提高塑料袋利用率设计说明书.docx
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提高塑料袋利用率设计说明书
《自动化专业创新实践》
提高塑料袋利用率设计说明书
设计者:
石威030910336
徐大生030910337
陆正飞030910331
指导老师:
王晶陆宁云
设计摘要:
从我们自身出发,发现塑料袋积蓄了很多,都是每次购物遗留下来的。
我们设计的作品主要研究如何提高塑料袋的使用率,不至于使用一次后就丢弃,减少白色污染和塑料袋的产量。
我们通过采样和抽样,了解塑料袋的使用现状,以及公众对其使用一次后丢弃的态度,认为塑料袋浪费是个确实是个亟待解决的问题。
所以根据这种情况,我们从实际出发,设计了种环保人偶娃娃,并通过社会调查的方式,从社会各个消费群体中得到我们所需的反馈信息。
经过分析研究采集的数据,使它既能满足消费者的使用需要,又能满足市场需要,当然更加必须节约资源,减少污染和浪费。
一.研究背景:
1.1、塑料袋的使用现状及危害
作为20世纪的重大发明之一——塑料,确实大大方便了人们的生活,由它们制成的塑料袋,就更与人们的生活密不可分了.塑料袋的好处是显而易见的,由于塑料袋使用便捷,被人们广泛使用着。
然而,塑料的发明还不到100年,如果说当时人们为它们的诞生欣喜若狂,现在却不得不为处理这些充斥在生活中,给人类生存环境带来极大威胁的东西而煞费苦心了。
塑料是从石油或煤炭中提取的化学石油产品,一旦生产出来很难自然降解。
塑料理在地下200年也不会腐烂降解,大量的塑料废弃物填埋在地下,会破坏土壤的通透性,使土壤板结,影响植物的生长。
如果家畜误食了混入饲料或残留在野外的塑料,也会造成因消化道梗阻而死亡。
塑料在给人们的生活带来方便的同时,也给环境带来了难以收拾的后患,人们把塑料给环境带来的灾难称为“白色污染”。
通过专家介绍,塑料袋从生产到处理,整个过程都会造成大量资源的耗费,以及地球环境的污染。
每个塑料袋的自然分解需要200年以上,会污染周围的土地和水质,全国每年耗费掉的塑料包装袋,它在生产中所消耗的原油超过1000万桶,而处理时要耗费的电量更是大得惊人啊!
在平时的日常生活中,有些人购物用的都是塑料袋,塑料袋虽然给我们很大的方便,可是使用过后又该怎样处理呢?
有些人说“丢掉呗!
”。
又有的同学说,把它收回再利用。
还有的同学说把它埋在土里……塑料袋对环境的危害到底有多大呢?
有关资料显示:
“不可降解塑料袋不容易分解,一百年都不会腐烂;如果埋在土里,就会破坏土壤的质量;如果把它丢在大海里,鱼儿们一不小心吃了,消化不良,就会死亡……” 第一,影响农业发展。
废塑料制品混在土壤中不断累积,会影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产。
第二,对动物生存构成威胁。
抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品,被动物当作食物吞入,导致动物死亡。
去年青海湖畔有20户牧民共有近千只羊因此致死,经济损失约30多万元。
羊喜欢吃塑料袋中夹裹着的油性残留物,却常常连塑料袋一起吃下去了,由于吃下的塑料长时间滞留胃中难以消化,这些羊的胃被挤满了,再也不能吃东西,最后只能被活活饿死。
这样的事在动物园、牧区、农村、海洋中屡见不鲜。
第三,废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地,而且被占用的土地长期得不到恢复,影响土地的可持续利用。
进入生活垃圾中的废塑料制品如果将其填埋,200年的时间不降解。
1.2、当前国内的环保形势
国务院办公厅下发了关于《限制生产销售使用塑料购物袋的通知》,通知要求所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋。
全国禁止生产、销售超薄塑料袋,从2008年6月1日起将制订抑制废塑料污染税收政策,在全国范围内也将禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋(超薄塑料购物袋)。
哥本哈根联合国气候变化大会于2009年12月7日至18日举行,主要就各国二氧化碳的排放量问题,签署协议,根据各国的GDP大小减少二氧化碳的排放量。
中国政府在会议开幕之前10天向世界宣布,2020年单位国内生产总值(GDP)二氧化碳排放将比2005年最高削减45%。
大会结束,低碳经济生活时代来临。
二.研究目的及意义
2.1、调查人们使用塑料袋的情况
随着塑料袋的广泛使用,存在的随手乱扔现象越来越严重。
所幸大多数老年人仍然倾向于使用购物袋,有的人只在少数情况下使用塑料袋,而青年人浪费现象比较严重。
由于不同人群,不同年龄使用塑料袋的用量习惯不同,我们调查了不同性别、不同年龄层以及不同收入的人群使用塑料袋的情况,制定被大众广泛认可的环保人偶娃娃设计方案,在能很好的方便人们使用的同时,也能提高塑料袋的利用率。
2.2、引起社会关注,扩大调查影响
我们在人群集中的火车站和各类超市做调查,同时大力宣传环保理念,从小事做起。
希望人们能从我们的行动、我们的调查问卷中,了解现在塑料袋的浪费程度,我们会把我们统计的数据通过报纸、网络等反馈给更多的人。
2.3、为节能环保贡献自己的力量
作为学生,我们希望用我们自己的方式为环保尽自己的一份心意。
从我们最易忽视的生活细节着手,引起社会大众的关注。
提高塑料袋的利用率,需要从每个人做起。
三.研究依据
目前,中国塑料年产量为300万吨,消费量在600万吨以上。
全世界塑料年产量为1亿吨,如果按每年15%的塑料废弃量计算,全世界年塑料废弃量就是1500万吨,中国的年塑料废弃量在100万吨以上,废弃塑料在垃圾中的比例占到40%。
全国每天买菜用掉10亿个塑料袋,其他各种塑料袋的用量每天20亿个以上。
2007年末,中国连锁经营协会和商务部联合发布,超市每年消耗塑料袋约500亿个。
其实毁掉我们的地球很容易,一只普通的塑料袋便够了
·它足以污染一平方米的土地
·废弃的塑料袋处理费用是生产成本的五倍以上,这笔钱由纳税人和地球共同承担
·全球平均每人每天消耗10只,一年即为24万亿只,为人类第二大污染源
然而,拯救我们的地球也不难,如果每人每天少用1只塑料袋
·一年可以保证一块篮球场大小的土地不受污染
·一年节省的环境成本至少可以种三棵树
·可以将第二大污染源的总量减少十分之一
四、研究方法
4.1、网络信息分析
我们通过在网上查找资料,了解到现在塑料袋巨大的使用量以及严重的浪费现象。
然而因为塑料袋使用方便,多数情况下人们并不情愿使用布袋,保护环境依然任重而道远。
网络作为新兴的信息传播媒介,不仅包涵了丰富的学术理论资料,同时也为网络情报分析提供了多种手段和途径。
通过阅读这些已有的网络文献资料,一方面可以拓宽我们的思路,了解现在塑料袋的现状以及借鉴前人优秀经验并且发挥我们选题的创新性、实践性;另一方面可以给我们提供关于人们使用塑料袋等相关数据,为我们拓宽思路。
当然在另一方面,我们不可否认的是已有调查研究大都着眼于“布袋代替塑料袋”,然而对于年轻一族,他们并不情愿使用布袋,用布袋取代塑料袋多年来也未有过大范围的实施,依然任重而道远。
而且对于从携带上改变塑料袋研究的较少,这是前人研究的局限所在。
除了已有的研究成果外,我们仔细观察人们使用塑料袋时的习惯,结合生活经验,想出了时尚的携带塑料袋的方法。
4.2、问卷调查
调查分为两个阶段。
第一阶段,我们通过调查人们日使用塑料袋量、对现在塑料袋浪费程度的认识、对我们提出的方案的接受程度来确定我们的方案的可行性。
第二阶段,在第一阶段调查的基础上,我们对不同的年龄层、不同收入的人进行了再一次的调查,得到数据。
4.2.1、抽样
我们主要采用随机抽样调查的方法。
我们在人群比较集中的超市、学校等进行调查。
4.2.2、问卷设计
我们在社会调查中,需对被调查的社会现象进行测量。
我们用定类测量法把调查对象分为“男”和“女”,用定比测量来对年龄、收入进行划分。
使用了量表这一形式对被调查者的态度这一主观性较强的内容进行测量,针对题目,用里克特量表即“愿意,不愿意”来反映人们对我们的方案接受的态度。
问题和答案是整张问卷的核心部分,科学的设计问题和答案是获得可靠调查资料的重要环节。
为了获得较高的问卷回收率和有效率,我们采用封闭式问题的形式,也方便我们进行定量分析。
我们在问卷设计这一环节中,严格按照以下四个步骤进行。
1.探索性工作:
在问卷设计之前,我们通过一些自然式交谈,得知一些被调查对象的基本情况,如男性和女性在使用塑料袋习惯上存在差异;不同年龄层、不同收入阶层的人使用塑料袋量也不同。
这些初始的调查信息作为我们设计问卷的基础。
2.设计问卷初稿:
在探索性工作结束之后,对所调查的问题及可能的答案有了初步的印象,我们设计了问卷的初稿。
3.试用与修改:
任何调查问卷的设计都不可能一次成功,往往要经过多次反复修改,经过试用和修改这两个环节才能进行正式调查。
我们经过三次试用和修改,将最终的调查问卷投入使用。
4.2.3、资料收集
针对我们的调查对象,我们采取的是自填问卷法的方式来进行资料收集,采取集中填答法和个别填答法相结合的方式来收集调查资料。
学校方面采用集中式方法,先通过某种形式将被调查者集中起来,每人发一份问卷;接着由研究者统一讲解调查的主要目的、要求、问卷的填答方法等事项;然后请被调查者当场填答问卷;提答完毕后再统一将问卷收回。
采取集中填答法收集资料,是因为它具有明显和突出的优点。
一方面,它比个别发送问卷更加节省时间、人力和费用;另一方面,它能够比其他方式更能保证问卷填答的质量和回收率。
在超市等地,针对人流量大、难以组织的特点,我们采取个别调查方式,即由研究者个别讲解调查的主要目的、要求、问卷的填答方法等事项;然后请被调查者当场填答问卷并收回。
4.2.4、数据处理
在问卷发放过程结束后,我们会对资料进行审核及复查。
资料的审核是资料处理的第一步工作,我们会对调查所收集上来的原始资料(主要是问卷)进行初步的审查和核实,矫正错填和误填的答案,找出乱填、空白和严重缺答的废卷。
目的是使得原始资料具有较好的准确性、完整性和真实性,从而为后续资料整理录入与统计分析工作打下较好的基础。
之后会对问卷资料进行转换,将问卷的答案转化成数字以便数据的录入工作。
我们采用EXCEL进行数据录入,通过EXCEL进行数据分析,绘制图形。
五.调查概况及结果统计
本次调查共分发108份问卷,收回108份,回收率100%;有效样卷100份,有效率91%。
我们研究的主要内容是关于新产品的推广,提高塑料袋利用率,降低塑料袋对环境的污染。
我们通过采样调查和数据采集,了解了塑料袋使用的现状以及公众对新型产品的接受程度的预估。
5.1.调查者性别统计
5.2调查者年龄阶段的统计
5.3调查者月收入(生活费)的统计
5.4调查者购物是否会携带购物袋的统计
5.5关于塑料袋是否会污染环境的调查统计
5.6关于塑料袋使用后如何处理的统计
5.7一周塑料袋使用数量的统计
5.8塑料袋收费是否会影响调查者使用的统计
5.9环保理念是否会影响调查者消费倾向的统计
5.10调查者是否愿意接受新的携带方式的统计
六.解决方案
经过调查我们发现多数人使用过一次的塑料袋都是直接扔掉,很少有人有去超市随身携带塑料袋的习惯,他们多数是嫌弃手上那个塑料袋难看,揣在身上又不方便,以至于塑料袋浪费现象极为严重,造成环境污染。
为了解决这个问题,我们想出了一种解决方案:
可以设计一种美观方便而且便宜的挂件,这种挂件可以挂在书包上或者手机上,挂件中间是空的,可以装塑料袋(现在市场上有一些布偶挂件,可以用塑料袋代替中间的填充物,在合适的位置上加上拉链。
)
可行性分析
1.现实意义的可行性
随着哥本哈根会议的召开,环保又成了世界各国的主要议题,当前我们面临的环境问题十分严峻,关于塑料袋所产生的白色污染已经成为了世界各国的环保重点。
它的确给我们生活带来了方便,但是这一时的方便却带来长久的危害。
塑料袋的大量使用不仅造成严重的环境污染,而且由于它的原料为聚乙烯,是石油的副产品,塑料袋的使用也再一定程度上消耗了日渐沽竭的石油资源。
基于减少对环境的污染,提高塑料袋的使用率而设计出的可携带塑料袋的挂件可以派上用场。
之所以选择挂件是基于以下的考虑
·人们丢弃使用过的塑料袋或购物时没有自行准备塑料袋,主要是因为大家缺乏携带的意识,而且没有一种美观方便而且实用的方式供我们选择。
因此我们选择挂件中填入塑料袋的方式,可以满足实用者的要求。
·挂件是一种饰品,可以挂在手机,书包,提包等随身物品上,携带方便,美观大方,同时可以增强人们的环保意识。
·挂件的生产和制作成本很低,价格便宜,容易让广大的消费者接受。
里面可以填充各种不同的塑料袋,做成不同质地,形状,图案的挂件供使用者选择
2.研究方法的可行性
为了保证实际调查时有充分的理论指导,我们在调查前阅读大量的相关文献,方式涉及网络,书籍等。
通过查阅文献资料,我们学习和掌握了社会调查的分析方法以及数据处理统计分析的一些方法。
问卷调查主要集中于超市附近的购物人群。
利用人们在购物前后的空闲时间,将我们的调查目的以及如何填写调查问卷等信息传递给他们。
我们一共发放了超过100份调查问卷,选出有效答卷100份,然后统计出结果,所选取的数量基本可以代表不同购物者的情况,具有一定的代表性,因此研究方法可行。
数学建模分析
设:
Q:
消费总人数
P1:
方案提出前平均每人每年使用的塑料袋量
P2:
方案提出后平均每人每年使用的塑料袋量
P3:
使用新方案的人平均每人每年使用的塑料袋(约为6个)
N:
本方案的节约率
K:
平均生产一个塑料袋的成本
S1:
每年节约塑料袋的数量
S2:
每年节约的成本
解
1.P1=365÷7×(1.5×0.12+4×0.3+7.5×0.42+10×0.14)=310(个)
因此方案提出前平均每人每年使用的塑料袋量约为310个
2.P2=(0.11+0.5×0.53)×P1+(0.36+0.5×0.53)×P3=119
因此方案提出后平均每人每年使用的塑料袋量约为119个
3.N=(P1-P2)÷P1=(310-119)÷310=61.6%
因此采用新方案后塑料袋的节约率约为61.6%
4.S1=(P1-P2)×Q=191×Q(个)
因此每年节约塑料袋的数量约为191×Q个
5.S2=S1×K=191×Q×K
因此每年节约的成本约为191×Q×K元
附录1:
关于塑料袋使用情况的问卷调查
您好,感谢您阅读这份调查问卷!
此卷是我们为了提高新型环保袋利用,实现节能减排的目的而设计的。
请您仔细阅读这份问卷并回答每个问题,在合适的答案上画上√。
1.您的性别
A男B女
2您的年龄段
A20岁以下B21-35岁C36-50岁D50-65岁E65岁以上
3您的月收入(学生以生活费计)
A1000以下B1000-2000C2000-5000D5000-8000E8000以上
4您去超市购物会携带购物袋吗
A不会B偶尔会C经常
5、您认为使用塑料袋会造成污染吗?
A会B不会C不了解
6、您使用过的塑料袋如何处理?
A直接扔掉B留着装垃圾C不用塑料袋D其他用途
7、您一周一般使用多少塑料袋
A不用B小于3 C小于5 D小于10 E大于10
8、塑料袋收费会影响您用塑料袋的数量吗?
A没有影响B有一点影响C影响很大
9、环保理念会影响您的消费倾向吗?
A经常会B偶尔会C不会
10、如果有一种方便且美观的方式带着用过的塑料袋去购物您愿意接受吗?
A愿意B看情况 C不愿意
附录2:
问卷调查统计(见Excel表格问卷调查统计)