11.(中考·苏州)下列关于氧气的说法中,不正确的是
A.氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料
B.氧气能使带火星的木条复燃
C.红磷在氧气中燃烧,产牛浓厚的白烟
D.实验室加热高锰酸钾制取氧气时,试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花
【答案】A
8.(中考·盐城)下列物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述与事实不符的是
A.红磷:
产生大量白雾B.硫:
发出明亮的蓝紫色火焰
C.镁条:
发出耀眼白光D.细铁丝:
火星四射,生成黑色固体
【答案】A
8.(中考·菏泽)如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是
A.此实验证明,氧气约占空气体积的1/5
B.此实验证明,反应后组气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧
C.该实验中的红磷还可以用硫来代替
D.若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的
【答案】C
9.(中考·北京)下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是
A.闻气味B.观察颜色
C.倒入适量氢氧化钠溶液D.将燃着的木条伸入集气瓶中
【答案】D
【解析】将燃着的木条伸入氧气的集气瓶中,木条燃烧的更加剧烈。
将燃着的木条伸入二氧化碳的集气瓶中,木条熄灭
13.(中考·北京)下列关于物质用途的描述不正确的是
A.氧气可用作燃料B.二氧化碳可用作气体肥料
C.干冰可用于人工降雨D.铜丝可用作导线
【答案】A
【解析】A.氧气具有助燃性,但本身不可以燃烧,故氧气不可以用做燃料,A项错误。
6.(中考·天津)下列有关催化剂的说法正确的是
A.在化学反应后其质量减小B.催化剂能改变化学反应速率
C.在化学反应后其质量增加D.在化学反应后其化学性质发生了变化
【答案】B
课题3制取氧气
11.(中考·广东)下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是
选项
实验操作
现象
结论
A
向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液
溶液变红色
Na2CO3溶液呈碱性
B
往NaOH溶液中加入稀盐酸
没有明显现象
NaOH和盐酸不反应
C
用燃着的木条伸进某瓶气体中
木条熄灭
该气体一定是CO2
D
把MnO2加入过氧化氢溶液中
快速产生气泡
MnO2能增加O2的产量
【答案】A
18.(中考·眉山)实验室用高锰酸钾制取氧气,不需要用到的一组仪器是
A.烧杯、玻璃棒B.大试管、集气瓶
C.酒梢灯、铁架台D.导管、单孔塞
【答案】A
20.(中考·天水)根据如图回答问題:
(1)实验室用髙锰酸钾制取氧气的发生装置是 (填装置字母序号),该反应的化学方程式为 .
(2)选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质有 (填序号).
①顔色②密度和溶解性③可燃性
(3)某同学连接A、F、G进行实验,A中所加药品不同,G中所加药品相同,为Ca(OH)2溶液.
①若实验时F中蜡烛熄灭,G中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为 .
②若实验时F中蜡烛燃烧更旺,则A中产生的气体是 ,还需将气体通过盛有 (填药品名称)的洗气瓶H.
③若将G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是 .
【答案】
(1)B;2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)②;(3)①故填:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②氧气;浓硫酸;③过滤.
22.(中考·自贡)请根据下列实验装置图,回答有关问题:
(1)若选择,A、D装置,连接导管口a、d可以制取某种气体,该反应的化学方程式为______________。
(2)相对于B装置来说,C装置的优点是______________。
(3)简述用D装置收集氧气时的验满方法:
________________。
【答案】
(1)2KClO3
2KCl+3O2↑
(2)能控制反应的发生和停止;
(3)将带火星的小木条放在e的导管口,若带火星的小木条复燃,则表示收集满了。
28.(中考·青岛)实验室用100g溶质质量分数为6.8%的过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制取氧气,计算完全反应后生成氧气的质量是多少?
(写出计算步骤,计算结果保留一位小数)
【答案】3.2g
【解析】设完全反应后生成氧气的质量是x
2H2O2===MnO2===2H2O+O2↑
6832
100g×6.8%x
68/100g×6.8%=32/xx=3.2g
答:
略
16.(中考·安徽)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算:
(1)生成氧气的质量;
(2)原混合物中氯酸钾的质量。
【答案】
(1)9.6g
(2)24.5g
【解析】
(1)在加热和二氧化锰的催化作用下,氯酸钾分解生成氯化钾和氧气,生成的氧气会逸散到空气中,故固体减少的质量即为生成的氧气的质量。
生成氧气的质量m(O2)=28.0g-18.4g=9.6g;
(2)利用化学方程式,根据氯酸钾与氧气反应的质量比即可计算出氯酸钾的质量。
设氯酸钾的质量为x;
2KClO3
2KCl+3O2↑
24596
X9.6g
x=24.5g
答:
生成氧气的质量为9.6g,原混合物中氯酸钾的质量为24.5g。
37.(中考·北京)利用下图装置进行实验(两支玻璃管内径相同)。
实验前K1、K2、K3均已关闭。
实验装置
【实验1】制备气体
【实验2】测定空气中氧气含量
左管中带孔的燃烧匙盛有足量锌粒,右管盛有稀硫酸
Ⅰ.打开K1和K2,使反应发生
Ⅱ.在K1的导管口处收集气体
Ⅲ.……
左管中燃烧匙盛有足量白磷,右管盛有水
Ⅰ.光照引燃白磷
Ⅱ.待白磷熄灭,冷却,打开K2,至液面不再变化,右管中液体的高度为h1
(1)实验1:
锌与稀硫酸反应的化学方程式为________________;
为使反应停止,Ⅲ中的操作是____________________________。
(2)实验2:
打开K2,右管中液面下降,原因是_______________;
计算空气中氧气体积分数的表达式为__________(用h0、h1表示)。
【答案】
(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑关闭K1
(2)左侧玻璃管内白磷燃烧消耗氧气,压强减小;
×100%
【解析】
(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;欲使反应停止,就关闭左侧玻璃管上方的K1,左侧不断产生气体,使管内压强变大,固液分离,反应停止
(2)左侧玻璃管内白磷燃烧消耗氧气,压强减小,右侧水进入左侧管中;被吸入左侧的水即为消耗氧气的体积,所以最终测得的空气中氧气体积分数为
×100%。
15.(中考·福建)
(1)化学小组选用下图装置制取并收集氧气。
①仪器的名称:
a是______,b是______。
②实验事制取氧气的化学方程式为______(写一个),实验时对应的气体发生和收集装置分别是______(填标号,下同)和______。
(2)碘化钾(KI)足白色固体,保存不当会被氧化为单质碘(I2)而泛黄变质。
化学小组查得以下资料:
I.对于碘化钾变质的原理,有两种不同的反应:
甲:
4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2
乙:
4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2
Ⅱ.KOH与NaOH的化学性质相似。
为探究碘化钾变质原理的合理性,开展以下实验。
【实验过程】
[实验1]
取适量碘化钾固体暴露于空气小一段时间,观察到固体泛黄。
往泛黄的固体中加入足量稀硫酸,产生无色无味的气体,通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。
①石灰水变浑浊的原冈是______(用化学方程式表示)。
②化学小组认为:
据此现象,还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。
理由是____。
[实验2]
按右上图所示装置进行实验,数日后,观察到碘化钾固体无泛黄现象。
③据此现象,可得出的结论是______。
[实验3]
按右下图所示装置进行实验,数日后,观察到碘化钾同体无泛黄现象。
查阅文献获知,常温下某些气体和固体反应须在潮湿环境中进行。
化学小组据此改进实验,很快观察到固体泛黄的现象。
④简述化学小组改进实验的具体措施:
___________。
【实验结论】
⑤根据上述实验,化学小组得出结论:
碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与_____共同作用的结果。
【答案】
(1)①试管酒精灯
②2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑(或“2H2O2
2H2O+O2↑”等其他合理答案);
A(或“B”)D
(2)①CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
②无法判断K2CO3是按反应甲原理产生,还是按反应乙原理生成的KOH吸收空气中的CO2而产生的(或其他合理答案)
③反应乙不是造成碘化钾泛黄的原因(或其他合理答案)
④往瓶中再加入少量水(或其他舍理答案)
⑤氧气、水和二氧化碳
【解析】
(1)①由图可知,a是试管,b是酒精灯;②实验室制取氧气的方法有三种:
分解过氧化氢、加热高锰酸钾、加热氯酸钾,其中加热高锰酸钾分解制取氧气的同时,还生成了锰酸钾和二氧化锰,故反应的化学方程式是2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑;用加热高锰酸钾制取氧气属固固加热型,发生装置选A;氧气的密度比空气大,难溶于水,可用向上排空气法或排水法收集,收集装置选D;
(2)①澄清石灰水的主要成分是氢氧化钙,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式表示为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;②由于氢氧化钾易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钾,故不能判断反应生成的碳酸钾是按反应甲原理产生,还是按反应乙原理生成的;③由实验图示可知,该实验提供的反应物碘化钾、水和氧气,故反应乙不是造成碘化钾泛黄的原因;④根据资料“常温下某些气体和固体反应须在潮湿环境中进行”,故可往瓶中再加入少量水进行改进;⑤根据实验可知,碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与氧气、水和二氧化碳共同作用的结果。
30.(中考·山西)在一次实验课上,同学们用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。
他们取了24.5g的混合物,其中二氧化锰的质量分数为20%,加热到完全分解。
通过计算,得出他们制得氧气的质量是多少?
【答案】7.68g