大专班主任工作心得.docx

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大专班主任工作心得

大专班主任工作心得

高校班主任是高校生健康成长的指导者和引路人。

在大力加强高校生思想政治教化的新形势下,高校班主任要在工作中进一步科学定位,进行合理规划,富有特色地开展工作,增加工作的实效性,促进学生全面发展。

下面我给大家整理的大专班主任工作心得范文五篇，盼望大家喜爱!

大专班主任工作心得范文1

在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持扶植下，学生们的思想品德、学业学问有了进一步提升，我自身也得到了熬炼，现将一年来的工作状况总结如下：

1理解、敬重、关爱学生，跟学生交挚友

班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能详细了解本班学生的详细状况。

当代的高校生比以往的高校生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。

这一代高校生基本都是家中独生子女，他们讲究同等、敬重、理解。

要真正了解这一代高校生的思想动态和学习状况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。

其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中或许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。

只有他们感觉你和他同等且亲近时，才情愿与你有思想沟通和沟通进行，只有这样你才能真正了解他们的真实状况，知道他们真正的思想。

所以班主任应当具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。

作为班主任，我很好地协作学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教化、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐性、爱心、知心、细心、虑心”。

本学期，协作学校学生处与学院主动完成困难生的资助评定工作、__学年的争先创优评比工作。

同时在学校进行文明校内评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校内做出自已的努力。

2动员学生做好毕业前的打算工作

我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上探讨生是我党班主任的最大心愿。

我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提示学生要提前修满学分，留意学校支配的清考，为毕业提早做好打算。

并激励本班学生在大四的课程不是许多的状况下，多学一些有用的基础学问，多拿几个证书。

比如：

英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基矗

3扶植学生树立正确的就业观念

这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势特别严峻。

我们班的状况很特别，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我始终很担忧事情。

我班学生中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业基本不成问题。

我最担忧得是学生因为找工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以预料的事情。

任何事情我们必需做到防患于未然，于是我支配了宿舍长和班委亲密关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开聘请会时肯定要多关注他们，并不断激励他们，让他们对就业充溢信念。

并教化学生转变旧的就业观念，要擅长举荐自己、敢于表现自己优秀的一面。

大胆创新、发展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探究，实事求是，发挥自己的聪慧和才智，充分展示自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。

了解他们的求职意向，并刚好向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。

另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场聘请会。

4动员毕业生做好两手打算-考研和就业

我们班中有考研想法的学生共14人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经动员过好几次让他们主动考研，或做两手打算（考研和就业），这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次。

但是，这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。

对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导，扶植学生解决考研的疑虑：

如何选择导师;考研中须要指导留意那些事情等。

我们为此特地邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的沟通，给我们的学生建立和上一届学生沟通的平台，是他们可以随时可以询问自己在考研中存在的问题。

5与代课老师沟通，驾驭学生的学习状况

我们班的学生的学习纪律始终是我的傲慢，但是也不能掉以轻心。

尤其学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习看法上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业学问学习，是今后参与工作学以致用的基础，这一阶段的学习任务不容忽视，稍有松懈就会掉队。

我经常会与各个代课老师取得联系，了解学生的课堂表现、作业状况、以及迟到旷课状况。

依据状况电话谈心或干脆找学生面谈，提示他们留意自己详细状况。

针对个别纪律观念比较淡薄学生，我支配学生党员及班委重点接触、扶植和监督，确保不出违纪事务。

因此，把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的闲聊等等。

扶植学生成为终身学习者，促进人才自身学习实力的可持续发展。

6定期走访宿舍，了解学生详细状况

学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊闲聊、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我放开心胸。

他们把我当成挚友，很情愿与我们进行思想沟通，正是通过这个途径我很快了解到他们的状况和表现，刚好驾驭学生中出现的问题，并扶植他们处理好这些问题。

回顾过去的工作，虽然积累了一些阅历，但也难免有与学生沟通沟通不到位等不足之处，在今后的工作中，还应实行更为敏捷有效的方式与学生进行沟通。

大专班主任工作心得范文2

回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充溢感谢。

我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。

是工作，是实践，给我供应了进行教化教学探讨的生命土壤。

我诚心地感谢这一切!

一、班级学生状况

我们信息科学学院20__年招收本科生新生近20____，这些学生在第一学年不分专业，到其次学年再依据自己的爱好以及第一学年的学习进展状况来进行专业的选择。

因此，20____学生在第一学年被平均划分为____小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。

这两个班级中原先共有6____学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从20__级转学过来。

后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有66位学生。

二、班主任常规工作

班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的详细实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密协作学校学生工作的部署，对学生的学习看法学习方法予以引导、对生活自理独立实力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以扶植、落实常规的学生学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。

这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的闲聊的这些日常工作行为当中。

三、我的班主任工作

我对班主任工作的相识，是在工作的过程中逐步形成的。

刚刚起先的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任原委要担当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故。

于是在我被通知担当班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就起先从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但事实上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就起先留意视察、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作安排。

班主任工作看似琐碎，但事实上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。

那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的探讨方法为探讨指南，以信息环境建设为协助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。

1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯

狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予高校的新使命，特殊是在我们国家，由于长期的应试教化的结果，学生步入高校之后，在学习观念、学习方法以及学习看法上要进行极大的转变。

可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生高校四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。

而能否在大一就起先培育学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会变更的人才培育目标的学习成长习惯事关重大。

落实二十一世纪人才培育目标，培育适应二十一世纪生存实力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。

狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的闲聊等等。

扶植学生形成独立自主探究协作学习的实力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习实力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培育上科学发展观的指导和应用作用。

2.大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养

防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。

但是这一策略的详细实施是建立在跟学生的沟通、了解和视察的基础上。

学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，比较典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。

这一些方方面面的跟学习相关的生活问题事实上也是我们高校生一个综合素养的详细体现。

如何对学生进行良好生活习惯的引导?

在新生入学时，董琦校长从师大人才培育安排谈到对新生提出十点期望、要求和建议（以下是从我当时的会议笔记中摘出）：

（1）志存高远;（随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先）

（2）科技精神和人文关怀;（创新、探究、务实、独立、批判、法制）

（3）协作实力;（理解差异、敬重差异、沟通、领导）

（4）思维实力;（对问题有深刻见解、多角度看问题）

（5）科学方法;（事半功倍，用数据说话）

（6）信息实力;（效率）

（7）外语实力;（要自主、创建性地进行外语学习）

（8）表达实力;（书面表达、思维表达、口头表达）

（9）关注社会、关注国际科技发展

（10）体育熬炼，健康体魄;（让熬炼成为生活的一部分）

董校长对高校生提出这十点盼望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。

防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些实力和习惯的养成而采纳的，是在对学生状况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、闲聊等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑话都可以。

大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的宏大向导”，因此，无论是学习还是生活，扶植和引导学生形成良好的习惯，是教化工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障。

最终我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细学问还有重要的地位来管理，提升管理品质。

大专班主任工作心得范文3

说:

“老师是太阳下最光辉神圣的职业。

”而作为一个班主任工作更是一种困难而艰难的任务，从教高校生多年来，一只担当班主任工作，我能真实实在地感受到这光辉是老师辛苦汗水的反射，是劳碌身影的出现，是无私爱心的闪烁。

假如说老师是太阳底下最光辉的事业，那班主任老师就是这个事业中最靓丽的一抹色调。

回顾本学期工作，总结如下:

一、加强学生思想品德教化

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。

首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化教化他们增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。

因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。

二、选好班干部，发挥小干部作用

俗话说:

火车跑得快必需车头带。

同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。

班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。

这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。

每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。

这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。

三、为人师表，领先垂范。

俗话说:

“身教重于言教。

”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。

因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。

比如，教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

四、加强家校联系。

孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。

因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，

班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的机会，信任在今后的工作中，我会以更大的信念和热忱投入到工作中去，加倍努力，让我的教学生活更加丰富多彩。

大专班主任工作心得范文4

本学年在学校教务处和学生管理科室的支配下，我接着担当20_级电子技术应用班的班主任，在任课老师的协作支持下，在全部同学的共同努力下，班级形成良好班风，较为顺当地开展教学教化工作。

现将本年度的工作总结如下：

一、思想上高度重视

在职校做班主任不是一件简单的事情，特殊是在今日这种状况下，学生素养趋于极端形势。

已有的工作方法已跟不上形势的改变。

本学期的电子班由原来的两个班合并成一个班级，班级人数上升到44人，其中男生43人，女生1人，这让我在原来的班级管理上增加了不少难度，须要我更加专心地管理和维护班级状况。

我首先树立为学生服务的意识。

职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清楚的工作思路。

在这一学期的班主任工作当中，我的思想特别集中，就是要把班级带好，把全部同学团结起来，同等对待，把班级营造成“家”的感觉，然而在学习上让每一个学生的实力得到提高。

因为有了这个指导思想，我努力驾驭每个学生的特点，要让每一个学生依据自己的特点来展示自己。

除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。

因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。

所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应当为学校的发展服务。

这是一名职校班主任应当树立的工作思想。

二、详细工作

首先要做好学生思想教化工作。

我们的学生简单产生思想波动，他们很简单受到环境改变从而对学习有影响。

合并班级初期，班级出现不和谐的想象，我依据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。

我先成立班委会，带领班干部组织、策划班级团体活动，让每一位学生都能够参加到活动当中，感受到班级和谐氛围，增加班级凝合力。

随着班级舆论的好转，他们的学习主动性也随之提升。

再针对个别同学的特别状况，详细问题详细分析，对上课违反纪律、无故迟到、旷课的同学进行思想教化和谈话，提升他们在班级的责任感，让他们清晰相识到自己在职校还是能有一番作为。

除了增加班级文华建设以外，我们在学习上面也没有落下，因为，只有学生爱好学习，他们的各方面素养才能得到提高。

我平常主动协作各任课老师做好教化工作。

只要遇到一些关键的考试，我要去过问，去扶植任课老师抓好复习工作。

因为有了我的参加，学生对待复习也就更仔细了。

所以，我班在各种考试中都能取得不错的成果，学生成果好了，学习就更有激情了。

次之，重视班级团日活动，在这学期中，我依据学校的要求和教化的须要，我们班级常常开展班级和全校性的活动，内容丰富多彩。

比如，广播操竞赛、集体跳绳、羽毛球竞赛、三人足球赛等等，通过多项活动的逐一开展，不但丰富了学生的课余生活，也提升学生个人的自信念，感受到学校课余生活的趣味性。

而且只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的欢乐，学生正是在这样一次次的班团活动中学到了学问，增加了合作精神，提高了实力。

这让我们班也越来越团结了。

除此，我还主动激励学生参与学校各个社团、学生会以及志愿者队伍，让他们在这些社团中增加自己的交际实力。

所以，我们班的学生在各个社团都特别活跃，也能为学校的工作供应有力的扶植，这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。

三、努力目标

虽然在这一年学期的工作中，在各个方面取得了一些成果，但还是存在许多的不足，有许多方面须要提高。

只有通过不断的学习和实践，再进行总结和思索，争取可以得益每个学生，让每个学生都可以带着优越感和成就感走出校门，争取让每一个学生都能全面发展，使自己成为一位优秀的中职班主任。

大专班主任工作心得范文5

本学期是我初次担当_班的班主任，在这一学期里以来我以《_x职校班主任考核制度》为依据，严格执行学校要求的工作安排，开展班级管理，推行素养教化，努力使_班的学生在班内营造一种团结向上、主动进取的风气。

为了从工作中吸取阅历，从而使以后更好地开展工作，现对本学期工作总结如下：

一、提高学问，明确职责，加强责任感

班主任工作的好坏干脆影响着学校教化教学管理工作的进行，因此，必需要提高相识，加强责任感，驾驭班主任工作的规律。

由于初次担当班主任这个要职，缺乏班主任的工作阅历，因此，我会经常请教资深的老班主任并向他们学习好的管理方法，不断积累工作阅历以使自己成为一名合格的班主任。

二、加强学生的思想品德和职业道德教化

充分利用班会，对学生进行思想素养教化，如文明礼貌教化，心理素养教化，学习看法教化，利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的协作，从而便利了老师的教化工作的开展。

由于顶岗实习期接近，对学生灌输艰苦奋斗、爱岗敬业、诚恳守信的职业道德和精神。

三、严格执行校规校纪

良好的班风是管理好班级的前提，_春计算机3班始终是一个纪律较为散慢的班级，许多同学早已养成了种种坏习惯，例如，早读迟到、旷课，上课睡觉、玩手机，躲避清洁卫生工作，课间操常常缺勤，晚自习早退……针对他们这些坏习惯，我严格加强各项管理，常检查、常督促、常落实，并以身作则给同学们树立一个良好的榜样从而带领全班同学做好各项班级常规工作。

我还常常找那些纪律比较差的同学进行谈话教化，并跟踪他们的表现让他们不断完善自己。

四、加强班干部队伍的建设

一支优秀、尽职尽责的班干部队伍是班级的核心支柱，是班主任的得力助手，因此，我注意班干部的选拔和培育，并给予他们权力，让他们大胆地去管理班级，并多于班干部进行沟通沟通，和他们一起为班集体出谋划策。

五、加强顶岗实习期学生的跟踪和管理工作

从20_年_月_日起，我们班的学生分批接连参与了外出顶岗实习。

顶岗实习的管理工作责任重大，我从以下几个方面开展了我的工作：

1、制定顶岗实习学生跟踪和管理安排

2、驾驭好第一手资料，即顶岗实习学生个人信息状况登记表，确保班上的每一个学生的身份信息、联系电话、联系地址、家长的联系电话、目前去向等都要一清二楚，以便利日后的联系和管理。

3、建立_班实习沟通Q群，以便师生之间的联系和沟通。

时刻关注、了解学生的实习动态，刚好地发觉问题、解决问题。

4、加强家校联系和校企联系。

多于学生家长和企业管理人员联系，了解学生状况。

5、建立顶岗实习学生状况跟踪记录表，随时跟踪学生实习状况，以便协作学校进行管理工作。

六、小结

班主任工作是繁忙的，是琐碎的，是平凡的，也是宏大的、快乐的。

作为新班主任的我，在班主任工作还有许多做得不够好的地方，管理方式方法还有待提高，还需不断向阅历丰富的老班主任学习。

这学期班主任工作虽然结束了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟识班主任工作，吸取阅历和教训，把班主任的教化教学工作做得更好。

以上便是这个学期班主任工作的总结，盼望以此为鉴，从而促进以后的工作，争取更好成果和更大进步。

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