16庆祝第三十一个教师节校长讲话稿.docx

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16庆祝第三十一个教师节校长讲话稿

2016庆祝第三十一个教师节校长讲话稿

　　　　2016庆祝第三十一个教师节校长讲话稿

　　各位老师们：

　　下午好!

　　春华秋实，桃李沁香，在这美好的金秋时节，我们怀着激动和喜悦的心情迎来了第31个教师节的欢庆盛典。

首先让我们一起对我们自己的节日表达真诚的祝愿，祝我们全校教职工节日快乐，身体健康，生活幸福!

　　这一年来，我们学校实现了跨越式发展，我们的小学品牌更亮，质量更高，影响力、吸引力更强。

我们的初中的知名度、美誉度更高，招生报喜人数创历史之最。

毕业班升学质量创造了绵阳教育奇迹，初中的活动选修课、社团活动、特长教育受到社会广泛好评。

我们高考创历史新高，成为绵阳高中教育的翘楚，声名远播，出现XX高中热，形成了“读高中，到XX”的社会文化。

我们的学校管理、后勤服务工作都取得了长足的进步。

在此，对老师们在这一年对学校发展所作出的贡献表示诚挚的感谢!

谢谢你们!

　　今年我们又开展了一年一度的评优晋级记功工作。

有一大批教师分别评了优秀、骨干、学带、名师、特级、专家，有一批教师被记为了特等、一等、二等、三等功。

在此，让我们向获得评优晋级记功的老师们表示热烈的祝贺!

　　今年，又有一批新教师加入我们学校教师团队，这些教师以睿智的眼光选择了XX，以过硬的专业、良好的师德通过选拔进入了XX。

前天，我参加了一个庆祝会，有位老师很动情地说：

他选择了四次，最后选择了XX，他说这是他最正确、最成功的选择。

我相信选择XX是你们一生中最自豪的选择。

让我们以热烈的掌声欢迎这些新教师加入XX，祝你们开心在XX，成长在XX，成功在XX，幸福在XX!

　　今年特别令人自豪的是，我们建起了一所美丽无以伦比、品质无以伦比的新校区。

在新校区的设计和建设对教育品质的追求中，我逐步形成了关于对美好教育的思考与追求，我想把办美好教育作为XX教育下一步的目标、下一个梦想，今天提出来与大家思考与讨论：

　　一、什么是美好教育

　　1、美好教育的办学理想是：

美好教育，让教育更美好!

美好教育，让人生更美好!

美好教育要把教育同人的幸福、快乐、自由、尊严、生活、生命、生态、生涯、个性、创造等教育的核心价值联系起来，使我们的教育更有品质。

　　美好教育要把教育同人的文明、文雅、优雅、高雅、高贵等精神品质联系起来，使我们的人生更高贵。

　　美好教育要把教育同那些伟大而美好的事物，如书籍、音乐、艺术、茶道、大自然、咖啡联系起来，让我们的生活更幸福!

　　2、美好教育的核心理念是：

为学生的美好人生奠基，为教职工的幸福健康服务!

　　3、美好教育的核心内涵是：

　　美境：

①自然环境美：

美好教育要“养眼”，要让孩子看到美好的事物：

绿园、雅园。

　　②社会环境美：

学校要成为温馨的家园、幸福的乐园。

　　③人际关系美：

和谐共处、达到各美共美、美人之美、美美与共、天下大同。

　　④空气美：

空气养人、文化养人。

　　美德：

我们应该是道德的学校、爱心荡漾的学校、人文气息浓郁的学校。

　　美教：

自然化的：

遵循人道、遵循生命的成长自然规律、遵循孩子成长规律、遵循学生的认知规律、遵循教学规律。

　　人文化的：

人与人感情交织的精神家园，师生生命充满着灵气、智慧、活力、激情。

此外还应是个性化的、内涵化的、国际化的。

　　美生活：

充满了诗意化的生活：

教师开心愉悦成长幸福，具有职业幸福感，学生开心快乐、生动活泼的成长，快乐指数高。

　　二、追求美好教育的五个着力点

　　1、树立职业理想，心中有教育梦。

康德说：

世界上有两种东西让人敬畏——头上的星空、心中的道德律。

一个仰望星空有梦想的人才会有力量，我们要择高而立，贴地而行。

每个教师都应有教育的追求、教育的信念、教育的梦想。

教师有三种状态：

职业——事业——志业。

我们要努力提高“志”商，要有教育野心，带着梦想一起飞!

教师有五个层次：

因教误人子弟者——以教谋生者——教书匠——好教师——大教师，我们要努力争取作好教师、大教师。

　　2、树立职业道德。

今年教师节，师德成为一个热点话题，教师节异化为“收礼节”，引起人民不满。

中国教育报为此发表社论“崇尚师德塑造未来”，教育部也在教师节前出台了建立师德长效机制意见，提出要守住师德底线，并实行评优、评职、晋级、教师资格五个一票否决，有专家建议把教师收受礼金与受贿同等对待。

这都警示我们做教师必重德、讲德。

老师们，教师是育人的事业，在我们的血液里应流淌着道德的血液，大师在德，大胜在德，大智在德。

我们应高举道德的旗帜，守住道德的底线。

而我们XX教育的师德应体现在：

　　六德（仁爱、善良、奉献、感恩、团队、廉教）和五精神（爱校爱生的主人翁精神、以校为家的归属精神、爱岗敬业的奉献精神、敢于负责的担当精神、积极向上的进取精神），这里要特别强调爱和感恩。

　　爱：

爱是教育的底色，教育的本质。

教育=爱×智慧。

没有爱就没有教育。

XX教师应该是有大爱的人。

　　感恩：

XX教师应特别知道感恩，对大多数老师来说是XX学校让我们由一个普通教师变成高贵的教师。

让我们拥有了幸福的生活，成功的子女，幸福的家庭。

XX使我们成为奇迹的创造者，使我们成为名师、大师、专家。

但如果离开了XX这个平台，也许我们啥都不是，所以，我们要感恩。

　　3、克服本领恐慌。

现在家长择师日盛，很多老师出现本领恐慌，不受学生欢迎，这要引起我们高度重视。

教师劳动有负效——无效——低效——高效四种形态，我们很多老师工作长期低效甚至无效、负效，出现了很多师源性差生。

我们为此应高度警醒，国家将从后年起全国推行教师资格制并5年一考。

将彻底打破教师终身制。

所以，老师一定要把自己变成一个读书人、一个学习者。

学习、学习、再学习!

　　4、改变我们的生存方式。

一是改变生活方式。

我们应多一些学习、多一些研究、多一些闲暇、多一些优雅、多一些锻炼，并坚持不赌博、不酗酒、不熬夜。

二是改变劳动方式。

我们要带着工具上班，形成完成目标需要的价值观品格，掌握完成目标所需要的知识、技能、经验。

要带着智慧上班，教师要在不是体力劳动下工作，坚持智慧育人。

要带着模式上班，掌握先进的教育教学模式，走内涵发展之路。

三是改变思维方式。

成功=思维方式×热情×工作能力。

我们只有改变思维方式，才会有新的突破，也才会有未来。

　　5、坚持改革创新。

前天李志强总理在夏季达沃斯论坛上讲，改革创新是一个国家发展的不竭动力。

这次论坛主题是：

创新，势在必行。

国家在应对经济下滑时，不再采用大印税票的刺激措施，而是向改革要红利。

改革创新同样也是学校永不衰竭的动力，变则通，通则达。

一个学校，只有课程改变了，学校才能改变;只有课堂改变了，教师才能改变;只有课程、课堂、德育一起改变了，学生才会改变。

课改是我们最大的政治，也是学校发展的亮点、创新点和增长点。

我们要办美好的教育，要成为学生生命中的贵人，我们必须改革创新。

让课改成为我们的习惯，成为我们的工作方式，成为我们的信仰和追求，成为我们的自觉行动。

让我们因课改更高贵，更体面，更成功，更幸福!

　　再次祝大家节日快乐，身体健康!

　　谢谢!

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