职业生涯规划设计书.docx

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职业生涯规划设计书

职业生涯规划设计书

姓名：

xx性别：

x出生xxxxx

学校：

浙江工业大学

学院：

经贸管理学院

专业：

工程管理

电话：

xxxxxx

电子邮件：

撰写时间：

2015年8月29日

《职业生涯规划设计书》基本内容

1、自我探索

1.职业兴趣

自我评估的结果：

职业测评的结果：

职业兴趣探索小结：

2.职业能力

自我评估的结果：

职业测评的结果：

通用技能测评的结果：

360度评估结果：

自我评价优点：

细心、有耐心、肯吃苦、待人接物诚恳缺点：

不自信、不善言辞、交际能力有待提升

家人评价优点：

诚实、懂得体谅人、会认真做事缺点：

不太会说话、很少主动交流、比较沉默

老师评价优点：

学习肯下苦功、尊敬老师、爱护同学缺点：

上课发言不积极

亲密朋友评价优点：

心灵手巧、做事比较全面、注重友情缺点：

比较保守、平时比较安静

同学评价优点：

学习用功、待人热情、容易相处缺点：

不积极参加群体活动

其他社会关系评价优点：

做事认真、文静

缺点：

不主动、办事能力有待提升

职业能力探索小结：

个人能力有待提升、独立办事能力不足、交际能力急需提升

3.职业价值观

职业价值观测评结果：

职业价值观小结：

4.个性特征

个性特征小结：

身材娇小，不适合干苦力；细心、肯吃苦，能努力积极完成任务；缺乏自信心，缺乏主见

2、职业探索

1、目标职业一：

仓库管理

1、工作本身

工作内容：

管理服装厂仓库，记录货物进出仓情况，整理货物排放并输入电脑系统

工作环境：

仓库，平常无人，比较冷情，仓库灰尘较多

职员的典型生活：

8：

00～23：

00

中午一个半小时休息，平时比较空闲，货物进出仓时很忙，一个月休息两日，要求不能离开仓库，一年中，春节期间休息一个月

2、怎样得到工作

进入职业的途径：

在网上看到公司招工信息，报名后，通过面试获得该职业

胜任标准：

本科毕业，掌握WPS基础办公软件，熟悉仓库管理相关流出，具备相当的魄力，同时必须具备细心、耐心等品质

3、工作待遇

薪酬：

5500元/月

福利待遇：

由于是私营企业，无五险一金，福利较差

4、未来发展

职业本身前景：

仓库管理工作一直都是很重要的一个岗位。

仓库的物资，是企业流动性较大且易于盗失、变质的资产。

所以，库管工作相当关键。

随着运行模式的发展，现在越来越推崇减少库存，进行供应商管理，将存货移至供应商仓库等。

这样，就导致了各企业库存结构的改变，并促进了物流业、仓储业的发展。

职业的晋升和发展路径：

通过储备干部，进入管理层

培训和继续教育的机会：

可以通过自学提升相关技能

5、工作带来的影响

从事该职业人员的生活方式：

生活死板，流动性不大，每天呆在仓库中，繁忙时几乎没有空闲的时间

对休闲、婚姻、家庭的影响：

在空闲时有机会做自己的事，目前住在公司宿舍，几乎不回家，没机会谈恋爱

2、职业目标二：

教师

1、工作本身

工作内容：

（1）勤杂事务和学校活动。

花费时间约相当于上课节数的一半

（2）承担相关课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，完成教学任务。

（3）钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并执行。

（4）备课（所花费时间平均为上课节数的四倍，新入行教师可能要高达十倍），写出符合要求的教案，及时布置作业，且全批全改。

（5）上好每一节课，辅导工作。

（6）按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

（7）迎接各种评比、考核和检查。

工作量无法估计。

完全无报酬的情况下，晚上回家加班、留单位加班、暑假的周末加班，国庆节只一天假，是极普通的事，多数教师对此深恶痛绝。

（8）所谓的科研。

为了职称，教师通常都要发论文，编教材，搞项目和课题，有些带经费，有些自掏腰包。

高校教师科研所花费时间估计与上课节数相当。

工作环境：

办公室、教室

职业的典型生活：

有规律上班，周一至周五正常上课，周六补课，周日休息，有寒暑假

2.怎样得到工作

进入职业的途径：

通过事业编考试取得

胜任标准：

1、普通话标准，热爱教育事业。

2、有编写教辅能力，熟练使用办公软件者优先。

3、语言表达能力强，善于与孩子及家长沟通、交流。

4、具有爱心、责任心、团队合作意识和吃苦耐劳精神。

5、需教师资格证。

6、较强的教学研究能力，良好的语言表达能力，较高的创新能力，较强的组织能力，研究能，要有较强的组织教育活动的能力，要有自学能力。

3、工作待遇

薪酬：

3500元

每年30元，随着教龄增长。

福利待遇：

收入比较稳定，在工薪阶层中还算比较好的了

医疗保障、住房保障、带薪休假、培训学习等

4未来发展

职业本身的前景：

2015年，教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库，考试将按照高考的要求来组织；按照教育部的要求，师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围；在校学生专科大三，本科大四才能报考；教师资格考试合格证明有效期为三年，中小学教师资格每五年注册一次，注册条件以师德

教师这个职业很好啊，现在是公务员，是国家人员啊，基本上比较稳定，待遇不错，不过以后私立学校多了，稳定性下降了，也是靠本事吃饭的行业，以表现、年度考核和培训情况为主要依据

职业的晋升和发展路径：

路径一：

由一级教师向高级教师、特级教师方向发展；

路径二：

具备管理才能的教师可以晋升到学校各部门行政主管的位置，还可以向政府的教育部门寻求更有竞争力的职位；

路径三：

高中教师大都具有与学生沟通的良好能力，可以向教育咨询师和青少年心理咨询师职业方向发展；

路径四：

高中教师可以在培训机构寻找兼职。

培训和继续教育的机会：

每年都有继续教育的机会，可继续深造

5工作带来的影响

从事该职业人员的生活方式：

周一至周五正常上课，周六补课，周日休息，有寒暑假

对休闲、婚姻、家庭的影响：

有一定的休闲时间，可以发展自己的业余爱好。

对婚姻、家庭方面投入的精力不多。

3、目标职业三：

造价工程师

1、工作本身

工作内容：

造价工程师的工作流程就是以拟建、在建工程项目为对象，在工程量清单这个工作平台上，计算出每个项目的单价，列出合价。

再根据企业的发展，财务目标，对单价进行调整。

工作环境：

如果在工地上工作,条件要差一些,在公司总部工作,条件要好很多.不过如果想学好造价,在工地上是必需的.可以了解施流程,作造价时不会掉项

职业的典型生活：

作为造价员，在工程开工之前投标很忙，工程完工的时候做竣工结算的时候那是更忙的，加班什么的不用说了。

 作为业主方的造价员就要好的多，固定的办公室，固定的上班时间。

忙时很忙，加班到深夜，闲时很闲

基本上没有休息日，每天作息时间：

8：

30～12：

00，2：

00～5：

00，7：

00～10：

00。

过年别人休息10天，你可能只有两天，五一、国庆只有运气好的话可以休息一天。

2、怎样得到工作

进入职业的途径：

取得本科学历，工作几年，通过专业评定取得相应的技术职称。

再去持业资格考评中心申请考试。

通过考试。

持技术职称、执业资格考试通过记录再去当地工程造价管理部门登记核准后取得造价师执业资格。

胜任标准：

熟习土木建造基础知识，知道工法工序，了解工造机械性能。

对材料的物理性质，也要有一定了解（建设工程技术与计量）。

在编制单价的过程中要知道编制方法，条令规定（工程造价管理基础理论与相关法规、工程造价计价与控制）具备了这些知识，在做单价时对每个项目价格就有了政策面上的依据。

要对依据专业知识做出的单价，按照企业的发展目标、财务目标进行调整，要掌握竞争对手的信息，了解发包方评标习惯，这是工作中点滴积累的能力，非笔墨能尽了……

3、工作待遇

薪酬：

要是做造价师能够自己接工程，帮人投标，或者自己建立一个招投标代理公司（造价师有这个权利），那也是来钱很快的。

但是你如果只是纯粹考证，替人打低级工，当个小兵，最多搞个小科长，小总工，预算员什么的，一个月撑死也就4000多。

注册造价工程师一般都是按业绩提成的，看个人能力和效率。

基本上8W以上应该有的，做的好的话10几、二三十W都有可能

福利待遇：

（1）基本工资一般不低于5000元/月。

（2）另外可以提成，还可以接私活。

4、未来发展

职业本身的前景：

所以说从现在和将来一段时间来看，造价工程师才需求中，注册造价工程师是最抢手的“香饽饽”，造价工程师也被建筑行业誉为“精英人才”。

其市场需求量将是十分庞大的。

而且从业后，造价工程的经验与阅历随时间增加而增加，越老算的越多，经验越多，越吃香。

职业的晋升和发展路径：

职业上升空间可观，发展潜力大，在人事部门和专业方面都是发展的过度平台。

培训和继续教育的机会：

在单位有继续接受教育的机会

5、工作带来的影响

从事该职业人员的生活方式：

生活不规律，忙时起早贪黑，在清闲时，还是有时间干自己的事

对休闲、婚姻、家庭的影响：

有休闲时间，想打拼事业赚钱，那基本上没有多少时间关注家庭了，多多少少会对家人疏远

3、决策与对应

1、目标职业一：

仓库管理

（1）SWOT分析：

我的优势：

（Strength）办事认真仔细、不粗心、有耐心

我的弱势：

（Weakness）缺乏处理人际关系能力

我的机会：

（Opportunity）有前辈经验的传授、岗位多

我面临的挑战：

（Threat）有时需要强健的体魄

（2）决策分析：

2、目标职业二：

教师

（1）SWOT分析：

我的优势：

（Strength）能认真备课、主动答疑、钻心教研，有较高自我要求

我的弱势：

（Weakness）可能与同学的交流度不够

我的机会：

（Opportunity）目前社会对学生教育的重视

我面临的挑战：

（Threat）该职业十分热门，竞争压力大

（2）决策分析：

3、目标职业三：

造价工程师

（1）SWOT分析：

我的优势：

（Strength）

我的弱势：

（Weakness）

我的机会：

（Opportunity）

我面临的挑战：

（Threat）

（2）决策分析：

4.行动计划

（1）大学期间的行动计划：

（2）职场适应计划：

（3）长期发展计划：

4、自我监控

1、评估的时间

2、评估的内容

实施策略评估

职业路径评估

职业目标评估

成长小节：