优秀三好学生班干部先进班集体材料.docx
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优秀三好学生班干部先进班集体材料
附件3：
合肥市中小学20xx-20xx学年度优秀三好学生、
优秀学生干部申报表
姓名
民族
汉族
年龄
11
班级
六
（1）
政治
面貌
少先
队员
职务
六
（1）班学习委员
申报类别
优秀三好学生
主要
事迹
一、学习上刻苦，成绩优异
我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。
在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。
始终保持积极向上、孜孜以求的精神，面对困难，从不言败。
二、生活快乐，品质优秀
我是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看我年纪不大，但我却非常懂事。
尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。
我知道：
“态度决定高度，细节决定成败”，所以我从身边的小事做起。
三、爱好广泛，多才多艺
我是个爱好广泛、多才多艺的好学生，我喜欢参加课外活动，不仅陶冶了情操，还让我对学习和生活充满了热情和自信。
每次学校举行文艺汇演我都积极参加,而我的表演都得到学校老师的好评,同学们也认为我在舞蹈上有表演天赋。
一分耕耘，一分收获，学习、生活、成长的道路是艰辛、而漫长的，不经历风雨，怎么见彩虹。
班主任
意见
同意推荐申报。
（签字）
日期：
20xx.4.24.
学校
意见
公示情况：
经公示无异议，同意推荐申报。
（盖章）
日期：
20xx.4.24.
县（市）
区教育主管部门意见
（盖章）
日期：
市教育局意见
（盖章）
日期：
备注
主要事迹栏可附页
附件5：
合肥市中小学20xx-20xx学年度三好学生
优秀学生干部、先进班集体申报汇总一览表
申报单位：
栏杆集镇中心小学（盖章）联系人：
陈叔平电话：
序号
姓 名
学校（班级）
申报类别
备注
1
栏杆集镇中心小学六
（1）班
优秀三好学生
市教育局审批
意见
（盖章）日期：
注：
按申报类别分别填写，先进班集体备注栏要填写班主任姓名。
附件6：
巢湖市中小学20xx-20xx学年度优秀三好学生、优秀学生干部申报表
姓名
民族
汉族
年龄
11
班级
六
（2）
政治
面貌
少先
队员
职务
申报类别
优秀三好学生
主要
事迹
我是栏小六
（2）班的学生尹赵一笑，自从我进入高年级以来，我各方面都严格要求自己，争取把每份事做到最好。
在学习方面，我刻苦勤奋，勇于探索。
我学习态度端正，有着良好的学习习惯；我还主动帮助他人，解决学习上的困难。
在生活方面，我尊重长辈，爱护弱小，能主动关心他人。
我还知道勤俭节约，不浪费，从不与他人攀比。
我能体谅父母，因为我生长在农村，我深知“粒粒皆幸苦”的道理。
我从不迟到早退、旷课，有很强的进取精神。
我爱好广泛，绘画、唱歌、读书等，体育活动是我的最爱，乒乓球和跑步是我的强项。
我时时刻刻都牢记着“吃得苦中苦，方为人上人”这句古训。
在以后的学习生活中我会继续努力！
班主任
意见
同意推荐申报。
（签字）
日期：
20xx.4.24.
学校
意见
公示情况：
经公示无异议，同意推荐申报。
（盖章）
日期：
20xx.4.24.
巢湖市教育主管部门意见
（盖章）
日期：
备注
主要事迹栏可附页
附件6：
巢湖市中小学20xx-20xx学年度优秀三好学生、
优秀学生干部申报表
姓名
民族
汉族
年龄
12
班级
六
（2）
政治
面貌
少先
队员
职务
六
（2）班班长、少先大队委员
申报类别
优秀学生干部
主要
事迹
我叫许晓雅，我担任班长将近两年了。
我是一个非常尽职的人，每天都保证班级卫生清洁，桌椅摆放整齐、地面打扫干净。
我和同学之间的关系很融洽，我经常向他人虚心请教，在一起玩耍嬉戏。
每当我和同学们看到低年级同学乱扔垃圾时，我们都会毫不犹豫的捡起垃圾；每当我看到校园垃圾比较多时，我都会主动安排同学集体去捡；每次学校大扫除我都尽职尽责带领同学完成任务，多次为班级争取到卫生小红花。
我每天积极带领全班同学参加学校阳光体育活动，带领同学在操场跑步；每次运动会，我都踊跃参加，为班级争取荣誉。
学校举行作文大赛我次次参加，并取得好成绩。
在学习上，我积极思考，虚心请教，奋发向上，生活上我独立自主，尽最大努力不依赖父母。
虽然我做了很多，但在我心中没有最好，只有更好！
班主任
意见
同意推荐申报。
（签字）
日期：
20xx.4.24.
学校
意见
公示情况：
经公示无异议，同意推荐申报。
（盖章）
日期：
2.15.4.24.
巢湖市教育主管部门意见
（盖章）
日期：
备注
主要事迹栏可附页
附件7：
巢湖市中小学20xx-20xx学年度先进班集体申报表
申报单位：
---中心小学（盖章）联系人：
手机号
学校
班级
巢湖市栏杆集镇中心小学二
（2）班
班主任姓名
主要
事迹
一、文明礼貌，从日常行为做起。
日常生活中学会使用文明语言，编成顺口溜学习运用：
求人帮助先说“请”，受人帮助说“谢谢”，碰撞他人说“对不起”，对面遇见说“你好”，离开时候说“再见”。
学校门口，楼梯楼道上，来校离校，都可听见“老师好”“老师再见”的暖心语，“对不起”“没关系”化解了同学、家长、邻居之间的多少磕磕碰碰。
二、团队精神，从美化校园做起。
我们结合自己一年来的值日经历，纷纷说：
“地面打扫干净，桌面窗台擦净，桌凳用具摆整齐，不乱扔果皮纸屑，见到杂物捡起来扔进垃圾箱等”。
这样说的更是这样做的，这不仅培养了我们良好的卫生习惯，更锻炼了我们的能力。
三、平安快乐，从安全常规抓起。
平安快乐是我们最大的心愿。
我们畅所欲言：
不在校园追跑打闹，稳步慢走不慌乱，横穿马路左右看，没有车辆再通过，危险游戏不要做，人人争做安全小卫士。
安全意识已在我们的心里生根发芽。
四、学习习惯，从一点一滴做起。
俗语说，教育就是习惯的培养，积千累万，不如养个好习惯。
在学校这块肥沃的土壤里，养成良好的学习习惯是我们义不容辞的责任。
我们从阅读和书写习惯做起。
朱熹说:
读书要三到，心到眼到口到。
为了改掉“小和尚念经有口无心”的毛病，早读课上，我们四人一组，比赛课文朗读，或一人一段，或一人一篇，我说你声音响亮，你说我读音准确，我说你读得流利，你说我读得很有感情……
学校
意见
公示情况：
经公示无异议，同意推荐申报。
（盖章）
日期：
20xx.4.24.
巢湖市教育局意见
（盖章）
日期：
附件8：
巢湖市中小学20xx-20xx学年度三好学生
优秀学生干部、先进班集体申报汇总一览表
申报单位：
栏杆集镇中心小学（盖章）联系人：
陈叔平电话：
序号
姓 名
学校（班级）
申报类别
备注
1
---中心小学六
（2）班
三好学生
2
---中心小学六
（2）班
优秀学生干部
3
---中心小学二
（2）班
先进班集体
班主任：
市教育局审批
意见
（盖章）日期：
注：
按申报类别分别填写，先进班集体备注栏要填写班主任姓名。
栏杆集镇中心小学二年级
（2）班先进班集体事迹
——---镇中心小学班主任---
我们是栏杆集镇中心小学二年级
（2）班，我们是星空中50颗最闪亮的星星，我们努力我们最亮，文明、洁净、安全、团结、奋斗是我们的最大特色，我们追寻时代需要的教育思想，我们努力成为一支文明、积极、茁壮的团队。
一、文明礼貌，从日常行为做起
文明和礼貌是我们共处的金钥匙。
著名的思想家歌德说：
“一个人的礼貌是照出他的肖像的镜子”。
在学校这块育人的宝地上，培养我们的文明礼貌行为是班级建设的头等大事。
我们已经具备文明礼貌的浅意识，知道最常用的文明用语：
请、谢谢、对不起、您好、再见。
为了在日常生活中学会使用，我们经过全体讨论，编成顺口溜学习运用：
求人帮助先说“请”，受人帮助说“谢谢”，碰撞他人说“对不起”，对面遇见说“你好”，离开时候说“再见”。
学校开展“五个一”的评选活动，班级开展一周一次“文明之星”的评选活动。
我们用自己的眼睛观察，用自己的头脑思考，用自己的行动推行文明礼貌之风。
学校门口，楼梯楼道上，来校离校，都可听见“老师好”“老师再见”的暖心语，“对不起”“没关系”化解了同学、家长、邻居之间的多少磕磕碰碰。
文明礼仪之风从校园吹向家庭，吹向村庄。
“喜迎双节庆团圆，我为家人献份心”。
在三八节和母亲节之际，我们用力所能及的行动，向家人献上一颗稚嫩却真切的心，给奶奶捶捶背，梳梳头，帮妈妈洗洗碗扫扫地，他们夸我们是好孩子，说我们正在长大。
二、团队精神，从美化校园做起
“校园是我家，美化靠大家”。
良好的生活习惯能保护人居环境，养成好习惯不是一朝一夕的事，也不是纸上谈兵的事，是在日常生活中经过千百次的锤炼形成的。
我们召开主题班会“我是卫生小卫士”，讨论：
怎样使我们的教室里外，校园角落干净整洁？
我们结合自己一年来的值日经历，纷纷说：
“地面打扫干净，桌面窗台擦净，桌凳用具摆整齐，不乱扔果皮纸屑，见到杂物捡起来扔进垃圾箱等”。
这不仅培养了我们良好的卫生习惯，更锻炼了我们的能力。
如荚德桦同学，文化课的学习较吃力，但他打扫卫生得心应手，整理用具干脆利落，捡拾杂物眼疾手快，多次受到表扬，学习成绩也明显提高。
我们顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的家园，提升的是我们的意识。
三、平安快乐，从安全常规抓起
平安快乐是我们最大的心愿。
我们召开安全主题班会，班会上我们讨论：
怎样保证自己和他人的安全？
我们畅所欲言：
不在校园追跑打闹，稳步慢走不慌乱，横穿马路左右看，没有车辆再通过，危险游戏不要做，人人争做安全小卫士。
安全意识已在我们的心里生根发芽。
四、学习习惯，从一点一滴做起
俗语说，教育就是习惯的培养，积千累万，不如养个好习惯。
著名教育家叶圣陶先生也说：
“什么是教育？
一句话，就是要养成良好的学习习惯”。
在学校这块肥沃的土壤里，养成良好的学习习惯是我们义不容辞的责任。
我们从阅读和书写习惯做起。
朱熹说:
读书要三到，心到眼到口到。
为了改掉“小和尚念经有口无心”的毛病，早读课上，我们四人一组，比赛课文朗读，或一人一段，或一人一篇，我说你声音响亮，你说我读音准确，我说你读得流利，你说我读得很有感情……
班级图书角里，有《安徒生童话》、《格林童话》、《三国演义》、《成语故事》、《动物故事》、《神话传说》……作业之余，我们徜徉在书的世界美的故事里，书成了我们的朋友。
良好的书写习惯能培养我们细心认真的学习态度。
写作业时我们保持正确的书写姿势，作业格式精心设计。
良好的学习习惯使我们受益匪浅，我们被评为校级“先进班集体”。
一点点进步，一点点收获，一张张奖状，一个个荣誉，都已成为过去。
进步无止境，我们仍要努力。
只要我们追寻时代需要的教育思想，我们这个团体会更加文明、积极、茁壮，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天。
附件9：
公示
根据巢湖市教育局《关于评选表彰巢湖市中小学20xx-20xx学年度三好学生、优秀学生干部、先进班集体等通知》精神，现推荐六
（1）班
---申报合肥市三好学生。
公示日期：
20xx年4月22日至24日。
如有不同意见，请向学校和教育局反映。
栏杆集镇中心小学学校电话：
---，巢湖市教育局电话：
---，合肥市教育局电话：
---。
---中心小学（章）
20xx年4月22日
附件9：
公示
根据巢湖市教育局《关于评选表彰巢湖市中小学20xx-20xx学年度三好学生、优秀学生干部、先进班集体等通知》精神，现推荐六
（2）班
---申报巢湖市优秀学生干部。
公示日期：
20xx年4月22日至24日。
如有不同意见，请向学校和教育局反映。
栏杆集镇中心小学学校电话：
---，巢湖市教育局电话：
---，合肥市教育局电话：
---。
---镇中心小学（章）
20xx年4月22日
附件9：
公示
根据巢湖市教育局《关于评选表彰巢湖市中小学20xx-20xx学年度三好学生、优秀学生干部、先进班集体等通知》精神，现推荐六
（2）班
---申报巢湖市三好学生。
公示日期：
20xx年4月22日至24日。
如有不同意见，请向学校和教育局反映。
栏杆集镇中心小学学校电话：
---，巢湖市教育局电话：
---，合肥市教育局电话：
---。
---镇中心小学（章）
20xx年4月22日
附件9：
公示
根据巢湖市教育局《关于评选表彰巢湖市中小学20xx-20xx学年度三好学生、优秀学生干部、先进班集体等通知》精神，现推荐二
（2）班
（班主任：
---）申报巢湖市先进班集体。
公示日期：
20xx年4月22日至24日。
如有不同意见，请向学校和教育局反映。
栏杆集镇中心小学学校电话：
---，巢湖市教育局电话：
---，合肥市教育局电话：
---。
---镇中心小学（章）
20xx年4月22日
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