小学学生素质教育实施方案.docx

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小学学生素质教育实施方案

2021年小学学生素质教育实施方案

　　素质教育是一项系统工程,它是使人全面和谐进展的教育，那么对于小学生如何去实施呢?

以下是我整理的一些20xx年小学学生素质教育实施方案，希望大家喜欢!

20xx年小学学生素质教育实施方案范文1

　　为了进一步贯彻落实中共中心关于《深化教育改革全面推动素质教育的决定》，特制订素质教育实施方案。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，以全面提高教育质量，大力培育合格加特长的人才为目标。

为把我校建成“校园环境美丽，治理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围主动向上”的学校而努力。

　　二、目标任务

　　1、加强领导，健全机制。

成立了以校长为组长，教导主任、大队辅导员为成员的小学素质教育领导组。

建立自我评估制度,分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作;班主任老师具体抓，做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。

　　实施素质教育领导小组

　　组长：

陈根球成员：

胡晓青姚晓霞

　　2、坚持以人为本，实现人本治理。

学校办学水平的高低，要害在老师。

努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的老师队伍。

　　3、全面提高质量，争创特色。

德育为首，五育并举，以素质教育《决定》与基础教育《决定》等重要文件为依据，结合校情，千方百计提高教育质量。

向治理要质量，向科研要效率。

　　4、严格执行《计划》，执行课程刚性化治理，开足开齐各门课程，扎实推动素质教育。

切实转变教育观念，扎实推动课程改革，努力培育学生的创新精神和实践能力。

　　5、加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和能力，杜绝一切安全事故。

仔细开展普法教育，依法治校，依法办学。

加强自律，切实抓好行风建设，把学校办成群众满足的教育。

　　三、方法与措施

　　㈠、强化学习治理

　　1、加强邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，提高政治理论水平，坚持正确的办学方向;

　　2、加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识;

　　3、加强有关教育理论的学习，仔细学习素质教育理论和课改理念，树立现代教育观念。

提高自身素质;

　　4、加强校际间沟通，增强竞争意识;

　　5、加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识;

　　6、仔细组织老师学习上级精神，明确教育教学方向和工作要求。

　　㈡、加强师资队伍建设

　　⑴、构建老师思想工作运行机制，确实提高思想政治工作的实际功效。

做到政治学习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等，有条不紊地层层落实。

仔细贯彻《中小学老师职业道德规范》，改革治理体制，建立起老师工作评价指标体系，客观评价老师的工作实绩。

严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料，杜绝老师搞第二职业或集体补课。

　　⑵、优化老师结构：

完善学科结构，加强音、美、体、劳等师资培训，配备专（兼）职老师。

　　⑶、加强科研兴教。

开展校本教学业务培训，进一步做好老师培训工作，力争80%以上至少参加一次县级以上的培训。

面对实际，求真务实，老师制定出自己的子课题，并结合平时的教学实践着手研究。

引导老师仔细总结教学经验，撰写教学论文和教后反思.

　　⑷、加强制度建设。

一、进一步完善学校有关治理制度;二、贯彻执行<陵阳镇老师考核评价制度>.

　　㈢、强化教育教学治理

　　1、德育工作

　　以《小学德育纲要》和《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人（关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌）为基本目标，注重德育工作的针对性和实效性。

（1）仔细开展“五爱”教育。

进行国旗、国徽、国歌教育，规范升旗仪式，精心设计国旗下讲话，做到爱国主义教育持之以恒，细雨润物，激励同学们的爱国之情。

充分利用德育基地开展活动，进行知我祖国，爱我人民教育。

优化育人环境，构建环境文化，熏陶学生心灵。

抓好活动文化，丰富业余活动。

开展各种有益身心的活动.

（2）坚持以思品课、班会课、少先队活动为德育主渠道，坚持各学科教学的德育渗透。

坚持抓好班、少先队的集体建设，抓好创文明班级活动，树立良好的校风校纪、班风班纪，进而推动学校的文明建设。

　　（3）狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良率、合格率，降低违纪率，杜绝违法率，消灭犯罪率。

　　（4）坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，主动开展社会实践活动。

　　（5）强化学生的心理健康教育，及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。

　　2、教学工作

　　转变育人观，提高教育质量。

教育质量是学校办学的生命线，学校树立“以质量求生存，以教研促进展”的办学意识。

保证学科合格率的不断提高。

　　⑴扎实推动基础教育课程改革。

通过举办专题讲座，组织老师学习，转变观念，用课改的理念指导教学工作。

　　⑵学科课程

　　①严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，保证教学进度。

　　②严格落实教学常规治理。

重视过程性质量，建立教学过程与教学质量监控制度，全方位地对老师的备课、上课、批改作业、辅导、考核等环节进行监控;改变单一的卷考形式，执行以卷查为主，口试、动手操作等为辅的监控办法，对教育教学进行质量监控。

因材施教，切实做好后进学生的辅导。

　　③严格控制学生学习总量、活动总量，减轻学生负担不以增加作业量惩罚学生，不搞集体补课。

　　④以本校实际出发，全面组织开展学生的社会实践教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。

　　⑤执行活动课程计划，保证时间，落实内容，增强效果，发挥活动课程的育人功能。

　　⑶、体育卫生工作

　　仔细贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，以增强学生体质、教会学生学会生活（重在有生活自理能力）为目标。

　　⑷音、美、劳工作

　　①摆正音、美、劳育的位置，订好计划，仔细开展教育活动。

　　②努力配齐音、美、劳方面的师资和设备。

　　③不定期地进行学生书画竞赛、作品展。

　　（四）、加大教育教学研究力度

　　深化开展教学研究。

　　1、进一步完善学校教研治理制度，保证校本教研工作的顺利进行。

　　2、建立<信息技术与学整合的课题研究>机制.

　　3、“土洋结合”重互助。

要求中、青年老师每人一学期撰写一篇论文、制作一个优质课件、一节优秀教案、一份教学论文等。

创新机制。

充分发挥教研组、骨干老师的主动作用。

建立一盘棋抓好校本教研的治理制度，每月进行二次教研活动，做到定专题，定时间，定地点，开展同课研讨活动。

量化治理。

学校行政人员每学期听课不少于20节。

老师做到两个个一：

每学期向学校提供一个典型教学案例;每学期上一节以上校级公开课、研讨课。

　　重视过程。

　　加强对老师备课、上课、作业、辅导、考查、考试等教学行为和教学过程及教学常规的动态治理。

　　（五）、规范学籍治理，抓好“双高普九”

　　仔细做好“双高普九”工作。

规范学籍治理，做好“义务教育文化户口册”的登录工作，保证适龄少年儿童100%入学，三类残疾入学对象入学率达到规定标准。

仔细做好各种资料建档。

　　（六）、建立自我评估制度。

为不断提高素质教育工作，学校将开展常常性自查自纠，及时改进工作。

每学年进行一次全面性的自评，总结经验，找出问题，明确方向。

20xx年小学学生素质教育实施方案范文2

　　一、指导思想

　　以《中国教育改革和进展纲要》和中共中心《关于全面推动素质教育的决定》为指导，着眼时代要求，着眼未来进展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生素质全面进展。

　　二、主要任务及措施

（一）端正教育思想，提高思想熟悉，转变教育观念。

　　1、组织全体老师仔细学习全国各地教育经验，学习国务院，国家教委有关领导关于素质教育的重要指文。

充分熟悉到实施素质教育的重要意义，熟悉到素质教育和应试教育有着本质的区别：

应试教育以升学考试为目的，面向少数学生，片面追求升学率，只重视智育，忽视德、体、美、劳和学生的实践初步能力，把分数作为译价老师和学生的标准，严重违反了教育教学规律，阻碍学生个性特长进展，抹杀了学生的制造性。

而素质教育是为适应现代化社会进展需要为目标，使学生学会做人，学会生活，学会学习，学会劳动，德、智、体、美、劳全面和谐健康地进展，为将来的学习和工作制造充分条件，打下坚实的基础。

　　2、更新教育观念，是素质教育得以顺利实施的前提条件。

学校在现代教学理论的指导下,明确少年义务教育的目标和任务，组织老师

（1）更新“人才观”，使学生们的个性和潜能得以充分发挥，全面成才。

（2）转变“教学观”，要求全体老师在教学方法上彻底改变“注入式”这一单向的信息传递方式主动采用‘启发式’教学，使学生“主动地进展”。

（二）全面贯彻教育方针，仔细落实《治理规程》和《课程方案》，使学生全面进展。

　　《治理规程》和《课程方案》是国家治理教育的重要法规，是中小学组织教学活动的主要依据，是实施素质教育促进学生全面进展的重要保障。

在这一方面，我们预备做好以下几点工作：

　　1、凡《治理规程》中明确规定的学校要严格执行，禁止的要果断杜绝，在《规程》规定的范围内，主动有效地开展教育和教学活动。

　　2、严格执行国家教委频布的《课程方案》和《教学大纲》，开全课程，开足课时，严格执行区制订的教学计划和教学进度。

治理和奖惩制度，建立教学责任事故制度。

　　3、根据《课程方案》规定的活动类课程，进展学生的特长，学校建立3个校级爱好小组（音乐、体育、美术爱好小组）做到时间、内容、辅导、人员、四落实，由教务处和少先队协同落实，根据效果，增加奖励程度。

　　（三）落实素质教育，强化常规治理，执行“四个控制”，减轻学生过重的课业负担。

　　1、严格控制学生的在校活动时间，严禁节假日补课，控制学生每日在校用于教育教学的时间，严格执行区制订的周次表和教学时间。

　　2、严格控制作业量。

学校严格执行国家教委规定的小学生家庭作业量，规定一班级不留书面家庭作业，二、三、四班级每日课外作业量不超过0.5小时。

不准让家长代出考试题和批改作业。

　　3、严格控制考试次数。

命题以教学大纲为依据，正确把握教材的重点、难点、着重考察学生基本知识和基本技能。

　　4、严格控制学生的竞赛.不组织学生参加社会上名目繁多的竞赛活动，不随意停课参加商业性的庆典活动，不乱编乱印复习资料，彻底减轻学生过重的课业负担，把业余时间还给学生，把握学生合理课业负担的“度”，促进学生的全面进展。

　　（四）建立、完善素质教育的评估体系，改革考试及评价方法，建立科学的素质教育运行机制。

　　1、改革对学生的考试评价方法。

素质教育的评价方法就是取消百分制，执行“等级加评语”，这是小学评价考试制度的重要改革。

　　2、改革对老师的评价方法。

学校将彻底改变传统的只看老师文化课成绩的陈旧观念，从教学态度，教学常规，教学研究，教学成绩，实际业务能力诸方面对老师进行全方位的量化评估，充分调动老师的主动性，根据学科特点，挖掘老师潜能，充分发挥老师特长，使老师和学生的评价体系紧密结合，教学相长。

20xx年小学学生素质教育实施方案范文3

　　一、