干部职工自传.docx

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干部职工自传

干部职工自传

　　军队企业干部职工入党自传

　　×××，19××年×月入伍，19××年×月入党，大学本科文化，××军衔，职级正团，××省××市人，现任某部队副政治委员。

　　我19××年×月出生在农民家庭，当时正值“大跃进”和人民公社化运动，高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”严重泛滥，加之苏联政府背信弃义撕毁合同，使人民生活和社会主义建设事业遭到严重困难，家庭生活非常艰苦，吃过野菜、树皮。

父亲×××，务农，小学文化，于19××年病故。

母亲×××，务农，文盲，现已××岁高龄，在原籍老家休息。

妻子×××，大学文化，干部，现在××县国土房管局工作。

儿子×××，大学二年级，现在××青年政治学院读书。

哥哥×××，务农，高中文化。

姐姐×××，务农，小学文化。

舅舅×××，务农，小学文化，病故。

家庭成员及社会关系历史清白，与本人关系比较密切本文摘自教育文摘‰。

　　我19××年x月入××市××小学读书，19××年x月升入××市第二十二中学读初、高中，学习过语文、数学、物理、化学、英语、政治等课程，先后担任过少年先锋队中队长，语文、英语科代表。

　　从我出生起，虽然父母没有多少文化，但是他们身上素有的勤劳、朴实、苦干，谦虚待人、老实做人、乐于助人和与人为善的高尚品格一直在熏染着我，对我以后的健康成长起到了楷模作用；家境比较贫寒，更加激发了自己艰苦奋斗、发奋成才的决心和动力。

因此，我在“好好学习，天天向上”、“为祖国而奋斗”和“没有共产党就没有新中国”的环境中成长，在小学阶段，各科成绩一直名列前茅，第一批加

　　入了少先队；在初、高中阶段，总体成绩是中上等，语文、英语、政治课在本年级一直名列前茅，高中毕业，我的语文、英语成绩是本年级的第一名。

　　19××年初，我高中毕业回原籍，郊区农村的许多新人新事教育感染着我，激发着我发挥自己特长，拿起笔杆去进行宣传报道，不少稿件被××晚报、××人民广播电台刊用。

我很快担任了大队团支部书记，自己勇于开拓，敢于创新，团的工作搞得有声有色，被郊区团委评为先进团支部，本人被评为××市优秀团支部书记。

19××年x月，我被调到××公社任政工组秘书，同时兼任新闻干事。

　　在公社期间，先后两年协助武装部负责征兵工作，对部队有所了解，对军人产生了良好的印象和光荣感。

19××年x月，我抱着到部队这所大学校长见识、锻炼成才和报效祖国的愿望，在母亲非常疼爱、极力不让走的情况下，毅然参军入伍。

　　入伍后，于19××年12月至19××年x月，参加了解放军××指挥工程学院××专业培训班学习，取得大学专科文凭。

19××年×月至19××年×月，参加了中央党校领导干部函授班经济管理专业（大学本科）学习，在工作与学习矛盾十分突出的情况下，自己挤时间攻读，从不耽误辅导听课，按时上交作业，结合工作实践，写出了一些理论性、指导性较强、内容充实的优秀文章，被中央党校函授学院××军区分院评为优秀学员。

通过学习，提高了自己的理论水平和政工专业能力，为自己的工作奠定了良好的理论基础。

　　自入伍后，我一直以“人生能有几次搏，现在不搏待何时”，“奋

　　斗”和“老老实实做人、踏踏实实工作、堂堂正正为官”为座佑铭。

在每个工作岗位上，都坚持奋力拼搏，努力为党工作，尽力多作贡献，工作认真负责，工作上坚持高标准、严要求，生活上坚持低标准、不攀比，团结同志，与人为善，坚决执行上级指示，服从命令听指挥，发出自己的光和热，取得了一些成绩。

入伍一年多，我就加入了党组织；入伍两年多，我就被提为干部。

党组织的培养教育更加激发了我努力工作、报答党恩的精神动力。

在连队、团政治处宣传股工作期间，刻苦学习，积极采写、拍摄新闻稿件，总结部队建设经验，宣扬先进典型，与首长下部队进行调查研究，当好首长参谋，先后在地市级以上报刊、电台刊播文字、照片稿件50余篇，19××年有13幅照片被军事博物馆“军民共建精神文明展览”选用。

参加过数次军事演习，一边负责起草战斗文书，一边负责团政委的首长决心图的标绘，先后受各级嘉奖9次。

19××年，由于工作表现好，成绩突出，总结的工作经验，有5份被军和军区转发，荣立三等功一次。

总政×××主任、国防部长×××等领导同志视察×××，我被调到军宣传处帮忙，负责军委领导视察部队的摄影工作，圆满地完成任务。

在×××政治部宣传科工作期间，19××年整党，曾担任过简报组副组长，总结的3份经验被集团军和军区转发，19××年起草的“关于今年新兵的主要特点和对政治教育提出的要求”的调查报告，被集团军和军区转发。

19××年受师嘉奖一次。

在××集团军政治部保卫处和宣传处任干事、宣传处副处长期间，自己虚心学习，拼命工作，星期天、节假日很少休息，经常加班加点，得到了集团军首长的充分信任，参加了很多重

　　大任务的完成和中心工作，使自己的调查研究能力、分析认识问题能力、文字表达和演讲能力、组织协调能力和总结指导能力得到了很大提高，工作取得了累累硕果。

自己本人及与他人合作撰写的首长讲话稿、汇报材料、调查报告、教育提纲、政治教育试点经验、政治工作论文等文字材料共××多份。

其中被××、总政治部转发推广的经验材料共××份。

19××年撰写的《浅谈如何提高干部的政治教育能力》研讨文章，被××军区评为优秀论文奖；19××年参加×××团党对军队绝对领导教育试点，总结的2份工作经验，被××军区和总政转发，中央电台、电视台、解放军报作了报道；19××年调查起草的《当前基层政治工作中需要注意解决的几个问题》被军区《政治工作简况》和总政组织部《组工情况》转发，总政×××主任在简报上作了批示，给予了高度评价。

同年撰写的《积极探讨机械化部队建设的特点规律，努力增强政治工作的及时性、有效性》被××军区和总政转发；19××年，带领工作组在×××团进行了稳定干部队伍思想教育试点，总结的教育经××军区《政工简况》转发推广，战友报、解放军报、人民日报刊登了经验报道。

由于几年来工作政绩突出，19××年底，被集团军记三等功一次；19××年，带领工作组在×××师炮兵团进行建设有中国特色的社会主义理论基本观点教育试点，经验被军区《政工简况》、传真电报转发5份，被总政《政工通讯》、《宣传简报》各转发1份，解放军报、中央电视台等新闻媒体作了报道；19××年，先后总结撰写的《×××团采取多种方法，旗帜鲜明地批驳歪歪理》、《×××集团军团以上领导和机关进行人生观教育的基本

　　做法》、《×××集团军重视加强对基层干部人生观教育的督查指导》等5份人生观教育经验被军区《政工简况》、总政《宣传简报》、《政工通讯》等转发推广。

同年x月，带工作组在×××师高炮团进行开展周末育才活动先行试点，其做法被总政、军区推广转发。

总政×××主任、驻京各大单位政治部领导到该团进行了参观。

在负责师团领导干部理论读书班期间，与他人合作撰写的《领导者尤其要学习发扬邓小平同志的革命风格》理论文章被《国防大学学报》19××年第1期刊登；19××年×月与军区工作组一起在×××团进行的新兵政治工作先行试点，与他人合作总结的文明带兵等3份经验被军区、总政转发。

在集团军工作期间，与他人合作编写的书目有：

《热点问题解答》、《集团军战役行动政治部工作及程序》、19××年本人组织、撰写和编辑的《战备教育教材》下发全集团军连以上单位。

先后参加过“×××战役演习”等大的军事演习4次，19××年第11届亚运会安全防卫任务等中心工作及重大任务。

先后受到记三等功1次、嘉奖5次。

在担任×××集团军××旅副政委以来，积极协助军政主官，搞好政治工作的筹划、检查和落实，大项工作或艰巨任务都冲锋在前。

本人分管的政法工作，采取了一系列标本兼治措施，全旅连续5年无刑事案件，严重违纪问题明显减少，保证了部队的安全稳定。

群众工作和双拥工作，我积极努力与地方协调，大力开展双拥宣传，亲自带领部队努力为地方两个文明建设办实事、做贡献，开创了新局面，使地方政府为部队办了许多实事，解决了供电经费不足、调整炮库和菜地、开辟了拥军专线公共汽车，旅游点军人免收门票等一批实际困难，军

　　政、军民关系空前融洽。

19××年和XX年，本人被授予××市拥政爱民模范个人、首都军民共建精神文明先进个人荣誉称号。

19××年因工作政绩突出，荣立三等功。

XX年，被集团军评为优秀纪检干部。

19××年x月，在××市第二十二中学由×××、×××同志介绍，本人加入了共青团组织；19××年x月在×军高炮团一连由×××、×××同志介绍，加入中国共产党组织，19××年x月，在该团政治处转为中共正式党员。

入团入党后，曾担任过团支部书记，集团军宣传处党小组长，集团军政治部党支部宣传委员，××旅党委常委、纪委书记。

能够在思想上积极要求进步，努力学习，不断改造世界观，执行党的决议决定坚决，比较注重加强党性锻炼和修养，坚持用党性原则规范言行，发挥党员的模范作用，在个人利益与党的利益发生矛盾时，能把党的利益放在首位，廉洁自律，自觉树立领导干部的良好形象。

第二篇：

干部职工考核办法1800字

　　干部考核办法

　　为进一步做好全体干部职工考核工作，根据甘肃省事业单位工作人员考核暂行办法和《公务员法》，结合我局实际，制定本实施办法。

　　一、考核范围和方式

　　考核范围：

全体干部职工。

　　考核方式：

采取直接考核方式进行。

　　为体现公平、公正的原则，统一考核标准，成立考核组，由；领导带队，按分管工作实行交叉考核。

　　二、考核原则

（一）坚持突出重点、注重服务的原则。

紧紧围绕职能职责发挥情况，树立为基层服务、为群众服务的观念。

（二）坚持定量考核与定性考核相结合的原则。

将考核内容科学量化，突出重点内容的考核，同时对全体干部职工进行科学的综合评价分析。

　　（三）坚持实事求是、客观公平的原则。

按照不同分类，充分考虑各单位的实际情况，比较评定优劣。

　　（四）坚持扩大民主、群众公认和群众监督的原则。

广泛听取群众的意见，加大考核的透明度，通过干部群众的监督和相应的制度来保证考核的公正进行。

　　三、组织考核

　　考核工作由局党总支组织实施。

　　承担评价任务的各科室根据平时监控了解掌握的情况进行评价。

　　四、考核内容

　　科级干部考核内容：

依据不同站所的职责要求，全面考核干部的德、能、勤、绩、廉，注重考核工作实绩。

在评定个人实绩时，要实事求是界定个人在整体实绩中发挥的作用。

还要考核其政策水平、民主决策、大局观念和廉洁自律情况。

　　五、考核方式及程序

　　考核分为平时监控和年终考核。

（一）平时监控

　　平时监控是指承担业务工作与管理考核内容评价任务的有关站所，根据考核内容的具体要求，对承担评价的考核内容运行情况，实行全程的动态监控，并根据平时监控掌握的情况，综合考虑工作任务完成情况，用评分的办法对考核内容情况进行总体评价。

（二）年终考核

　　年终考核是对各股、站、队、办年度工作进行综合性评价的考核。

采取分管领导评价、局领导评价、民主测评、相关站所评价和考核组评价等方式进行。

对干部、职工进行民主测评。

　　年终考核的程序是：

　　1、考核准备

　　拟定考核方案，收集工作实绩评价的相关材料，下发年度实绩考核工作通知，进行考核预告。

　　2、总结和述职

　　考核组和被考核单位共同组织召开会议，会议由考核组组长主持。

站、所、队、办负责人做工作总结，工作总结内容要实事求是、简明扼要。

考核会前1天，各站、所、办将工作总结汇编成册发放到参加会议的人员手中。

向考核组提交书面述职述廉总结。

　　参加考核会议人员范围：

各单位全体干部职工，部分离退休干部。

　　3、民主测评

　　参加会议的人员，进行民主测评。

在考核会上向参会人员发放，现场填写、收回。

　　4、个别谈话

　　考核组按照考核内容，以及需要了解和核实的问题，区分不同对象，进行个别谈话。

　　六、股、站、所、队、办负责人实绩考核评价

　　1、考核组评价：

考核组成员根据个人总结、民主测评情况、谈话、实地核查有关资料等情况，充分考核工作基础，处理显绩与潜绩、主观与客观、局部与全局、眼前与长远等

　　相关因素进行综合分析，打分进行汇总后为考核组评价得分，考核组在集体研究的基础上，提出初评等次。

　　七、等次及评等标准

　　干部职工的年终考核定等分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

（一）班子领导

　　1、评为优秀等次的标准

　　评为优秀等次一般需符合下列条件：

（1）民主测评优秀和称职得票率合计在90%（含90%）以上，其中，优秀得票率在70%以上。

（2）坚持民主集中制原则好，维护班子团结。

　　（3）清正廉洁，没有发现违法违纪现象。

　　拟评为优秀的单位领导，除符合上述条件外，还要从总体上把握以下几个方面：

（1）被评为突出的领导班子，正职一般可评为优秀；比较突出的领导班子的主要领导，综合考虑局领导评价和考核组推荐意见确定，凡评为一般或较差的领导班子，其正职一般不能评为优秀。

（二）干部职工的评等标准

　　1、评为优秀等次的标准

　　民主测评中优秀和称职得票率合计在90%以上，其中优秀得票率在70%以上。

评为优秀的人数控制在单位职工总人数的15%以内。

　　2、评为基本称职等次的标准

　　基本称职和不称职得票率合计30%（含30%）以上。

　　3、评为称职等次的标准

　　介于优秀和基本称职等次之间的评为称职等次。

　　4、评为不称职等次的标准

　　基本称职和不称职得票率合计在40%（含40%）以上。

　　八、考核结果评定比例和程序

　　召开局务会议，听取考核组考核情况汇报，对考核组的初评意见；由考核组汇总各方面评价意见形成考核总情况，综合考虑客观条件，工作差异，工作潜绩，对每一个干部职工进行客观地评价，最后由局务会议组依据评等标准和比例要求，决定评定等次。

　　九、考核结果的运用

　　考核结果作为提拔推荐、职工工资以及干部奖励、培训等重要依据。

　　十、考核纪律

　　凡考核和被考核人员，要实事求是地提供实绩考核内容完成情况，严禁弄虚作假、虚报浮夸、失职渎职、营私舞弊。