优秀三好学生班干部先进班集体材料.docx
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优秀三好学生班干部先进班集体材料
附件3:
合肥市中小学20xx-20xx学年度优秀三好学生、
优秀学生干部申报表
姓名
民族
汉族
年龄
11
班级
六
(1)
政治
面貌
少先
队员
职务
六
(1)班学习委员
申报类别
优秀三好学生
主要
事迹
一、学习上刻苦,成绩优异
我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。
在学习的道路上,踏踏实实,一步一个脚印,取得成绩时不骄傲,遇到挫折时不气馁。
始终保持积极向上、孜孜以求的精神,面对困难,从不言败。
二、生活快乐,品质优秀
我是一个性格活泼开朗,乐观向上的好少年,别看我年纪不大,但我却非常懂事。
尊敬师长,团结同学,勤俭节约,爱护公共财物,遵守公共秩序。
我知道:
“态度决定高度,细节决定成败”,所以我从身边的小事做起。
三、爱好广泛,多才多艺
我是个爱好广泛、多才多艺的好学生,我喜欢参加课外活动,不仅陶冶了情操,还让我对学习和生活充满了热情和自信。
每次学校举行文艺汇演我都积极参加,而我的表演都得到学校老师的好评,同学们也认为我在舞蹈上有表演天赋。
一分耕耘,一分收获,学习、生活、成长的道路是艰辛、而漫长的,不经历风雨,怎么见彩虹。
班主任
意见
同意推荐申报。
(签字)
日期:
20xx.4.24.
学校
意见
公示情况:
经公示无异议,同意推荐申报。
(盖章)
日期:
20xx.4.24.
县(市)
区教育主管部门意见
(盖章)
日期:
市教育局意见
(盖章)
日期:
备注
主要事迹栏可附页
附件5:
合肥市中小学20xx-20xx学年度三好学生
优秀学生干部、先进班集体申报汇总一览表
申报单位:
栏杆集镇中心小学(盖章)联系人:
陈叔平电话:
序号
姓 名
学校(班级)
申报类别
备注
1
栏杆集镇中心小学六
(1)班
优秀三好学生
市教育局审批
意见
(盖章)日期:
注:
按申报类别分别填写,先进班集体备注栏要填写班主任姓名。
附件6:
巢湖市中小学20xx-20xx学年度优秀三好学生、优秀学生干部申报表
姓名
民族
汉族
年龄
11
班级
六
(2)
政治
面貌
少先
队员
职务
申报类别
优秀三好学生
主要
事迹
我是栏小六
(2)班的学生尹赵一笑,自从我进入高年级以来,我各方面都严格要求自己,争取把每份事做到最好。
在学习方面,我刻苦勤奋,勇于探索。
我学习态度端正,有着良好的学习习惯;我还主动帮助他人,解决学习上的困难。
在生活方面,我尊重长辈,爱护弱小,能主动关心他人。
我还知道勤俭节约,不浪费,从不与他人攀比。
我能体谅父母,因为我生长在农村,我深知“粒粒皆幸苦”的道理。
我从不迟到早退、旷课,有很强的进取精神。
我爱好广泛,绘画、唱歌、读书等,体育活动是我的最爱,乒乓球和跑步是我的强项。
我时时刻刻都牢记着“吃得苦中苦,方为人上人”这句古训。
在以后的学习生活中我会继续努力!
班主任
意见
同意推荐申报。
(签字)
日期:
20xx.4.24.
学校
意见
公示情况:
经公示无异议,同意推荐申报。
(盖章)
日期:
20xx.4.24.
巢湖市教育主管部门意见
(盖章)
日期:
备注
主要事迹栏可附页
附件6:
巢湖市中小学20xx-20xx学年度优秀三好学生、
优秀学生干部申报表
姓名
民族
汉族
年龄
12
班级
六
(2)
政治
面貌
少先
队员
职务
六
(2)班班长、少先大队委员
申报类别
优秀学生干部
主要
事迹
我叫许晓雅,我担任班长将近两年了。
我是一个非常尽职的人,每天都保证班级卫生清洁,桌椅摆放整齐、地面打扫干净。
我和同学之间的关系很融洽,我经常向他人虚心请教,在一起玩耍嬉戏。
每当我和同学们看到低年级同学乱扔垃圾时,我们都会毫不犹豫的捡起垃圾;每当我看到校园垃圾比较多时,我都会主动安排同学集体去捡;每次学校大扫除我都尽职尽责带领同学完成任务,多次为班级争取到卫生小红花。
我每天积极带领全班同学参加学校阳光体育活动,带领同学在操场跑步;每次运动会,我都踊跃参加,为班级争取荣誉。
学校举行作文大赛我次次参加,并取得好成绩。
在学习上,我积极思考,虚心请教,奋发向上,生活上我独立自主,尽最大努力不依赖父母。
虽然我做了很多,但在我心中没有最好,只有更好!
班主任
意见
同意推荐申报。
(签字)
日期:
20xx.4.24.
学校
意见
公示情况:
经公示无异议,同意推荐申报。
(盖章)
日期:
2.15.4.24.
巢湖市教育主管部门意见
(盖章)
日期:
备注
主要事迹栏可附页
附件7:
巢湖市中小学20xx-20xx学年度先进班集体申报表
申报单位:
---中心小学(盖章)联系人:
手机号
学校
班级
巢湖市栏杆集镇中心小学二
(2)班
班主任姓名
主要
事迹
一、文明礼貌,从日常行为做起。
日常生活中学会使用文明语言,编成顺口溜学习运用:
求人帮助先说“请”,受人帮助说“谢谢”,碰撞他人说“对不起”,对面遇见说“你好”,离开时候说“再见”。
学校门口,楼梯楼道上,来校离校,都可听见“老师好”“老师再见”的暖心语,“对不起”“没关系”化解了同学、家长、邻居之间的多少磕磕碰碰。
二、团队精神,从美化校园做起。
我们结合自己一年来的值日经历,纷纷说:
“地面打扫干净,桌面窗台擦净,桌凳用具摆整齐,不乱扔果皮纸屑,见到杂物捡起来扔进垃圾箱等”。
这样说的更是这样做的,这不仅培养了我们良好的卫生习惯,更锻炼了我们的能力。
三、平安快乐,从安全常规抓起。
平安快乐是我们最大的心愿。
我们畅所欲言:
不在校园追跑打闹,稳步慢走不慌乱,横穿马路左右看,没有车辆再通过,危险游戏不要做,人人争做安全小卫士。
安全意识已在我们的心里生根发芽。
四、学习习惯,从一点一滴做起。
俗语说,教育就是习惯的培养,积千累万,不如养个好习惯。
在学校这块肥沃的土壤里,养成良好的学习习惯是我们义不容辞的责任。
我们从阅读和书写习惯做起。
朱熹说:
读书要三到,心到眼到口到。
为了改掉“小和尚念经有口无心”的毛病,早读课上,我们四人一组,比赛课文朗读,或一人一段,或一人一篇,我说你声音响亮,你说我读音准确,我说你读得流利,你说我读得很有感情……
学校
意见
公示情况:
经公示无异议,同意推荐申报。
(盖章)
日期:
20xx.4.24.
巢湖市教育局意见
(盖章)
日期:
附件8:
巢湖市中小学20xx-20xx学年度三好学生
优秀学生干部、先进班集体申报汇总一览表
申报单位:
栏杆集镇中心小学(盖章)联系人:
陈叔平电话:
序号
姓 名
学校(班级)
申报类别
备注
1
---中心小学六
(2)班
三好学生
2
---中心小学六
(2)班
优秀学生干部
3
---中心小学二
(2)班
先进班集体
班主任:
市教育局审批
意见
(盖章)日期:
注:
按申报类别分别填写,先进班集体备注栏要填写班主任姓名。
栏杆集镇中心小学二年级
(2)班先进班集体事迹
——---镇中心小学班主任---
我们是栏杆集镇中心小学二年级
(2)班,我们是星空中50颗最闪亮的星星,我们努力我们最亮,文明、洁净、安全、团结、奋斗是我们的最大特色,我们追寻时代需要的教育思想,我们努力成为一支文明、积极、茁壮的团队。
一、文明礼貌,从日常行为做起
文明和礼貌是我们共处的金钥匙。
著名的思想家歌德说:
“一个人的礼貌是照出他的肖像的镜子”。
在学校这块育人的宝地上,培养我们的文明礼貌行为是班级建设的头等大事。
我们已经具备文明礼貌的浅意识,知道最常用的文明用语:
请、谢谢、对不起、您好、再见。
为了在日常生活中学会使用,我们经过全体讨论,编成顺口溜学习运用:
求人帮助先说“请”,受人帮助说“谢谢”,碰撞他人说“对不起”,对面遇见说“你好”,离开时候说“再见”。
学校开展“五个一”的评选活动,班级开展一周一次“文明之星”的评选活动。
我们用自己的眼睛观察,用自己的头脑思考,用自己的行动推行文明礼貌之风。
学校门口,楼梯楼道上,来校离校,都可听见“老师好”“老师再见”的暖心语,“对不起”“没关系”化解了同学、家长、邻居之间的多少磕磕碰碰。
文明礼仪之风从校园吹向家庭,吹向村庄。
“喜迎双节庆团圆,我为家人献份心”。
在三八节和母亲节之际,我们用力所能及的行动,向家人献上一颗稚嫩却真切的心,给奶奶捶捶背,梳梳头,帮妈妈洗洗碗扫扫地,他们夸我们是好孩子,说我们正在长大。
二、团队精神,从美化校园做起
“校园是我家,美化靠大家”。
良好的生活习惯能保护人居环境,养成好习惯不是一朝一夕的事,也不是纸上谈兵的事,是在日常生活中经过千百次的锤炼形成的。
我们召开主题班会“我是卫生小卫士”,讨论:
怎样使我们的教室里外,校园角落干净整洁?
我们结合自己一年来的值日经历,纷纷说:
“地面打扫干净,桌面窗台擦净,桌凳用具摆整齐,不乱扔果皮纸屑,见到杂物捡起来扔进垃圾箱等”。
这不仅培养了我们良好的卫生习惯,更锻炼了我们的能力。
如荚德桦同学,文化课的学习较吃力,但他打扫卫生得心应手,整理用具干脆利落,捡拾杂物眼疾手快,多次受到表扬,学习成绩也明显提高。
我们顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的家园,提升的是我们的意识。
三、平安快乐,从安全常规抓起
平安快乐是我们最大的心愿。
我们召开安全主题班会,班会上我们讨论:
怎样保证自己和他人的安全?
我们畅所欲言:
不在校园追跑打闹,稳步慢走不慌乱,横穿马路左右看,没有车辆再通过,危险游戏不要做,人人争做安全小卫士。
安全意识已在我们的心里生根发芽。
四、学习习惯,从一点一滴做起
俗语说,教育就是习惯的培养,积千累万,不如养个好习惯。
著名教育家叶圣陶先生也说:
“什么是教育?
一句话,就是要养成良好的学习习惯”。
在学校这块肥沃的土壤里,养成良好的学习习惯是我们义不容辞的责任。
我们从阅读和书写习惯做起。
朱熹说:
读书要三到,心到眼到口到。
为了改掉“小和尚念经有口无心”的毛病,早读课上,我们四人一组,比赛课文朗读,或一人一段,或一人一篇,我说你声音响亮,你说我读音准确,我说你读得流利,你说我读得很有感情……
班级图书角里,有《安徒生童话》、《格林童话》、《三国演义》、《成语故事》、《动物故事》、《神话传说》……作业之余,我们徜徉在书的世界美的故事里,书成了我们的朋友。
良好的书写习惯能培养我们细心认真的学习态度。
写作业时我们保持正确的书写姿势,作业格式精心设计。
良好的学习习惯使我们受益匪浅,我们被评为校级“先进班集体”。
一点点进步,一点点收获,一张张奖状,一个个荣誉,都已成为过去。
进步无止境,我们仍要努力。
只要我们追寻时代需要的教育思想,我们这个团体会更加文明、积极、茁壮,相信在全体师生的共同努力下,我们必将会走向更灿烂美好的明天。
附件9:
公示
根据巢湖市教育局《关于评选表彰巢湖市中小学20xx-20xx学年度三好学生、优秀学生干部、先进班集体等通知》精神,现推荐六
(1)班
---申报合肥市三好学生。
公示日期:
20xx年4月22日至24日。
如有不同意见,请向学校和教育局反映。
栏杆集镇中心小学学校电话:
---,巢湖市教育局电话:
---,合肥市教育局电话:
---。
---中心小学(章)
20xx年4月22日
附件9:
公示
根据巢湖市教育局《关于评选表彰巢湖市中小学20xx-20xx学年度三好学生、优秀学生干部、先进班集体等通知》精神,现推荐六
(2)班
---申报巢湖市优秀学生干部。
公示日期:
20xx年4月22日至24日。
如有不同意见,请向学校和教育局反映。
栏杆集镇中心小学学校电话:
---,巢湖市教育局电话:
---,合肥市教育局电话:
---。
---镇中心小学(章)
20xx年4月22日
附件9:
公示
根据巢湖市教育局《关于评选表彰巢湖市中小学20xx-20xx学年度三好学生、优秀学生干部、先进班集体等通知》精神,现推荐六
(2)班
---申报巢湖市三好学生。
公示日期:
20xx年4月22日至24日。
如有不同意见,请向学校和教育局反映。
栏杆集镇中心小学学校电话:
---,巢湖市教育局电话:
---,合肥市教育局电话:
---。
---镇中心小学(章)
20xx年4月22日
附件9:
公示
根据巢湖市教育局《关于评选表彰巢湖市中小学20xx-20xx学年度三好学生、优秀学生干部、先进班集体等通知》精神,现推荐二
(2)班
(班主任:
---)申报巢湖市先进班集体。
公示日期:
20xx年4月22日至24日。
如有不同意见,请向学校和教育局反映。
栏杆集镇中心小学学校电话:
---,巢湖市教育局电话:
---,合肥市教育局电话:
---。
---镇中心小学(章)
20xx年4月22日