c语言if语句练习题.docx
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c语言if语句练习题
c语言if语句练习题
c语言if语句练习题
1、输入一个学生成绩，判断并输出该学生是否及格。
#include
main
{
inta;
printf;
scanf;
if
printf;else
switch
{
case0:
case1:
case:
case:
case:
case:
printf;
break;
为B\n”）;
}
}
2、输入三角形的三条边长，求三角形的周长和面积，若不能构成三角形，输出提示。
拓展练习：
根据用户输入的三角形的三条边长判定是何种三角形。
提示：
正三角形——三边相等；
等腰三角形——三边中有两边相等；
直角三角形——两边的平房和等于第三边平方。
case:
printf;break;case:
printf;break;case:
printf;
#include
#include
main
{
floata,b,c,d;
\n”）;
printf;d=/2;if{if{printf;printf;}else{if{
printf;
printf**）,a+b+c）;
}
else
{
if
{
printf;
printf**）,a+b+c）;
}
else
{
printf;
printf**）,a+b+c）;
}
}
}
}
else
printf;
}
3、输入3个分别表示箱子长、宽、高的整数值，判断并输出该箱子是正方体还是长方体。
马克思手稿中有一道趣味数学题：
有30个人，其中有男人、女人和小孩，在一家饭馆里吃饭
共花了50先令，每个男人各花3先令，每个女人各花2先令，每个小孩各花1先令，问男人、女人和小孩各有几人
解方程组
编写程序，采用穷举法求出结果。
编写程序，根据以下公式求e的值。
要求用两种方法计算：
111111e11!
2!
1）for循环，计算前50项
2）while循环，直至最后一项的值小于10-4
3!
4!
5!
n!
从键盘中输入一个数字，用循环语句编程判断并输出这个数字的位数。
猴子吃桃子问题。
猴子第一天摘下若干个桃，当即只一半，又多吃一个。
第二天早上又将剩下
的一半吃掉一半，双多吃一个。
以后每天早上都吃了前天剩下的一半零一个，到第10天早上只剩下最后一个桃。
问第一天摘了几个桃。
编程打印九九乘法表
青年歌手参加歌曲大奖赛，有
10个评委打分，试编程求选手的平均得分。
从键盘中输入一个数字
1）输入数据为浮点型，不用数组，不用字符串，只有变量的算术运算实现此功能。
2）使用数组来进行编程。
使用数组，编写一个十进制正整数转换为任意进制数的转换工具。
10进制327转八进制：
327/＝0余数为7
40/＝余数为0
于是八进制数为507）
使用数组，编写一个任意进制正整数转换为十进制的转换工具。
10个小孩围成一圈分糖果，老师顺次分给每个人的糖块数为12，2，8，22，16，4，10，6，
14，20。
然后按下列规则调整，所有小孩同时把自己的糖果分一半给右边的小孩，糖块数变为奇数的人，再向老师补要一块，问经过多少次调整后，大家的糖块一样多，且每人多少块。
编写一个函数，用以求x2-5x+4的值，x做为函数的形参，调用此函数，求：
y1=2-5×2+4
Y2=2-5+4
Y3=2-5sinx+4
sinx可以加载”math.h”库函数后使用，函数说明为
doublesin
编写一个函数，使给定的一个二维数组行列互换。
从键盘中输入一个不超过40个字符的字符串，再输入一个位数，删除对应位数的字符，然后
输出删除指定字符后的字符串
要求：
1）用puts输出指示信息
2）用gets接收字符串
如果有一个正整数从左、右来读都是一样的，则称为回文式数；比如101，32123，
999都是回数。
数学中有名的“回数猜想”之迷，至今未解决。
回数猜想：
任取一个数，再把它倒过来，并把这两个数相加，然后把这个和数再倒过来，与原和数相加，重复此过程，一定能获得一个回数。
例：
倒过来是6
68+86=154
154+541=05
605+506=1111
编程，输入任意整数，按上述方法产生一个回数，为简便起见，最多计算7步，看是否能得到一个回数。
要求：
主函数中接收键盘数据，必须用scanf接收整型变量，
显示该数与其倒数的和，输出每一步计算步骤。
子函数1，计算该数的倒数。
子函数2，验证和是否为回数，
是则主函数打印“经过n次计算，得到回数”，超过7次未能得到回数，显示，“经过n次计算，未得到回数”
求Sn=a+aa+aaa+------+aaaaaaa,其中a和n都从键盘中输入，如从键盘中输入2,5，则计
算S5=2+22+222+2222+22222。
#include“stdio.h”
voidmain
{
inta,n,i=1;
longs=0,t=0;
printf;
scanf;
printf;
scanf;
while
{
t=t+a;
s=s+t;
a=a*10;
++i;
}
printf;
}
两个乒乓球队进行比赛，各出三人。
甲队为A，B，C三人，乙队为X，
Y，Z三人。
已抽签决定
比赛名单，有人向队员打听比赛的名单，A说他不和X比，C说他不和X、Z比，编程找出三对选手的对手名单。
注：
使用穷举法
#include”stdio.h”
intmain
{inti,j,k;
for
{for
{for
{ifcontinue;
if
{printf;
printf;
printf;
return0;
}
}
}
}
return0;
}
编写一个函数，函数说明为：
charlastchar
功能：
求一个字符串的最后一个字符，如果是空串，则返回空字符。
再利用该函数编程，输入两个字符串，输出第一字符串的最后一个字符和第二个字符串的最后一个字符。
韩信点兵。
韩信有一队兵，他想知道有多少人，便让士兵排队报数：
按从1至5报数，最末一个士兵报的数为1；按从1至6报数，最末一个士兵报的数为5；按从1至7报数，最末一个士兵报的数为4；最后再按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10。
编程求韩信至少有多少兵
#include“stdio.h”
voidmain
{inti;
for
{if
{printf;break;}}}
用递归方法计算下列函数的值：
fx=x-x2+x3-x4+......n-1xnn>0
要求：
1）写出递归函数的原型2）编写程序用递归法将一个整数转换成字符形式输出。
例如输入483，应输出字符串“483”。
其程序如下，请验证，并修改程序，增加显示出输入数字的位数的功能，并使输出结果与下图一致。
voidconvert{longi;if!
=0）convert;putchar;}main{longnumber;scanf;if{putchar;number=-number;}convert;}利用以下公式，编程计算π的值，直到最后一项的绝对值）小于0.0001为止。
题目：
有1、2、3、41.程序分析：
可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。
2.程序源代码：
#include“stdio.h”#include“conio.h”main{inti,j,k;printf;for/*以下为三重循环*/forfor{if/*确保i、j、k三位互不相同*/printf;}getch;}===========================================题目：
企业发放的奖金根据利润提成。
利润低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于0万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数1.程序分析：
请利用数轴来分界，定位。
注意定义时需把奖金定义成长整型。
2.程序源代码：
#include“stdio.h”#include“conio.h”main{longinti;intbonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf;bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;ifbonus=i*0.1;elseifbonus=bonus1+*0.075;elseifbonus=bonus2+*0.05;elseifbonus=bonus4+*0.03;elseifbonus=bonus6+*0.015;else实验四1.熟悉和掌握if、switch的使用方法；学会编写简单的分支程序结构。
2.熟悉for语句的一般形式，学会编写简单的循环结构程序。
1、将所有题的程序复制在以班级、学号和名字命名的word文档中，并将该文档上传至对应ftp地址的作业上传文件中，比如命名为”500班2010210010白立民.doc”。
2、编程题的第4题为选做题。
一、程序改错分析下面的程序：
如果下列语句来实现s=1+2+3+4+5的累加功能。
请分析、运行程序，找出程序中存在的错误并进行修改。
#includemain{inti,s=0;for;s=s+i;printf;}二、程序填空有1020个西瓜，第一天卖一半多两个，以后每天卖剩下的一半多两个，问几天以后能卖完请在、处填空，并上机调试运行。
#includemain{intday,x1,x2;day=0;x1=1020;while｛x=；x1=x2;day++;｝printf;}三、编程题1、编一程序，要求实现下面的功能：
输入一个实数后，屏幕上显示如下菜单：
1.输出相反数2.输出平方数3.输出平方根4.退出程序运行的效果为：
若按1键，则输出该数的相反数；若按2键，则输出该数的平方数；……。
按1～4之外的其他键时，显示出错，、。
2、课本P85第12题3．打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。
例如：
153是一个“水仙花数”，因为153=13+53+33。
分析：
利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。
4．兔子繁殖问题：
假设小兔子每隔一个月长成大兔子，大兔子每月生一只小兔子。
第一个月有一只小兔子，求n个月后有多少只兔子令f为n个月后兔子的数目，则第一个月有一只小兔子，f=1,第二个月小兔子长成大兔子，f=1,第三个月，大兔子生一只小兔子，兔子数目为2，第四个月大兔子生了一只小兔子，原来的小兔子长成大兔子，小兔子数目为1，大兔子数目为2，兔子总数为3，于是，兔子的数目可以用序列表示：
1,1,2,3,5,8,13,21,……其中从第三项开始，任一项为前两项之和。
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