部编版小学道德与法治四年级上册9《正确认识广告》练习试题含答案解析共3套.docx

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部编版小学道德与法治四年级上册9《正确认识广告》练习试题含答案解析共3套

人教统编版小学四年级上册道德与法治

9.正确认识广告习题（含解析）

（1）

一、填空题

1．要么是推销假冒、劣质的商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这种广告就是（______）广告。

2．低龄儿童对电视节目（______）能力比较弱，会轻易相信广告的内容。

3．制作和宣传广告的目的主要有（______）、提高知名度、劝说购买。

4．《中华人民共和国广告法》规定：

广告不得含有（________）或者引人误解的内容，不得欺骗、（________）消费者。

广告主应当对广告内容的（________）负责。

5．在我们的生活中，（____________________）无处不在。

6．广告有多种，比如（________）、（________）等。

7．要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“秘密（_________）”。

8．我们要学会识别广告，不被（________）牵着走，要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“（________）”。

9．本册书我们接触了解的法律有《（________）》、《（________）》等。

10．广告在生活中还有很多（_________）的形式。

二、选择题

11．漫画《牵着鼻子走》的寓意告诉我们（）。

A．要远离网络

B．不要沉迷网络

C．做事要有主见

12．“在你相信广告吗”这项调查中，有的同学在选项中填写上“相信”，你对该同学的看法是（）。

A．对广告感兴趣B．不能辨别广告真假C．为人诚实厚道

13．判断广告宣传的真假，你认为可行的办法是（）。

A．靠自己的感觉B．看产品的名气C．看广告也看产品的本身

14．广告的功能是（）。

A．传递信息B．提高知名度C．劝说购买D．以上都对

15．我们要学会识别广告，为了让我们购买产品，广告的“秘密招数”有（）。

①简单重复②名人代言③利用贪便宜的心理④利用从众心理

A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③

16．判断广告宣传的真假，不能运用的方法是（）。

A．听听别人的购买经验B．看广告里是否有明星C．请家长帮忙判断

17．在商场买东西时，有销售员说：

这商品都快卖断货了。

你会（）

①看看是不是自己需要的商品。

②很多人都买，说明这商品不错，立刻买下。

③和其他的同类商品对比之后再决定是否购买

A．①②B．②③C．①③D．①②③

18．小丽看到广告上的学习用具很想买，她应该（）。

A．毫不犹豫地买B．请同学帮忙判断C．请父母帮忙判断D．拒绝购买

19．购买商品时，我们要看这个商品（）。

A．是否便宜B．是否真好C．是否有明星代言

20．你看到有人在街上发广告说他卖的药包治百病，你认为应该（）。

A．可以先买来试试

B．不要相信，也不要买

三、判断题

21．广告者的“秘密招数”中，经常利用消费者的贪便宜心理和从众心理。

（______）

22．明星、名人主打的广告的可信度会很高。

（______）

23．电视里广告做得越多的商品就是好商品。

（______）

24．这款商品是明星做的广告，一定是好的。

（______）

25．打开网络浏览器时，自己弹出的广告、照片不要随便打开。

（______）

26．广告都是真实可信的。

（______）

27．明星代言的广告都值得信赖。

（______）

28．名人代言的广告都可信。

（______）

29．广告无处不在，广告内容都可信。

（______）

30．我们可以用自己的实际行动感谢劳动者的劳动。

（______）

四、连线题

31．连线题

公益广告语“华为，有梦就伟大”

商业广告语“此药包治百病”

虚假广告语“保护地球，人人有责”

五、简答题

32．我们有什么好办法来抵御电视广告的诱惑？

（列举出三条）

33．广告的“秘密招数”是什么？

六、综合题

34．结合漫画情景，回答问题。

（1）网络是虛拟的世界，可以发布虚假广告吗？

（2）商家发布虚假广告的目的是什么？

参考答案

1．虚假

【解析】

【详解】

广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了。

虚假广告要么是推销假冒、劣质的商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。

2．抵抗

【解析】

【详解】

为了刺激消费者的购买欲望，有时广告会有些虚假成分，低龄儿童对电视节目抵抗能力比较弱，会轻易相信广告的内容。

3．传递信息

【解析】

【详解】

通过广告可以向我们传递商品的信息，让我们更多的了解商品的性能。

4．虚假误导真实性

【解析】

【详解】

我国对广告方面也专门出台了法律，保护人们不受欺骗。

《中华人民共和国广告法》规定：

广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。

广告主应当对广告内容的真实性负责。

5．广告

【解析】

【分析】

【详解】

在我们的生活中，广告无处不在。

要正确认识广告。

6．商业广告公益广告

7．招数

8．广告秘密招数

9．《中华人民共和国广告法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国网络安全法》《中户人民共和国大气污染防治法》

11．C

【解析】

【详解】

我们做事情要有自己的主见，不能被牵着鼻子走。

12．B

【解析】

【详解】

我们看广告的时候，一定要注意辨别广告的真假，有时候广告是会骗人的。

故选：

B

13．C

【解析】

【详解】

广告有劝说购买的功能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十美。

广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了。

我们判断广告宣传的真假时，不仅要看广告也要看产品本身，不能只看产品的名气，更不能只靠自己的感觉判断。

A、B项答案错误。

故选：

C。

14．D

【解析】

【详解】

广告的功能有很多，比如传递信息、提高知名度、劝说购买等等。

故选：

D

15．B

【解析】

【详解】

广告不一定都是真的，我们在购买产品的时候，要学会识别广告。

广告一般有四个特点：

简单重复、名人代言、利用贪便宜的心理和利用从众心理，我们要学会识别他们。

故选：

B

16．B

【解析】

【分析】

【详解】

广告往往具有虚假夸大的成分，我们应学会用正确的方式方法判断广告真假。

选项A、C均是正确合理的判断好方法；

选项B方法不能判断出广告的真假，不可取，但符合题干要求。

故选：

B

17．C

【解析】

【分析】

【详解】

我们要善于识别广告，做个聪明的消费者。

我们买东西时候，看看是不是自己需要的商品。

并且购买之前要和其他的同类商品对比之后再决定是否购买。

而看到别人买，立刻买下的从众心理是错误的。

故选：

C

18．D

19．B

20．B

21．√

【解析】

【详解】

为了刺激消费者进行消费，现在的广告中大多含有“秘密招数”，经常利用消费者的贪便宜心理和从众心理。

22．×

【解析】

【详解】

一个商品好坏的可信度不能由是否明星做的广告来决定，应该由商品本身的品质决定。

23．×

【解析】

【详解】

商品的好坏与商品的广告多少无关，关键是质量。

故表述错误。

24．×

【解析】

【分析】

【详解】

要警惕虚假广告，商品是明星做的广告，但不一定是好的。

所以，题干错误。

25．√

【解析】

【分析】

【详解】

警惕网络虚假信息，打开网络浏览器时，自己弹出的广告、照片不要随便打开。

所以，题干正确。

26．×

【解析】

【分析】

【详解】

广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可行了。

虚假广告要么推销假冒、伪劣商品，要么就是直接骗取消费者的钱财。

故题干错误。

27．×

【解析】

【分析】

【详解】

名人代言是借助名人的超高人气增加商品的吸引力，并不是明星代言的广告都值得信赖。

故题干表述错误。

28．×

【解析】

【分析】

【详解】

广告都有夸大宣传的效果，即使名人代言也存在这种现象。

表述错误。

29．×

【解析】

【分析】

【详解】

广告的内容不一定可信，虚假的广告就更不能信了。

题干表述错误。

30．√

31．

32．货比三家、理智选择；对简单重复的广告抱有警惕心理；不要轻易相信名人代言。

【解析】

【详解】

本题考查学生的描述能力，学生写出三条抵御电视广告诱惑的方法即可。

33．简单重复、名人代言、利用贪便宜心理、利用从众心理。

【解析】

【分析】

【详解】

广告有劝说购买的功能，本题考查广告的“秘密招数”，根据我们学到的广告的形式作答。

34．

（1）网络虽然是虚拟的，但是不可以发布虚假广告。

虚假广告不但骗人，还会承担一定的法律责任；

（2）商家发布虚假广告，最大的目的就是想欺骗消费者进行消费。

【解析】

【详解】

本题考查学生解读信息的能力。

（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，给出对应的原因即可；

（2）本题考查学生的描述能力，学生从欺骗消费者消费这方面作答即可。

第9课正确认识广告2

一、填空。

1.广告常用的招数有不断地（重复），目的是想加深你对商品的（印象）。

（名人代言）也是广告常用的招数之，目的是想借助（名人）的超高人气增加商品的（吸引力）。

利用（贪便宜心理）是一个非常有效的广告招数，这样的广告常打着“打折”“买一送一”“清仓大甩卖”的旗号。

2.当电视走进千家万户时，（电视广告）也随之而来。

在我们的生活中,广告（无处不在）。

3.广告有多种,比如（商业）广告、（公益）广告等。

我们这里所说的广告是指（商业广告），人们做这种广告就是为了提高（产品知名度）。

为了卖出更多的产品。

消费者也可以通过广告（了解）产品，以满足自己的（需求）。

而今,科技发达了,有了更多的传播技术支持，广告更是（无孔不入）,（无所不包）,（无奇不有）。

4.广告的内容不一定都（可信），（虚假广告）就更不可信了。

虚假广告要么是推销（假冒）、（劣质商品）,要么是直接骗取消费者的（钱财）,这往会造成（严重）的后果。

”

5.广告的制作和宣传是需要（费用）的。

6.广告有（劝说购买）的功能，为了达到让人（购买）的目的,很多广告都会把商品夸得（十全十美）,好像你不买就吃亏了。

7.《中华人民共和国广告法》第四条规定:

"广告不得含有（虚假）或者引人（误解）的内容，不得（欺骗）（误导）消费者，广告主应当对广告内容的（真实性）负责。

8.我们要学会（识别广告），不被广告（牵着走）。

要想摆脱广告的控制，需要了解广告的“（秘密招数）”。

9.让我们拥有（慧眼）、聪耳，不为“（彩色蘑菇）”样的（商业广告）所诱惑。

10.面对广告的猛烈攻势，我们要善于（识别）广告，做（聪明）的消费者。

二、择优录取。

1.下列同学关于广告的看法正确的是（B）。

A.所有的广告都是虚假广告,不能相信

B.我们要学会识别广告,不被广告牵着走

C.只要是广告就都可信

D.广告都是直接表现出来的

2.广告的作用有（AC）（多选）。

A.传递信息车

B.美化环境

C.增加产品销量

D.提高产品质量

3.广告的类型按用途分有（AB）（多选）。

A.商业广告

B.公益广告

C.报纸广告

D.电视广告

4.下列哪-一项不属于广告的功能?

（C）。

A.劝说购买

B.提高知名度

C.降低生产成本

D.传递信息

5.下列属于虚假广度广告危害的是（ABD）（多选）。

A.破坏了商商家自身的良好形象

B.误导消费者,造成不必要的损失

C.给商家带来了丰厚的利润

D.王奶奶看了电视治癌症的广告,就拒绝吃药结果延误了最佳治疗时机而丢了性命

6.虚假广告违反的（《A》）,（D）应该为此负责。

A.中华人民共和国广告法

B.中华人民共和国行政法

C.宣传人员

D.广告主

7.广告里说，学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增加记忆的某某学习枕。

下列同学说法正确的是（C）。

A.广告中明星都说了，能不让人相信吗?

B.其他班和我们班的同学都买了，所以我也要买。

C.骗人的我才不相信,广告夸大其词，提高学习成绩要靠努力啊!

D.我想让爸爸妈妈购买来试试，看看实际效果再说。

8.下列属于广告秘密招数的是（ABC）（多选）。

A.简单重复，目的是想加深你对商品的印象

B.名人代言，目的是想借助名人的超高人气增加商品的吸引力

C.利用贪便宜的心理,这样的广告常常打着“打折”“买送”“清仓大甩买”的旗号

D.广告不得含有虚假或者引人误解的内容,不得欺骗、误导消费者

9.广告在生活中有很多隐藏的形式,图（A）是在体育项目中,某厂家为关注度很高的篮球赛冠名,图（B）是在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。

图（C）是在电影中，大牌明星反复使用某种商品。

10.我们应该如何判断广告宣传的真假?

（CF）（多选）

A.靠自己的感觉

B.看产品名气

D.看广告里是否有明星

C.看广告，也要看产品本身

F听听别人的购买经验

E.看是否有专家

三、判断正误，提高对课本内容的掌握。

1.广告与我们的生活息息相关，在生活中无处不在。

（V）

2.所有的广告都不可信，我们应该远离广告。

（x）

3.拒绝虚假广告的最佳方式是国家禁止一切广告的播放。

（x）

4.所有广告都会进行虚假营销，把商品夸的十全十美,好像你不买就亏了。

（x）

5.广告都是看东西的表面，看实物才是最自重要的，所以广告并没啥用。

（x），

6.广告场打着“打折”“买一送一”“清仓大甩卖”的旗号,目的是为了回馈顾客。

（x）

7.我们要了解广告的“秘密招数”，学会识别广告，做一个聪明的消费者。

（√）

8.虚假广告具有误导性欺骗性，侵害了他人的合法权益，是种侵权行为。

（√）

9.广告应该做到实事求是，而不是欺骗消费者。

（√）

10.只要做广告的产品都是质量好的产品。

（x）

四、看图回答问题。

1.小明为什么病了?

买食品时要注意什么?

答:

小明因为喝了过了保质期的奶导致生病。

买食品要注意经营者是否合法，经营的食品是否合格,是否“三无”产品,要仔细观察保质期,过了保质期的食品不能购买。

2.买食品时要观察什么?

你平时都注意了吗?

答:

①观察经营场所的卫生条件和是否有当地卫生行政部门发放的

卫生许可证;②买带包装的食品要注意包装上标签内容是否齐全、清晰，仔细观察保质期,过了保质期的食品千万不要食用;③买没有包装的食品要从食品的颜色、气味、滋味和外观上判断是否符合卫生标准等。

五、课本习题解答。

1.这么多的广告扑面而来,你有什么感受呢?

答:

每次打开电视，各式各样的广告层出不穷，面对扑面而来的广告，我们很多时候都是厌烦及讨厌的。

但有时候又会有那么一个脱颖而出的广告，让你看的津津有味……

2.广告在生活中有很多隐藏的形式，你知道吗?

答:

①在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料:

②在体育比赛中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名:

③在电影中，大牌明星反复使用某种商品:

④电视节目活动现场，观众席举起的巨大商标.....

3.请发挥你的想象，余强能成功吗?

答:

不能成功，即便在家里不出来也不看电视，也不能实现。

例如当余强一人独自在家时，听到有人敲门，打开门以后没有人，却在门把手上卡着一张某超市促销的广告。

4.请以实例说说你对广告的认识吧!

答:

广告在宣传商品或服务的同时，也在自觉或不自觉地输出某种文化意识,改变着人们的思想和价值观念，引导着人们的行为与生活方式，在刺激物质需求的同时也刺激着人们的精神需求。

例如钻石牌手表的广告说:

“出手不凡的钻石表”,它体现的是一种高雅感。

而某名牌手表的广告则说:

“把握时间，走向未来”,它体现是一种对时间的珍惜及节奏感。

尽管这两种广告体现了不同的价值观与诉求方式,但它们都是表达了自己的追求与观念。

5.通过调查,你觉得广告对你有什么影响?

你买的东西和广告宣传有差距吗?

与大家分享你的经历。

答:

通过调查可根据实际情况作答。

例如:

我买东西受广告影响很大，经常会被广告吸引，然后产生购买的欲望，最后购买广告商品。

有时候所购商品和言行宣传没有差距，有时候一些商品达不到广告宣传的效果。

我在电视上看到了Xx牌的方便面，明星代言画面诱人，感觉好吃极了。

到超市里买了同款方便面，结果和一般的方便面一样,味道很普通。

6.广告里说,学习不好是由于记忆力不好.所以要使用增加记忆力的某某学习枕。

你认为呢?

答:

我认为这个广告属于虚假宣传。

首先把学习不好的原固完全归咎于记忆力不好,把学习不刻苦等其他原因完全忽略:

其次某某学习枕对增加记忆力是通过什么方式、这种方式的效果有多久、有没有副作用等问题需要我们思考判断。

7.你还听说过哪些虚假广告?

答:

减肥茶可以健身美容和瘦身等，结果并不是这样，买回来发现和普通的茶叶没有大的区别;一些美食在电视上展现的效果特别好，让人一看就想吃,结果买到手的时候，不仅价格很贵,而且数量还很少。

8.虚假广告有哪些危害呢?

你能从这些案例中总结一下吗?

答:

案例一中学习机是虚假广告，犀利的广告词是为了博得家家长的眼球他完全不具备科学依据对学生和家长进行误导，损害了消费者的利益，造成了不必要的损失。

案件二中两人因虚低广告罪被建捕，是由于二人没有行医资格证，也就是“黑诊所”。

他们编造各种神话欺骗患者，以谋取不正当的利益，导致患者上当受骗，钱财两空，甚至加重患者的病情，延误了最佳治疗时机。

虚假广告对于商家来说，破坏了自身的良好形象，导致公司的信誉度、诚信度降低，不利于企业的长期发展。

对消费者来说，误导了消费者，辜负消费者的信任,影响消费者利益，甚至对消费者的生命财产安全造成损害。

9.你能想出破解这些“秘密招数"的方法吗?

答:

①根据自己实际需求购买,不随波逐流、不因为有喜欢的明星代言而盲目购买。

②不可以有贪便宜的心理，不是所有的东西都是越便宜越好,还要结合产品质量考虑其性价比。

③买东西时，不要轻易相信广告中的虚假宣传，多看几家,把同类商品进行比较，做到货比三家。

10.你有什么好办法帮助小朋友们抵御"彩色蘑菇”的诱惑?

答:

①买东西时征求父母的意见，父母比我们见识多，可以告诉我们什么好什么不好。

②按实际需要就买,不需要就不买,不乱花钱。

③买东西时，货比三家,选性价比最高的。

六、拓展思维，素养提升。

什么日子?

你或者家人买到过假冒伪劣商品吗?

你们是怎么做的?

每年的3月15日是什么日子？

答:

当我们买到假冒伪劣商品时，可以向当地的消费者协会投诉,请求调解,保护自己的合法权益。

“消协”接受顾客的投诉是有条件的，必须要提供有效的购物凭证（发票保修单、保修卡等）,一旦购物凭证丢失，“消协“也无能为力。

每年的3月15日是消费者权益日，各商家、消费者协会和有关媒体都会组织活动,保护消费者的权益。

第九课正确认识广告测试题（3）

班级____姓名____分数____

一、填空题（每空3分，共27分）

1.除了在电视上，我们还能在哪里看到或听到广告呢？

（列举2个）_____、____。

2.人们做商业广告就是为了提高产品的______，为了_____更多的产品。

3.《中华人民共和国广告法》第四条规定，广告不得含有____或者引人误解的内容，不得____、____消费者。

4.广告有______的功能，很多商家都会把商品夸得十全十美，好像你不买就吃亏了。

5.广告常用的招数有不断地_____，目的是想加深你对商品的印象。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共18分）

1.商业广告和公益广告都是广告，所以没有区别。

（）

2.在日常生活中广告宣传随处可见。

（）

3.在某部电影中XX明星反复使用某种商品，这属于个人爱好而已，应该不算是广告。

（）

4.虚假广告只对消费者有影响，对商家没有影响。

（）

5.商家打着“买一送五”的旗号做广告，是利用消费者贪便宜的心理。

（）

6.我们应该相信大明星代言的产品。

（）

三．选择题（每小题4分，共20分）

1.上四年级的小丽同学看到少儿频道广告中的学习用具很想买，她的哪种做法你认可（）

A.毫不犹豫的去买

B．请求同学判断是否购买

C．让父母帮助判断是否购买

2.对于电视广告我们要（）

A．完全相信

B．完全不信

C．学会识别

3.某牌子学习机广告中含有“某学生使用该产品后成为学习状元”的内容，你认为这个广告（）

A.真实广告，可信

B.虚假广告，不可信

C.模棱两可

4.以下哪种情形隐藏着广告（）

A.四

（2）班教室的墙上，张贴着某眼镜店赠送的视力表

B.在校运动会上，四

（1）班的几个小伙伴不约而同买了一个牌子的薯条

C.在大型会展中，参观者都自带了各自喜欢的饮料

5.判断广告的真假，哪个更靠谱（）

A.凭自己的感觉

B.看广告，也看产品

C.报纸上的广告比电视广告真实

四、简答题（共10分）

1.商业广告有哪些功能。

五、自主探究（每小题12.5分，共25分）

1.分析案例：

张某和李某两人没有行医资格，却常年在医疗行业活动，编造出能根治某种疾病的“神话”，并大做广告。

不少患者受广告蒙蔽接受治疗，不仅病情没有好转，反而出现新问题，饱受痛苦。

请问张某和李某广告存在什么问题？

给患者造成了哪些影响？

（本题10分）

2.这个周末，小明的妈妈看到一个商店很多人在买XX牌子的洗脚盆，妈妈告诉小明，很多人在买，说明这个东西一定好而且便宜。

所以她认为家里那个肯定没这个好，她想抢购一个，要不感觉就落伍了。

聪明的你知道这个商店利用了小明妈妈的什么购物心理？

你认为小明该怎样劝说妈妈。

（本题15分）

答案：

一、填空题

1.报纸手机（合理即可）2.知名度卖出3.虚假欺骗误导4.购买5.重复

二、判断题

1.×2.√3.×4.×5.√6.×

三、选择题

1.C2.C3.B4.A5.B

四、简答题

①传递信息②提高知名度③劝说购买

五、

1.张某和李某做的广告是虚假广告。

①给患者带来了经济损失②让患者生命受到了威胁。

2.①利用小明妈妈的从众心理②告诉妈妈，不是很多人买的商品就好，要学会识别广告宣传。

（答案合理即可）